3. Ungdomsverkstaden Sveps tjänster och service. 4. Ledningsgruppen med suppleanter; bestod av följande personer

Relevanta dokument
Uppsökande ungdomsarbete i Svenskfinland

4. Ungdomsverkstaden Sveps tjänster och service. 5. Sektorövergripande samarbete och nätverkande

Kraften hjälper dig att hitta vägen.

Göran Skyllmark Fri läraresurs. Mjölby vuxenutbildning

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Tränarguide del 1. Mattelek.

Svensk författningssamling

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Verksamhet i samverkan

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Svar på skrivelse från (S) om jobbtorg

Yrkesinriktad rehabilitering

Mål och budget för Tomelilla kommun

SAMORDNINGSFÖRBUNDET VÄSTRA SKARABORG. Kartläggning Aktivitetsersättning

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Kvinnor som driver företag pensionssparar mindre än män

Kvalitetsgaranti - Enheten för vuxna

Neuropsykiatrisk Resurs & Samverkan. Örebro

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Implementeringsfas av INTENSIVTEAMET mot arbete/praktik/ studier

Utvärdering APL frågor till praktikant

Regel 1 - Ökad medvetenhet

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Utvecklingsförvaltningen. Arbetscentrum. Enhetsplan 2010

Mer information om arbetsmarknadsläget i Hallands län i slutet av februari månad 2012

Rehabilitering. Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden. Rehabilitering Sid: 1 / 6

Fler feriejobb för ungdomar i kommuner och landsting sommaren 2015

Mer information om arbetsmarknadsläget i Värmlands län i slutet av juli 2011

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Brevutskick till väntande patienter

Skolförvaltningen Verksamhetsområde Södra. Elevhälsoplan. Verksamhetsområde Södra. F-klass åk 3. Fritidshem. Solenskolan.

Arbetsmarknads- och Näringslivsprogram Söderköpings kommun Antagen av kommunfullmäktige

Sverige. Från. Till de Olympiska spelen TESTA DINA GRÄNSER.RESAN BÖRJAR HÄR. heroesoftomorrow.nu

Kvalitetsredovisning Föräldrakooperativet Pinocchio. Olympia ekonomisk förening

Mer information om arbetsmarknadsläget i Kronobergs län i slutet av december månad 2013

Kvalitetsrapport Så här går det

Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun

Antagna av Kommunstyrelsen Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning I ansökan om certifiering beskriver skolan: Tolkning och kommentarer

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 4. spelare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport Mångfald på jobbet

Arbetsplan Jämjö skolområde

Rapport uppdrag. Advisory board

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: (SBSC dok )

Arbetsmarknadsläget i Hallands län i augusti månad 2016

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

Kurser på BUP Information om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP hösten 2015

Investera i förskolan

Affärsplan/Projektplan

Sammanfattning på lättläst svenska

En förskola med barnen i centrum

I dialog med FINSAM så beslutades att prova ett framdiskuterat upplägg för detta under fyra månader som ett pilotprojekt.

Om chefen är den sista som får veta. Varför är det enklare att berätta att man brutit benet än att man brutit ihop?

Verksamhetsplan 2014

Mer information om arbetsmarknadsläget i Blekinge län i slutet av januari 2013

Förutsättningar för kultur, idrott och friluftsliv för barn och ungdomar med funktionsnedsättning

FAIR JOBB. Vill du få lite mer koll på arbetslivet? Här är några bra sajter att kolla in:

Verksamhetsplan Habiliteringen. Habiliteringen, Habilitering & Hälsa

VI ÄR EN DIGITAL REKLAM BYRÅ

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Rapport Förebyggande hembesök 2011

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

DET HÄR ÄR RIKSFÖRENINGEN AUTISM

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Fråga 1: Vilka analyser gör ni angående sjukskrivningsnivåerna?

Trygg på arbetsmarknaden?

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Riktlinjer för medborgardialog

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Gruppindelning JUNIOR

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Riktlinjer för personligt ombud SN-2010/124

Syftet med en personlig handlingsplan

Systematiskt kvalitetsarbete

Beslut: Utbildningsnämnden godkänner upprättat svar och översänder det till Kommunstyrelsen.

