III. Atomen. Den modenra bilden av atomen började också utvecklas kring denna tid, med viktiga kontributioner från N. Bohr och E. Rutherford.

Relevanta dokument
Modul 6: Integraler och tillämpningar

DEMONSTRATIONER MAGNETISM II. Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m

Lathund, procent med bråk, åk 8

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

1 Navier-Stokes ekvationer

m 1 + m 2 v 2 m 1 m 2 v 1 Mekanik mk, SG1102, Problemtentamen , kl KTH Mekanik

Föreläsning 5. Att summera amplituder Spinn. Fk3002 Kvantfysikes grunder 1

Elektronen och laddning

III. Atomen. III.1. Inledning. atomer. Hur många atomer finns det i en viss volym av en gas, t.ex.? Hur stora är atomerna?

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b

3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l.

SF1620 Matematik och modeller

Index vid lastbilstransporter

Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén

Vad är egentligen tid?

LABORATION ENELEKTRONSPEKTRA

Tentamen: Atom och Kärnfysik (1FY801)

Tentamen i Mekanik (FK2002, FK2005, FK2006)

Hävarmen. Peter Kock

LABORATION 2-3 Fysik

Stockholms Tekniska Gymnasium Prov Fysik 2 Mekanik

m/s3,61 m/s, 5,0 s och 1,5 m/s 2 får vi längden av backen, 3,611,5 5,011,1 m/s11,1 3,6 km/h40,0 km/h

Enda tillåtna hjälpmedel är papper, penna, linjal och suddgummi. Skrivtid 4 h. OBS: uppgifterna skall inlämnas på separata papper.

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

Volymer av n dimensionella klot

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Tentamen i Modern fysik, TFYA11, TENA

Beräkna substansmängd, molmassa och massa. Niklas Dahrén

Föreläsning 2. Att uppbygga en bild av atomen. Rutherfords experiment. Linjespektra och Bohrs modell. Vågpartikel-dualism. Korrespondensprincipen

Tentamen i SG1102 Mekanik, mindre kurs

OM KOMPLEXA TAL. 1 Om a är ett positivt reellt tal så betecknar a det positiva reella tal vars kvadrat är a men det är

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1

Partiklars rörelser i elektromagnetiska fält

Föreläsning 3: Radiometri och fotometri

Statistik 1 för biologer, logopeder och psykologer

Skriva B gammalt nationellt prov

Torsdag 30 oktober. Brownsk rörelse, svartkroppsstrålning (Arne, Janusz)

4-6 Trianglar Namn:..

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Linjära system av differentialekvationer

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Tentamen i FysikB IF0402 TEN2:

Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden

Ämne - Fysik. Ämnets syfte

Lab 31 - Lauekamera TFFM08 - Experimentell Fysik

If you think you understand quantum theory, you don t understand quantum theory. Quantum mechanics makes absolutely no sense.

Utveckling mot vågbeskrivning av elektroner. En orientering

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Övningar för finalister i Wallenbergs fysikpris

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

1.5 Våg partikeldualism

SF1625 Envariabelanalys

Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.

Elektromagnetisk strålning. Lektion 5

Föreläsning 14: Försöksplanering

Vi skall skriva uppsats

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK OCH ASTRONOMI. Mekanik baskurs, Laboration 1. Bestäm tyngdaccelerationen på tre olika sätt

Tentamen i matematisk statistik (9MA241/9MA341/LIMAB6, STN2) kl 08-13

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

1. Frekvensfunktionen nedan är given. (3p)

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Elektromagnetiska fält och Maxwells ekavtioner. Mats Persson

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Tillämpad medicinsk teknik. Hösten, 2012

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Syftet med en personlig handlingsplan

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Kvantfysik - introduktion

Astrofysikaliska räkneövningar

Elektricitet och magnetism

SEPARABLA DIFFERENTIALEKVATIONER

Allmän kemi. Läromålen. Molekylers geometri. Viktigt i kap VSEPR-modellen Molekylers geometri

Tränarguide del 1. Mattelek.

