Uppföljningsmöte. För gode män för ensamkommande barn. Karlstad 2016-03-23



Relevanta dokument
Feriepraktik information till sökande

här tänds hoppet ömsesidig vinst. Praktikanten Jonas Nshimiyimana och Fyrljusets vd Lena Karlsson utbyter erfarenheter. Många skratt blir det också.

God man för ensamkommande barn

Socialförvaltningen och Samhällsbyggnadsförvaltningen , 14:30. Mottagande av nyanlända vuxna personer med uppehållstillstånd

Förstudie återvändande ensamkommande

REGIONAL SAMVERKANSRUTIN VID FAMILJEHEMSPLACERING

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Gode mannens och förvaltarens uppdrag

Ett gemensamt ansvar för ensamkommande barn och ungdomar

BEGÄRAN AV: INDIVIDUELL PLAN

Elevguiden Samlad information från Aspero Göteborg. Gäller läsåret 12/13

ELEVINFORMATION

Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn » 1 «

SVERIGES 18-ÅRINGAR HAR FÅTT EN VIKTIG UPPGIFT

Projektbeskrivning. NF-företagande. Projektidé från Företagarna Mälardalen

Handlingsplan vid hög skolfrånvaro i Vellinge kommun

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

SKOLSKJUTS. - en sammanställning av läsåret 13/14. Foto: Peter Svensson

Ekonomiskt stöd till placerade ensamkommande barn med uppehållstillstånd i Knivsta kommun

Din anställningstrygghet - en av Försvarsförbundets viktigaste frågor

Arbetet kring ensamkommande. Halmstads kommun

Handlingsplan för frånvaro

Godmans-Nytt Information från överförmyndarenheten och nämnden

Vill du göra en insats? Information till dig som vill bli god man/förvaltare

Mottagning och utbildning av flerspråkiga barn och elever

Elevhälsa /CA

Välkommen! Till förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet. orebro.se

Handlingsplan för mottagandet av nyanlända elever med annat modersmål än svenska

Handlingsplan vid elevs frånvaro

Minnesanteckningar från föräldramöte i årskurs 3 den 4 september 2014

Protokoll : Röda Korsets Ungdomsförbund Uppsala

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Minnesanteckningar flyktinginformation

Användarmanual Skolrapport.se. Vårdnadshavare

A-Ö läsåret Rålambshovsskolan Elever

Arbetslöshetskassornas hantering av arbetslöshetsersättning

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Plan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan

ElevkårENS. - Motionsguide -

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

Lärarhandledning Språk och erfarenheter

Skolan på webben. för vårdnadshavare till barn i grundskola, särskola och träningsskola - Manual till SchoolSoft

Yttrande om lagförslag av ett gemensamt ansvar för mottagande av nyanlända - PM från Arbetsmarknadsdepartementet

Instruktion för Genomförandeplan inom hemtjänst

Plats och tid: Näsby fritidsgård, Gamlegårdens centrum, Kristianstad

Sammanträdesprotokoll

Om uppdraget god man för ensamkommande barn

Elevhandbok 15/16 GULDSTADSGYMNASIET. barn & fritid el & energi estetiska hantverk teknik

A-Ö läsåret Rålambshovsskolan Elever

Skoltaxi inom Piteå kommun

Information skolpliktsbevakning

Att logga in i edwise som vårdnadshavare

Rådslag om Vår Framtid

sommarjobb i botkyrka Guide för dig som ska sommarjobba

Utredning om arvode till god man för ensamkommande barn

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER I STENUNGSUNDS KOMMUN

Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skolskjutsreglemente Flens kommun

Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett samlingsbegrepp för verksamhet som erbjuds istället för förskola och fritidshem.

Hällefors kommun. Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE. PlanppAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLINGPP

Praktik i staten FAQ

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten Antal svar: 19

PRAOBLANKETT. Vecka 15 & 16 för elev i årskurs 8 på Hagalidskolan i Staffanstorp. Ifylles av eleven och lämnas till handledaren på företaget:

Till Undervisningsråd Magdalena Karlsson, Skolverket

Innehållsförteckning. Kapitel 1

SOLLENTUNA FÖRFATTNINGSSAMLING

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Granskning av flyktingmottagandet Torsås kommun

SÅ SÅ HÄR ÄR ÄR VÅRA LIV, egentligen!