Lägre kostnader och bättre hälsa samtidigt är det möjligt?

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

februari 2015 Arbetsvillkor för personal inom HVB barn och unga

Sunne är platsen där modet växer, livet är enkelt och allting är möjligt.

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Ramprogram för Folkuniversitetets verksamhet riktad till personer med funktionsnedsättning

Till dig som vill bli medlem i SEKO

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

Beslut för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn av ULNO AB

Hälsobarometern. Första kvartalet Antal långtidssjuka privatanställda tjänstemän, utveckling och bakomliggande orsaker

Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning

S T R A T E G I F Ö R S T A T L I G A A R B E T S G I V A R E. Arbetsgivare för framtiden statens kompetens utvecklar samhället

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Få jobb förmedlas av Arbetsförmedlingen MALIN SAHLÉN OCH MARIA EKLÖF JANUARI 2013

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

ÅR KOMMUN! TERNA I HAGFORS 2014 HAGFORS V MODERA

AVTAL/UPPDRAGSBESKRIVNING

Verksamhetsberättelse år 2015 Röda Korsets Ungdomsförbund Norrköping-stad

Transkript:

Årsberättelse 2013 1

Innehållsförteckning 1. Bakgrund 2. Syfte 3. Ungdomsverkstaden Sveps tjänster och service 4. Ledningsgruppen med suppleanter; bestod av följande personer 5. Sveps team bestod år 2013 av följande personer 6. Uppsökande ungdomsarbete 2013 7. Jobbcoach 8. NonStop 9. Sveps Start Bilaga: 1 Statistik Sveps 2013 2

1. Bakgrund Ungdomsverkstaden Sveps grundades år 1996. Verkstadsverksamhet och det uppsökande ungdomsarbetet nationellt och vid Sveps har varit synligt fram i media och blivit bekant såväl för beslutsfattare som för den stora allmänheten. Ungdomsgarantin som trädde i kraft 1.1.2013 lyfter fram verkstadsverksamheten och det uppsökande ungdomsarbetet. I utvecklingen som lett till det har Sveps varit med om under året och under kommande året fortsätter utvecklingsmöjligheterna. 2. Syfte Vi finns till för personer i åldern 16-28 som berörs av Ungdomsgarantin från Helsingfors, Esbo, Grankulla, Vanda och Kyrkslätt. Ungdomar som är i risk för utanförskap. 3. Ungdomsverkstaden Sveps tjänster och service Sveps målsättning är att förbättra svensktalande ungas möjligheter till Ungdomsgarantin. Erbjuda arbete, prövning, studier, verkstad eller rehabilitering. UPPSÖKANDE Uppsökande fungerar som en vägledningstjänst. Den erbjuder den unga individuellt stöd, servicevägledning och stöd i livssituationen. STARTEN Starten är en lågtröskelverksamhet för unga som behöver en längre stödprocess. Verksamheten betonar övning av sociala färdigheter i grupp. NONSTOP NonStop är en heldagsverksamhet. Helheten utgörs av arbetsträning, individuell handledning, studieplanering samt arbetssökning. LEDOMRÅDET Då en praktikperiod avslutas i NonStop flyttas deltagarna till ledområdet. Där följs den unga upp i ett års tid och har möjlighet till individuell handledning. JOBBCOACH Jobbcoachen ansvarar för företags- och föreningssamarbete, kartlägger arbets- och prövningsplatser för samtliga deltagare i Sveps olika verksamhetsområden. 3

