Planering Matematik år 9 Repetition inför nationella provet Centralt innehåll Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. Förmågor Problemlösning Begrepp Metod AResonemang Kommunikation E C bekanta situationer på ett bekanta situationer på ett i relativt väl fungerande sätt huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda genom att välja och använda strategier och metoder med strategier och metoder med förhållandevis god anpassning viss anpassning till till problemets karaktär samt problemets karaktär samt formulera enkla matematiska bidra till att formulera modeller som efter någon enkla matematiska bearbetning kan tillämpas i modeller sammanhanget. Du har grundläggande Du har goda kunskaper om kunskaper om matematiska matematiska begrepp och visar begrepp och visar det genom det genom att använda dem i att använda dem i välkända bekanta sammanhang på ett sammanhang på ett i relativt väl fungerande sätt huvudsak fungerande sätt. Du kan välja och använda Du kan välja och använda i huvudsak fungerande ändamålsenliga matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra matematiska metoder med relativt god anpassning till beräkningar och lösa sammanhanget för att göra rutinuppgifter med beräkningar och lösa med gott tillfredsställande resultat. resultat A bekanta situationer på ett väl fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär samt formulera enkla matematiska modeller som kan tillämpas i sammanhanget Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt. Du kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter med mycket gott resultat. Du för och följer Du för och följer Du för och följer matematiska matematiska resonemang på matematiska resonemang på ett ändamålsenligt och resonemang på ett ett i huvudsak fungerande effektivt sätt. Du ändamålsenligt sätt. Du sätt. Du argumentera på ett argumentera på ett sätt som för argumentera på ett sätt som sätt som till viss del för för resonemangen framåt och resonemangen framåt resonemangen framåt breddar eller fördjupar dem Du redovisar lösningar på ett Du redovisar lösningar på ett Du redovisar lösningar på ett i huvudsak fungerande sätt ändamålsenligt sätt och väljer ändamålsenligt och effektivt och väljer uttrycksformer uttrycksformer med med viss anpassning till förhållandevis god sätt och väljer uttrycksformer situationen anpassning till situationen med god anpassning till situationen
Hur ska vi arbeta? Eget arbete med handledning av läraren. Material från andra läroböcker. Interaktiva läromedel. Filmer från internet. Det finns väldigt många bra instruktionsfilmer på youtube. Grupparbete. Självbedömning,kamratbedömning,feedback från läraren. Dessa förmågor ska du ha med dig när vi avslutat området inför nationella provet.: Problemlösningsförmåga formulera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier och metoder Begreppsförmåga använda och analysera matematiska begrepp samt samband mellan begreppen Metodförmåga välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter Resonemangsförmåga föra och följa matematiska resonemang Kommunikationsförmåga använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Filmer samt gamla nationella prov till matematikundervisningen åk 7-9 Gamla nationella prov http://www.su.se/primgruppen/matematik/åk-9/tidigare-prov Filmer Åk 9 Procent och statistik: Film om "räkning med procent" https://www.youtube.com/watch?v=0gr-tmbao80 Film om "förändring i procent" https://www.youtube.com/watch?v=uxe2jc0ztck Negativa tal och potenser: Film om "negativat tal" https://www.youtube.com/watch?v=7hge3xzjkuu Film om "räkning med potenser" https://www.youtube.com/watch?v=kgpvytbgiim Film om "små tal och potenser" https://www.youtube.com/watch?v=h1sfgdgcc2o&feature=bfalist=pll4 YV3jVddSACWP6MqMOHthI9HrUfzfhV Film om "grundpotensform" https://www.youtube.com/watch?v=gvb8lp0zvoc&list=pll4yv3jvddsa CWP6MqMOHthI9HrUfzfhV&index=3&feature=plpp_video Ekvationer och geometri: Film om ekvation med variabler i båda leden https://www.youtube.com/watch?v=drjsjfmeoxc
Film om förhållande https://www.youtube.com/watch?v=beoxtd3q4be Film om likformighet https://www.youtube.com/watch?v=x1ig3uyqwlq Film om kvadratrötter/roten ur https://www.youtube.com/watch?v=nghmyyittnk Film om pythagoras sats https://www.youtube.com/watch?v=onuntcq1i70&list=pll4yv3jvddsa CWP6MqMOHthI9HrUfzfhV Filmer Åk 8 Variabler och uttryck: Film om "uttryck med parenteser" https://www.youtube.com/watch?v=iauxnn6qaqg Film om "multiplikation med parenteser" https://www.youtube.com/watch?v=in_elmhlzzc Filmer Åk 7 Tal och räkning: Film om multiplikation https://www.youtube.com/watch?v=shxlcazdkwq&feature=bfa&list= PL Film om division https://www.youtube.com/watch?v=136n7hfc520&feature=bfa&list=pl
Multiplikation, division och ekvationer: Film om multiplikation: https://www.youtube.com/watch?v=shxlcazdkwq&feature=bfa&list= PL Film om division https://www.youtube.com/watch?v=136n7hfc520&feature=bfa&list=pl Film om ekvationer https://www.youtube.com/watch?v=iyxhjmhxrxq&feature=bfa&list=pl Film om Mer ekvationer https://www.youtube.com/watch?v=cbcllywxjbe&feature=bfa&list=p L Geometri: Film om skala https://www.youtube.com/watch?v=xdq8mhoejzs Film om omkrets och area https://www.youtube.com/watch?v=odlhpuki0j0 Vi utvärderar dina kunskaper kontinuerligt under veckan.