Engelska... 2. Svenska... 6. Svenska som andraspråk... 7. Idrott och hälsa... 8. Musik... 9. Biologi... 10. Fysik... 11. Kemi... 11. Slöjd...



Relevanta dokument
Engelska Matematik Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Musik Biologi Fysik Kemi...

Matematik Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Musik Biologi Fysik Kemi Geografi...

Eleven skall kunna framställa bilder och former med hjälp av olika redskap och tekniker,

Matematik Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Musik Biologi Fysik Kemi Geografi...

Måluppfyllelse i svenska/svenska som andraspråk vid nationella prov årskurs 3 vårterminerna 2009 och 2010 TOTALT ANTAL ELEVER 2009: 72

Södervångskolans mål i matematik

Elevens namn: Klass: Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 4-5

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

OCKELBO KOMMUN. Kunskapsstege År

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 1-3

Kursplaner för Montessoriskolan Växthuset

natur och miljö Syfte

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

Svenska årskurs 3. Kommentarer till individuell utvecklingsplan, IUP. utvecklas. Läsa och skriva Jag kan läsa och förstå olika texter.

Engelska Matematik Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Moderna språk Musik Biologi...

Kursplanernas uppnåendemål för år 3 (svenska, svenska som andraspråk och matematik) samt. uppnåendemål för år 5 i alla ämnen.

Kursplaner. Uppnåendemål För år 3 resp år 5 eller 6

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

ÅRSKURS 2 LOKALA KURSPLANER ENGELSKA SKOLAN NORR

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

OCKELBO KOMMUN. Kunskapsstege År

Läroplanens mål. Målen för eleverna i grundskolan är i läroplanen uppdelad i mål att sträva mot och mål att uppnå.

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Elevens namn: Klass: Har ännu ej startat arbetet mot detta mål (har ej påbörjat arbetet i detta moment)

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Kunskapsmål. F 3 Lilla Järnåkra/Vegaskolan, Lund. Mål att uppnå i slutet av det tredje skolåret. Bild. Engelska. Svenska Svenska som andraspråk

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Vad jag ska kunna! Åk 2

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

Garda skolas lokalt uppsatta mål i alla ämnen

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET MATEMATIK I ÅRSKURS 1-2

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Vilket kunnande bedöms i grundskolan? Information till grundskolans elever och föräldrar i Ludvika kommun

Särskild utbildning för vuxna SÄRVUX. Kurskatalog, 2014/2015. Hagfors kommun

Kursplan för Matematik

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Exempel på uppgifter från 2010 och 2011 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Arbetsområde: Från pinnar till tal

Bild Förskoleklass

Västerhejde skola. Namn:

Kursplan i Matematik för Alsalamskolan

Svenska och svenska som andraspråk

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna

Subtraktion. Udda och jämnt. Volym. Pengar och enheten kronor. Taluppfattning Klockans halva och hela timmar Talen Geometriska objekt

Hands-On Math. Matematikverkstad. Förskolans nya läroplan 1 juli Matematik är en abstrakt och generell vetenskap

Geografi Analys och reflektion

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad SKOLFS: 2000:135

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Centralt innehåll. I årskurs 1.3

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida- Skola & Förskola-Mål och kvalitete- Styrdokument.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Mål F-3. Vads skola 2008/09

Tränar sig att se, upptäcka, lägga och kategorisera mönster med hjälp av ex. lego, pärlor, pussel och klossar.

Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

ARBETSPLAN MATEMATIK

Kursplanen i matematik grundskolan

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

K U L L T O R P S S K O L A

Dagens innehåll. Syftet med materialet är att. Bedömning för lärande i matematik. Katarina Kjellström

Att välja sin framtid entreprenörskap

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Mattestegens matematik

Förslag den 25 september Matematik

Bild. Kravnivå Beskrivning Exempel

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet matematik

Catherine Bergman Maria Österlund

Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik

MATEMATIK 5.5 MATEMATIK

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Särskild utbildning för vuxna

Lärvux Särskild utbildning för vuxna

Underlag för skriftligt omdöme Innehåll mål

Lokal planering år 1-3

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

OCKELBO KOMMUN. Kunskapsstege År

LPP Vikingatiden Årskurs 4

Mina omdömen och IUP skolår 4 6

Skola KURSPLANER Motiv- och syftestexter

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

Trollskogen Läsår 2015/2016

Åk: 1 Tidsperiod: höstterminen åk 1

Transkript:

