Killars läsvanor på gymnasiet

Svenska 3 29/9-2013 Killars läsvanor på gymnasiet En studie av killars läsande på gymnasiet, då och nu. Av: Ludwig Kamras 1

Sammanfattning Syftet med denna undersökning är att undersöka om det verkligen är så att killar inte gillar att läsa och om de inte läser på fritiden. Undersökningen har blivit besvarad av 61 killar, på Thoren Innovation School hösten 2013, som går högskoleförberedande program. Frågorna har ställts för att få veta vad killar är intresserade av, hur de får tag på sina böcker, vad som anses vara utmärkande för en bra bok med mera. Resultaten har sedan blivit jämförda med en enkätundersökning som gjordes under åren 2007 och 1954. Allt för att man bättre ska se om dagens killar läser mer eller mindre, om det har uppkommit nya intressanta genrer och så vidare. Undersökningen svarar även på frågor som hur och varför det blivit/är som det är enligt författaren. Den ger även en klar bild över om det är sant att killar läser mindre idag än förr. 2

Innehållsförteckning 1. Inledning och syfte 4 2. Metod och material 4 2.1 Kritik av metod och material 5 3. Bakgrund och tidigare forskning 5 4. Resultat 6 4.1 Tycker du om att att läsa? 6 4.2 Brukar du läsa böcker på fritiden? 7 4.3 Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? 8 4.4 Hur får du oftast tag på böcker? 9 4.5 Vilken eller vilka är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? 10 4.6 Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? 11 4.7 Ungefär hur många böcker finns i ditt hem? 12 4.8 Tycker du att skolan har betytt något för din läsning på egen hand? 12 5. Diskussion och analys 13 5.1 Tycker du om att läsa böcker? 13 5.2 Brukar du läsa böcker på fritiden? 13 5.3 Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? 13 5.4 Hur får du oftast tag på böcker? 14 5.5 Vilken eller vilka är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? 14 5.6 Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? 14 5.7 Tycker du att skolan har betytt något för din läsning på egen hand? 15 5.8 Avslutande diskussion och analys 15 6. Källförteckning 16 7. Bilagor 17 7.1 Enkät 17 7.2 Sammanställning av enkätsvar utifrån programtyp 20 3

1. Inledning och syfte Ett ämne som det har pratats mycket om de senaste åren är den sjunkande läskunnigheten och läsvanorna hos ungdomar och barn. Vissa tar det till och med så långt att de kallar dagens generation för en förlorad generation. 1 En litteraturutredning som släpptes den 27 september 2012 visar att unga killar läser mindre än unga tjejer. Johanna Koljonen, som jobbade med undersökningen, säger även att ungdomars ointresse av läsning kommer bli ett problem för de [sic] senare i livet. 2 Frågan jag ställde mig själv var ifall det verkligen är så att dagens unga killar inte är intresserade av att läsa böcker på fritiden. Jag valde att göra denna undersökning eftersom att jag anser att detta är ett intressant ämne och därför att jag inte tror att dagens unga killar är ointresserade av att läsa böcker. 2. Metod och material Jag bestämde mig för att göra en enkätundersökning om Killars läsvanor på gymnasiet. Jag hittade en enkätundersökning om Ungdomars läsvanor 3, som några elever på Mälardalens Högskola skrivit hösten 2007, där de mäter samma sak som jag ville mäta fast deras diskussion utgår från ett mer etniskt perspektiv. Efter detta ville jag gå djupare och hittade snabbt boken Ungdomens läsvanor skriven av Christer Leijonhielm år 1954. 4 I denna undersökning har man låtit män, 19 år gamla, fylla i en enkät om deras läsvanor vid inskrivningen till värnplikten. Denna undersökning delar även upp sina resultat så att man lätt kan se vilka som gått gymnasiet och vice vers. När jag sammanställt frågorna från dessa undersökningar skrev jag min egen enkät. Den hade följande frågor:! Tycker du om att läsa böcker?! Brukar du läsa böcker på fritiden?! Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst?! Hur får du oftast tag på böcker?! Vilken är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok?! Vad tycker du är utmärkande för en bra bok?! Ungefär hur många böcker finns i ditt hem (exklusive skolböcker)?! Tycker du att undervisningen i skolan har betytt något för din läsning på egen hand? 1 http://www.svt.se/kultur/allt-storre-klyftor-i-ungas-laskunnighet (23/9-13) 2 http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1646&artikel=5287551 (23/9-13) 3 http://mdh.diva-portal.org/smash/get/diva2:121244/fulltext01.pdf (23/9-13) 4 Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954) 9/9-13 4

