Judendom både en religion och ett utvalt folk Redogör för hur stor judendomen är och för var flest judar lever i världen.



Relevanta dokument
Kristendomen i världen och i Sverige

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET

Islam i världen den näst största religionen Ca 1,5 miljard är muslimer, nästan 25 % av jordens befolkning.

Judendom och Islam. Judendom - både en religion och ett utvalt folk

De abrahamitiska religionerna

Världshandel och industrialisering

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

De abrahamitiska religionerna

1. Vad är skillnaden mellan pliktetik och konsekvensetik?

Religioner i världen 2

!!!!!! !!! DAVIDSSTJÄRNAN SYNAGOGAN I MALMÖ. Judendomen JERUSALEN LIGGER I PALESTINA

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

JUDENDOM DET UTVALDA FOLKETS RELIGION

Inför Re-prov/repetition. Judendom, kristendom och islam

Jesus och grundandet av kristendomen

Religioner I Asien. Hinduism, buddhism, taoism, shinto, zen. Etik och moral

Palestina är judarnas heliga stad. Enligt judendomen så har Gud gett Palestina det heliga landet till dom.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Bild Engelska Idrott

Abrahams barn. Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam

Jämförelse länder - Seminarium

Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk

BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Religionskunskap inför betygssättningen i årskurs 6

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Ett undervisningsmaterial bestående av Film och lärarhandledning samt

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

Islam - alla människor utan gränser i en gemensam församling

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Bedömningsuppgift i geografi och svenska (se kraven och bedömning för svenska längre ned)

Kriterier för betyget Väl godkänt Kriterier för betyget Mycket väl godkänt

Religion Judendom Kristendom Islam

Minoritetsspråk Åk 9

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Ett häfte med sammanfattningar och urkunder (=religiösa källor, t.ex. bibeln)

Pedagogisk planering. Ämne: Historia. Syfte (ur Lgr 11) Centralt innehåll (ur Lgr 11)

Sammanfattning på lättläst svenska

Att vara jude är att tillhöra ett folk, Israels folk och en

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Planering samhällskunskap/svenska/bild år 6, vt 2016 demokrati mänskliga rättigheter brott och straff

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Exempel på tentafrågor: Internationell politik

Upplägg och genomförande - kurs D

Religion åk 6 REPETITION

HISTORIA. Ämnets syfte

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012.

Bedömningsfrågor. Abrahamitiska religioner

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

fredag 7 december 12 Judendomen

Kunskapskrav i religion

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Judendom. Det finns bara en Gud. Människor som tror på en treening Gud (fadern, sonen och den helige anden) räknas inte som judar utan som kristna.

Vi skall skriva uppsats

Du kommer känna igen en del av området och få chansen att repitera detta men samtidigt kommer du att stöta på lite nytt.

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Utveckling Anpassning Förändring - Krig

Judendomen. Abraham judarnas stamfader

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV. Delprov B ÅRSKURS

Planering för religionskunskap vårterminen 2009

Flera nyanser av diskriminering

Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

HINDUISM & BUDDHISM. Av Linnea Andersson 9A Gunnesboskolan April söndag 14 april 13

Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor.

Riktlinjer för medborgardialog

Judendomen. vt. 2014

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Historia. Judendom. Vem är jude? Historia. Kungariket Israel Kung David och kung Salomo Judarnas tempel, gudstjänster, offer, högtider.

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Trosbekännelse: Hör Israel! Herren, vår Gud, Herren är en! (Israel betyder han som kämpar med Gud )

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Fredagsbönen mitt på dagen är veckans höjdpunkt. Hinner man så tvättar man sig i ett särskilt tvättrum före bönen i moskén.

PRÖVNING I SVENSKA 2

SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Islam. Gud, profeter, människor, troslära, heliga plaster, symboler

Centralt innehåll år 1-3

Världsreligioner i Sverige

C Du svarar utförligt på frågorna och skriver några välgrundande argument för dina tankar och funderingar.

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

DEMOKRATI 2 DEN SKÖRA VALFRIHETEN

Matematik - Åk 8 Geometri

Fakta om Malala Yousafzai

SKOLFS 2012:18. Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000

Transkript:

1 FÖRMÅGOR, INSTUDERINGSFRÅGOR KUNSKAPSKRAV VAD SOM INGÅR I DE OLIKA PROVEN Judendom och Islam FÖRMÅGOR: Analysera judendomen och islam samt olika tolkningar och bruk av dessa Analysera hur religionerna påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället INSTUDERINGSFRÅGORNA nedan följer rubrikerna i häftet så svaren blir lätta att hitta Judendom och Islam Vad menar muslimerna med uttrycket Bokens folk? Varför kallar man de tre religionerna för de abrahamitiska religionerna? Judendom både en religion och ett utvalt folk Redogör för hur stor judendomen är och för var flest judar lever i världen. Centrala tankegångar Redogör för begreppen polyteism och monoteism. Redogör för de centrala tankegångarna genom att redogöra för följande: Förbundet Judarnas uppdrag och vad som händer om de genomför detta Kaanan, Abraham och Mesopotamien Judarnas heliga historia Urkunder Vad är Tanakh? Vad betyder ordet Tora och om vilka händelser kan man läsa där? Vad är Neviim och vad kan man läsa där? Konkreta religiösa uttryck och tankar Vad menas med uttrycket att göra en mitzva? Redogör för vad som menas med kosher. Vad menas med ordet övergångsrit? Redogör för två av judendomens övergångsriter och vad de innebär. Redogör för hur följande högtider firas och varför de firas: Sabbaten Yom kippur Sukkot Chanukka Pesach