2010-08-23 Lokal kursplan år 3 Engelska... 2 Svenska... 6 Svenska som andraspråk... 7 Idrott och hälsa... 8 Musik... 9 Biologi... 10 Fysik... 11 Kemi... 11 Slöjd... 12 Geografi... 13 Historia... 13 Religion... 14 Samhällskunskap... 14 Bild... 15

Lokal kursplan år 2 Engelska Lyssna/förstå Tala Deltar aktivt i aktiviteter ex. Go to the door, Simon says, sånger och verser med rörelser. Lyssnar på och förstår i huvudsak kortare sagor på engelska med hjälp av bilder och/eller ljudillustrationer. Kan tillägna sig ordförråd och uttal genom att ex. svara unisont på enkla frågor, ramsräkna 1-10 samt lära sig några ramsor, sånger och lekar. Realia och lärande Har kännedom om några engelska ord och fraser. Känner till några engelska sånger och verser. 2

Lokal kursplan år 3 Matematik Algebra Kan talmönster med 3-, 4- och 5-hopp, framlänges och baklänges. Kan lösa ekvationer med addition och subtraktion upp till 1000. Kan lösa ekvationer med multiplikation upp till 5x5 Kan t.ex. 4x3=_+4 7_2=14. Kan beskriva mönster i enkla talföljder. Kan hantera matematiska likheter inom heltalsområdet 0-20. Aritmetik, matematiska begrepp och taluppfattning Känner till begreppen större än och mindre än samt symbolerna < >. Kan läsa och skriva tal samt ange siffrors värde i talen inom heltalsområdet 0-1000. Kan ramsräkna upp till 1000. Kan jämföra, storleksordna och dela upp tal 0-1000. Kan hundratal och tusental. Kan nollans funktion i positionssystemet. Kan multiplikationstabellen tom 5x5. Kan se sambandet mellan addition och multiplikation. Kan division inom heltalsområdet 0-20. Kan enkla bråk 1 1 1. 2 3 4 Har automatiserat stora plus och stora minus. Kan läsa och skriva tal samt ange siffrors värde i talen inom heltalsområdet 0-1000. Kan jämföra, storleksordna och dela upp tal inom heltalsområdet 0-1000. Kan dela upp helheter i olika antal delar samt kunna beskriva, jämföra och namnge delarna som enkla bråk. Kan förklara vad de olika räknesätten står för och deras samband med varandra med hjälp av till exempel konkret material eller bilder. Kan räkna i huvudet med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20 samt med enkla tal inom ett utvidgat talområde. Kan addera och subtrahera tal med hjälp av skriftliga räknemetoder när talen och svaren ligger inom talområdet 0-200. Funktionslära Kan använda och förstå enkla koordinatsystem, (spel som Sänka skepp, Bingo) och hitta en bestämd plats på en karta. 3

Lokal kursplan år 4 Geometri Kan rita och avbilda enkla tvådimensionella figurer som ex. rita en karta över klassrummet/skolgården. Kan benämna, beskriva och jämföra vanliga tredimensionella geometriska objekt som rätblock, kub, klot och cylinder. Kan bygga enkla tredimensionella figurer utifrån instruktion. Kan uppskatta och mäta massa i hg, kg. Kan uppskatta och mäta volym i dl, l. Kan jämföra och sortera efter volym. Kan jämföra areor. Kan mäta jämföra och uppskatta tid. Kan beskriva föremåls och objekts placering med hjälp av vanliga och enkla lägesbestämningar. Kan beskriva, jämföra och namnge vanliga två- och tredimensionella geometriska objekt. Kan rita och avbilda enkla tvådimensionella figurer samt utifrån instruktion bygga enkla tredimensionella figurer. Kan fortsätta och konstruera enkla geometriska mönster. Kan göra enkla jämförelser av olika längder, areor, massor, volymer och tider. Kan uppskatta och mäta längder, massor, volymer och tid med vanliga måttenheter. Logik, matematisk kommunikation Förstår innebörden av multiplikation och division samt symbolerna x och /. Kan begreppen dygn, förrgår, övermorgon, nästa vecka och förra veckan. Kan begreppen höger-vänster. Kan skriva datum. Kan hämta uppgifter ur almanackan. Kan alla klockslag analogt. Kan avläsa digital tid hel- och halvtimme. Kan läsa tal upp till 1000. Kan muntligt och skriftligt redogöra och argumentera för sina lösningar. Kan uttrycka sig muntligt, skriftligt och i handling på ett begripligt sätt med hjälp av vardagligt språk, grundläggande matematiska begrepp och symboler, tabeller och bilder. Kan undersöka elevnära matematiska problem, pröva och välja lösningsmetoder och räknesätt samt uppskatta och reflektera över lösningar och deras rimlighet. 4

