Informant-NH 1 Tvilling nr



Relevanta dokument
Syftet med en personlig handlingsplan

8 European Foundation for Osteoporosis

Informant 1 Tvilling nr

Kvaliteten i din hemtjänst Kungsholmen

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Information om Äldreomsorgen i Borlänge kommun

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Utvärdering APL frågor till praktikant

KÄNSLA AV SAMMANHANG. Uppskattad dygnsdos i gr. och preparat (de sista 30 dagarna):

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Motiverande Samtal MI introduktion

Språkscreening vid 2,5 år

Hälsoprojektet på Södermalm

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Referensvärden samtliga undergrupper

Referensvärden samtliga resultatenheter

Kognitionskartläggning

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Ganska dåligt/ Mycket dåligt Totalt

Uppföljning ANDT 2014

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

HÄLSOENKÄT ÅK 7-9. Gör så här:

Instruktion för redogörelse för uppdrag som god man till ensamkommande barn Sida 1 (7)

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

Invandrarföretagare om att starta, driva och expandera företagande i Sverige

Tidsanvändningsundersökningen 2010/2011. Tidsdagbok. Var vänlig fyll i den här dagboken för den. (datum) Dagboken fylls i av.

HÄLSOENKÄT ÅK 7/8. Gör så här:

Vet du vilka rättigheter du har?

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

Förfrågan angående sömnvanor!

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Karlstad Hemtjänst

Smakstart. Effektmätning. Rapport 2013

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

My Language a g Biography

Introduktion till Open 2012

Några frågor om dina känslor nu och tidigare

Rapport uppdrag. Advisory board

Q1 Hur många undervisningstillfällen har du haft under september månad?

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

Mamma Angelica: Vi saknar henne och vill att hon kommer hem. 1 av :43. Textstorlek:

skuldkollens ordlista

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Hej! Mitt namn är Agota, och jag ringer från Smittskyddsinstitutet angående en telefonintervju om ditt deltagande i Sjukrapport. Pratar jag med XX?

Intervjufrågor - Sjukhus - Akutmottagning

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Disclosure. SOMP-I skapades av Kristina Persson. SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Mark Särskilt boende

nmlkj Man nmlkj 1-2 år nmlkj 3-5 år nmlkj 6-10 år nmlkj Mer än tio år nmlkj Ja nmlkj Jag är osäker på det nmlkj Ja, ganska säkert Sida 1 av 18

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

Information om trygghetslarm

UTVÄRDERING AV DET INTERNATIONELLA STUDENTBYTET VID ÅBO AKADEMI

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Lund Hemtjänst

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Hallsberg Hemtjänst

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

ca personer Nej Ja Tveksam, vet ej 36% 64% Sifo Research & Consulting

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Lärarenkät ämnesprovet i matematik för årskurs 3, 2009

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ)

Systematiskt kvalitetsarbete

Testresenärer mellan Vännäs och Umeå

Hur motiverad är patienten?

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Manual till Genomförandeplan

Presentationsövningar

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Pedagogiska tips Boksamtal

LPP RÖRELSE, LEK OCH HÄLSA ÅR 1-3

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

H Formulär - ADL H90. Probandnummer: Intervjuare: Datum (år/månad/dag): / /

SAMLA LAGLEDNINGEN INFÖR SÄSONGEN

8. Vad tyckte du om informationsmaterialet från Häst & Sport Resor?: mycket bra Finns det något vi borde förbättra i informationsmaterialet?

J RIKSSKATTEVERKET - RIKS 2002 Sida 1

KOMMUNIKATIONSBAROMETERN för företag ATT JOBBA HEMIFRÅN. Rapport september

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Enebyskolan

Att ge omsorg mitt i livet

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Klicka här för att ändra format

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete

Vi skall skriva uppsats

POST & TELESTYRELSEN Postens service-kassatjänst T-22588

Cellgifter/Cytostatika Myter & Sanningar:

Kvalitetsrapport Så här går det

Vad tycker du om din hemtjänst 2016? Socialstyrelsens årliga frågeformulär till dig som har hemtjänst

En skola fri från mobbning och kränkningar

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Tränarguide del 1. Mattelek.