KURSLABORATORIET I FYSIK, LTH Figur 2

3. Värmeutvidgning (s )

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

Mätning av effekter. Vad är elektrisk effekt? Vad är aktiv-, skenbar- reaktiv- medel- och direkteffekt samt effektfaktor?

Sammanfattning av kursdag 2, i Stra ngna s och Eskilstuna

Något om permutationer

Innehåll. Fysik Relativitetsteori. fy8_modernfysik.notebook. December 19, Relativitetsteorin Ljusets dualism Materiens struktur Kärnfysik

Medicinsk Neutron Vetenskap. yi1 liao2 zhong1 zi3 ke1 xue2

Fysik TFYA68. Föreläsning 11/14

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn?

Vad är ljud? Ljud skapas av vibrationer

Strukturen i en naturvetenskaplig rapport

4-9 Rymdgeometri Namn:.

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = = 15.

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

6.2 Partikelns kinetik - Tillämpningar Ledningar

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

Transkript:

III. Atomen Intresset för kvantfysiken ökade kraftigt kring 1910, och den första Solvaykonferensen 1911 (med deltagare som Einstein, M. Curie, Langevin, Lorentz, Planck osv.) med temat Radiation and the Quanta. Många var fortfarande skeptiska till kvanthypotesen, men alla var överens att en ordentlig formalism fortfarande saknades. Den modenra bilden av atomen började också utvecklas kring denna tid, med viktiga kontributioner från N. Bohr och E. Rutherford. Kvantfysikens grunder, 2016 35

III.1. Brownsk rörelse Med Brownsk rörelse förstås mikroskopiska partiklars slumpmässiga sicksackrörelse, till exempel rörelsen hos ett pollenkorn i vatten som Robert Brown upptäckte 1827. Han kunde dock inte förklara orsaken bakom pollenkornens beteende. 1905 publiserade Einstein ett papper där han i detalj förklarade hur beteendet uppstod från bombardemanget av vattenmolekyler. Förklaringen ansågs vara det slutliga beviset för att materia var uppbyggt av små partiklar (atomer/molekyler). En utförligare analys av Brownsk rörelse i en dimension ges i kursboken, men vi summerar resultatet här. Partiklarna anses vara klot med radien a och massan m, vilka rör sig i ett medium med viskositeten η. Rörelsen motverkas av en friktionskraft som beror av partiklarnas hastighet, enligt Stokes lag F viskositet = βv = 6πηa dx dt (33) Det exakta beteendet av partiklarna går inte att förutspå, men Einstein bestämde medelvärdet av Kvantfysikens grunder, 2016 36

fluktuationerna i rörelsen, definierat som x rms = x 2, baserat på antagandena ovan. Einsteins resultat var vilket överensstämde med experiment. x 2 = RT 3πηaN A t (34) En viktig del av detta resultat, förutom att det förutpådde de korrekta beroendena på t.ex. temperatur och partikelstorlek, var att det var ett nytt sätt att bestämma Avogadros tal N A experimentellt. J. B. Perrin gjorde noggranna experiment 1908, och fastställde att N A i Einsteins formel stämde överens med tidigare värden. Detta sågs som ett vägande argument för att materia måste bestå av små elementärpartiklar, atomer och molekyler. Kvantfysikens grunder, 2016 37

III.2. Elektronen 1887 gjorde J.J. Thomson ett försök att identifiera katodstrålning, genom att framgångsrikt mäta kvoten mellan laddning och massa för partiklarna i katodstrålningen. Förhållandet mellan partiklarnas laddning och massa kunde bestämmas och man började kalla partiklarna för elektroner. Experimentuppställningen uppmäter elektronernas avlänkning i ett elektriskt fält. Efter denna mätning påläggs ett magnetiskt fält som exakt motverkar denna avlänkning. Då elektronens laddning betecknas med e ger balansen mellan det elektriska och magnetiska fältet ee = evb v = E B. Med detta uttryck för elektronens hastighet v, kan förhållandet e/m för elektronen beräknas från avlänkningen i elfältet. Trots att endast förhållandet e/m kunde uppmätas, kunde man dra slutsatsen att elektronen måste vara avsevärt mindre än positiva joner som tidigare studerats (dvs sådana som innehöll protoner). Dessutom märkte man att samma e/m kunde uppmätas för alla matieral varur man producerade negative laddningar. M.a.o. borde elektronen ingå som en beståndsdel i alla material. Kvantfysikens grunder, 2016 38