Lokal kursplan år 5 Problemlösning Kan aktivt delta i att lösa elevnära problem med givna och öppna lösningar, ex. planera ett kalas. Känner igen och namnger våra svenska mynt och sedlar. Kan pröva och välja lösningsmetoder beroende på problemets karaktär. Kan reflektera över lösningar och deras rimlighet med hjälp av t.ex. överslagsräkning. Kan argumentera för sin lösning och val av metod. Kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll. Kan undersöka elevnära matematiska problem, pröva och välja lösningsmetoder och räknesätt samt uppskatta och reflektera över lösningar och deras rimlighet. Statistik Kan avläsa minusgrader på en termometer. Kan tolka och presentera enkla tabeller (tv-tablå, almanacka och enkla klassundersökningar) och stapeldiagram. Kan tolka och presentera enkel och elevnära information i tabeller och diagram. Tekniska hjälpmedel Kan använda miniräknaren till addition och subtraktion 0-1000. 5

Lokal kursplan år 6 Svenska Läsa Kan läsa en arbetsbeskrivning och utföra den. Kan övriga mål att uppnå år 3. Kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt. Kan läsa elevnära skönlitterära texter och kunna återberätta handling muntligt eller skriftligt. Kan läsa elevnära faktatexter och instruktioner och kan beskriva och använda sig av innehållet muntligt eller skriftligt. Skriva Kan skriva alla stora och små bokstäver. Känner till stor bokstav och punkt i meningar. Bli uppmärksam på skillnaden mellan talspråk och skriftspråk. Kan ljudenligt stava tvåstaviga ord. Kan skriva en enkel berättelse med en tydlig början och ett slut. Kan skriva läsligt för hand. Kan skriva berättande texter med tydlig handling. Kan skriva enkla och elevnära faktatexter och instruktioner där innehållet klart framgår. Kan stava ord som eleven själv ofta använder i skrift och ord som är vanligt förekommande i elevnära texter. Kan använda sig av stor bokstav, punkt och frågetecken i egna texter. Tala/Lyssna/Samtala Kan berätta om och beskriva vardagliga händelser så att innehåll och handling på ett tydligt sätt framgår. Kan ge och ta emot enkla muntliga instruktioner. Kan samtala om frågor och ämnen hämtade från egna och andras erfarenheter, texter och bilder genom att ställa frågor, framföra egna åsikter och ge kommentarer. 6

Lokal kursplan år 7 Svenska som andraspråk Tala/Lyssna/Samtala Kan berätta om och beskriva vardagliga händelser så att innehåll och handling på ett tydligt sätt framgår. Kan ge och ta emot enkla muntliga instruktioner. Kan samtala om frågor och ämnen hämtade från egna och andras erfarenheter, texter och bilder genom att ställa frågor, framföra egna åsikter och ge kommentarer. Läsa Kan läsa en enkel arbetsbeskrivning och utföra den. Kan övriga mål att uppnå år 3. Kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt. Kan läsa elevnära skönlitterära texter och kunna återberätta handling muntligt eller skriftligt. Kan läsa elevnära faktatexter och instruktioner och kan beskriva och använda sig av innehållet muntligt eller skriftligt. Skriva Kan skriva läsligt för hand. Kan skriva berättande texter med tydlig handling. Kan skriva enkla och elevnära faktatexter och instruktioner där innehållet klart framgår. Kan stava ord som eleven själv ofta använder i skrift och ord som är vanligt förekommande i elevnära texter. Kan använda sig av stor bokstav, punkt och frågetecken i egna texter. Kultur och eget lärande Kan ta del av och samtala om för åldern avpassat kulturutbud såsom film, bild och teater. 7

Lokal kursplan år 8 Idrott och hälsa Friluftsliv, allemansrätt och orientering Kan tillsammans med en kamrat genomföra enklare orientering i en för eleven välkänd miljö. Hälsofrämjande, aktivitet och skaderisk Förstår att uppvärmning är viktig för att undvika skador. Förstår att kroppen mår bra av att röra på sig. Ledarskap Kan tillsammans med en kamrat hålla i en enklare uppvärmning. Motorik, rytm och rörelse Utför rörelser med balans och kroppskontroll. Behärskar olika motoriska grundformer. Simkunskap och nödsituationer Har grundläggande kunskaper om bad-, båt- och isvett. Kan simma 50m bröstsim samt kan visa teknik för ryggsim. 8