2 Viktiga judiska symboler Vilken plats var heligast i det gamla Israel och varför? Vad är klagomuren för något och varför är den viktig? Vad är menoran? Vad kallas den symbol som finns på den israeliska flaggan? Historisk översikt Vad menas med att Toran är trons område? Vilka var de tre länder som i tur och ordning intog landet Israel? Vad hände år 70 e.v.t och vad menas med diaspora? Förklara följande begrepp: getto antisemitism pogromer förintelsen Varför förföljdes judarna i slutet av 300-talet? Hur såg judeförföljelsen ut under medeltiden? Varför är åren 1947 och 1948 viktiga år för judarna? Traditioner och riktningar Hur kommer det sig att judendomen kan tolkas på så många olika sätt och att det är olika regler i varje synagoga? Redogör för följande judiska riktningar: Reformjudendomen Ortodox judendom Kulturell judendom Judendomen och samhället Redogör för hur religionen påverkar det Israeliska samhället trots att de har religionsfrihet. Redogör för konflikten mellan palestinier och bosättare. Läs också på sid.8 under rubriken historisk översikt gällande islam. PROV 1: Onsdagen den 30/9 Islam alla människor utan gränser i en gemensam församling Hur många människor i världen är muslimer? Varför är det så stora skillnader mellan muslimska traditioner i olika delar av världen? Centrala tankegångar Vad menar muslimerna med umma? Vad menas med att judendomen, kristendomen och Islam är uppenbarelsereligioner? Vilka är Guds uppgifter som domare? Redogör för det samhälle som Muhammed växte upp i. Religionen? Organisationen? Var ligger Mekka och vad var staden känd för under Muhammeds uppväxt? Vad fick Muhammed reda på under sin första uppenbarelse?

3 Urkunder Vilken är islams heligaste bok, när var den klar och vad innehåller den? Vad är sunna och varför behövs den? Konkreta religiösa uttryck och handlingar Vad menas med de fem grundpelarna? Redogör för följande heliga handlingar: Trosbekännelsen Bönen Skatten Fastan Vallfärden Vad menas med sharia? Hur fungerar den och vad står där? Varför behövs en fatwa och vilka bestämmer över den? Vad menas med sharias uppdelning i halal och haram? Symboler Vad händer i en moské? Vad är en bönenish? Vad gör en imam och vad skiljer dessa från kristendomens präster? Vad är en minaret? Varför är Jerusalem en helig plats för muslimerna? Vad symboliserar halvmånen? Historisk översikt Varför blev Muhammed motarbetad av sin egen stam? Varför är året 622 år 1 i den islamska kalendern? Hur uppstod titeln kalif och vad är en kalif? Varför uppstod flera olika kalifat? Redogör för varför kalifatet i Bagdad var så mäktigt och hur och varför de hade så stor påverkan på Europa? Redogör för hur det osmanska riket blev så mäktigt och för vilka länder som ingick i riket? Varför försvagades det osmanska riket? När uppstod det nuvarande landet Turkiet? Varför blev islam så viktig för araberna mellan de två världskrigen? Hur uppstod landet Pakistan? Redogör för konflikten mellan palestinier och judar. Läs också på sid.5 under rubriken judendomen och samhället Traditioner, riktningar och ställning i samhället Redogör för skillnaden mellan shiamuslimer och sunnimuslimer? Hur många av världens muslimer är shiiter och var bor de flesta av dessa? Vad menas med tolv-sekten och hur ser deras lära ut. Varför har de religiösa experterna så stort inflytande på lagar och politik i Iran? Vad menas med en islamist och hur ser deras tankar ut? Vad heter de fyra kändaste och största islamistiska grupperna? I vilka länder är respektive grupp stark? Redogör för hur muslimska sekularister resonerar. Redogör för hur feministiska muslimer resonerar.

4 Redogör för de skillnader som finns mellan olika muslimer som lever i länder där islam är en minoritetsreligion. Vad kallas antisemitism som i stället vänder sig mot muslimer? Vad kallar man den huvudduk många muslimska kvinnor bär? Prov 2: Onsdagen den 4/10 Prov 3: Onsdagen den 11/11 (jämförelse mellan religionerna där du kommer få frågorna en vecka innan) KUNSKAPSKRAV: E: 1. Du har grundläggande kunskaper som du visar genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar. 2. Du kan föra enkla resonemang om likheter och skillnader inom och mellan religionerna. 3. Du kan beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur religionerna påverkas av och påverkar samhället. C: 1. Du har goda kunskaper som du visar genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar. 2. Du kan föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan religionerna. 3. Du kan beskriva förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur religionerna påverkas av och påverkar samhället. A: 1. Du har mycket goda kunskaper som du visar genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar. 2. Du kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan religionerna. 3. Du kan beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur religionerna påverkas av och påverkar samhället.

5 Jag kommer att ha tre prov: Första provet: Judendom centrala tankegångar urkunder konkreta religiösa uttryck och handlingar likheter och skillnader inom religionen historisk översikt och hur religionen påverkas av och påverkar samhället Andra provet: Islam centrala tankegångar urkunder konkreta religiösa uttryck och handlingar likheter och skillnader inom religionen historisk översikt och hur religionen påverkas av och påverkar samhället Tredje provet: Båda religionerna, en jämförelse. Ett prov där du får visa att du kan se likheter och skillnader mellan de två religionerna. Studiehjälp inför detta prov kommer senare