III.3. Atommodeller Man hade upptäckt elektronen och antog att elektronen finns med i atomens struktur. Två viktiga atommodeller i historiskt perspektiv är Thomsons russinbullemodell och Rutherfords solsystemsmodell. I Thomsons modell är hela atomen fylld av positiva och negativa laddningar som är utplacerade i ett sfäriska laddningsmoln så, att Coulombkrafterna håller ihop hela systemet. Enligt Rutherfords modell av år 1911 har atomen en kärna, där den positiva laddningen finns koncentrerad, och runt vilken elektronerna rör sig som planeterna runt solen. Rutherford lät utföra spridningsexperiment som visade att hans modell var mer realistisk än Thomsons, och på samma gång kunde atomkärnans storlek uppskattas till ungefär 10 14 m. Kvantfysikens grunder, 2016 39

III.4. Rutherfordspridning År 1909 inledde Ernest Rutherford en serie experiment där α-partiklar från ett radioaktivt preparat fick träffa ett guldfolium. α-partiklarna spreds i olika riktningar enligt modellen för Coulombspridning. Vi gör följande modell för Coulombspridningen. Den inkommande partikeln har massan M, farten v och laddningen ze. Atomkärnorna antas ha så stor massa att de sitter stilla under hela spridningsförsöket, och beskrivs då bara av sin laddning som är Ze. Kvantfysikens grunder, 2016 40

ze M b r b φ θ Ze Figur 9: Rutherfordspridning. Kvantfysikens grunder, 2016 41

Vi tar först reda på det minsta möjliga avståndet mellan partiklarna, r min = D. Detta inträffar då partikeln kommer in rakt på kärnan. Energibalansen ger 1 2 Mv2 + 0 = 0 + 1 Zeze 4πɛ 0 D (35) då kärnan tänkes sitta stilla. Vi får D = 1 4πɛ 0 2Zze 2 Mv 2 (36) Vi övergår nu till fallet att partikeln avlänkas. Först tar vi reda på sambandet mellan stötparametern b och spridningsvinkeln θ. Vi skriver energibalansen som 1 2 Mv2 = 1 2 Mv 2 där ingångsfarten i oändligheten är v och utgångsfarten i oändligheten är v. Vi ser genast att v = v. Härnäst granskar vi konservationen av rörelsemängdsmomentet. För den inkommande partikeln gäller det att Kvantfysikens grunder, 2016 42

L = L = r p = rmv sin α = rmv b r = Mvb (37) p - α > b r - sinα = b _ r - α Figur 10: Vi ser var vinkeln α befinner sig i förhållande till r och b då r b. Här har vi konstaterat att sin α = b r (se figur 10) för den inkommande partikeln, vilket bara gäller för mycket stora värden på r. Vi kan egentligen direkt konstatera att L = r Mv = Mvb då partikeln är långt borta. På motsvarande sätt kan man visa att L = Mv b. Vi får: Vi ser att b = b. L = Mvb = Mv b = L Kvantfysikens grunder, 2016 43

φ r θ F y > π φ > F > > F x Figur 11: Vi ser hur kraftkomponenterna fördelar sig i Rutherfordspridningen. Coulombfältet är konservativt, vilket i det här fallet betyder att den kraft som centralladdningen utövar på laddade partiklar är radiell och endast beror av r, inte av vinkeln θ. Kraften i y-riktningen kan skrivas (se figur 11) F y = M dv y dt = F sin(π φ) = F sin( φ) = F sin φ = sin φ Zze 2 4πɛ 0 r 2 Kvantfysikens grunder, 2016 44