Efter det bestämde jag mig för att ge runt enkäten till fyra olika klasser på vår skola som går ett högskolförberedande program. Alla cirkeldiagram, i detta arbete, som har en svart skugga bakom sig är mina resultat. 2.1 Kritik av metod och material Det finns en del saker man måste ta hänsyn till när man läser denna undersökning och jämför den med de andra. Min egen undersökning utgår enbart från personer som går på Thoren Innovation School på ett högskoleförberedande program i årskurs 2 eller 3. Det betyder att mina resultat kommer att baseras på elever som är mellan 16-18 år. I undersökningen från 1954 låter man 19-åriga män svara på enkäten och i enkäten från 2007 är det elever som är mellan 15-18 år gamla. Detta kan ge felmarginal då de som är 15-16 år gamla inte har kommit i kontakt med lika mycket litteratur som äldre personer. En annan felkälla kan vara att både undersökningen från 1954 och 2007 har getts till både yrkesförberedande- och högskoleförberedande- gymnasieelever, medan min enbart gavs till högskoleförberedande elever. Yrkesförberedande elever läser mer sällan än vad högskoleförberedande elever gör 5 vilket troligtvis kommer ge ett sämre resultat när man jämför dessa. En tredje felkälla är tolkningen mellan de olika resultaten och frågorna som ställts i enkäterna. Tolkning är alltid ett problem och i denna undersökning är den troligtvis större än andra gånger. Till att börja med har jag behövt tolka frågorna från enkäterna från 1954 och 2007 för att kunna se om det finns likadana frågor i de båda enkäterna. När jag sedan skrev min undersökning försökte jag skriva mina frågor så likt de i de två andra undersökningarna som möjligt. Eftersom den ena undersökning är från 1954 behövde jag skriva om vissa frågor till modern svenska. Detta kan ha lett till att jag skrivit om frågan på ett sådant sätt att dagens ungdom tänker annorlunda när han ser den. 3. Bakgrund och tidigare forskning Christer Leijonhielms bok Ungdomens läsvanor från 1954 är gjord under de militära inskrivningsförfattningarna hösten 1951. Författaren har med hjälp av professor Torsten Husén kunnat dela ut en enkät om läsvanor. Resultaten som är använda i denna 5 http://dspace.mah.se/bitstream/handle/2043/13165/pojkars_l%e4svanor.pdf?sequence=2 (23/9-13) 5

undersökning är tagna från kapitlet B. Skolutbildningsgrupper med start på sida 127. Här har Christer Leijonhielm delat upp de svarande beroende på deras skolutbildning. Det var 100 personer som hamnade i fållan gymnasium den fållan denna undersökning jämför sina svar med. Ungdomars läsvanor 6 är skriven hösten 2007 av Henric Axéll och Erik Wister som var två lärarstudenter på Mälardalens Högskola. De har delat ut sin enkät till ca 92 killar i årskurs 2 på tre gymnasieskolor i en medelstor stad i Mälardalen 7. Deras enkät vänder sig mestadels till etniskt ursprung men här finns även en del där de delat upp svaren i pojkoch flick- klasser. Det är denna del av studien som jämförs med min undersökning. 4. Resultat 4.1 Tycker du om att läsa böcker? [Har jämfört med pojkarna] Från: http://mdh.diva-portal.org/smash/get/diva2:121244/ FULLTEXT01.pdf Här ser vi en intressant skillnad mellan de olika undersökningarna. Undersökningen som är gjord 2013 (min) och på Thoren Innovation School visar att hela 62 % av killarna gillar att läsa. Undersökningen från 2007 visar däremot att enbart 47,2 % av killarna gillar att läsa. Ta i beaktning att en liten del av skillnaden kan bero på att undersökningen från 2007 även är baserad på elever från yrkesförberedande program. 6 http://mdh.diva-portal.org/smash/get/diva2:121244/fulltext01.pdf (28/9-13) 7 http://mdh.diva-portal.org/smash/get/diva2:121244/fulltext01.pdf (28/9-13) 6

