Min egen mapp MINA MINNEN OCH TANKAR OM LIVET. Porvoon Seudun Muistiyhdistys ry Muistiliiton jäsen

Relevanta dokument
Levnadsberättelse. Levnadsberättelsen kommer till bästa nytta när den verkligen används och kan gärna fyllas på allt eftersom.

Bilaga 1. Levnadsberättelse formulär

när du själv har svårt att berätta din historia

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Information om levnadsberättelse till anhöriga/personen själv

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Boken om mig själv! Namn:

Namn: Klass: Mejladress: Mobilnr: Datum: Frågor till dig som går i gymnasiet

Psykosociala föreningen Sympati rf MEDLEMSBLAD 1/2016 JANUARI

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Våga Visa kultur- och musikskolor

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Ansvarsfördelningsverktyget

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Trivsel på jobbet en åldersfråga? Jobbhälsobarometern, Delrapport 2012:2, Sveriges Företagshälsor

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Självbestämmande och delaktighet

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Utvärdering av projektet Flodagruppen

miljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Om mig Snabbrapport år 8

Den moderna lärlingen. larlingibutik.se

UTSTÄLLNINGAR. Konsthantverkets Dag. textilkonstnär katrin bawah

HÄR BOR JAG Skogstrollen vt 2013

Ladda för fotboll i Södertälje FK

Hemtjänst Demensdagverksamhet Avlösning i hemmet Växelvård/Korttidsvård Särskilt boende med demensinriktning

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

När Lisa skulle sövas.

Q1 Ditt kön: Studentrapporten VT / 25. Answered: 1,983 Skipped: 1. Kvinna. Man 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 72.92% 1,446.

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Pedagogiskt material till föreställningen

LIVS- COACH. Anette bytte liv blev. Helgläsning från & 12 januari lax förvandlas snabbt till en läcker middag.

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Den genuskodade räddningstjänsten: (GeRd)

Kandipalaute - Kandidatrespons 2013

Den äldre, digitala resenären

Lärarhandledning - introduktion...4 Första sidan...4 Innehåll...5 Modul 1 Hälsa...5 Modul 2 Förr och nu...6 Modul 3 Hälso- och sjukvård...

Framtidstro bland unga i Linköping

Levnadsberättelse för

PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 5 Sida 1 / 9

Grupparbete L ÄR ARHANDLEDNING TRO, HOPP & KÄRLEK. Sjömanstatueringar.

Analys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Kroppslig aktivitet ur ett samhällsperspektiv

Brita Borg hyllas med show på Statt i Piteå

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Ämnesplan i Engelska

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

aihe Anne Ahlefelt, projektchef

Finansierad av: Tell-Us

PRAOBLANKETT. Vecka 15 & 16 för elev i årskurs 8 på Hagalidskolan i Staffanstorp. Ifylles av eleven och lämnas till handledaren på företaget:

VI FLYTTAR IN! Oxelösunds kommun MIN ARBETSPLATS! Uppsats för Götapriset 2015 NULÄGE RESURSER BEHOV HISTORIA DRÖMMAR. hemsituation ohållbar

Praktikguide för Aboa Mare

Ungdomsenkät Om mig 1

Svenska folkets tävlings- och motionsvanor 2010

sommarjobb i botkyrka Guide för dig som ska sommarjobba

Plugga/slappa/leva/plugga/slappa/leva/plugga/slappa/leva. Carina Bäckström & Ola Olefeldt

Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

Lärarhandledning Stressa Ner Tonårsboken

Har du funderat något på ditt möte...

HÄLSA 2007 OM LIV & MILJÖ

Att leva med. Narkolepsi

TRÄPLUGG. Guide. Träindustrin behöver ungdomar. Hon fick sitt drömjobb! det här kan du bli ETT LITET MAGASIN FÖR DIG SOM SKA BÖRJA GYMNASIET 2013

Fånga stunden! Läsombud och lättläst kvalitet i äldreomsorgen.

Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten

KONFIRMAND 2013/2014

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Ektorpsskolan

Att höra barn och unga

LÄNKTIPS. Vart kan jag få kontakt med andra i samma situation? Vart hittar jag kunskap?

Varför tappar vi talanger i Svensk hockey En talangstudie av TV Puckare födda 85 89

11 Olivias lördag uttal

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Identifiering av stödbehov

Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är tolv månader korrigerad ålder

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

SPRÅKRÖRET NR 1, Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Resultat från Folkhälsans. amningsenkät 2012

Boken om svenska för 3:an

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Utvärdering APL frågor till handledare VT2014

Transkript:

Min egen mapp MINA MINNEN OCH TANKAR OM LIVET Porvoon Seudun Muistiyhdistys ry Muistiliiton jäsen