Transkript:

Informant-NH 1 Tvilling nr Informatör är: Namn: Telefonnr: Intervjuare nr: Informatörsnr: Vilket yrke har du? Biträde Undersköterska Sjuksköterska /hemtj. ass Annat Vilken är din ordinarie arbetstid? Dag/kväll (schema) Endast dagtid Natt Annat Varför Ej Utfört 1. Ej frågat enl instruktioner 2. Ej relevant pga t ex fysiska orsaker 3. Vägrade 4. Tidspress pga informat. krav 5. Annat - ange vad Hur väl känner du XX? Kontakt person åt proband Väl, träffar dagligen Något, träffar ofta dock inte dagligen Knappast t ex enbart ge ut medicin/minimal kontakt Hur länge har du känt XX? månader/ år Bedömning av informatören: Motivation: Hög - intresserad Måttligt - viss uppmaning krävdes Låg - verkade tveksam, tänkte inte på svaren Tillförlitlighet: Finns ingen anledning att tvivla på informatörens uppgifter Informatören verkar underskatta/förneka probands svårigheter Informatören verkar överdriva probands svårigheter Annat - beskriv: Andra observationer

Informant-NH 2 Tvilling nr MINNE 1.Tycker Du att XX har minnesproblem eller förändringar i sättet att tänka? 3 Vet ej 1.a Om ja, är det ett problem hela tiden? 3 Vet ej 2. Kan XX komma ihåg det som hänt nyligen (tex som hände senaste veckan)? 3. Kan XX komma ihåg en kort lista på olika saker (t ex ett antal varor man ska köpa)? 4. Har XX:s minne försämrats under det senaste året? 3 Vet ej

Informant-NH 3 Tvilling nr 5. Brukar XX helt och hållet glömma någonting viktigt som har hänt (tex fest, bröllop, resa med övernattning)? 6. Brukar XX glömma detaljer kring denna/dessa händelser (resan etc.)? 7. Brukar XX helt glömma viktiga händelser långt tillbaka i tiden (t ex födelsedatum, bröllopsdatum, tidigare arbeten)? 8. Är XX medveten om dessa problem? 3 Vet ej

Informant-NH 4 Tvilling nr 9. Kan Du berätta för mig någonting som nyligen har inträffat/varit med om och som XX skulle komma ihåg (detaljer såsom vad, vart, tid, när, hur länge - slutade, delaktighet, hur XX hittade/kom dit). Inom senaste veckan: 3 Ej frågat Inom senaste månaden: 3 Ej frågat ORIENTERING Hur ofta känner XX till: Oftast Ibland Sällan Vet ej Ej frågat 1. Vilket datum det är? 1 2 3 4 5 2. Vilken månad det är? 1 2 3 4 5 3. Vilket år det är? 1 2 3 4 5 4. Vilken veckodag det är? 1 2 3 4 5

Informant-NH 5 Tvilling nr 5. Blandar XX ihop ordningsföljden av olika händelser? 6. Hur ofta hittar XX i välkända utomhusmiljöer? 7. Hur ofta hittar XX från ett ställe till ett annat, utanför inst., kvarteret, stadsdelen, byn? 8. Hur ofta hittar XX inomhus? 9. Hur ofta lever XX i det förflutna?