Viktigt att veta om Regler Rutiner - Rättigheter

Överförmyndare i samverkan. Vem kan få god man? Vad kan den enskilde få hjälp med?

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Socialtjänstens ansvar ensamkommande Malmköping

Världskrigen. Talmanus

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lönespecial 2013 Nummer

Enkätresultat för elever i år 2 i Thoren Business School Helsingborg i ThorenGruppen AB hösten 2014

STUDIE- HANDLEDNING KOMVUX Inför ansökan till Komvux KOMVUX

ATT NÅ FRAMGÅNG GENOM SPRÅKET

Frågor och svar om gode män i Växjö

Förebyggande arbete samt handlingsplan eller bekräftad användning

Handlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Bildningscentrum Facetten

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER

Lokal likabehandlingsplan

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

PRAO. PP Av Michaela Bärlund, Studie- och yrkesvägledare (2015), reviderad av Moa Bergendahl ( )

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

Ett gemensamt ansvar för ensamkommande barn och ungdomar

Skolskjutsreglemente. Antaget av kommunfullmäktige KF 157

Lokal likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling för Uddevalla gymnasieskola Östrabo Yrkes År 2012

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Montessori Friskola Gotland hösten Antal svar: 13

Riktlinjer. Arvoden och ersättningar till gode män för ensamkommande barn. Antagen av Överförmyndarnämnden

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Handlingsplan. ogiltig frånvaro i skolan. Rosengård SDF Malmö Stad. Upprättad Datum: Version: Ansvarig: Förvaltning: Beslutad

Välkommen till Lärarhögskolan!

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

Transkript:

Uppföljningsmöte För gode män för ensamkommande barn Karlstad 2016-03-23 Närvarande: Peter Frostvik, enhetschef överförmyndarkansliet Lena Söderbäck, handläggare överförmyndarkansliet Ingrid Bergkvist, ungdomskonsulent/samordnare, Nobel Katarina Carlsson, ungdomskonsulent Magdalena Persson, samordnare Christina Karlsson, skolansvarig Sirius Gode män för ensamkommande barn Peter Frostvik hälsar alla välkomna och presenterar programpunkterna som ser ut som följande. 1. Skola boende god man 2. Historik/statistik överförmyndarkansliet 3. Ny arvoderingsmodell överförmyndarkansliet 4. Gode mannens roll överförmyndarkansliet 5. Frågor/erfarenhetsutbyte 6. Övrigt 1. SKOLA BOENDE GOD MAN Ingrid Bergkvist förklarar språkintroduktionen närmare. Introduktionen kan sökas av 16-20 åringar, ämnen som svenska, engelska, matte som exempel läses för att ungdomen sedan ska ha möjlighet att söka sig vidare till gymnasiet eller annan utbildning. Introduktionen får nya elever var fjärde vecka. Här sker inga föräldramöten utan något som kallas öppet hus. Här får de gode männen möjlighet att få kontakt med lärare, rektorer och skolhälsan. Det finns ungefär 170 elever på Nobelgymnasiet och 70 elever på Älvkullegymnasiet, det kan vara svårt att hålla reda på vilken klass ungdom går i och vilken mentor denne har, därför har en lista upprättats där gode mannen snabbt kan se vem som är mentor för eleven. Ungdomen kan vara berättigad CSN-stöd när denne beviljats uppehållstillstånd på en summa av 1050 sek per månad, en blankett måste då fyllas i. Extratillägg för varje läsår går också att söka om ungdomens föräldrar inte finns i landet. Det krävs dock att ungdomen har hög närvaro annars kan de mista sitt bidrag från CSN. Frånvaro ska anmälas och kan göras via webben, detta kan även göras i efterhand. Om ungdomen har 4h frånvaro under en 30 dagars period ska skolan höra sig för om varför ungdomen varit borta. Om skolan upptäcker att eleven har hög ogiltig frånvaro anmäls detta till CSN, ett brev med en varning skickas vidare till ungdomen som har 14 dagar på sig att återkomma med en förklaring till varför denne varit frånvarande, utifrån förklaringen fattar CSN beslut om indraget eller fortsatt bidrag. Om ungdomen inte går till skolan kan personalen på boendet inte tvinga iväg ungdomen, skolan är frivillig, därför jobbar boendet mycket med att försöka motivera ungdomen till att gå. Över