Vi har alltså dv y dt = sin φ 4πɛ 0 Zze 2 Mr 2 (38) Vi behöver ett uttryck för r 2 och tar rörelsemängdsmomentet till hjälp. Detta kan allmänt skrivas L = L = r p = rmv = rmrω = Mr 2 dφ dt (39) Vi löser ut r 2 enligt r 2 = L M dφ dt = Mvb M dφ dt = vb dφ dt Insättning i ekvation (38) ger dv y dt = sin φ Zze 2 dφ 4πɛ 0 Mvb dt Vi kan integrera ledvis: Kvantfysikens grunder, 2016 45

v sin θ 0 dv y = v sin θ 0 = Zze 2 4πɛ 0 Mvb π θ 0 sin φdφ Zze 2 (cos θ + 1) 4πɛ 0 Mvb Förenkling ger b = 1 2Zze 2 1 1 + cos θ 4πɛ 0 Mv 2 2 sin θ = D 1 2 1 + cos θ sin θ = D 2 cot(θ 2 ) (40) där D = 1 2Zze 2 4πɛ 0 Mv 2 Vi övergår nu slutligen till att bestämma det differentiella tvärsnittet, dσ/dω, vilket lättast beskrivs genom att studera figur 12 nedan. Kvantfysikens grunder, 2016 46

Figur 12: De inkommande partiklarna går genom ytan 2πbdb och de i rymdvinkeln dω spridda genom ytan 2π sin θdθ Träffytan (tvärsnittet) dσ för den del av den inkommande partikelstrålen som sprids ut i rymdvinkeln dω är Kvantfysikens grunder, 2016 47

dσ = 2πbdb = 2πb = 2π ( D 2 ( ( ) D D 2 cot(θ 2 ) 4 1 2 dθ sin 2 θ 2 1 sin 2 θ 2 ) dθ ) = 2πb D 4 dθ sin 2 θ 2 = 2π D2 8 cos( θ 2 )dθ sin 3 ( θ 2 ) (41) där vi observerar att då b ökar med db > 0 så minskar θ med beloppet dθ > 0. Den differentierade rymdvinkeln blir dω = ds r 2 2π(r sin θ)(rdθ) = r 2 = 2π sin θdθ = 2π 1 2 sin(θ 2 ) cos(θ 2 )dθ Det differentiella tvärsnittet kan nu skrivas som Kvantfysikens grunder, 2016 48

dσ dω = D2 16 1 sin 4 ( θ 2 ) (42) Nu är vi färdiga att börja besvara vår egentliga fråga: Hur många partiklar i den inkommande partikelstrålen sprids in i rymdvinkeln dω? I analogi med sektion III.8 i förra kapitlet kan vi skriva: [spridda partiklar per tidsenhet] = [tvärsnitt] [antal inkommande partiklar per tidsenhet och areaenhet] [antal spridande atomkärnor], eller dn = dσi 0 n = dσ N 0 A 0 n = dσ N 0 A 0 ρn A m A 0δ = dσn 0 ρn A m δ (43) i differentialform. ρ är ämnets massdensitet, m är ämnets molmassa, δ är foliets tjocklek, A 0 är den Kvantfysikens grunder, 2016 49

yta som partikelstrålen träffar och N 0 är antal partiklar som kommer in per tidsenhet. Observera att vi bortser från det faktum att partikelstrålens densitet minskar med djupet. Vi erhåller slutligen ρn A dn = N 0 m δd2 16 = N 0 ρn A m δ( 1 1 sin 4 sin θdθ (44) ( θ 2 )2π 4πɛ 0 2Zze 2 Mv 2 )2 16 1 sin 4 sin θdθ (45) ( θ 2 )2π ρn A = N 0 m δ( 1 Zze 2 1 4πɛ 0 4K )2 sin 4 sin θdθ (46) ( θ 2 )2π (47) Vi har nu ett förhållande mellan dn och såväl spridningsvinkeln θ som alfapartiklarnas kinetiska energi K. Dessa förhållanden kan testas med experiment, vilket Geiger och Marsden också gjorde kring 1910, och de fann att Rutherfords modell stämde överens med experimenten på alla fronter. Kvantfysikens grunder, 2016 50