4. Ledningsgruppen med suppleanter bestod av följande personer Ledningsgruppens ordinarie medlemmar (med suppleanter) Svenska Studiecentralen Björn Wallén ordförande Ungdomsverkstaden Sveps Peter Rolin verksamhetsledare Ungdomsverkstaden Sveps Anita Silfverberg sekreterare Helsingfors personalcentral Jaana Karvonen Eija Hanni Helsingfors utbildningscentral Niclas Grönholm Niclas Rönnholm/ Anna Lyra-Katz Liisa Pohjalainen Helsingfors arbets- och näringsbyrå Sirpa Pitkänen Helsingfors arbets- och näringsbyrå Raimo Hokkanen Ungdomstjänster i Esbo Nina Grönmark Enheten för svensk dagvård och utbildning i Esbo Barbro Högström Outi Saloranta-Eriksson Bildningsväsendet i Grankulla Catharina Sunesdotter Maria Viitasalo Esbo arbets- och näringsbyrå Ingrid Forsell Bildningsväsendet i Kyrkslätt Seppo Savikuja Annika Mickos Bildningsväsendet i Kyrkslätt Mikael Flemmich Bildningsverket i Vanda Berndt-Johan Lindström Mia Eriksson-Pulkkinen Ungdomstjänster i Vanda Eija Ahola Heidi Halm Ungdomsväsendet i Grankulla Susanna Tommila Jan Mäkiö Axxell Yrke & bildning Kjell Forsman Yrkesinstitutet Prakticum Petra Fagerström ELY-centralen i Nyland Kaarina Ruotsalainen Juho Orjala 5. Sveps team bestod år 2013 av följande personer: Peter Rolin Anita Silfverberg Camilla Westerholm Linda Eräkangas Carl Stjernberg Jana Kemeri Tariku Ahlfors Sabina Öhman Johanna Baarman Lars Koskinen Stefan Andersson Verksamhetsledare Koordinator Individuell tränare Arbetstränare Arbetstränare Socialtränare Socialtränare Uppsökande verksamhet (moderskapsledig) Uppsökande verksamhet Jobbcoach från Svenska Studiecentralen har ansvarat om ekonomi och bokföring 4

6. Uppsökande ungdomsarbete 2013 Sedan 2008 har det uppsökande ungdomsarbetet på Sveps utvecklats och funnit sin plats som en vägledningstjänst för ungdomar. Verksamheten har formats av nationella riktlinjer, orten, samarbetspartner samt av målgruppens behov och önskemål. Idag är verksamheten en egen enhet, är flexibel och stöder övrig verksamhet. Syftet med verksamheten är att nå ungdomar som är i behov av stöd och att hjälpa dem att anlita sådana tjänster och övrigt stöd som främjar deras tillväxt och självständighetsprocess, samt deras möjligheter till utbildning och inträde på arbetsmarknaden. År 2013 är det uppsökande ungdomsarbetet etablerat och är idag en viktig del i det förebyggande arbetet med ungdomar. Sveps undertecknade samarbetsavtal med Helsingfors, Esbo, Grankulla, Vanda och Kyrkslätt där Sveps utsågs till ansvarsperson för kommunernas svenskspråkiga uppsökande ungdomsarbete. Ungdomslagen främjar ett smidigt utbyte av information som ansluter sig till anordnandet av tjänster för unga. Inom uppsökande ungdomsverksamheten fanns under 2013 tre tjänster. Under året har 200 personer deltagit i den uppsökande ungdomsverksamheten. Det uppsökande ungdomsarbetet består av de 130 ungdomar som erhållit vägledningstjänster via koordinatorn samt de 70 ungdomar som uppföljts i Ledområdet. Ungdomar och samarbetspartners har varit i kontakt för att få vägledning och information om bl.a. utbildning, arbetsprövning eller annan sysselsättning. Samtliga ungdomar har haft möjlighet att ta del av jobbcoachens tjänster. De flesta ungdomar har kommit i kontakt med uppsökande via skolan. Den ungas egen kontakt med uppsökande samt förälderns kontakt har under de senaste åren vuxit. Antalet ungdomar som anmäldes enligt ungdomslagen har varit 55. Antalet unga inom den uppsökande ungdomsverksamheten 2013 har till antalet ökat markant. Den svaga ekonomiska situationen har märkts under de senaste åren bland de unga och arbetet med socialservicen har intensifierats. Många deltagare har haft en mångfacetterad problematik; med avbrutna studier på andra stadiet, ensamhet, psykiskt illamående, ekonomiska problem, bostadslöshet, något slag av funktionsnedsättning, svårigheter att på egen hand söka sig tillexisterande service, svårigheter med rutiner samt utan arbetsplats och utan studieplats. Många unga har behövt konkret handledning för att nå fram till olika tjänster och ett vuxet stöd vid uppsökande av dessa. Unga som har avbrutit gymnasiestudierna eller haft en godkänd paus har märkbart ökat. Även unga med andra stadiets utbildning eller i tredje stadiets utbildning har ökat. För en del var det aktuellt att söka i den gemensamma elevansökan (vår och höst), kompletteringsansökan, ansökan till specialyrkesutbildningar, ansökan till folkhögskolor samt gemensam ansökan till yrkeshögskolor och universitet. Vi har arbetat för att hitta rätt studiealternativ och studieform för den unga. Den unga har deltagit frivilligt i verksamheten, där arbetet har utgått från den ungas intressen och behov. I ett samarbete med en deltagare har det varit vanligt att åtgärderna och samarbetspartnerna varit många för att nå önskade mål. De huvudsakliga placeringarna för deltagarna har under året varit någon typ av arbete eller studier. Under året har information om ungdomslagen och det uppsökande ungdomsarbetet hållits på Sveps för representanter för olika skolor och besöksgrupper. Uppsökande ungdomsarbetet deltog i grundskolornas andra stadiets info i samtliga kommuner i huvudstadsregionen, där niondeklassister med föräldrar fick information om Ungdomsverkstaden Sveps verksamhet och tjänster. Dessutom besökte koordinatorn de flesta nionde klasser för information om stöd i övergångsskedet från grundskolan till andra stadiet eller under studierna. De ungdomar som deltagit i Sveps NonStop -verksamhet följs upp i tre år efter avslutad verkstadsperiod. Dessa ungdomar går under benämningen Ledområdet och utgör en del av det uppsökande ungdomsarbete. Samtliga ungdomar i Ledområdet kontaktas minst två gånger per år och erbjuds de handledningstjänster som utgör det uppsökande ungdomsarbetet. En del ungdomar erhåller handledning även efter att en treårig uppföljningsperiod tagit slut. 5