4.2 Brukar du läsa böcker på fritiden? Från: http://mdh.diva-portal.org/smash/get/ diva2:121244/fulltext01.pdf Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.127 (9/9-13) Nästa fråga jag ställde var Brukar du läsa böcker på fritiden?. Jag fick totalt 51 svar (varav ett felsvar) där hela 56 % säger att de inte brukar läsa böcker. Undersökningen från 2007 visar att 69,7 % av alla killar inte läser böcker på fritiden. Medan undersökningen från 1954 säger att 92 % är Regelbundna läsare alltså att de läser ofta. 7

4.3 Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? Från: http://mdh.diva-portal.org/smash/get/ diva2:121244/fulltext01.pdf Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.128 (9/9-13) På frågan Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst fick jag totalt 141 kryss. Denna fråga fick ingen solklar vinnare i min undersökning. De som däremot hade flest svar var fantasy med 18 % och deckare/kriminalromaner med 21 %. I undersökningen från 2007 ser vi att även där går deckare ut som segrare (41,9 %) och tvåa är även där fantasy (40,5 %). I studien från 1954 ser man däremot en solklar vinnare nämligen modern skönlitteratur (50 %). Observera dock att alla tre undersökningarna ställer frågan på olika sätt. 8

4.4 Hur får du oftast tag på böcker? Från: http://mdh.diva-portal.org/smash/get/ diva2:121244/fulltext01.pdf Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.130 (9/9-13) Här ser man att av de 123 svaren jag fick så är det väldigt utspritt. Det är näst vanligast att låna på bibliotek (16 %) medan det är vanligast att man hittar boken i hemmet (19 %). 14 % får tag på sina böcker från internet! Undersökningen från 2007 visar att det är vanligast att få sina böcker från skolan (28,8 % jämfört med mina 14 %). Näst vanligast är att böckerna köps i bokhandel (20,6 %). 1954 undersökningen visar att det även då var vanligast att man lånade på biblioteket (28 %) och att det även var vanligt att man tog det som fanns i hemmet (20 %). En intressant skillnad är att min undersökning och den från 2007 båda visar att endast 3 % av svaren säger att man lånar av kompisar medan samma alternativ fick 15% av svaren år 1954. 9

4.5 Vilken eller vilka är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.133 (9/9-13) På frågan om vilken orsaken var till att man valde en viss bok fick jag 129 svar. 19 % valde boken om de läst något av författarens tidigare verk och 16 % valde boken efter rekommendation från någon kompis. Svarsalternativen Titeln och Föräldrar lärare eller andra äldre personer har sagt att den är bra fick båda 12 %. Undersökningen från 1954 visar att det även då betydde mycket, i val av bok, om man tidigare läst en bok av samma författare (26 %). Medan svarsalternativet Föräldrar, lärare eller andra äldre personer har sagt att den är bra fick 14 %. En stor skillnad är att denna gång fick svarsalternativet Titeln endast 7 % mot min enkäts 12 %. 10