Lokal kursplan år 9 Musik Sång och musicerande Kan spela en enkel melodi på ett melodiinstrument. Musik i olika kulturer och tider Känner till några klassiska stycken. 9

Lokal kursplan år 10 Biologi Kunskapens användning Känner till de skyldigheter som finns i allemansrätten. Känner till att motion är viktigt för hälsan. Natur och människa Kan ge exempel på och beskriva olika utvecklingsfaser hos några vanliga växter och djur. Deltar i samtal om människokroppen. Lyssnar till eller kan själv läsa enkla sagor och sägner från vår kultur som har anknytning till naturen. Naturvetenskaplig verksamhet Deltar i kontinuerliga observationer i skolans närmiljö. 10

Lokal kursplan år 11 Fysik Kunskapens användning Känner till klimatförändringar på jorden t.ex. istider. Har inblick i hur fysiken kan belysa existentiella frågor, t.ex. världens uppkomst och livets villkor på jorden. Natur och människa Har insikt i hur planeterna rör sig runt solen samt hur jorden och månen rör sig i förhållande till varandra. Naturvetenskaplig verksamhet Har viss kunskap om hur man avläser almanackan. Kan ta ut nord och syd med hjälp av en kompass. Delta i enklare experiment, ex. is, vatten och ånga. Känner till hur vårt solsystem är uppbyggt. Känner till några exempel där fysikaliska upptäckter har påverkat vår vardag. Kemi Kunskapens användning Känner till några farliga kemikalier i hemmiljön. Natur och människa Känner till begreppen fast, flytande och gas och hur dessa är beroende av temperatur 11

Lokal kursplan år 12 Slöjd Idé och värdering Kan göra en egen skiss utifrån en given grundidé. Formgivning Kan göra en egen skiss utifrån en given grundidé. Metod Kan hantera enklare verktyg och redskap. Kan slutföra ett arbete. 12

Lokal kursplan år 13 Geografi Analys och reflektion Hållbar utveckling Känner till något lokalt miljöproblem relaterat till industri. Kartan Kan, på kartan, några geografiska platser i Östergötland. Kan peka ut var Sverige finns på jordgloben och/eller världskartan. Människan i skilda miljöer Känner till hur människan i närmiljön har levat och lever under några olika tidsperioder. Kan göra enklare väderdiagram och tabeller utifrån egna iakttagelser. Naturgivna processer Känner till istiden och dess betydelse för dagens naturgeografi. Kan ge exempel på istidens påverkan på närmiljön. Historia Historisk medvetenhet och kulturarv Känner till forntidens olika tidsåldrar och dess skilda levnadsvillkor, levnadssätt och miljöer samt kan göra jämförelser med nutid. Källkritik 13

Lokal kursplan år 14 Religion Livsfrågor och etik Har kunskap om människans ansvar för sina egna handlingar och att alla människor har lika värde. Tro och livsåskådningar Känner till några skapelseberättelser från olika religioner samt kan återge några grundläggande bibliska berättelser. Samhällskunskap Demokrati Känner till olika sätt att fatta beslut på och olika röstningsförfaranden, ex. majoritetsbeslut, kompromiss, öppen och sluten omröstning. Mänskliga rättigheter Vet att alla människor har lika värde, oavsett ex. fysiska och ekonomiska förutsättningar. Informationssökning och reflektion Använder olika källor såsom till exempel faktaböcker, intervjuer och studiebesök. 14

Lokal kursplan år 15 Bild Kommunikation Kan arbeta runt en gemensam bild, samt göra en utställning. Utvecklar sin förmåga att samtala runt bilder. Kan samtala om egna och andras bilder. Metoder och tekniker Känner igen olika penslar och papper samt kan hantera dessa. Känner till grundfärgerna röd, gul och blå. Tränar ögat att uppfatta färger och former. Utvecklar kännedom om färger och material. Tränar sin förmåga att se och avbilda. Kan arbeta med tredimensionella tekniker, såsom lera och papier maché. Kan skissa enkla motiv. Förståelse och kultur Känner till och kan namnge någon bildkonstnär. Känner till och kan namn några svenska bildkonstnärer. Känner till några konstnärer (EWK, Krouthén)och deras verk. 15