Kurslitteratur NSN110, Svenska I inom Ämneslärarprogrammet årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2015-11-04. Gäller fr.o.m. vt 2016. Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Delkurs 1: Sociolingvistik och samtalsanalys, 7,5 hp (Provkod: SOSA, Sociolingvistik och samtalsanalys, 7 hp) Bellander, Theres. 2010. Ungdomars dagliga interaktion. En språkvetenskaplig studie av sex gymnasieungdomars bruk av tal, skrift och interaktionsmedier. Akademisk avhandling. Uppsala: Uppsala universitet. (Ca 25 s. enligt lärarens anvisningar) http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-132896 (17 november 2015) Ganuza, Natalia. 2008. Ordföljdsvariation som språklig strategi bland ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer. Nordisk tidskrift for andrespråksforskning, Nordand 3(2) S. 57 81. (24 s.) (Finns i kursplattformen.) Landqvist, Mats. 2011. Samspel i rådgivningssamtal. I: Edlund, Ann-Catrine & Mellenius, Ingmarie (utg.) Svenskans beskrivning 31. Förhandlingar vid Trettioförsta sammankomsten för svenskans beskrivning, Umeå den 20 21 maj 2010. Umeå: Institutionen för språkstudier, Umeå universitet. S. 182 192 (11 s.) http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-49816 (17 november 2015) Lindberg, Inger. 2009. I det nya mångspråkiga Sverige. I: Utbildning & Demokrati 2009, vol. 18, nr 2, s. 9 37 (29 s.) http://www.oru.se/pagefiles/15299/inger%20lindberg.pdf (17 november 2015) Språkriktighetsboken. 2005. Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts Akademiska förlag. (Inledning, s. 7 38 samt ca 10 sidor som väljs i samråd med läraren, totalt ca 40 s.) Språkrådets webbplats. (Ca 10 s. enligt lärarens anvisningar). http://www.språkochfolkminnen.se/sprak.html (17 november 2015) Sundgren, Eva (red.). 2013. Sociolingvistik. 2:a upplagan. Stockholm: Liber. (312 s. enligt lärarens anvisningar) Swedia 2000. Våra svenska dialekter: http://swedia.ling.gu.se/ (17 november 2015) Öqvist, Jenny. 2010. Står där & väntar på tricken. Stockholmska i svensk populärmusik. I: Falk, Cecilia, Nord, Andreas & Palm, Rune (utg.) Svenskans beskrivning 30. Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten för svenskans beskrivning. Stockholm den 10 och 11 oktober 2008. Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. S. 388 398 (10 s.) http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-39366 (17 november 2015) Totalt ca 500 sidor. 1
(Provkod: SKO1, Svenska i skolan 1, 0,5 hp) Hansson, Fredrik, 2011. På jakt efter språk. Om språkdelen i gymnasieskolans svenskämne. Malmö högskola. S. 23 54, 141 194 (84 s.) http://dspace.mah.se/handle/2043/11784 (17 november 2015) Läroplan för grundskolan 2011, kursplanen i svenska. (14 s.) http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/grundskoleutbildning/grundskola/svenska (17 november 2015) Läroplan för gymnasiet, gy11, ämnesplan i svenska, Svenska 1. (17 s.) http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/sve?tos=gy&subjectcode=sve&lang=sv&course Code=SVESVE01#anchor_SVESVE01 (17 november 2015) Utbildningsradion. http://www.ur.se (17 november 2015) Maximalt ytterligare 2 webbplatser tillkommer efter lärares anvisning. Totalt ca 115 sidor. Delkurs 2: Litteraturvetenskapens grunder, 7,5 hp Facklitteratur: Bergsten, Staffan & Ellerström, Lars. 2004. Litteraturhistoriens grundbegrepp. Lund: Studentlitteratur. (S. 9 171) Ellerström, Lars. 1999. Lyrikanalys. En introduktion. Lund: Studentlitteratur. (S. 5 155) Graeske, Caroline. 