4.6 Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? Observera att min undersökning har åtta svarsalternativ medan undersökningen från 1954 har hela 12 svarsalternativ! Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.135 (9/9-13) Min undersökning (med 120 svar) menar att det som är mest utmärkande för en bra bok är att Den har spännande handling (34 %). Detta kan vara till följd av att det är populärast att läsa deckare/kriminalromaner, detta kommer jag ta upp i min diskussion. På andra plats finner vi svarsalternativet Den ger en [sic] något att fundera på med 19 %. Undersökningen från 1954 visar däremot att det är populärast att läsa böcker som skildrar människor på ett riktigt sätt (16 %). Medan svarsalternativet Den har spännande handling endast fått 11 % av svaren. En noterbar ändring från 1954 och 2013 är hur mycket lägre svarsalternativet Den är skriven på god svenska blivit (14 % respektive 4 %), detta kommer tas upp i min diskussion. 11

4.7 Ungefär hur många böcker finns i ditt hem? Denna fråga kan jag inte jämföra med undersökningen från 1954 då jag feltolkade frågan från 1954. Min undersökning visar däremot att hela 51 % av eleverna har mer än 100 böcker hemma. 4.8 Tycker du att skolan har betytt något för din läsning på egen hand? Från: Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954), s.141 (9/9-13) Här ser vi en markant skillnad där 54 % av svaren på min undersökning tycker att skolan inte har betytt något för deras läsning på egen hand. Undersökningen från 1954 visar däremot att bara 15 % tycker detsamma. Detta kommer att diskuteras i min diskussion här under. 12

5. Diskussion och analys 5.1 Tycker du om att läsa böcker? Som jag skrev tidigare så sägs det att killar inte läser och gillar inte att läsa böcker. Resultatet blev däremot annorlunda när 61 killar på Thoren Innovation School svarade på min enkät. Mitt resultat visar nämligen att hela 61 % av killarna gillar att läsa. Detta betyder att 38 personer av de 61 som svarade på enkäten gillar att läsa. Detta kan förstås bero på att alla 61 personer går på högskoleförberedande program (Natur och Teknik). 5.2 Brukar du läsa böcker på fritiden? På frågan Brukar du läsa böcker på fritiden? visade det sig att de som svarande på min enkät inte brukar göra det (56 %). När man jämför detta resultat med procentantalet på vilka som gillar att läsa ser man att 61 % gillar att läsa men endast 56 % läser på fritiden. Den första frågan jag då ställer mig är vad det kan bero på. Är det så att det inte är häftigt att läsa? Har man inte tid? Här skulle det varit intressant att ha ställt följdfrågan: Varför läser du inte på fritiden, om du gillar att läsa?. En annan mycket intressant förändring mellan enkäten från 1954 och min enkät är, att hela 92 % av de svarande under 1954 var regelbundna läsare. De läste alltså ofta medan min enkät visar att endast 56 % läser på fritiden. Vad kan det bero på? Har dagens ungdomar mer att göra? Jag tror att det beror på att dagens unga killar tillbringar väldigt mycket tid framför datorn och sociala medier, vilket medför att de inte läser. Det kan även bero på att unga män ägnar sig [mer] åt tv-spel 8. En sak man däremot måste ta med sig när man jämför resultaten på denna fråga är att min fråga var ställd Brukar du läsa böcker på fritiden? medan den från 1954 löd Brukar Ni läsa böcker?. Den från 1954 behöver alltså inte bara vara böcker killarna läser på fritiden utan även böcker de läser i skolan. 5.3 Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? På frågan om vilken bok genrer man föredrar låg deckare/kriminalromaner etta på min undersökning (21 %) och även på den från 2007 (41,9 %). Tvåa kom fantasy på min och på den från 2007 (18 % respektive 40,5 %). Om man däremot tittar på undersökningen från 1954 så är den solklara vinnaren modern skönlitteratur (50 %). Dagens unga killar gillar alltså helt andra genrer än killarna från 1954. Hur kommer det sig? Dagens samhälle är enligt Steven Pinker, professor i psykologi vid Harvard och även 8 http://www.svd.se/naringsliv/facebook-slar-ut-bocker_6224249.svd (27/9-13) 13