Informant-NH 6 Tvilling nr OMDÖME OCH PROBLEMLÖSNING 1. Om Du skulle beskriva XX förmåga att hantera och lösa vardagsproblem, är den: 1 Bra 2 Medelmåttlig 3 Dålig 4 Saknar helt förmåga 5 Vet ej 6 Ej frågat 2. Hur bedömer Du XX förmåga att klara av små summor pengar? (t ex växla, lämna rätt summa) 1 Bra 2 Medelmåttlig 3 Dålig 4 Vet ej 5 Ej frågat 3. Hur bedömer du XX förmåga att sköta ekonomin (tex bankärende, betala räkningar)? 1 Bra 2 Medelmåttlig 3 Dålig 4 Vet ej 5 Ej frågat 4. Kan XX klara av ett oväntat problem i hemmet? (t ex vattenläcka, liten brand) 1 Ja 2 Nej, pga problem med tankeförmågan 3 Nej, pga andra skäl, Vilka? 4 Vet ej 5 Ej frågat

Informant-NH 7 Tvilling nr 5. Förstår XX vad som händer runt omkring sig eller om någon försöker förklara något? 6. Uppträder XX passande i sociala situationer (tillsammans med andra människor)? 3 Sällan/Aldrig 7. Gråter eller skrattar XX vid olämpliga tillfällen? 3 Sälla n/aldrig AKTIVITETER UTANFÖR HEMMET 1. Tar någon med XX till sociala aktiviteter utanför sitt hem/inst.? Om nej: Varför inte? 3 Vej ej 2. Skulle en obekant kunna se på XX beteende att allt inte är som det skall? 3 Vet ej

Informant-NH 8 Tvilling nr 3. Deltar XX i sociala aktiviteter? 1 Ja, deltar aktivt 2 Ja, deltar mindre aktivt 3 Nej VIKTIGT: Finns det tillräckligt med info för att kunna bedöma XX sociala situation Om nej, fråga vidare. HEM OCH FRITID 1. Finns det aktiviteter, t ex terapi, som XX en gång kunde klara av men inte längre kan delta i? 1 Ja, Vad? 2 Nej 3 Vet ej 4 Ej frågat 2. Hur bedömer Du XX förmåga att utföra hushållssysslor? 1 som tidigare 2 något försämrade 3 mycket försämrade 4 Vet ej 5 Ej frågat

Informant-NH 9 Tvilling nr 3. På vilken nivå klarar XX av att utföra hushållsgöromål (Behöver ej fråga informant. Fråga enbart om du är osäker på vilken nivå) 1 Ingen signifikant funktion i hushållet (Kan utföra enkla saker med mycket överinseende och/eller med assistans(t ex bädda sängen med assistans) 2 Klarar endast lättare göromål (Med visst överinseende och/eller påminnelse t ex diska, duka) 3 Fungerar oberoende vad gäller vissa göromål (Kan använda hushållsredskap, dammsugare, förbereda enklare måltider) 4 Fungerar i dagliga göromål men inte lika bra som förut (t ex slarvar) 5 Fungerar normalt i dagliga göromål och lika bra som förut 6 Vet ej 7 Ej frågat VIKTIGT: Finns det tillräckligt med information för att kunna bedöma XX förmåga i hemmet och på fritiden om inte, fråga vidare.

Informant-NH 10 Tvilling nr PERSONLIG OMVÅRDNAD 7 Ej frågat Vilken är din uppfattning av XX (kognitiva) förmåga inom följande områden: Inget hjälpbehov Behöver uppmanas Behöver assistans Fullt hjälpbehov Svårbedömt Vet ej pga fys.problem 1. Klä sig Utan hjälp Då och då Fel ordningsföljd Inte alls ex knäpper fel glömmer helt vissa plagg 1 2 3 4 5 6 2. Hygien Utan hjälp Påminnas Hjälp ibland Alltid / alt. sämre än förr nästan alltid hjälp 1 2 3 4 5 6 3. Matvanor Gott bordsskick Spiller Klarar enklare mat Matas anv.rätt bestick behöver anv. sked 1 2 3 4 5 6 4. Kontinens Full kontroll Läcker emellanåt Läcker ofta Dubbel inkontinent Kissar i sängen ibland Kissar i sängen ofta 1 2 3 4 5 6 Om det har skett en försämring mot tidigare, sätt ett kryss vid 2:a svarsalt (behöver uppmanas) även fast XX inte behöver någon uppmaning. Övriga kommentarer: 2 Inga kommentarer FORTSÄTT MED NPI-NH