2010. Värdefull eller värdelös? Om värdegrund och genus i läromedel i svenska. Tidskrift för litteraturvetenskap, nr 3 4. (S. 119 132) Holmberg, Claes-Göran & Ohlsson, Anders. 1999. Epikanalys. En introduktion. Lund: Studentlitteratur. (S. 24 117) Landgren, Bengt. 2002. Vad är en litterär text? I: Bergsten, Staffan (red.) Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (S. 19 32) Palm, Anders. 2002. Att tolka texten. I: S. Bergsten (red.), Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (S. 189 203) Persson, Magnus. 2012. Myten om den goda litteraturen och Kanon. I: Den goda boken. Samtida föreställningar om litteratur och läsning. Lund: Studentlitteratur. (S. 15 47, 87 102) Sjöberg, Birthe. 2005. Dramatikanalys. En introduktion. Lund: Studentlitteratur. (S. 15 82) Williams, Anna. 2010. Den kluvna litteraturhistorien. I: Å. Arping & A. Nordenstam (red.), Genusvetenskapliga litteraturanalyser. Lund: Studentlitteratur. (S. 29 46) Thorson, Staffan. 2009. Den dubbla responsen. Om samtal om läsning. I: B. Schüllerqvist et al. (red.), Ämnesdidaktiska brobyggen. Didaktiska perspektiv inom lärande och forskning. Karlstad: UP. (S. 226 251) 2
Skönlitteratur: Duras, Marguerite. 1985/1986, Älskaren Söderberg, Hjalmar. 1905. Doktor Glas Shakespeare, William. En midsommarnattsdröm Ett 1900-talsdrama ur Världsdramatik 3. Det moderna dramat, 1990, red. B. Lewan. Lund: Studentlitteratur, eller ur Världsdramatik 4. På väg mot sekelslutet, 1999, red. B. Lewan & B. Sjöberg. Lund: Studentlitteratur, samt ett drama som sätts upp i Stockholm under innevarande termin. Ett kompendium innehållande ett urval noveller och lyrik. Delkurs 3: Ungdomslitteratur och ungdomsskildring, 7,5 hp Facklitteratur: Andræ, Marika. 2001. Rött eller grönt? Flicka blir kvinna och pojke blir man i B. Wahlströms ungdomsböcker 1914 1944. Diss. Stockholm: B. Wahlströms. (S. 46 51, 155 162)* Björk, Nina. 2012. Lyckliga i alla sina dagar. Om pengars och människors värde. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Naghibi, Nima & O Malley, Andrew. 2005. Estranging the Familiar. East and West in Satrapi s Persepolis. ESC 31.2-3. (S. 223 248) ** Nikolajeva, Maria. 2003. Fairy Tale and Fantasy. From Archaic to Postmodern. Marvels & Tales vol 17, nr 1. (S. 138 156) (Elektroniskt via SUB.) ** Nikolajeva, Maria. 2008. Det självutlämnande jaget. Den fiktiva dagboken i barn- och ungdomslitteraturen. I: M. Andersson & E. Druker (red.), Barnlitteraturanalyser. Lund: Studentlitteratur. (S. 179 194)* Thomas, Tammis Elise. 1999. Masquerade liberties and female power in Le Fanu s Carmilla. I: E. Smith & R. Haas (red.), The Haunted Mind. The Supernatural in Victorian Literature. New York: Scarecrow. (S. 39 55)* Trites, Roberta Seelinger. 2000. Disturbing the Universe. Power and Repression in Adolescent Literature. Iowa City: University of Iowa Press. (S. 10 20)* Westin, Boel. 2002. Vad är barnlitteraturforskning? I: S. Bergsten (red.), Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur. (S. 125 137) Öhman, Anders. 2002. Populärlitteratur. Lund: Studentlitteratur. Skönlitteratur (i urval enligt lärarens anvisning): Alcott, L. M. 1868. Little Women / Unga kvinnor Beckman, Gunnel. 1969. Tillträde till festen Collins, Suzanne. 2008. The Hunger Games / Hungerspelen (bok + film) Doyle, Arthur Conan. 1902. The Hound of Baskervilles / Baskervilles hund Edelfeldt, Inger. 1977/1983. Duktig pojke Jones, Diana Wynne. 1986. Howl s Moving Castle / Det levande slottet (bok + film) 3
