OBS. Förutom introduktionsblocket undervisas kursen på engelska, men kan redovisas på svenska.



Relevanta dokument
NB: För att få en optimal start på kursen förväntas ni ha läst följande litteratur innan kursstart:

Obs: För att få en optimal start på kursen är det bra om ni hunnit börja läsa delar av följande litteratur innan kursstart:

DANSANALYS, 15 hp. Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap HT 2012/Camilla Damkjaer

DANSANALYS, 15 hp. Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap VT 2011/Camilla Damkjaer

Engelska GR (A), 30 hp

Kursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

VÄLKOMMEN till Dansämnets historia och dess användning i undervisning, jazzdans STUDIEHANDLEDNING

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Introduktion till informatik, 7,5 hp

Kurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och

Internationell politik, 7.5 hp

KURSPLAN Engelska, hp, 30 högskolepoäng

Kursbeskrivning. IT-översättning, 7,5 hp. Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450)

Sammanställning kursutvärdering

Cirkus och nycirkus Teatervetenskap, VT2013 Kursansvarig: Camilla Damkjaer. Introduktion

Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum Socialpsykologi, poäng.

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

SOCIOLOGISK TEORI (7,5 hp), Sociologi III Kursinformation VT 2017 (Mindre ändringar kan förekomma)

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med

Preliminärt Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad

VÄLKOMMEN till Koreografier STUDIEHANDLEDNING. Program och årskurs/-er: Masterprogrammet Nya Performativa Praktiker

Kursbeskrivning. Tolkning tematisk fördjupning, 7,5 hp. Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursbeskrivning. Språk och tolkning teoretiska perspektiv, 5 hp. Tolkning II, GN, 30 hp (TTA265)

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 5p/7,5 ects

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS

Fonetik och fonologi, 7,5 hp 2LG023 Logopedprogrammet

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

^íí=ñçâìëéê~=éå=âî~äáí~íáî=ìåçéêë âåáåö=

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.

Religionshistoriska avdelningen

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

KANDIDATKURS TVKAND, HT 2018, 30 hp

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Översättningsteori I, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller fr.o.m. vt 2016.

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.

Kursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng

Socialpsykologi. Anvisningar till kursen (P1-SOC) 7,5 högskolepoäng 2/11 2/12

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

Etik, fördjupningskurs 15 hp

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp

MIOF01 Marknadsföring och globalisering

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ENB301. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Nacka gymnasium läsår 2015/2016

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:

CRAFT THEORY 1 MAKING THEORY Kurskod: MFK113

Kursbeskrivning. Introduktion till konferenstolkning, AN, 15 hp (TTA609) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursplan. Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

HELKURSENKÄT, FSL 561, HT 2014

VÄLKOMMEN till Konstnärligt ledarskap och temabaserat lärande i dans STUDIEHANDLEDNING

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Inom Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning (HSTTK), 180 hp Teckenspråkstolkning, 30 hp, termin fem

Utbildningen förbereder för vidare studier på avancerad nivå, konstnärlig magister eller konstnärlig master.

Ekonomisk sociologi 6 hp.

Artikelskrivandets konst, 7.5 hp

Kandidatprogrammet i Folkhälsovetenskap, 180 hp Folkhälsoarbetets teori och praktik, T3, v , HT hp / ECTS 15

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursbeskrivning Naturvetenskapsämnenas didaktik och verksamhetsförlagd utbildning för KPU termin 2.

Kinesiska I Kursbeskrivning HT 2013

I kurstillfällen som är förlagda till campus ingår obligatorisk bibliotekskunskap. Obligatoriska moment:

Vecka 1. Institutionen för socialt arbete Ht Socionomprogrammet, 210 hp Kurs: Socialt arbete som ämne och profession, 7,5 hp

Programmets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy

Detaljschema för SVGA, delkurs 4, Campus, Politik på den internationella arenan, 7,5 poäng, ht-09

KURSPLAN Svenska språket, hp, 30 högskolepoäng

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:

Inriktning musik IV, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Music for Teachers IV, Second Level, 30 Credits

Kursbeskrivning. Samtida forskning om tolkning, AN, 7,5 hp (TTA608) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Välkommen till studierna i engelska!

VÄLKOMMEN. till. Dansteori för gymnasielärare i dansämnet 1. STUDIEHANDLEDNING Höstterminen 2011

Sociologisk analys, Sociologi III, 7,5 hp GN. Del II: Kvalitativ del (3 hp)

Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig

Anvisningar till delkurs 5.5 Psykologprogrammet Sociologi 7,5 hp

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 7,5 ects

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

Kursplan. Religionsvetenskap

Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp

Marcel Prousts På spaning efter den tid som flytt Magisterkurs Sara Danius och Sven-Olov Wallenstein Höstterminen 2013

SCHEMA Vårterminen 2013 JOUA02 Journalistik: fortsättningskurs hp Grupp A

LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN INFC40 Ekonomihögskolan Institutionen för Informatik INFC40 7,5. Grundnivå / Basic Level G2F. Engelska / English

Kursbeskrivning. Introduktion till konferenstolkning, 15 hp, AN (TTA609) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Engelska GR (B), 30 hp

Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.

Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2008/172/514 KURSPLAN

Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på grundnivå.

- Taylor, Eric 1999 (el. senare). First Steps in Music Theory, Grades 1 to 5. London: Associated Board of the Royal Schools of Music.

Kursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)

3.1.1 Antal ansökningar och beviljningar och beviljade summor

Växtfysiologi VT 2013

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

Studiehandledning Ledarskap och vårdutveckling 7,5hp Leadership and care development 7,5 credits

Transkript:

DANSANALYS, 15 hp Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap HT 2014/Franziska Bork Petersen Kursen syftar till att ge en övergripande presentation av begrepp och analysmodeller som används i ämnet dansanalys, ge möjlighet att öva grundläggande analytiska färdigheter samt diskutera hur skilda kontexter och teorier kan påverka analysen. Kursen består av tre teman eller block: 1. Kursen inleds med en övergripande presentation av modeller och begrepp som används i dansanalys, samt en diskussion av hur de fungerar i praxis. 2. Därnäst diskuteras inom temat från perception till politik hur dansanalys är aktuellt inom forskning också i gränslandet mellan dansforskning och andra områden inom humaniora och samhällskunskap. 3. Det tredje temat i kursen fokuserar på dans för film och media. Delkursen omfattar kombinerade föreläsningar och seminarier. Därför förutsätts ett aktivt deltagande i undervisningen, inklusive diskussion av de texter som är angett som huvudsaklig litteratur till varje lektion. Dessutom examineras delkursen genom: - en gruppuppgift där en dansföreställning analyseras med hjälp av de presenterade analys-modeller - en individuell loggboks-uppgift i samband med dansfilm-blocket - samt en avslutande skriftlig dansanalys (4-5 sidor), där en reflektion över analysmodeller och dansanalytiska perspektiv ingår. OBS. Förutom introduktionsblocket undervisas kursen på engelska, men kan redovisas på svenska. NB: För att få en optimal start på kursen förväntas ni ha läst följande litteratur innan kursstart: Adshead, Janet, et al. (1988) Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, sid. 1-122 (kursiv läsning) Balme, Christopher, The Cambridge Introduction to Theatre Studies (2008/2011), sid. 161-166 Foster, Susan L. (1986) Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, sid. 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92)

Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez-Colberg, Ana (2002) Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning). Schema och studieanvisning Datum Tid Innehåll Lärare Övrigt Vecka 45 Tors 6 13.00-15.00 Introduktion till kursen Foster, Susan L.: Dance Theory? Thomas, Helen: The Body, Dance and Cultural Theory, sid. 93-113 Fre 7 10.00-12.00 Analysing dance Foster, Susan L., Reading Dancing, sid. 5-41. Vecka 46 Tis 11 10.00-12.00 Dansanalytiska modeller Adshead, Janet, et al., Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, 1988, sid. 1-122 (kursiv läsning) Balme, Christopher, The Cambridge Introduction to Theatre Studies (2008/2011), sid. 161-166 Foster, Susan L., Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, 1986, sid. 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92) Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez- Colberg, Ana, Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, 2002, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning) Tors 13 10.00-13.00 Dansanalytiska modeller Se ovan. Fre 14 15.00-17.00 Dansanalytiska Se ovan.

Vecka 47 Tis 18 Ons 19 nov Ons 19 nov 19.00 Dansens Hus modeller Föreställning: Cullbergbaletten PS: Ni måste beställa biljetter själva! Föreställningen är utgångspunkt för grupparbetet vecka 47 10.00-12.00 Grupparbete Grupparbetet kring föreställningsanalysen 15.00-17.00 Gästföreläsning: Not There: Trajal Harrell's Physicalization of Dance Theoretical Positions Jens R. Giersdorf Ej obligatorisk Vecka 48 Mån 24 nov Resten av Vecka 48 Vecka 49 Ons 3. 10.00-12.00 Presentation av gruppuppgift LÄSVECKA 13.00-15.00 From perception to politics - Choreographic strategies and perception Presentation av föreställningsanalysen! Fabius, Jeroen: Seeing the body move: choreographic investigations of kinaesthetics at the end of the twentieth century Rethorst, Susan: A Choreographic Mind, In: A Choreographic Mind Autobodygraphical Writings. Tors 4 10.00-12.00 From perception to politics - Kinaesthetic empathy and analysis Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez- Colberg, Ana, Dance and the Performative, sid. 103-111. Reynolds, Dee: Kinesthetic Empathy and the Dance s Body From emotion to Affect 13.00-15.00 From perception to politics - Social constructionism and feminism Burr, Vivien: sid. 2-14, 178-185 Desmond, Jane: Engendering Dance Femininst Inquiry and Dance Research Fre 5 10.00-12.00 Från perception till politik - The dancing body Wolff, Janet, "Reinstating Corporeality: Feminism and Body Politics"