III.5. Atomens kvantstruktur Långt före Rutherford kände man till atomernas spektra (Fraunhofer, Kirchchoff,...). Atomspektra är karaktäristiska för ämnet och de är i formen av linjespektra. J.J. Balmer var den första att komma med en empirisk förklaring till uppmätta spektra, då han 1885 upptäckte att våglängderna i linjespektrat från väte passar in i formeln n 2 λ = (3645, 6 10 10 m), n = 3, 4, 5,... (48) n 2 4 Svensken J.R. Rydberg generaliserade år 1890 formeln till ( 1 1 λ = R H 2 1 ) 2 n 2 och tolkade vidare detta som ett specialfall av den allmänare formeln ( 1 1 λ = R H n 1 ) 2 n 2 (49) Kvantfysikens grunder, 2016 51

där R H = 10972160 1/m och kallas Rydbergs konstant och n = 2 betecknar Balmerserien, n = 1 Lymanserien (upptäckt år 1914) och n = 3 Paschenserien (1908). Figur 13: Väteatomens spektrum. Kvantfysikens grunder, 2016 52

Rutherfords atommodell var ofullständig. Den var på kollisionskurs med klassisk elektrodynamik, enligt vilken laddningar i accelererad rörelse (centripetalkraften får elektronerna att röra sig i elliptiska banor) utsänder strålning. Om elektroner roterar runt atomkärnan som planeterna runt solen borde de kontinuerligt förlora energi och till slut falla in i atomkärnan. Dansken Niels Bohr utvecklade 1913 en ny modell där han fastställde axiom som t.ex. utesluter dylikt strålningsbeteende. Hans axiom (postulat) var 1. Elektronerna i atomen befinner sig i stationära tillstånd med fixerad totalenergi och fixerat rörelsemängdsmoment. 2. Atomen kan undergå icke-klassisk tillståndsförändring från ett av dessa tillstånd till ett annat genom att absorbera eller emittera ett enda strålningskvantum. Dessa axiom var i strid med den klassiska (och godtagna) mekaniken, men Bohr ansåg att klassiska mekaniken inte kunde förklara varför endast vissa elektronbanor i väteatomen var godkända (vilket de uppmätta linjespektra antydde). Den absorberade/emitterade strålningens energi enligt Bohrs axiom var hν = hc λ = E n E n (50) Bohrs modell var inspirerad av Rydbergs formel, där våglängderna bestämdes av skillnaden mellan två diskreta värden. Kvantfysikens grunder, 2016 53

Figur 14: Strålning emitteras då atomen byter energinivå. Kvantfysikens grunder, 2016 54

III.6. Bohrs atommodell En elektron med massan m rör sig i cirkelbana runt atomkärnan som har massan M och laddningen Ze. Vi placerar origo i massmedelpunkten för detta system och skriver elektronens ortsvektor som r 1 och kärnans ortsvektor som r 2. Massmedelpunktens definition är vilket ger R = i m ir i i m i (51) 0 = mr 1 + Mr 2 Vi definierar ännu ortsvektorn för elektronen i förhållande till atomkärnan Vi kombinerar dessa och erhåller r = r 1 r 2 Kvantfysikens grunder, 2016 55

r 1 = M m + M r (52) r 2 = m m + M r (53) Derivering med avseende på tiden ger v 1 = M m + M v (54) v 2 = m m + M v (55) där v är elektronens hastighet i det system där atomkärnan är i origo. Följande ekvationer kan härledas: K = 1 2 mv2 1 + 1 2 Mv2 2 = 1 2 µv2 (56) Kvantfysikens grunder, 2016 56

L = mv 1 r 1 + Mv 2 r 2 = µvr (57) där µ = mm m + M (58) som kallas den reducerade massan. Vi ser att två massor m och M som rör sig i koncentriska cirkelbanor med radierna r 1 och r 2 runt ett gemensamt masscentrum formellt är ekvivalent med en massa µ som rör sig i cirkelbana med radien r runt en annan stillastående massa (som skulle ha massan M + m). Vi minns definitionen på centripetalkraften, som uppstår genom Coulombattraktionen F centripetal = µv2 r = 1 4πɛ 0 Ze 2 r 2 = F Coulomb (59) och kan med hjälp av den skriva systemets energi som Kvantfysikens grunder, 2016 57