7. Jobbcoach Jobbcoachen på Sveps ansvarar för företags- och föreningssamarbetet. Jobbcoachen är en del av den uppsökande verksamheten. Den huvudsakliga uppgiften är kartläggning av arbets- och prövningsplatser för deltagarna i Sveps verksamhet. Jobbcoachen handleder ungdomar gällande jobbsökning, granskar ungdomars CV, skriver jobbansökan, samt deltar eventuellt i arbetsintervjun. Arbetsprövning är ett bra sätt att pröva på olika branscher och arbetsuppgifter, skaffa sig arbetserfarenhet och förbättra yrkeskunskapen. Arbetsprövning kan ordnas av en kommun, staten, ett företag eller en förening. Jobbcoachen ordnar de praktiska kontakterna till samarbetspartners, kontaktar företag gällande prövningsplatser, dvs. är kontakten till arbetsgivare och koordinerar kontaktade företag. Jobbcoachen stöder arbetsgivaren gällande byråkrati (skriver avtal, berättar om lönestöd osv.), vilket har visat sig vara viktigt, då många arbetsgivare befarar byråkratin. Jobbcoachen deltar även i Sveps övriga verksamhet. Jobbcoachen inledde sitt arbete på Sveps den 1 november 2010. Kartläggning av arbetsoch prövningsplatser sköttes då av samtliga anställda på Sveps. I och med produktifieringen kunde kartläggningen nu koordineras och effektiveras. Året 2013 har varit intressant och angeläget. Ungdomsgarantin trädde i kraft i början av 2013. Ungdomsgarantin säkerställer att unga hittar en väg till utbildning och arbete och blir på så sätt delaktiga i samhället. Genom garantin erbjuds en utbildnings-, prövnings- eller arbetsverkstadsplats eller ett jobb för personer under 25 år och för nyutexaminerade personer under 30 år inom tre månader från arbetslöshetens början. De offentliga arbetskrafts- och företagstjänsterna reformerades även i början av år 2013. Jobbcoachen har anordnat företagsbesök inom olika branscher. Rekryteringsföretag som Seure har också varit inbjudna, för att föreläsa om sin verksamhet och att rekrytera Sveps ungdomar till riktiga jobb. Under året 2013 fortsatte jobbcoachen att vidareutveckla sin egen yrkeskunskap genom att delta i kurser, föreläsningar och rekryteringsmässor. Som exempel kan nämnas Vates dagarna Kyvyt Käyttöön-seminaari! i Rovaniemi, Nationella Verkstadsdagarna i Jyväskylä, TPY:s Seinätön valmennusverkosto i Tammerfors. Utmaningarna för jobbet är att hitta de rätta samarbetsparterna. Jobbet fortsätter med att nätverka mer, utnyttja nätverket och få långsiktiga samarbetspartners i förenings- och företagsvärlden. Prövningsplatser finns att få, vilket är positivt med tanke på våra ungdomar i vår verksamhet. 6