as a site of critique Foster, Susan Performing Authenticity and the Gendered Labor of Dance Vecka 50 LÄSVECKA Vecka 51 Tir 16 13.00-15.00 Dansfilm: Media Specificity Dodds, Sherril, Dance on Screen, kapitel 3 och s. 16-22 Watch (on YouTube or Ubuweb): A Study in Choreography for the Camera (1945) Kursiv läsning: Greenfield, Amy, The Kinesthetics of Avant-Garde Dance Film: Deren and Harris Ons 17 10.00-12.00 Dansfilm: Dancefilm History Dodds, Sherril, Dance on Screen, s.4-8 Zimmer, Elisabeth, Optic Nerve: Busby Berkeley and the American Cinema Brannigan, Erin (2012), Maya Deren, Dance, and Gestural Encounters in Ritual in Transfigured Time http://sensesofcinema.com/2002/22/deren/ 13.00-15.00 Dansfilm: Related Fields: Music Video etc. Dodds, Sherril, Dance on Screen, kapitel 2 Tors 18 9.00-12.00 NB: Plats!: Dansmuseet Dansfilm: Screening Session at Dansmuseet Eget arbete Vecka 2 8. jan INLÄMNING AV UPPGIFT Inlämning av en avslutande skriftligt dansanalys: franziska.bork.petersen@teater.su.se Inte senare än 24.00 den 8. Januari 2015. OBS. Om studenten lämnar in uppgiften efter deadline, men inom rimlig tid: 1 vecka - 10 dagar, kan endast betyg C-E ges. Datum för omtentamen: 26. feb 2015

Datum för anmälan till omtentatillfället: 19. Feb 2015 Examinationsform: Kursen examineras igenom: - Aktivt deltagande i föreläsningar, seminarier samt intensivveckan om dansfilm - Dansanalysuppgift i grupp med applicering av modeller och loggbok (1-2s) - Avslutande skriftlig uppgift (4-5 sidor), med analys av ett dansstycke, inklusive en reflektion över dansanalytiska modeller och perspektiv Kontaktuppgifter till kursledare: franziska.bork.petersen@teater.su.se Litteratur: ***Adshead, Janet, et al. (1988) Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, sid. 1-122 (kursiv läsning). *Balme, Christopher (2008/2011) The Cambridge Introduction to Theatre Studies, Cambridge: Cambridge UP, sid. 161-166. **Brannigan, Erin (2002), Maya Deren, Dance, and Gestural Encounters in Ritual in Transfigured Time. http://sensesofcinema.com/2002/22/deren/, accessed 5. September 2014. *Burr, Vivien (1995) Social Constructionism, London & New York: Routledge, sid. 2-14, 178-185. *Desmond, Jane (2000) Engendering Dance Femininst Inquiry and Dance Research in S. Horton Fraleigh and P. Hanstein (eds) Researching Dance: Evolving Modes of Inquiry, Pittsburgh: University of Pittsburgh Press, sid. 309-333. ***Dodds, Sherril (2001/2004), Dance on Screen: Genres and Media from Hollywood to Experimental Art, Houndsmill & New York: Palgrave Macmillan. ***Foster, Susan L. (1986) Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, sid. 5-41, 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92) * Foster, Susan Leigh (2005) Dance Theory? in J. Chazin-Bennahum (ed.) Teaching Dance Studies, New York: Routledge. * Foster, Susan (2014) Performing Authenticity and the Gendered Labor of Dance, http://www.fluidstates.org/article.php?id=57, accessed 5. September 2014.

*Fabius, Jeroen (2009): Seeing the body move: choreographic investigations of kinaesthetics at the end of the twentieth century in Contemporary Choreography A Critical Reader (ed. Butterworth&Wildschut), London: Routledge. *Greenfield, Amy (2002), The Kinesthetics of Avant-Garde Dance Film: Deren and Harris in J. Mitoma et al. (eds) Envisioning Dance on Film and Video, New York/London: Routledge, sid. 21-26. ***Preston-Dunlop, Valerie and Sanchez-Colberg, Ana (2002) Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning). *Rethorst, Susan (2012): A Choreographic Mind in A Choreographic Mind Autobodygraphical Writings, Helsinki: Kinesis TEAK. *Reynolds, Dee: Kinesthetic Empathy and the Dance s Body From emotion to Affect in Reynolds and Reason (eds) Kinaesthetic Empathy in Creative and Cultural Practices, Bristol: Intellect. *Thomas, Helen (2003) The Body, Dance and Cultural Theory, Houndmills: Palgrave Macmillan. *Wolff, Janet, "Reinstating Corporeality: Feminism and Body Politics" in J.C. Desmond (ed.) Meaning in Motion, Durham & London: Duke UP, 1997: 81-99. *Zimmer, Elisabeth (2002), Optic Nerve: Busby Berkeley and the American Cinema in J. Mitoma et al. (eds) Envisioning Dance on Film and Video, New York/London: Routledge, sid. 68-70. Eventuellt kompletterande material anvisas av läraren. NB: * = texten finns på Mondo ** = texten finns tillgänglig via bibliotekets databaser (www.sub.su.se) eller elektronisk *** = texten måste ni låna eller köpa