E = K + U = 1 2 µv2 1 Ze 2 4πɛ 0 r ( ) 1 1 = 2 1 Ze 2 4πɛ 0 r = 1 1 Ze 2 2 4πɛ 0 r (60) (61) (62) Bohrs postulat att elektronens rörelsemängdsmoment är kvantiserat, beskrev han genom följande explicita formel: L = µvr = n, n N = {1, 2, 3,...} (63) Genom att kombinera den klassiska ekvationen (59) och den kvantiserade (63) kan vi lösa ut Kvantfysikens grunder, 2016 58

Detta ger radien av elektronens omloppsbana v 2 r 2 = Ze2 4πɛ 0 r µ = n2 2 µ 2 (64) r = r n = n2 4πɛ 0 2 Z e 2 µ = n2 Z = m n 2 Zµαc (65) µ a 0 (66) (67) där man definierar Bohrradien som a 0 = 4πɛ 0 2 e 2 m = αmc 0, 05 nm (68) och den dimensionslösa finstrukturkonstanten Kvantfysikens grunder, 2016 59

α = e2 4πɛ 0 c 1 137 (69) Resultatet ovan anger alltså att omloppsbanans radie endast kan anta vissa diskreta värden! Energin för systemet är likaså kvantiserat enligt E n = 1 1 Ze 2 (70) 2 4πɛ 0 r n = Z2 n 2 ( e 2 4πɛ 0 ) 2 µ 2 2 (71) = Z2 µ n 2 m E 0 (72) där E 0 = ( e 2 ) 2 m 4πɛ 0 2 2 Kvantfysikens grunder, 2016 60

( e 2 ) 2 mc 2 = 1 2 4πɛ 0 c = α2 som kallas Rydbergenergin. Följande tumregel är användbar: 2 mc2 (73) 13, 61 ev 13, 60 ev E n (74) n 2 Vi tar nu en ny titt på spektra. När elektronen byter till ett lägre energitillstånd sänds en foton ut med energin dvs E = E i E f = hν = hc λ 1 λ = E i E f hc (75) Kvantfysikens grunder, 2016 61

= Z2 µe 0 mhc ( 1 n 2 i 1 n 2 f ) Nu kan vi jämföra vi med Rydbergs empiriska formel för väte 1 λ = R H ( 1 n 2 1 n 2 ) (76) där nu n = n f och n = n i. För väte är Z = 1 och vi ser alltså att R H = µe 0 mhc µ m R Kvantfysikens grunder, 2016 62

Figur 15: Övergångar i vätets emissionsspektrum. Spektrallinjerna är grupperade i serier enligt kvanttalet för sluttillståndet. Kvanttalet n = 1 för Lymanserien, n = 2 för Balmerserien, n = 3 för Paschenserien, o.s.v.. Bohr presenterade sin atommodell 1913, dvs ett år före Lymanserien upptäcktes experimentellt. Kvantfysikens grunder, 2016 63

Bohrs atommodell var på sin tid ett stort steg framåt för förståelsen av materiens uppbyggnad. Men modellen hade också klara begränsningar. Den kunde utvidgas tlll väteliknande atomer, dvs sådana som endast har en elektron, men kunde endast ange våglängderna för de emitterade fotonerna, inte förutspå de relativa intensiteterna. Största problemet var dock att den inte kunde användas för system med fler än en elektron. Vi har dessutom gjort några förenklingar i härledningen som man bör vara medveten om: 1. Fotoner har också rörelsemängder som vi vet, vilket innebär att atomen måste känna av en rekyl då en foton avges. Atomens rörelse kommer därmed att minska på fotonens energi. Det visar sig att förändringen är av storleksordningen hν/mc 2, vilket är nästintill negligerbart i alla relevanta system. 2. Atomer är ytterst sällan i vila i verkligheten, och de emitterade fotonernas frekvenser kommer därför att bli dopplerförskjutna med en faktor 1 ± v/c, vilket leder till en breddning av linjerna i absorptions/emissionsspektra. Bohrs modell var en blandning av klassisk fysik och kvantum-principer, och han ansåg att beskrivningen av kvant-världen måste övergå i klassisk mekanik då man går mot allt större skala. Denna idé kallas för korrespondensprincipen. Kvantfysikens grunder, 2016 64