Kadefors, Sara. 2013. Lex bok Khemiri, Jonas Hassen. 2003. Ett öga rött Kolterjahn, Marika. 1999. I väntan på liv Le Fanu, Joseph Sheridan. 1872. Carmilla Le Guin, Ursula. 1968. A Wizard of Earthsea / Trollkarlen från Övärlden (bok + film) Salinger, J. D. 1951. The Catcher in the Rye / Räddaren i nöden Satrapi, Marjane. 2000-2003. Persepolis (valfri del) Tan, Shaun. 2006. The Arrival / Ankomsten Teller, Janne. 2004. Hvis det var krig i Norden / Om det var krig i Norden Twain, Mark. 1876. The Adventures of Tom Sawyer / Tom Sawyers äventyr * = kompendium ** = finns tillgänglig elektroniskt via internet Delkurs 4: Skriftlig framställning, 7,5 hp (Provkod: SKRI, Skriftlig framställning, 6 hp) Blomström, Vendela & Wennerberg, Jeanna. 2015. Akademiskt läsande och skrivande. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1, 3, 4 och 5. (64 s.) Blåsjö, Mona. 2010. Skrivteori och skrivforskning. En forskningsöversikt. Stockholm: Institutionen för nordiska språk (MINS 56). (70 s.) (Finns i kursplattformen.) Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Hoel, Torlaug Løkensgard. 2011. 2 rev. upplagan. Skriva för att lära: skrivande i högre utbildning. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1 4, 6 8. (120 s.) Hoel, Torlaug Løkensgard. 2001. Skriva och samtala: lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. Kap 1 2, 5. (112 s.) Holmberg, Per. 2010. Text, språk och lärande. Introduktion till genrepedagogik. I: M. Olofsson (red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. S. 13 27. (15 s.) http://www.svenska.gu.se/forskning/forskningsprojekt/tokis/ (17 november 2015) Holmberg, Per & Wirdenäs, Karolina. 2010. Skrivpedagogik i praktiken. I: Språk och stil NF 20. S. 105 131. (27 s.) http://svenska.gu.se/forskning/forskningsprojekt/tokis (17 november 2015) Ivanic, Roz. 2004. Discourses of writing and learning to write. I: Language and Education 18:3. S. 220 245. (26 s.) (Elektronisk resurs, SUB) Språkriktighetsboken. 2005. Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts ordbok. (Ca 150 s. enligt lärarens anvisningar.) Totalt ca 590 sidor. 4
Hjälpmedel Svenska Akademiens ordlista över svenska språket. 13 uppl. 2006. Stockholm: Norstedts ordbok. http://www2.svenskaakademien.se/svenska_spraket/svenska_akademiens_ordlista/saol_13_pa _natet/ordlista (17 november 2015) Svenska skrivregler. Tredje utgåvan (Språkrådets skrifter 8) 3 utg. 2008. Stockholm: Liber. (264 s.) (Elektroniks resurs, SUB.) Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien. 2009. Stockholm: Norstedts. (Provkod: SKO2, Svenska i skolan 2, 1,5 hp) Ask, Sofia. 2012. Språkämnet svenska. Ämnesdidaktik för svensklärare. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1, 3 och 4. (25 s.) Ivanic, Roz. 2004. Discourses of writing and learning to write. I: Language and Education 18:3. S. 220 245. (26 s.) (Elektronisk resurs SUB.) Läroplan för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet (lgr11), kursplan för ämnet svenska. http://www.skolverket.se/ (17 november 2015) Läroplan för gymnasieskolan 2011 (lgr11), ämnesplaner för ämnet svenska. Kan laddas ned på http://www.skolverket.se/ (17 november 2015) Palmér, Anne & Östlund-Stjärnegårdh. 2015. Bedömning av elevtext enligt Lgr11 och Lgy11. Stockholm: Natur och kultur. (60 s. enligt lärarens anvisningar.) Totalt ca 110 sidor. 5