författare, ett mycket mindre våldsamt samhälle än förr i tiden. Pinker har redovisat långa rader av kurvor som speglar våldet i dagens samhälle och de pekar alla nedåt 9. När jag läst detta får jag känslan av att dagens unga killar vill få en mer action späckad och spännande tillvaro och väljer därför att läsa deckare eller kriminalromaner. De kanske vill läsa om en plats som verkar häftigare än den vi lever i och läser då fantasy böcker. Detta tror jag är en stor faktor till att dessa genrer har ökat så drastiskt. 5.4 Hur får du oftast tag på böcker? Innan jag gjorde denna undersökning var jag övertygad om att det inte alls var många killar som gick till biblioteket längre, utan att de läste/lånade från internet. Min undersökning pekade på ett annat resultat nämligen att 16 % får tag på sina böcker på biblioteket. Om man jämför detta resultat med år 2007 ser man att min undersökning visar på ett ökat intresse av bibliotek (men ett sänkt intresse jämfört med 1954s 28 %). 5.5 Vilken eller vilka är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? Denna fråga gav inget vidare intressant svar i mina ögon. Den visar att det år 1954 var vanligast att man valde en bok på grund av att man läst en annan bok av samma författare. Detta stämde även överens med år 2013. Det är alltså viktigt att känna till författaren för att man ska välja en viss bok. 5.6 Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? På min enkät fick svarsalternativet Den har spännande handling hela 34 % av svaren. Detta tror jag går hand i handske med det jag skrev om under rubriken 5.3, att dagens ungdomar vill ha en mer spännande vardag. En spännande skillnad är att undersökningen från 1954 visar att 16 % anser att en bok som är skriven på god svenska är en bra bok. Min undersökning visar däremot att endast 4 % av de svarande på TIS tycker detsamma. Jag är övertygad om att det blev denna otroligt låga siffra då många som svarat på enkäten på TIS har utländska föräldrar eller liknande och anser därför inte att det är lika viktigt att boken är skriven på god svenska. 9 http://www.dn.se/ledare/signerat/en-valdsam-historia/ (27/9-13) 14

5.7 Tycker du att skolan har betytt något för din läsning på egen hand? Här ser vi en markant skillnad då 74 % (1954) anser att skolan betytt något för deras läsning på egen hand medan min undersökning visar att endast 43 % tycker detsamma. Denna fråga kan ha tolkats på olika sätt av olika elever och därför blev resultaten så olika, tror jag. Man kanske tänkte på att skolan hjälpt en att lära sig läsa? Eller kanske om de böcker man fått av skolan har gjort att man vill läsa mer? Med detta sagt så kan jag inte dra någon klar slutsats utan lämnar det till individen att tolka resultatet på denna fråga. 5.8 Avslutande diskussion och analys Denna undersökning tycker jag har visat att killar egentligen gillar att läsa. Vi har även fått reda på att de flesta killar gillar att läsa något spännande, något man inte möter i sin vardag. Jag tror att det största problemet med att folk anser att killar läser mindre än tjejer är att de inte förstår vad killarna vill läsa. Man tänker sig att en kille vill läsa samma sorts böcker som en tjej. Jag tror även att problemet ligger i att man under en tidig ålder i skolan får böcker man ska läsa, böcker som egentligen inte tilltalar en kille. Jag tror att problemet är att killarna inte blir presenterade för böcker som deckare och fantasy förrän de är lite äldre och då är det för sent. Då är det inte coolt att läsa och därför blir det inte så att man som kille sätter sig och läser. 15

6. Källförteckning Christer Leijonhielm, Ungdomens läsvanor (Stockholm 1954) http://mdh.diva-portal.org/smash/get/diva2:121244/fulltext01.pdf http://www.svt.se/kultur/allt-storre-klyftor-i-ungas-laskunnighet http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1646&artikel=5287551 http://dspace.mah.se/bitstream/handle/2043/13165/pojkars_l%e4svanor.pdf?sequence=2 http://www.dn.se/ledare/signerat/en-valdsam-historia/ 16