8. NonStop Heldagsverksamheten hade fr.o.m. hösten 2013 två nya arbetstränare (Linda Eräkangas och Carl Stjernberg) och en individuell tränare (Camilla Westerholm). Antalet praktikanter i arbetsträningen var 28 stycken under året, varav 10 kvinnor och 18 män. Medelåldern var 22 år. Deltagarnas utbildningsnivå varierade under året. Bland deltagarna fanns en student och tio med yrkesexamen utöver dessa hade en avbrutit grundskolan, fem avbrutit gymnasieutbildningen och elva avbrutit yrkesutbildningen. En viktig del av arbetsträningen var att praktikanterna i samarbete med arbetstränarna, individuella handledaren och jobbcoachen fick en bredare insyn i möjligheterna att hitta intressanta studieämnen och arbetsplatser. Frekventa besök till arbetsplatser och samarbete med rekryterings- och bemanningsföretag gav realistisk insyn i arbetsmarknaden och inom vilka branscher unga är efterfrågade. Under året 2013 förnyades NonStops verksamhet för att bättre gynna deltagarnas behov. Verkstaden var verksam från måndag-fredag mellan 9.00 och 14.00. Verksamhetens syfte var att ge deltagarna verktyg för vardagen och de kommande utmaningarna i deras liv. Till detta hör bl.a. att följa samma spelregler som på en vanlig arbetsplats. Dessutom lades stor fokus på välmående. Dessa mål i verksamheten stöddes av de temaområden som behandlades under hösten d.v.s. boende, ekonomi, samhället, motion och cirkusskola, arbetssökning, innefattande skrivning av CV och arbetsansökan. Därtill var även intervjuteknik något som övades inför deltagarnas intervjuer till arbetsprövning eller arbete. Individuella lösningar erbjöds för deltagarna vilket möjliggjorde att t.ex. studier kunde slutföras. Dessutom gavs det möjlighet att kompensera ogjorda kursmoduler inom allmänna ämnen på yrkesnivå. Förändringen i NonStops verksamhet har tagits väl emot av deltagarna och har gett goda resultat gällande den individuella utvecklingen av bl.a. deltagarnas sociala talanger. Den sociala träningen fortsatte genom samarbete med Start-verksamheten. Verksamheterna hade gemensamma program såsom kursen Balans i livet och gemensamt fredagskaffe som avslutning på veckan. Därtill gjordes gemensamma besök till intressanta arbetsplatsorganisationer och evenemang. Deltagarna i NonStop deltog i G-18:s öppna hus på hösten. De ungas hjälp och engagemang gjorde tillställningen mycket lyckad. Individuella träningen i NonStop Den individuella tränaren svarar för intagningen i verkstaden och kartlägger i samband med en inledande intervju den ungas livssituation och behov. Ett avtal om arbetspraktik eller prövning görs upp med praktikanten, arbetskraftsbyrån och Sveps i samråd med den övriga personalen. Under tiden på Sveps utreder den individuella tränaren ytterligare praktikantens situation och stöder via samtal, utredningar och andra behövliga åtgärder praktikantens livssituation. För att utreda praktikanternas behov krävs ofta kontakt med praktikantens nätverk samt samarbete med andra instanser, t.ex. studiehandledare och skolkuratorer, psykologer, arbetskraftsbyrån, socialbyråer, m.fl. Ordinarie individuella tränaren Camilla Westerholm, var moderskapsledig fram till juli 2013. Under tiden fungerade Linda Eräkangas som vikarierande individuell handelare. Då arbetstränaren Walter Fortelius avslutade anställningsförhållandet till Sveps i februari, fick den individuella handledaren även tura som arbetstränare i NonStop-verkstaden. Eräkangas fortsatte som arbetstränare när Westerholm återvände från moderskapsledigheten. 7

