Bedömningsunderlag för AT-läkare Opererande specialiteter

Relevanta dokument
INTYG om provtjänstgöring

Utvärderingsinstrument ST-utbildning Barn- och Ungdomspsykiatri

AT-läkarens. Loggbok. För AT-läkares tjänstgöring i Region Örebro län. Namn:. Tid för tjänstgöring: -

Riktlinjer för AT-läkarnas tjänstgöring i allmänmedicin (gäller AT-läkare anställda vid SUS-Lund samt Lasarettet i Landskrona)

Välkommen till VG Primärvård, primärvårdsområde Norr!

Feedbackformulär & checklistor. för AT-läkare. Ansvarig för bedömningen: Datum: Namn:

VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR. Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT13

Socialstyrelsens författningssamling

Förskollärarprogrammet

Välkommen till Primärvården FyrBoDal!

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

Målformulering för vårdcentralsplacering under kursen klinisk medicin inriktning kirurgi VT16

Akutsjukvård. Akutsjukvård LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING 1 SOCIALSTYRELSEN

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.

Information till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning distriktssköterska

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Dokumentation inom Socialtjänsten - vad gäller efter årsskiftet?

Skolplan för Svedala kommun

Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

SKOLFS. Inledande bestämmelser. Introduktionsperioden. Syfte. Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander (7) Dnr :1549

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning

Upplägg och genomförande - kurs D

Kirurgiska specialiteter

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Socialstyrelsens föreskrifter om bedömning av egenvård SOSFS 2009:6. Uppdaterad januari 2013

Patientsäkerhetsberättelse

Stratsys för landsting och regioner

Bedömningsmatris för Våga Visa kulturskola

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning II (VFU II)

Statens skolverks författningssamling

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Specialisering för läkare

Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Socialstyrelsens författningssamling. Socialnämndens ansvar för barn och unga i familjehem, jourhem eller hem för vård eller boende

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

AT- tjänstgöring Närsjukvårdsområde Malmö inkl Trelleborg

Del sidor. 26 poäng

LVM Lag om vård av missbrukare i vissa fall SFS 1988:870

Du behöver inte redogöra för bedömaren, men förklara dina fynd och din bedömning för patienten! Du behöver INTE föreslå behandling!

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Beslut för grundsärskola

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Hälso- och sjukvårdslagen

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Triple Jump Klinisk examination

Kvalitetsarbete i förskolan

SJÄLVSKATTNINGSFORMULÄR FÖR DIG SOM ANSÖKER OM NATIONELL GUIDEAUKTORISATION OCH ÄR MEDLEM I SVEGUIDE UNDER 2015.

Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng

Hjo kommun. Rutin för hantering och utredning av händelser inom hälso- och sjukvården som kan leda till en anmälan enligt Lex Maria.

I Ur och Skur Mullekojans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Bestämmelser om läkarnas ST. - SOSFS 2015:8 - Målbeskrivningar

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet

KOSMOS - Små och stora tal

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Likabehandlingsplan för läsåret

Verksamhetsberättelse

Riktlinjer för social dokumentation för utförare inom omsorg om funktionsnedsatta och äldreomsorg

Tillsyn av Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun

Presentation av nya målbeskrivningen. Specialistutbildning i ett Europeiskt perspektiv. SK-kurser

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring

Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk

Konsultation med skolan

Vårdbegäran i KLARA SVPL till närsjukvårdsteamet

Sag Mal 1 Woche DET HÄR SKA DU ARBETA MED: DU KOMMER LÄRA DIG: LÄXA: Kapitel 1 och 2 *Berätta om dig själv *Siffror *Böja verb i jag- och duform

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Svarsjournal. Publikationsnamn

Klinisk omvårdnad: Somatisk hälsa ohälsa och sjukdom Provmoment: Tentamen 1 Ladokkod: Tentamen ges för: SSK 07