Vardagssaker och minnen Boken Min egen mapp kan användas som hjälp i olika grupper eller så kan deltagarna använda den självständigt. I en gruppverksamhet är det bra om handledaren bekantar sig med materialet på förhand och funderar på hjälpfrågor som stöd för ifyllandet. Då man fungerar ihop med människor i alla åldrar är det bra att känna till Finlands historia och olika skeden i vår nation. Tiden som flytt möter nutiden mellan olika generationer och kan vara mera betydande genom far-/morföräldrarna eller föräldrarna, vilka har levt t.ex. under begynnelsen av Finlands självständighet. Det viktigaste vid ifyllandet av boken är att även skriva upp de saker som man gillar och som man fortsättningsvis vill göra. Ett liv enligt personliga förutsättningar skapar välmående och utgör en del av en god vård och rehabilitering. Denna bok har gjorts av Seija Koponen från minnesföreningen i Borgå. Hon har gjort en lång karriär bland minnessjuka och fungerat i föreningens styrelse som ordförande och som en frivillig dragare av många grupper. Boken har förnyats i samarbete med Alzheimer Centralförbundet i anslutning till piloteringen av hjärnhälsoarbetet i den nationella minnesprogramverksamheten.

JAG Foto av mig Mitt namn

OM MIG Födelsetid Födelseplats Modersmål Min livsåskådning/min religion Mina föräldrar Mina far- och morföräldrar Mina syskon Andra anhöriga Mina vänner

Barndomstiden Mitt barndomshem Viktiga minnen eller stunder från barndomstiden Språk, sätt och vanor som man använde i mitt barndomshem

SKOLTIDEN Min skoltid Min skola Viktiga stunder från skoltiden Mina skolkamrater Mina favoritämnen och -lärare Mitt skoltida språk

STUDIETIDEN Mina studier/mitt yrke Mina studieplatser och -orter Mina studieämnen och yrket som jag examinerades till Mina studiekamrater Mina minnen och oförglömliga händelser under studietiden

ARBETSLIVET Min arbetsplats och mina uppgifter Var jobbade jag och hurudana var mina arbetsuppgifter Mina arbetskamrater Mina minnen och oförglömliga händelser från arbetsåren

EGEN FAMILJ Min maka/make Vi träffades / vår bröllopsdag / vårt gemensamma hem / mina minnen av vårt parförhållande Min livsåskådning / min religion Våra sätt och vanor / hur vi bedrev helgerna Min bostadsort Dessa kan även antecknas på baksidans karta Mitt hemspråk Vilket språk talade vi i mitt barndomshem och i vår familj

EGEN FAMILJ Mina barn Namn, födelsetider, minnen Mina barnbarn Namn, födelsetider, minnen Mina barnbarnsbarn Namn, födelsetider, minnen

Saker som hänför sig till mitt liv Jag gläds Jag blir ledsen Min favoritmusik Min förtroligaste musikstil / favoritartister, -orkestrar och -stycken / situationen där musiken är speciellt viktig för mig Min favoritfärg Mina angenämaste färger i t.ex. kläder och inredning

Saker som hänför sig till mitt liv Mat Min matrytm / min favoritmat och dryck / min oangenämaste mat och drycker / min förkärlek för dukning och matsällskap Njutningsmedel Mina vanor beträffande alkohol, tobak och andra njutningsmedel (vad, hur mycket) Bastu och bad Mina vanor och förhoppningar beträffande tvättning, bastu och simning Mitt sätt att klä mig Mina minnen i anslutning till favoritkläder, -skor och plagg / mina viktigaste smycken (ringar, klocka, armband etc.) Utseende Mina besök hos frisör / barberare / min egen hårmodell / skötseln av naglar, sminkning, rakning

Intressen och tidsfördriv Mina resor Var har jag rest, vart skulle jag ännu vilja resa / de angenämaste minnena från mina reso TV, radio, filmer, tidningar, böcker Vad tittar jag på, läser eller lyssnar helst på och i vilka situationer

Intressen och tidsfördriv Sysselsättningar och tidsfördriv Mina favoritsysselsättningar (t.ex. målning, ritande, handarbeten, skrivande, sjungande) / hur mycket tid ger jag mina sysselsättningar Mitt förhållande till naturen Hurudan natur står mig närmast / var rör jag mig helst / vad sysslar jag med / vad sysslar jag med i naturen (t.ex. bärplockning, båtliv) Motion och idrott Hurudan motion tycker jag om och hur ofta motionerar jag

PERSONLIGA HÖGTIDSSTUNDER OCH VIKTIGASTE MINNEN

Mitt liv och min släkts historier Hållpunkter från mitt eget liv och från min släkts historia Historien och det förgångna hänför sig intimt till vårt liv via vårt eget liv eller släkten. Det har inträffat mycket från självständighetsåren fram till idag. Här kan man anteckna egna eller berättade historier och minnen från olika årtionden. Hur gammal har jag varit, hur har livet varit eller vad har föräldrarna eller far-/morföräldrarna berättat om dessa tider. De första åren av Finlands självständighet 1917 1922 Kristid 1930-talet Krigstiden 1939 1945 Återuppbyggnadstiden 1945 55