9. Sveps START Startträningen är en lågtröskelverksamhet där sociala färdigheter övas i grupp. Ungdomarna tränar sin dygnsrytm och får stöd med att få vardagen att löpa. I Starten har den unga möjligheten att få ett socialt sammanhang och arbeta med den mentala hälsan. Startträningen på Sveps ger deltagaren en start på ett självständigare liv. Ungdomarna i Starten har en mångfacetterad problematik. De ungas problematik innebär: långtidsarbetslöshet, långa sjukskrivningar, missbrukarbakgrund, sociala fobier, långa rehabiliteringsprocesser samt depression och ångest. För en del är utmaningarna svåra, och vägen är lång till utbildning, arbetsliv och allmänt välmående. Sveps Start grundades 1.1.2011 efter ett märkbart behov från det uppsökande ungdomsarbetet. Det uppsökande ungdomsarbetet fick kontakt med ungdomar som var i akut behov av en lågtröskelverksamhet där den unga får möjlighet att arbeta med sina sociala svårigheter. Under det första verksamhetsåret byggdes det på initiativ av Starten ett tätt samarbete med svenska socialbyrån i Helsingfors. I år existerar samarbete med representanter från socialbyråer i de andra samarbetskommunerna. Tillsammans med den unga, socialtränaren från Starten och en socialarbetare görs upp en handlingsplan, där det framkommer vilka stöd den unga har och borde få. På basen av handlingsplanen uppgörs en framtidsplan. Planen följs upp eller förändras med uppföljningsmöten. Ett nätverk med socialarbetare, hälsovårdare, psykologer, terapeuter och tjänstemän på arbets- och näringsbyråer fungerar och skall upprätthållas för ett kvalitativt arbete och ett maximalt stöd för den unga. Startträningen är en rehabiliteringsåtgärd och stöder vårdkontakterna. Starten har ett tätt samarbete med gymnasierna och yrkesskolorna. Ungdomar som tar en paus i studierna har möjlighet att delta i startens gruppverksamhet en tid, för att sedan återvända till skolan. I Starten arbetar den unga utgående från olika teman som är viktiga för att självständigt klara av vardagen. Teman som behandlas i gruppen är bl.a. huslig ekonomi, balans i livet, hälsa och välmående, hygien, självkänsla och självförtroende, fritidsintressen, studier och arbetsliv. För att gruppdynamiken skall fungera och alla närvarande ungdomar skall uppmärksammas, uppmuntras och stödas i en grupp krävs planerad och organiserad verksamhet. Förutom gruppverksamheten så får alla deltagare individuell handledning av socialtränarna. I gruppverksamheten finns plats för 10 ungdomar. På grund av stort behov har vi i år tagit in flera deltagare i gruppen. Gruppens storlek har varit upp till 16 unga. Gruppverksamheten är i gång tre dagar i veckan, fyra timmar per dag (kl.10.00 14.00). Under hela året 2013 har 37 unga deltagit i startträningen. Sveps Start ger möjlighet till en längre stödprocess, vilket det finns behov för. En del ungdomar behöver en ännu lägre tröskel för att ta del av en verksamhet, detta kräver tid. Det uppsökande ungdomsarbetets resurser är inte tillräckliga och med tätt samarbete med socialtränarna har vi format en så kallad pre- start. Pre-starten innebär att socialtränaren träffar den unga varje vecka och har individuella samtal och handledning i startens utrymmen, detta ger möjlighet till den unga att förhoppningsvis skapa ett förtroende för tränaren och småningom väljer att börja i själva gruppverksamheten också. Startträningen förebygger långtidsarbetslöshet, upprätthåller den ungas välmående, förstärker självförtroendet, samt stöder, lär och ger hopp om en delaktighet i samhället. År 2013 var starten med i DELSAM projektet. delaktig i samhället. 8

Bilaga 1 9

10

11

12