Bett mässa i London 2013



Relevanta dokument
Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Londonprojektet 2015

<< Huvudmeny Logga ut. Resultat. Tabell. Skriv ut STATISTIK. Antal svar : 19 Antal inbjudna : 39. svarsdatum. antal

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Så bra är ditt gymnasieval

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Skolledningens sida februari 2016

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Likabehandling och trygghet 2015

Inför föreställningen

Förlossningsberättelse

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Utvärdering Filmkollo målsman

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Den magiska dörren. Elsa hallén

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Undersökning av digital kompetens i årskurs 7-9

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Måndag 8/ :05 Avfärd med buss från Söderhamn. 06:25 Byte till tåg i Gävle

Fakta om Malala Yousafzai

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Sammanställning av enkätundersökning

Sociala berättelser 1

Boken om svenska för 3:an

Hej alla bokläsare! Nu är det åter dags för lite trevliga boktips! Ha en skön läshöst önskar Martina & Petra

AYYN. Några dagar tidigare

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

En viktig mässa för alla

Blogga med wordpress. Lina Tannerfalk Wiberg

Sagor och berättelser

Framtidens klassrum: Det resande klassrummet

Rapport från besöken hos Orbang school och Rameshwor school. April - Maj 2012

Tunadalskyrkan Jag har en dröm. Amos 9:11-15

Innehållsförteckning

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Det är en alldeles vanlig morgon hos. tog fram sin mobil för att få bildbevis på att en man faktiskt bytte blöja.«

Ungdomsgruppen 18 april

Efter fem tsunamier av motstånd

"Påhittigheten som blommar under slöj d lektionerna ska synas i hela skolan!' Slöjdlärare Stig Frögren.

Fjäderns Bokslut 2015

Bedömning för lärande. Workshop för nyckelpersoner i Sundsvalls kommun

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Världskrigen. Talmanus

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

1. Inledning. 2. Uppvärmning vi bekantar oss med ämnet 3. Vad är det frågan om Djupdykning i ämnet 4. Avslutning. Förhandsuppgift

Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11

GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9. Kunskap och personlig utveckling

En vanlig dag på jobbet

Har du funderat något på ditt möte...

Du sköna vanliga värld

Den förlorade sonen:

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Att komma utanför en storstad ger ro för att fokusera och samla gruppen.

Hundliv i Omega 42:an Anandra. Hej! Jag heter Quirre och är en stilig och ständigt hungrig gul labradorhanne. Jag bor ihop med min

Specialpedagogikdagarna

INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN

Rapport från besök i Rameshwari school, Khamare oktober 2011

NR MILSTENSBLADET

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Sagt & gjort. House of Alvik

Inledning. Antagningsprocess

Omformningsförmåga, berättelse och identitet. Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

Monica Eriksson. Hur gör vi nu? handbok för föräldrar & lärare om barn med neuropsykiatriska funktionshinder. brain books

Nulägesanalys. Nolhagaskolan grundskola 13/14. Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik

Bedömning för lärande. Sundsvall

Elevernas trygghetsplan

Avdelning Sporrens utvärdering

Mäta effekten av genomförandeplanen

Paper från lärgruppen i matematik. S:t Olofsskolan vt 13

Thomas i Elvsted Kap 3.

Jag skulle vilja vara med under en fredagsbön, göra ett hembesök hos någon elevs familj och besöka moskéer.

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

-Ja, tack. -Är du rädd för något? -Nej! -Känns det bättre nu? -Ja. -Hejdå!

Transkript:

Bett mässa i London 2013 Förväntansfull landade jag på Londons flygplats Heathrow tillsammans med lika förväntansfulla kollegor. Jag hade förberett mig både utifrån den gedigna informationen från Bett i London och Mediacenter i Umeå som stod som ansvariga för vår resa. Första dagen började med tidig morgon och fick till stor ägnas till resan. Väl framme och efter incheckning så samlades alla till den första kvällens mingel med ca 150 deltagare och vi fick lyssna till några inspirerande exempel av verksamma pedagoger. Det som gjorde starkt intryck på mig och vad jag kunde se de flesta av åhörarna var den pedagog som i sitt arbete i gymnasiesärskolan byggt en specialgitarr där han byggt in en ipad! Vi fick lyssna till ett filmat klipp av en elev som med inlevelse spelade på gitarren med hjälp av en app på ipad, helt outstanding Mysig skolgård eller hur ingen snö! Andra dagen inleddes med ett studiebesök. Vi var några från både Vännäs och Umeå som åkte till Dawlish primary shool. Där möttes vi av en entusiastisk rektor, Mike Reader som tog emot oss och installerade oss på sitt kontor där vi bjöds på kaffe medan han berättade om skolan. Efter att vi fått ställa lite frågor välkomnades vi att gå på rundvandring där vi fritt kunde fotografera, ställa frågor till både elever och lärare. I skolan gick elever från åk ett (5år) och till åk. 6. För mig såg klassrummen inte ut som klassrum som vi tänker oss utan en väldigt öppen planlösning mellan klasserna. I de klasser jag besökte hade man en interaktiv tavla och flera datorer. Barnen satt ofta på golvet framför den interaktiva tavlan där de undervisades av en lärare medan andra elever satt,

ofta två och två, framför datorer. Det program de ofta använde heter espresso vilket jag blev mycket intresserad av. Vad är då espresso jo, det är ett program uppbyggt som ett multimediaarkiv där jag kan hitta ett material av bland annat filmklipp, interaktiva övningar, bilder och artiklar. Eftersom programmet uppdateras varje dag finns alltid färsk och relevant information. Det har en tydlig pedagogisk tanke och anpassat för åldrarna F-6 och stöder LGR 11. Detta program passar också de flesta av eleverna på särskolan. Priset är 139 kronor/elev och år. liber espresso Skoluniform var obligatoriskt. Det var ett mycket givande besök. Skolan har en hemsida om du vill titta lite mera. EXCEL mässan Efter besöket åkte vi direkt ut till Bett-mässan som låg i östra London och Excel arena. Ett gigantiskt komplex men där mina farhågor om att alldeles drunkna i det stora inte alls besannades. Det var en tydlig struktur på upplägget. Jag hade i förväg bestämt och tittat ut med hjälp av en bett-app vad jag skulle titta på vad det gällde både workshops och föreläsningar. Det mesta jag besökte fanns på SEN området (special educational needs). En av de föreläsningar som jag var på första dagen var en skola, Blackhorse primary school för autistiska barn som presenterade deras tankar och pedagogiska erfarenheter med användandet av ipad i undervisning av elever med autism. Mycket intressant och berikande där jag både blev bekräftad och inspirerad. Jag fick både råd och förslag på appar som naturligtvis inte alltid finns på svenska, men det finns liknande som fungerar på samma sätt och med samma syfte.

De tipsade också om praktiska saker som till exempel skydd för ipad eftersom de kan bli hanterade på olika sätt. Inte de bästa bilderna men en liten inblick i hur de använde ipad både för scheman, dagbok etc. Lyssnade också på en föresläsning som handlade generellt omkring IT och framtiden. Vi lever i en virituell värld och i framtiden kommer detta ännu mera och därför behöver vi förbereda oss David Ryan. Gav flera exempel på hur vi kan använda IT inom alla ämnesområden i skolan. Han menade att en ipad kan vara det verktyg som gör att en elev inte har några special needs. Efter detta gick jag omkring på mässan och tittade och hittade många intressanta saker som till exempel ett program som heter Prologuo2GO som finns på app store dock ännu inte på svenska men det är på gång under våren. Denna app kostar ca 1 500. Appen ser fin ut med fina bilder för Alternativ kompletterande kommunikation AKK. Ett bra hjälpmedel som jag tänker kan bli mycket användbart för elever i särskola men också för andra med behov av kommunikationsstöd. Annat som väckte mitt intresse var en trådlös interaktiv mindre tavla som mimio visade. Läraren kunde bära omkring den i klassrummet och blev på så sätt inte låst vid tavlan. Man kunde koppla upp flera datorer till tavlan och elever kunde utan att gå fram till tavlan arbeta på den mindre och detta syntes då på den stora tavlan. Kanske finns detta också till våra interaktiva tavlor Smartboards. Det fanns en uppsjö av olika typer av talknappar som vi kallar Step där man kan tala in korta meddelanden. Det var nyckelpigor, grodor etc. De vi har och använder hos oss är betydligt mer avskalade i sin utformning vilket jag personligen tycker bättre om men visst såg de trevliga ut. Letade efter något nytt hjälpmedel för synskadade eller blinda eftersom jag fått frågan av en av mina kollegor men kunde tyvärr inte hitta något sådant när jag gick omkring. Nu kan det vara så att jag inte såg allt i det stora så kanske någon av de andra som var på mässan kan hjälpa till där.