Dialogens innehåll en översikt

Minoritetsspråk Åk 9

Kvalitetsregistret för svår sepsis/septisk chock Årsrapport för 2013

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Distriktssköterskeutbildning I, 50 poäng (DIS1R) (DIS1D)

Likabehandlingsplan - för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Arbetsplan Jämjö skolområde

Frågor och svar TLV:s beslut att begränsa subventionen för Cymbalta

Reglemente för omsorgsnämnden i Vellinge kommun

Informationshantering och journalföring. informationssäkerhet för god vård

SOLGLÄNTANS LIKABEHANDLINGSPLAN MÅL

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Varför skriftliga omdömen? Ge elever och föräldrar en tydligare information om elevens kunskapsutveckling och vad som bedöms

Transkript:

Utgåva 1 070328 Bedömningsunderlag för AT-läkare Opererande specialiteter Namn: Ansvarig för bedömningen: Datum: Bedömningsunderlaget utgör en viktig del för att säkra att utbildningstjänstgöringen uppfyller de krav som ställs utifrån den samlade målbeskrivningen för AT läkare. Bedömningsunderlaget ska användas o dels för självskattning AT läkaren skattar sig själv för att få en bild över huruvida utbildningsmålen uppfylls o dels för bedömning vid två tillfällen under tjänstgöringsavsnittet. Bedömningen ska göras en första gång i mitten av tjänstgöringsavsnittet inom opererande specialiteter. Detta för att påvisa möjliga förbättringsområden och utgöra ett underlag för planering av den fortsatta tjänstgöringen. Bedömningen görs en andra gång mot slutet av tjänstgöringsavsnittet inom opererande specialiteter för att utvärdera förbättringar och ge ett underlag för bedömningen av om AT-läkaren uppfyller målbeskrivningens krav för avsnittet. Formuläret innehåller två delar: 1. Generell del utgående från målbeskrivningens allmänna mål med kompetenser som alla ATläkare skall ha utvecklat efter fullgjord AT. 2. Specialitetsspecifik del utifrån målbeskrivningen för opererande specialiteter i utbildningsboken. Bedömningens genomförande AT-läkaren och ansvarig bedömare (förslagsvis handledaren) fyller var för sig i ett exemplar av bedömningsunderlaget. Därefter förs dialog och bedömningen diskuteras vilket ger tillfälle till feedback, identifiering av starka och svaga sidor samt vägledning för den fortsatta planeringen av kompetensutvecklingen. Återkoppling ges också till AT läkarens chef 1. Utförligare instruktioner se s 8. Två olika former för bedömning finns den ena är i form av en skala 1-10 och den andra är i form av en checklista. På skalan räknas 1 som Otillfredsställande och 10 som Mycket bra, 5 skall betraktas som Normalprestation. I checklistan kan det finnas vissa delar som av olika skäl bedöms vara ej relevanta ange detta och motivera kort i kolumnen övrigt. 1 Alla AT läkare har f n inte en utsedd AT chef 1