frånvaron förs anteckningar som ungdomen kan få ta del av i form att en grafisk profil, detta för att väcka ungdomens tankar över hur mycket frånvaro som faktiskt finns. Vad anses då som giltig frånvaro? Sjukdom, ja. Ont i huvudet, lite trött som bidrar till frånvaro lite här och där? Nej. Sjukintyg kan då komma att krävas. Om ungdomen har ett inplanerat möte hos exempelvis2 migrationsverket är det viktigt för skolan att få ta del av denna information. Detta är den gode mannens uppgift att informera respektive mentor om detta via mail. Detta gäller även om ungdomen byter kommun, det är då viktigt att information ges om detta då ungdomen har rätt till skolgång oavsett vart denne bor. Den gode mannen upplever att det råder en förvirring över vem som ska anmäla frånvaron, det efterlyses därför ett samarbete mellan gode mannen och boendet. Den gode mannen ska träda in i förälderns ställe men det finns ingen lista för vilka åtaganden den gode mannen ska utföra. Peter Frostvik ska därför lyfta denna fråga med Björn Vestberg. En översikt över ungdomens schema finns att ta del av på karlstad.se men även på skola24. Önskas en översikt över en speciell period kan detta ses på karlstad.se. Vid skolstart träffar ungdomen skolsköterskan för en hälsokontroll, en kallelse kan ibland dra ut på tiden. Om ungdomen upplever att denne ser dåligt är det bättre att själv som god man ta ungdomen till optikern. Detta kan vara en bättre lösning än att vänta på en tid hos skolsköterskan som kan ta sin tid. Gällande vaccinationsblanketten får ungdomen denna av skolsköterskan, den ska sedermera fyllas i av den gode mannen. Den 1 april tillsätts en ny skolsköterska. En del av de gode männen upplever också att de inte har någon koll på vilka blanketter som ungdomarna ska få. Det föreslås därför att ett kompendium ska organiseras för att ge mer klarhet i detta.

2. HISTORIK/STATISTIK Datum Antal EKB Antal gode män 131231 21 9 141231 44 150331 55 150531 68 150831 86 150930 92 151026 127 34 152230 160 46 151231 206 71 160318 216 87 År 2014 fanns en handläggare som ägnade sig åt ensamkommande flyktingbarn, 2016 är detta en arbetsuppgift som samtliga handläggare arbetar med. Ett nytt boende kommer att öppna för 20 ungdomar, inflyttning ska ske i maj månad 2016. 3. NY ARVODERINGSMODELL Ett kvartalsarvode ska införas då handläggarna knappt hunnit med arvoderingen som skett månadsvis. Arvoderingsperioder är nu istället jan/mar, apr/jun, jul/sep okt/dec. Grundarvodet är 2000 sek per månad. Ett extra arvode betalas ut på en summa av 2400 sek per dag vid t ex asylutredningssamtal, andra samtal/utredningar i Migrationsverkets regi, förhandling i Migrationsdomstol eller liknande som kräver att god man avsätter en heldag. Milersättningen kommer ligga på 18,50 sek och det kommer finnas en kostnadsersättning på 100 sek. Den nya blanketten kan fyllas i på webben men måste skrivas ut. 4. GODE MANNENS ROLL Den gode mannen träder i vårdnadshavare och förmyndares ställe. Den gode mannen har ingen försörjningsplikt eller ansvar för daglig omvårdnad. Det är viktigt att hålla sig inom ramarna för sitt uppdrag. Om en god man köper en mobiltelefon till ungdomen för egna pengar kan avundsjuka bland ungdomarna uppstå och kan medföra att denne vill byta ut sin gode man. Det är förstås inte förbjudet att göra något utöver det som uppdraget innebär, men det vi ska tänka på är att det kan sätta andra gode män i en konstig sits. Lösningen kan vara att om det finns ett större intresse bland ungdomarna att exempelvis spela fotboll, då kan en insamling anordnas så att alla barn får ta del av det som skänks i form av fotbollskläder/utrustning. Peter Frostvik har varit i kontakt med Pernilla Björklund för att höra sig för angående sommarjobb för ungdomarna. Problemet är att de som är asylsökande inte får tjäna pengar. Däremot kommer det finnas en sommaraktivitet som kommer pågå under 7 veckor, med start efter skolavslutningen. Där planeras lektioner i svenska på förmiddagarna och studiebesök på eftermiddagarna. Dagen startar klockan 09.00 och slutar klockan 16.00. För de som deltar erbjuds ett länskort så att de ska kunna ta sig till och från studiebesöken. Aktiviteten kommer att hålla till på Tingvallagymnasiet. Där finns öppet kök så lunch kommer att erbjudas. En intresseanmälan har gått ut än så länge och en ansökan kommer inom kort.

