1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap B, Tillämpad hörselvetenskap III, 16 högskolepoäng Audiology, Applied Audiology III, Intermediate Course, 16 Credits Kurskod: HÖ1025 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Hörselvetenskap Högskolepoäng: 16 Ämnesgrupp (SCB): Medicinska tekniker Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: 2013-01-15 Senast ändrad: 2013-03-26 Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2013 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse - redogöra för etiologi, konsekvenser och behandlingsformer vid tinnitus och hyperacusis - redogöra för medicinska, tekniska och pedagogiska och psykologiska behandlingsformer vid cochleaimplantat och benförankrad hörapparat - känna till hur kunskap anpassas och förmedlas till olika målgrupper utan specialkunskap inom området - redogöra för begreppet prevention samt relatera det till hörselpreventiva åtgärder Färdighet och förmåga - utforma informationsmaterial anpassat för gruppinformation - genomföra ett gruppinformationstillfälle med utgångspunkt i primär hörselprevention Färdighet och förmåga
2(5) - självständigt planera, genomföra, kvalitetssäkra, dokumentera och utvärdera hörselutredning och hörselrehabiliterande åtgärder utifrån patientens behov och förutsättningar Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera över sitt professionella förhållningssätt i hörselvårdande verksamhet - bedöma genomfört hörselutredning och hörselrehabiliterande åtgärder Kursens huvudsakliga innehåll - tinnitus och hyperacusis - cochelaimplantat och benförankrad hörapparat - presentationsteknik med inriktning mot gruppinformation - prevention inom hörselvården - planering, genomförande, kvalitetssäkring, dokumentation och utvärdering av hörselutredning och hörselrehabiliterande åtgärder utifrån patientens behov och förutsättningar inom hörselvårdande verksamhet Studieformer Självstudier, föreläsningar, studiegruppsarbete Verksamhetsförlagd utbildning vid Audiologiska utbildningsenheten, Universitetssjukhuset i Örebro. Den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar även ett gruppinformationstillfälle samt ett uppföljande seminarium. Obligatoriska moment är samtliga tillfällen av den verksamhetsförlagda utbildningen, det uppföljande seminariet samt gruppinformationstillfället. Frånvaro - maximalt 20% - från den verksamhetsförlagda utbildningen kompenseras under de två första veckorna efter terminens slut. Student får delta i det efterföljande seminariet under förutsättning att närvaroobligatoriet vid den verksamhetsförlagda utbildningen är fullgjort till minst 80%. Frånvaro från det uppföljande seminariet kompenseras med individuell skriftlig reflektion enligt anvisningar från kursansvarig, veckan efter kursens slut. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Fördjupad audiologisk diagnostik och rehabilitering, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuell skriftlig tentamen Hörselinformation - utformning av informationsmaterial, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Seminarium Genomförd hörselinformation (Provkod: 0300) Prevention, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Seminarium Verksamhetsförlagd utbildning, 8 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Bedömd verksamhetsförlagd utbildning Handledd verksamhetsförlagd utbildning (Provkod: 0600) VFU-seminarium (Provkod: 0700)
3(5) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Fördjupad audiologisk diagnostik och rehabilitering Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Hörselinformation - utformning av informationsmaterial Genomförd hörselinformation Prevention Verksamhetsförlagd utbildning Handledd verksamhetsförlagd utbildning VFU-seminarium För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Hörselvetenskap B, Tillämpad hörselvetenskap I, 29 hp, Hörselvetenskap B, Tillämpad hörselvetenskap II, 29 hp och Hörselvetenskap B, Professionell utveckling, 2 hp. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
4(5) Övriga föreskrifter Kursen är obligatorisk i Audionomprogrammet. Delkurserna löper tidsmässigt helt eller delvis parallellt. För att erhålla betyg på hel kurs skall de obligatoriska momenten vara fullgjorda. För individuella skriftliga inlämningsuppgifter gäller samma regler som för skrivsalstentor. Uppgiften skall vara inlämnad senast den tidpunkt (datum och klockslag) som anges av examinatorn. Inom två veckor efter uppgiftens inlämning delges studerandegruppen generella kommentarer på den inlämnade uppgiften. Därefter skall studenten, inom, av examinatorn givna tidsramar, inlämna en reviderad version av uppgiften. Detta revideringsarbete kan utgå från examinatorns generella kommentarer. Det är den således reviderade rapporten som betygsätts. Student som inte har inlämnat någon uppgift, eller inte har inlämnat sin uppgift i tid, eller har fått underkänt betyg, erbjuds omtentatillfälle i linje med universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Övergångsbestämmelser. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Andersson, Gerhard, Baguley, David M, McKenna, Laurence & Mc Ferran, Don (senaste upplagan) Tinnitus. A multidisciplinary approach London: Philadelphia: Whurr Backous, Douglas D & Duke, William (2006) Implantable middle ear hearing devices: current state of technology and market challenges Current Opinion in Otolaryngology & Head & Neck Surgery 14 (5), 314-318 Cooper, Huw R & Craddock, Louise C (senaste upplagan) Cochlear Implants London: Whurr Dillon, Harvey (senaste upplagan) Hearing Aids Australia: Thieme Möller, Kerstin (senaste upplagan) The impact of combined vision and hearing impairment and of deafblindness. In D. Stephens & L Jones (Eds), Impact of genetic hearing impairment Lindon: Whurr Nyberg Gunnar, Kinnefors Anders, Gudjonson Olafur, Svedberg Alf, Edfeldt Lennart & Rask-Andersen, Helge (2007) Hjärnstamsimplantat kan återge hörseln. Behandling av dövhet vid dubbelsidiga akustikusneurinom. Läkartidningen 104 (47): 3553-3556 SAME (senaste upplagan) Handbok i hörselmätning Stockholm: CA Tegnér AB SAME (senaste upplagan) Metodbok i praktisk hörselmätning Stockholm: CA Tegnér AB Strandberg, Thomas (red) (senaste upplagan) Förhållningssätt och möten. Arbetsmetoder i social omsorg Wallenius, Elisabet, Möller, Kerstin & Berglund, Britta (2009) Everyday impact of having a rare diagnosis. A Questionnaire study
5(5) Vård i Norden 3, 5 sidor, sid. 13-17 Referenslitteratur Universitetsbibliotekets ämnesguider http://www.oru.se/ub/soka/amnesguider/ Urkunds plagiathandbok - Tips och råd till studenter http://www.urkund.se/student/plagiathandboken Andersson, Gerhard (senaste upplagan) Tinnitus, Orsaker, teorier och behandlingsmöjligheter Backman, Jarl (senaste upplagan) Rapporter och uppsatser Schött, Kristina, Melin, Lars, Strand, Hans & Moberg, Bodil (senaste upplagan) Studentens skrivhandbok Stockholm: Liber Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Litteratur prevention: artiklar och lagar. Specificeras i Studiehandledningen