DEL 1 A GENERELL DEL ALLMÄNNA MÅL SOM SKA BEHÄRSKAS EFTER FULLGJORD AT 1. Diagnostik och principerna för terapi av de vanligaste sjukdomstillstånden inom verksamheten kirurgi Omfattar patienter med gastrointestinala, colorektala, proktologiska, urologiska, endokrina sjukdomar, sjukdomar i perifera kärl samt, vanligaste tumörer samt i viss mån barnsjukdomar. AT-läkaren är väl förtrogen med rutinerna i kliniskt arbete och behärskar anamnesupptagning, somatisk status, receptförskrivning och remitteringsförfaranden. 2. Självständig handläggning av livshotande akuta kirurgiska tillstånd Förmåga att initialt leda arbetet på ett akutrum, korrekt rapportera akut sjuka patienter till bakjour samt till mottagande enheter. 3. Läkare patientrelation, kommunikativ färdighet Anamnestagande, förmåga att lyssna och informera sig om problemens natur, förlopp och effekter. Empatisk förmåga - uppfatta och förstå patientens behov. Skapa och upprätthålla en öppen kontakt. Informera - så att en delad förståelse uppnås om problemets natur, etiologi och vald behandlingsstrategi. Engagera och ge patienten ansvar i behandlingen. Förmåga att hantera dialogen med anhöriga samt att ge svåra besked på ett tillfredsställande sätt. Korrekt rapportera akut sjuka patienter till bakjour och mottagande enheter. 4. Resursutnyttjande Adekvat utnyttjande av egen tid samt övriga resurser inom och utom enheten. 5. Handläggning av problemfall Kunna välja och planera handlingsmodell. Förmåga att vara flexibel och ompröva den egna ursprungsplanen. Adekvat rådfrågande av kollegor, personal och litteratur. Ha omdöme om sina egna begränsningar. Adekvat omdöme under pressade förhållanden. Förmåga att självständigt lösa problem och söka kunskap på egen hand. 6. Etisk medvetenhet Ha förvärvat attityder och förhållningssätt i överensstämmelse med etiska värderingar i samhället. Insikt om vikten av att alltid uppmärksamma vardagsetiska aspekter på vården. Förmåga att föra ett medicinsketiskt resonemang. 2

7. Basrutiner Behärska somatiskt status, receptskrivning och remitteringsförfaranden. Kunna använda förekommande datorbaserat verksamhetsstöd. Behärska rutiner i anslutning till dödsfall. 8. Dokumentation Journaler, remisser, intyg och recept välstrukturerade, tydliga och förståeliga. Förmåga att vara kortfattad och informativ. 9. Samarbetsförmåga Förmåga att samarbeta med och respektera andras yrkeskunskaper. Kunna ta emot synpunkter, råd och kritik från andra. Förmåga att ta emot och tillämpa erhållen handledning. Fullgöra sin roll i teamet på ett ändamålsenligt sätt. Kunna ge klara instruktioner och råd till andra personalkategorier. Sätta gränser utan att kränka. 10. Personligt ledarskap och ansvarstagande Lyssna och ge hjälp till andra i problemsituationer. Ge hjälp utan att alltid ge råd. Förmåga att leda arbete i mindre grupp och skapa positivt gruppklimat. Förmåga till konflikthantering. Vilja att ta ansvar för både egen arbetssituation och teamets funktion. Vilja att engagera sig i arbetets organisation. 11. Lagar och förordningar Kännedom om lagar, förordningar och författningar av betydelse för vårdarbetet och förhållande till patienten. Kunna utfärda korrekta intyg. 12. Läkaren i samverkan Kunskap avseende samarbete med andra discipliner och serviceorgan inom sjukvården samt med socialtjänst, försäkringskassa, patientföreningar etc. Kunna använda ett språk som är begripligt för lekmän, politiker och jurister etc. 3

DEL 1 B ALLMÄNNA MÅL SOM SKA BEHÄRSKAS EFTER FULLGJORD AT 13. Organisation och förändringsarbete Kunskap om sjukvårdens organisation och samarbetsformer. Kännedom om metoder och tillvägagångssätt vid kliniskt förändringsarbete. Kännedom om metoder som bidrar till att sjukvården bedrivs kostnadseffektivt. Ok/sign. Övrigt 14. Lab o dyl Ha kännedom om vanliga radiologiska undersökningsmetoders och laboratorieprovers möjligheter och begränsningar i olika kliniska situationer. Vara medveten om sjukhushygienens betydelse. 15. Möta kris och särskilda vårdproblem Ha inblick i hur olika tillstånd av smärta, kris och ångest kan mötas och lindras. Ha kännedom om särskilda problem och krav i vården av äldre och vid vård i livets slutskede. Känna till problem och behov som kan vara särskilt utmärkande för olika etniska minoriteter och flyktingar i hälso- och sjukvården. 16. Våld och missbruk Känna igen tillstånd som kan ha förorsakats av våld. Förståelse för vikten av att tidigt beakta alkohol- och narkotikamissbruk liksom oönskade effekter av läkemedel. 17. Prevention Ha förvärvat erfarenhet av preventivt patientarbete, framför allt på individnivå. 4