Gymnasieförvaltningen har fått över 1 miljon till integrationsanslag som kommer att finansiera detta. Grundskolan planerar samma koncept, mentorerna kommer att informera mer om detta. Det finns inget nedskrivet ännu. Arbetsgivare ska också kunna erbjuda obetald praktik för ungdomarna. Detta ansöks om till Migrationsverket som ska godkänna detta. Observera att detta kan ta sin tid och därför bör ansökan komma in så snart som möjligt. Sommarjobb kan ansökas om ungdomarna har uppehållstillstånd, då erbjuds ferielön. Under tiden ungdomen väntar på att få svar gällande sin asylansökan kan denne ha rätt att få arbeta om ungdomen visar en id-handling som styrker dennes identitet. Beviset för undantaget från skyldigheten att ha arbetstillstånd kallas AT-UND. Förutom id-handlingen som ska visa vad ungdomen heter, födelsedatum och medborgarskap ska handlingen dessutom vara försedd med foto och vara utfärdad av behörig myndighet. Om arbete genereras genom detta ska beviset på AT-UND visas upp för arbetsgivaren som i sin tur ska meddela Migrationsverket skriftligt om anställningen. Detta gäller från 16 år fyllda men kan i undantagsfall beviljas nära 16-års dagen om det inte inverkar på skolgången, det är asylhandläggaren som tar ställning till detta. 5. FRÅGOR OCH SVAR Vad händer om ungdomen vill åka tillbaka till sitt hemland frivilligt? Det finns en blankett att fylla i och ungdomen kan ta tillbaka sin asylansökan. Migrationsverket kan då hjälpa till med en hemresa. Ett återvändarbidrag kan också eventuellt sökas, detta beror på vilket land det gäller. Hur sker bokningen av tågbiljetter? Biljetterna bokas genom resecity för gode män och via Migrationsverket för ungdomarna. Vilka kan hjälpa till med eftersökningar? Röda korset och folkbokföringen. Migrationsverket kan också hjälpa till med en eftersökning vid begäran om ungdomen är tydlig med att familjen finns i landet. Hjälp från Röda korset kan fås om ungdomen varit utan kontakt med sin familj i minst ett halvår. Vem ska boka tolk? Den som initierar mötet ska boka tolk. Rekvisitionen behöver inte skickas in till ÖFN. Fritidsintressen? Vem kollar upp möjligheterna? Detta är socialförvaltningens ansvar eller det eventuella familjehemmet.

6. ÖVRIGT Ett önskemål presenterades i form av att de delaktiga myndigheterna med en god man ska sätta sig ner och gå igenom ansvarsområdena och med detta ta fram ett kompendium som förtydligar gränserna och ansvaren mellan dessa. Det synes oklart vem som bär ansvaret för att ta ungdomen från A till B vid exempelvis läkarbesök. Detta är något som boendets personal ska ansvara för. Den gode mannens uppgift är att företräda ungdomen. Om ungdomen fått sina fyra sista siffror i personnumret är skolan intresserade av att få reda på detta så snart som möjligt. Ungdomarna behöver också hjälp med att få igång ett bank-id och ett bankkonto, den gode mannen förbereder ungdomarna för när de fyller 18 år och blir egna i sina pengar.