Detta var en härlig kvinna Dr Rona Tutt med mycket humor hon började sin föresläsning med att säga att många som nog satt där och lyssnade gjorde det av en anledning att få sitta ned men det är helt ok. menade hon Ni hör ju i alla fall! Hon talar varmt om och ställer frågan hur alla elever kan bli inkluderade i skolan oavsett svårigheter. Denna föreläsning ägnade hon åt att berätta mera om olika disabilities som t.ex. dyspraxi, dyskalkyli, dyslexi mfl. Och hur viktig IT är och kommer att vara. Hon fortsätter att berätta om ett program som heter Nasen som kan vara en stor hjälp för lärare där du kan gå in och lära dig mera om olika funktionshinder och hur du kan anpassa undervisningen. www.nasentraining.org.uk Verkligen intressant! Sedan har vi det engelska programmet Lexion som ges ut av Frölunda data/it för funktionshindrade och är ett program på engelska för de elever som halkat efter i det engelska språket av olika anledningar som läs och skrivsvårigheter, dyslexi etc. Ger grundläggande färdigheter i det engelska språket www.lexion.co.uk Strukturen är samma som i Lexia eller Provia. Ian Lowe är rektor på Topcliffe primary school i Birmingham. De använder olika typer av teknologi för att stödja elever med olika svårigheter i deras lärande. Jag blev intresserad av ett interaktivt program med interaktiva objekt och en virtuell pojke kallad Andy och som lever i en virituell värld och som kan prata med elev i realtid och peppa barnen till att kommunicera, spännande tyckte jag. Tror definitivt att det finns elever som skulle bli aktiverade till kommunikation men denne virituelle pojke. Det fanns nog inte många på mässan som missade denne krabat, en Robot som är tänkt att vara en samtalspartner till barn med autism. Han eller hon var verkligen charmerande med sina verklighetstrogna rörelser och fokuserade ögon som ibland var gröna och ibland röda.

Roboten höll ett Martin Luther King liknande tal I have a dream that one day anybody in the autism spectra shall be including in the society osv. Vi fick också se en film där barn pratade med Roboten som programmeras av läraren. Barnen svarade på frågor genom att trycka på de orangefärgade områdena på roboten många av barnen svarade också verbalt. Man kan köpa roboten för ca 100 00 vilket dämpar intresset en hel del men den fångade verkligen publiken och mig! Och kunde dansa gang nam style också Några intensiva och intressanta dagar var över och vi packade våra väskor och påbörjade färden hem till Sverige och Vännäs. Jag är tacksam att jag fick möjlighet att åka med och vet att denna resa gett många input i hur vi kan utveckla IT på vår skola. Jag måste än en gång säga att de ansvariga för mässan verkligen lagt ned arbete på att mässan skulle ge besökarna valuta. Allt välordnat och strukturerat och med en tydlig tanke. Sedan att jag inte hann med att besöka allt jag från början tänkt var ofrånkomligt och tror inte jag kunnat ta in mer. Det är en mässa väl värd att åka på och det ska bli intressant att höra rapport från vår svenska IT mässa SETT som några kommer att åka på senare i vår. I mitt arbete på särskolan är och kommer IT att vara ett mycket viktigt verktyg för eleverna både i skolan och hela livet så jag Måste göra mitt bästa för att ge dem dessa verktyg och inte stanna upp! Men då behöver vi både input och stöd på olika sätt. Vi har duktiga IT pedagoger i Vännäs som stödjer oss i detta så läget är gott. Nedan följer några bilder från studiebesöket som blev en trevlig början.

Tack för mig! Tjejen två från vänster kunde svenska eftersom hennes pappa var svensk. Barnen frågade vilket land vi kom ifrån och ropade då ivrigt till sig denna tjej ;) De ville för övrigt mycket gärna vara med på bild Bilderna här är från studiebesöket på Dawlish school. Carin Wållberg Andersson/vegaskolan Ett möte med härliga nyfikna barn som flockades kring min ipad och genast hittade en app som de med snabba klick fick igång med funktioner som jag inte hittat själv på detta program, ingen rädsla för tekniken här inte