DEL 2 A SPECIALITETSSPECIFIK DEL OPERERANDE SPECIALITETER A INGREPP OCH ÅTGÄRDER SOM AT-LÄKAREN SKA KUNNA UTFÖRA/HANDLÄGGA SJÄLVSTÄNDIGT 18. Lilla kirurgin fr a sårrevision, suturering och mindre excisioner Ok /sign. Övrigt 19. Infektioner i ytliga mjukdelar och i urinvägar 20. Urinstämma, diagnos och behandling 21. Proctoskopi och rectoskopi 22. Arteriell punktion och venös infart 23. Nedläggning av nasogastrisk sond 24. Immobiliseringsteknik 25. Ledpunktion 5

DEL 2 B SPECIALITETSSPECIFIK DEL OPERERANDE SPECIALITETER B INGREPP/ÅTGÄRDER SOM AT-LÄKAREN SKA HA GOD KÄNNEDOM OCH VISS ERFARENHET AV Ok /sign. Övrigt 26. Initialt omhändertagande av trauma inom hela det kirurgiska specialitetsområdet, fr a skalle, thorax, rygg, extremiteter, buk, genitalia och hud inklusive brännskada 27. Akut buksmärta 28. Akut skrotal smärta 29. Vätskebalans och chockbehandling 30. Perifera cirkulationsrubbningar 31. Primär handläggning av ryggsmärta 32. Sjukdomar i perifera ligament och muskelfästen 33. Diagnostik och handläggning av vanliga kirurgiska sjukdomar, ffa benigna gastrointestinala sjukdomar samt bukväggsdefekter 34. Indikationer för utredning vid misstanke om gastrointestinal, urogenital och mammar malignitet 35. Orotrakealintubation 36. Lumbalpunktion 6

DEL 2 C C - INGREPP/ÅTGÄRDER SOM AT-LÄKAREN SKA HA KÄNNEDOM OM 37. Preoperativ bedömning och postoperativt normalförlopp Ok/sign. Övrigt 38. Differentialdiagnostik vid akut ledsvullnad 39. Handläggning av och metoder för behandling av cancersmärta DEL 2 D D INGREPP/MOTSV. DÄR AT-LÄKAREN SKA HA NÄRVARIT VID 40. Gastroskopi Ok/sign. Övrigt 41. Kirurgiska ingrepp i bukhålan 42. Operation av bukväggsdefekter 43. Ortopediska ingrepp 7

Instruktioner för bedömning enligt bedömningsunderlaget Bedömning 1 - efter halva placeringen AT-läkaren skattar sig själv utifrån ovan givna mall Ansvarig bedömare gör en bedömning av AT-läkaren utifrån ovan givna mall Dialog förs sedan utifrån båda underlagen. AT-läkaren får feedback på vad som är bra och vilka områden som kan vidareutvecklas. Bedömningsunderlagen sparas av båda parter för att ha som underlag vid nästa bedömning. Bedömning 2 - i slutet av placeringen AT-läkaren skattar sig själv utifrån ovan givna mall Ansvarig bedömare gör en bedömning av AT-läkaren utifrån ovan givna mall Ansvarig bedömare och AT-läkare för en dialog utifrån bådas bild och jämför vad som hänt sedan tidigare bedömning. Bedömning 2 (= slutbedömning från aktuell placering och som ansvarig bedömare svarar för) skickas till Personalassistent Berit Lemburg, Personal- o verksamhetsutvecklingsenheten för arkivering och, i förekommande fall, för vidarebefordring till berörd AT- chef. Läs mer om AT rollen på PV enhetens webbsida Södra Älvsborgs Sjukhus Datum AT-läkaren Ansvarig bedömare (handledare/motsvarande) Namnförtydligande Namnförtydligande 8