Planering Matematik åk 8 Samband, vecka

Transkript

1 Planering Matematik åk 8 Samband, vecka Syfte Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. Centralt innehåll Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, till exempel med hjälp av digitala verktyg. Förmågor E C A Du kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande Du kan lösa olika problem Du kan lösa olika i bekanta situationer på ett problem i bekanta relativt väl fungerande sätt situationer på ett väl genom att välja och sätt genom att välja och använda strategier och Problemlösning använda strategier och metoder med metoder med viss förhållandevis god problemets problemets karaktär samt bidra till att formulera karaktär samt formulera enkla matematiska fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god problemets karaktär samt formulera enkla matematiska modeller

2 enkla matematiska modeller Begrepp Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. modeller som efter någon som kan tillämpas i bearbetning kan tillämpas sammanhanget i sammanhanget. Du har mycket goda Du har goda kunskaper kunskaper om om matematiska begrepp matematiska begrepp använda dem i bekanta använda dem i nya sammanhang på ett sammanhang på ett väl relativt väl fungerande sätt fungerande sätt. Du kan välja och Du kan välja och använda använda Du kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska ändamålsenliga ändamålsenliga och metoder med viss effektiva matematiska Metod matematiska metoder med metoder med god sammanhanget för att relativt god göra beräkningar och sammanhanget för att göra sammanhanget för att lösa rutinuppgifter med beräkningar och lösa med göra beräkningar och tillfredsställande resultat. gott resultat lösa rutinuppgifter med mycket gott resultat. matematiska matematiska resonemang resonemang på ett matematiska resonemang på ett i huvudsak ändamålsenligt och på ett ändamålsenligt sätt. Resonemang fungerande sätt. Du effektivt sätt. Du Du argumentera på ett sätt argumentera på ett sätt argumentera på ett sätt som för resonemangen som till viss del för som för resonemangen framåt resonemangen framåt framåt och breddar eller fördjupar dem Du redovisar lösningar på ett Du redovisar lösningar Du redovisar lösningar på på ett i huvudsak ändamålsenligt och ett ändamålsenligt sätt och fungerande sätt och effektivt Kommunikation väljer uttrycksformer med väljer uttrycksformer förhållandevis god med viss sätt och väljer situationen situationen uttrycksformer med god situationen

3 Hur ska vi arbeta? Genomgångar, sid i Mattedirekt boken (man behöver inte räkna alla talen, man gör så mycket man behöver för att känna sig säker), Material från andra läroböcker. Interaktiva läromedel. Filmer från internet. Det finns väldigt många bra instruktionsfilmer på youtube. Grupparbete. Självbedömning,kamratbedömning,feedback från läraren. Begrepp som du ska kunna: Koordinatsystem x-axel y-axel origo koordinat linjära samband jämförpris storhet diagram graf formel proportionell proportionalitet konstant

4 Detta ska du kunna när vi avslutat området som handlar om samband: Rita koordinatsystem Ange koordinaterna för en punkt i ett koordinatsystem Beskriva proportionella samband med hjälp av diagram och formler Beskriva andra linjära samband Tolka olika typer av samband Vad kommer att bedömas? Förmågor Lgr 11 Problemlösningsförmåga formulera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier och metoder Begreppsförmåga använda och analysera matematiska begrepp samt samband mellan begreppen Metodförmåga välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter Resonemangsförmåga föra och följa matematiska resonemang Kommunikationsförmåga använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. Vi utvärderar dina kunskaper kontinuerligt under veckan. Läxan utgörs av repetition vad gäller rutinuppgifter som vi har gått igenom på lektionen. Rekommenderar dig att öva minst 30 minuter varje dag. Skriftligt prov torsdag 28/1+fredag 29/1

5