7. Bilagor 7.1 Enkät Killars läsvanor på gymnasiet!!!! Denna undersökning är anonym Gymnasieprogram: Tycker du om att läsa böcker? Ja Nej Brukar du läsa böcker på fritiden? Ja Nej Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? Modern skönlitteratur Deckare/kriminalromaner Klassiker Reseskildringar Fantasy Science Fiction Skräck 17

Fakta böcker Annat Hur får du oftast tag på böcker? Köper själv Lånar av kamrater Lånar på bibliotek Finns i hemmet Får som present Nätet Genom skolan Annat Vilken är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? Titeln Jag har tidigare läst en bok av samma författare Kompisar har sagt att den är bra Föräldrar, lärare eller andra äldre personer har sagt att den är bra Hittar den hemma Väljer slumpartat Annonser och recensioner Sett den som film Annat 18

Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? Den handlar om kärlek Den har spännande handling Den skildrar människor på ett verkligt sätt Man kan lära sig något av den Den är rolig så man får många glada skratt Den är skriven på god svenska Den skildrar naturliga och verkliga förhållanden Den ger en något att fundera på Ungefär hur många böcker finns i ditt hem (exklusive skolböcker)? 0-5 6-10 11-20 21-40 41-100 Mer än 100 Tycker du att undervisningen i skolan har betytt något för din läsning på egen hand? Ja Nej 19

7.2 Sammanställning av enkätsvar utifrån programtyp Teknik Killars läsvanor på gymnasiet!teknik Natur Total Antal personer: 52 9 61 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Tycker du om att läsa böcker? Ja 30 8 38 Nej 22 1 23 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Brukar du läsa böcker på fritiden? 1 1 Ja 21 5 26 Nej 30 4 34 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Vilken eller vilka av följande genrer läser du helst? Modern skönlitteratur 10 2 12 Deckare/kriminalromaner 28 1 29 Klassiker 8 4 12 Reseskildringar 0 0 0 Fantasy 20 5 25 Science Fiction 16 4 20 Skräck 10 0 10 Fakta böcker 14 3 17 Annat 13 3 16 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Hur får du oftast tag på böcker? Köper själv 16 2 18 Lånar av kamrater 3 1 4 Lånar på bibliotek 16 4 20 Finns i hemmet 19 4 23 Får som present 15 3 18 Nätet 15 2 17 Genom skolan 14 3 17 Annat 5 1 6 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Vilken är i regel orsakerna till att du väljer en viss bok? Titeln 13 3 16 Jag har tidigare läst en bok av 21 samma författare 3 24 20

Kompisar har sagt att den är bra 19 2 21 Föräldrar, lärare eller andra... 12 4 16 Hittar den hemma 6 3 9 Väljer slumpartat 4 2 6 Annonser och recensioner 11 1 12 Sett den som film 7 1 8 Annat 13 4 17 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Vad tycker du är utmärkande för en bra bok? 2 2 Den handlar om kärlek 5 0 5 Den har spännande handling 36 5 41 Den skildrar människor på ett 10 verkligt sätt 3 13 Man kan lära sig något av den11 4 15 Den är rolig så man får många 5 glada skratt 2 7 Den är skriven på god svenska4 1 5 Den skildrar naturliga & verkliga 8 förhållanden 3 11 Den ger en något att fundera på 20 3 23 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Ungefär hur många böcker finns i ditt hem? 1 2 3 0-5 4 1 5 6-10 3 0 3 11-20 3 0 3 21-40 6 0 6 41-100 9 1 10 mer än 100 24 7 31 Svar: Ej svar felsvar Svar: Ej svar Felsvar Antal: Tycker du att skolan har betytt något för din läsning...? 2 2 Ja 23 3 26 Nej 27 6 33 Antal svar: 751 21