Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012



Relevanta dokument
Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Vad är viktigt i en bra skola

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Vad är viktigt i en bra skola?

Elevenkät år

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

Lusten att gå till skolan 2013

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013

Jag känner mig trygg på min skola

Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Maria Sjödahl Nilsson

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Engelska skolan, Järfälla

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Norrköpings kommun Brukarundersökning April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Enkät i förskoleklass

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Vad svarade eleverna?

Resultat kundundersökning 2011

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Skolenkäten hösten 2012

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

Måttbandet nr 146 mars 2007

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Likvärdig skola med hög kvalitet

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

PITEÅ KOMMUN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLANDERSKOLAN 4-9 SKOLENHET

Kvalitetsredovisning Bobygda skola 2007

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Vuxenutbildning 2013 I Stockholms län

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015

Elevens och hans/hennes vårdnadshavares egna åsikter/synpunkter kring skolsituationen är nödvändiga att ta med i sammanställningen.

Likabehandling och trygghet 2015

Elevenkäten 2012 Sammanställning av svaren

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Kvalitetsuppföljning läsår Elundskolan

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013

Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling

1 Frågor årskurs 2 grundskola

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Välkommen till uppföljningsdag för fritidshemspiloter!

Resultatredovisning Diagnos år 1 och 2, Skriftliga omdömen samt Nationella prov

Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan

Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Datum 2012-04-24 Norum/Westerman-Annerborn KUN2012/101 Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012 2010 34 svarande av 36 elever, 15 flickor och 19 pojkar (enligt Procapita 11/3) dvs 94 % 2011 37 svarande av 37 elever, 19 flickor och 18 pojkar (enligt Procapita 26/2) dvs 100 % 2012 38 svarande av 40 elever, 18 flickor och 20 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 95 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 10 91 100 100 100 100 100 11 78 100 100 100 100 100 12 85 97 100 95 100 95 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 10 2,83 3,21 3,13 3,26 3,53 2,88 11 3,32 3,43 3,26 3,61 3,26 3,61 12 3,30 3,08 3,00 3,16 2,89 3,26 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 10 2,61 2,79 2,73 2,84 3,00 2,59 11 3,19 3,73 3,84 3,61 3,79 3,67 12 3,20 3,11 2,94 3,26 2,89 3,32 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 11 3,53 3,78 3,89 3,67 3,58 4,00 12 3,45 3,26 3,28 3,25 3,33 3,20 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 10 98 100 100 100 100 100 11 91 100 100 100 100 100 12 94 97 94 100 100 95

Datum Sidan 2(6) 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 10 3,11 3,26 3,13 3,37 2,88 3,65 11 3,23 3,57 3,84 3,28 3,68 3,44 12 3,45 3,71 3,78 3,65 3,83 3,60 7. Jag känner mig trygg i skolan. 10 3,33 3,62 3,67 3,58 3,76 3,47 11 3,52 3,86 3,89 3,83 3,74 4,00 12 3,53 3,89 3,94 3,85 3,83 3,95 8. Jag har arbetsro i skolan. 10 2,78 3,09 3,00 3,16 3,35 2,82 11 2,96 3,43 3,47 3,39 3,21 3,67 12 2,88 2,79 2,83 2,75 2,83 2,75 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 10 3,44 3,65 3,80 3,53 3,76 3,53 11 3,48 3,81 3,95 3,67 3,74 3,89 12 3,62 3,68 3,61 3,75 3,67 3,70 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 10 3,27 3,47 3,47 3,47 3,65 3,29 11 3,42 3,76 3,84 3,67 3,63 3,89 12 3,43 3,66 3,67 3,65 3,61 3,70 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 10 3,34 3,50 3,47 3,53 3,53 3,47 11 3,34 3,86 3,89 3,83 3,74 4,00 12 3,37 3,50 3,33 3,65 3,39 3,60 12. Jag trivs i skolan. 10 3,44 3,47 3,47 3,47 3,71 3,24 11 3,45 3,86 3,89 3,82 3,72 4,00 12 3,59 3,87 3,89 3,85 3,78 3,95 2

