Läsförståelse. Mimmi, valpen och rånet. Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Under läsningen

Relevanta dokument
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Min försvunna lillebror

Musen Martina vinner en baktävling

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Elevmaterial. Natet dras at SIDAN 1. Reportern

Skriva berättande texter

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Mynta och den mystiske rånaren

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Mellan dig och mig Mårten Melin

Alvin och hunden Carsten Flink

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Välkommen till din loggbok!

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Världskrigen. Talmanus

Kanta-tjänster för stora och små, gamla och unga

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Av: Martina Gustafsson

- Nej. Sa jag - Det betyder Gamla. Araber. I. String. Sa Herbert - Ha ha ha ha.

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

kapitel 4 en annan värld

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Imana. Chelsea Nijimbere

Malin Sandstedt. Smuts

Vi älskar kollektivhus

Frågeformulär om nyetablerade förhållanden

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren


Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Nypon förlag LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 ANN GOMÉR. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg

Tio övningar om hjälterollen

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Övning: Dilemmafrågor

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Frågor och svar Läraren

Anna Siverbo 5B Ht-15

Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Fröken spöke och den svarta katten

Elevmaterial. Kapitel 1 1. Varför håller sig Soli alltid i bakgrunden? 2. Varför önskade Soli bort Lucy? 3. Vad menas med att vara adopterad?

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Lärarmaterial. Allan Zongo på l fyra ben. Vad handlar boken om? Mål. Eleven får träna på. Författare: Henrik Einspor

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

Kapitel 1 - Hej Hej, jag heter Lisa och är 9 år. Jag har en vän som heter Julia. Vi går på samma skola, den heter Bokskolan. Det finns någon som jag

När Lisa skulle sövas.

Ångestlandet. Avdelning m 47 har låsta dörrar, främst för att gagna tryggheten i avdelningsmiljön.

Kompisböcker 3-4 Facit

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

GÅR TILL TANDLÄKAREN

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Kejsarn av Portugallien

Slippa-bada-vecka. Publicerat med tillstånd Ellen, Sorken och hemligheten Text Maria Frensborg Bild Tomas Nilsson Bonnier Carlsen 2012

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

NATIONELLT LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Det är en alldeles vanlig morgon hos. tog fram sin mobil för att få bildbevis på att en man faktiskt bytte blöja.«

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

SVENSKA Inplaceringstest B

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

Fakta om Malala Yousafzai

Döda bergen Lärarmaterial

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

av Marie Helleday Ekwurtzel Illustratör: Lena Furberg

Mellan dig och mig Mårten Melin

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Hej alla bokläsare! Nu är det åter dags för lite trevliga boktips! Ha en skön läshöst önskar Martina & Petra

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Den försvunna diamanten

Min dagbok. Av: Iris Frick

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Arbetsmaterial till boken Snögubbens. av Åsa Öhnell

Transkript:

SIDAN 1 Läsförståelse Under läsningen Kapitel 1 1. Hur många veckor har Mimmi kvar på sitt lov? 2. Varför tappar Mimmi Bonitas koppel? 3. Vem är det som är jag i boken? 4. Har du någon gång sett en polisbil som jagar någon?

SIDAN 2 Kapitel 2 5. Varför är det inte bra att Bonita har sitt koppel på sig? 6. Vilka färger har Bonita på sin päls? 7. Var har det varit ett rån? 8. Tror du att det är rånaren som Mimmi ser? Varför/Varför inte? Kapitel 3 9. Hur länge letar Mimmi och hennes mamma efter Bonita?

SIDAN 3 10. Vad står utanför huset där Mimmi och mamma tittar in? 11. Vilka möbler ser Mimmi när hon tittar in genom fönstret? 12. Vad tror du att det är som ligger på en av stolarna? Kapitel 4 13. Vad är det som ligger på stolen? 14. Varför tycker mamma att de ska gå hem?

SIDAN 4 15. Hur kan de veta att det inte är någon som har bott i huset på länge? 16. Vad hade du gjort om du hade varit Mimmi, eller hennes mamma, och motorcykeln hade kommit in på gården? Kapitel 5 17. Var gömmer sig Mimmi och hennes mamma? 18. Vad heter mannen på motorcykeln?

SIDAN 5 19. Hur vet Mimmi och hennes mamma säkert att mannen på motorcykeln är rånaren? 20. Var ska mannen på motorcykeln träffa personen som han pratar med i telefonen? 21. Tror du att mannen kommer att upptäcka Mimmi och hennes mamma? Kapitel 6 22. Varför ringer de inte polisen? 23. Var hittar Mimmi och hennes mamma pengarna?

SIDAN 6 24. Hur kan Mimmis mamma lista ut var pengarna finns? 25. Hur mycket pengar finns det i säcken, tror du? Kapitel 7 26. Vem är Sofia Berg? 27. När ska polisen ta bankrånarna? 28. Varför ska bankrånarna träffas på onsdag?

SIDAN 7 29. Hade du låtit pengarna vara kvar i hålet bakom skåpet, eller hade du tagit med dem till polisen? Motivera ditt svar. Kapitel 8 30. Vem hittade Bonita? 31. Vad gör Bonita när hon ser mamma och Mimmi? 32. Var har pappa varit när Mimmi och hennes mamma har varit och letat efter Bonita? 33. Varför är Mimmis mamma jättetrött, och inte orkar laga mat?

SIDAN 8 Svara på frågorna nedan. Vad tänkte du om boken, innan du läste den? Hur kändes det, när du läste boken? Vad tyckte du om boken, när du hade läst klart den?

SIDAN 9 Berättelsekarta Skriv dina svar, i punktform, i berättelsekartan. Plats (Var utspelar sig berättelsen?) Tid (Dåtid/nutid, år, årstid, månad, veckodag.) Huvudpersonerna (Vilka, utseende, personlighetsdrag.) Problem (Vilka problem får huvudpersonerna?) Lösning (Hur löser de problemen?)