Datum Sidan 3(6) 13. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det/jag får den hjälp jag behöver i skolarbetet (2010) 10 3,45 3,68 3,73 3,63 3,82 3,53 11 3,60 3,95 3,95 3,94 3,89 4,00 12 3,62 3,87 3,94 3,80 3,83 3,90 14. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 11 3,11 3,51 3,68 3,33 3,37 3,67 12 3,18 3,05 2,94 3,15 3,17 2,95 15. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 11 3,69 3,92 3,95 3,89 3,84 4,00 12 3,78 3,87 3,89 3,85 3,89 3,85 16. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 10 3,39 3,56 3,73 3,42 3,59 3,53 11 3,55 3,76 3,89 3,61 3,63 3,89 12 3,63 3,76 3,78 3,75 3,67 3,85 17. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 11 3,48 3,81 3,95 3,67 3,73 3,89 12 3,39 3,24 3,22 3,25 3,17 3,30 18. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 10 2,68 3,50 3,60 3,42 3,59 3,41 11 2,86 3,28 3,39 3,17 3,33 3,22 12 2,98 2,87 3,06 2,70 3,00 2,75 19. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 10 2,49 2,76 3,07 2,53 3,12 2,41 11 2,92 3,22 3,37 3,06 3,26 3,17 12 2,94 2,79 3,00 2,60 2,94 2,65 20. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 11 80 97 100 94 95 100 12 94 97 100 95 100 95 3

Datum Sidan 4(6) 21. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 10 92 100 100 100 100 100 11 82 97 100 94 95 100 12 89 97 100 95 100 95 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 10 87 100 100 100 100 100 11 86 95 100 89 95 94 12 89 95 94 95 94 95 23. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 10 2,83 3,41 3,40 3,42 3,47 3,35 11 2,86 3,30 3,42 3,17 3,16 3,44 12 2,89 3,13 3,22 3,05 3,28 3,00 24. Jag är nöjd med skolmaten. 10 2,71 3,06 3,27 2,89 3,35 2,76 11 2,72 3,16 3,11 3,22 3,16 3,17 12 2,74 3,00 2,78 3,21 2,72 3,26 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 3 Pojkar åk 3 Djur/djuraffär/djursjukhus/veterinär (4) Skidproffs/skidor (4) Fotbollspelare/-proffs (3) Frisör (3) Hästar (2) Designer (2) Kock (2) Artist (dansa och sjunga) Bagare Bartender Innebandyproffs Jobba i affär Lärare Modell Polis Skådespelare Fotbollsproffs (5) BMX-proffs (3) Hockeyproffs (3) Jobba med hundvalpar/hunddagis (2) Artist Astronaut Bagare Brandman Dataingenjör Forskare Frisör Innebandyproffs Polis Sandvik Skoter Tvätta och laga bilar 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) A Stor skolgård Lärarna 4

Datum Sidan 5(6) Kompisar/klassen Roliga fritidsaktiviteter/bra fritids Mat Mycket att göra på rasten Långa raster Att det finns skolgräns Datorer Bra jobbsaker Mycket leksaker Roligt Idrott Matte SO B Lärarna Matte Mycket att göra på rasten Rast Roligt Stor/fin skolgård Alla är snälla Mat King Bra bollar Bra skog Ingen mobbing SO NO Svenska Klassråd Musik i klassrummet Klassrummen Roliga aktiviteter Separerade grönsaker Idrotten Bra fotbollsplan 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) A Maten Större klassrum Utflykter Innebandyplan med låneklubbor/klätterställning/nät på grusplanen/ny rutschkana Mellanmål 5

Datum Sidan 6(6) Mer musik Mer bild Mera matte/matte Mer handboll Skolbänkar Mer engelska Mer läxor Svenska Idrott indelat per klass Bättre fritids Tuggummi på lektionen B Mer fotbollar/fixa hinderbanan/bättre basketplan/fyll i kingrutan/ klätterställning/hoppborg Rusta klassrummen/större klassrum/sköta om hallen/toaletterna/större hall Man sitter 2 och 2 i bänkarna Längre rast Mer hjälp från läraren Maten Mer bild Mer matte Grönsaker separerade Mer god sallad/varierad mat Cykla på rasten Klassens timme Arbetsro Ha inte sönder saker Dåliga pennor Större skog Svenska Engelska Matte 6