MittSverige Vatten AB, VA Östersund, UMEVA AB, VA Skellefteå, VA Luleå, Svenskt vatten och Luleå tekniska universitet 1. Övergripande syfte med projektprogrammet / fokusfrågor /huvudsaklig ämnesmässig inriktning. 1
1. Övergripande syfte med projektprogrammet.. att stärka forskning, utveckling och utbildning inom VA-tekniken Dagvatten och ledningsnät 2
Kvalitet: Från regn till recipient Dagvattensystem Ledningsnät 2. Kort historik 3
Startade hösten 2010 3. Exempel på större pågående och avslutade projekt. 4
Kvalitet: Från regn till recipient Dagvattensystem Kvantitet & kvalitet Ledningsnät Kvalitet: Från regn till recipient Dagvattnets innehåll och variationer Sediment i dagvatten Hur bedöma dagvattnets påverkan på dess recipient? Biofilter för dagvatten Dagvatten kvalitet i ett förändrat klimat 5
Dagvatten system Vattenavledning för en säker bebyggd miljö Effekter av förändrade regn på dagvattensystem Dagvattensystem ansvar och planering Dagvattensystem långtidsfunktion Ledningsnät Resurseffektiva ledningsnät? Ovidkommande vatten i ledningsnätet 6
3. Exempel på större pågående och avslutade projekt. Biofilter för dagvatten, Formas Dagvattenkvalitet, innehåll och variationer Dagvatten kvalitet i framtiden, Formas Rent vatten?, Vinnova ALICE, Formas ATTRACT, Vinnova Vattenavledning för en säker bebyggd miljö, Länsförskringar Resurser i ledningsnätet Ovidkommande vatten 4. Om hur programmet förstärker grundutbildningen av ingenjörer för vattentjänstsektorn. 7
4. Om hur programmet förstärker grundutbildningen av ingenjörer för vattentjänstsektorn. Delaktighet i kurser Projektarbeten Examensarbeten Branschdag 4. Om hur programmet förstärker grundutbildningen av ingenjörer för vattentjänstsektorn. Delaktighet i kurser Projektarbeten Examensarbeten Branschdag 8
4. Om hur programmet förstärker grundutbildningen av ingenjörer för vattentjänstsektorn. Delaktighet i kurser Projektarbeten Examensarbeten Branschdag Genom den samverkan som kommer att ske genom Dag&Nät kommer vi på sikt få en intressantare och roligare bransch och därmed också lättare att rekrytera framtida kollegor 9
5. Organisation lärosäten, vattentjänst-leverantörer och övriga aktörer som är med i programmet.. Kvalitet: Från regn till recipient Dagvattensystem Ledningsnät 10
6. Hur sker samarbetet mellan högskolorna, kommunerna och företagen i praktiken? Vilka forum finns (workshops, styrgruppsmöten, projektgrupper etc )? Vilka arbetssätt upplever ni som särskilt framgångsrika och givande? 6. Hur sker samarbetet mellan högskolorna, kommunerna och företagen i praktiken? (workshops, styrgruppsmöten, projektgrupper etc )? Styrgruppsmöten Uppstartsmöten - detaljformulera vår gensamma verksamhet. Projektmöten Ide work shops Möte med driften Branschdag för studenter LTU Seminarier/work shops (kommunikationsverksamhet) 11
6. Vilka arbetssätt upplever ni som särskilt framgångsrika och givande? 6. Vilka arbetssätt upplever ni som särskilt framgångsrika och givande? Våra vägledande principer Relevans Originalitet Kvalitet Delaktighet Öppenhet 12
6. Vilka arbetssätt upplever ni som särskilt framgångsrika och givande? Våra vägledande principer Relevans Originalitet Kvalitet Delaktighet FoU-arbetet ska aktivt uppmuntra växelverkan och utbytet mellan olika aktörer och discipliner, mellan forskning och praktik samt över geografiska skillnaderna. Öppenhet - FoU-arbetet ska ske i en anda av öppenhet för att överskrida traditionella begränsningar och på detta sätt skapa en kultur som möjliggör effektivt samarbete 6. Vilka arbetssätt upplever ni som särskilt framgångsrika och givande? Konkreta projekt - Tillsammans 13
7. Vad krävs av de olika parterna för att samarbetet ska fungera bra? Vilka resurser krävs exempelvis i form av tid, pengar och kompetens? 14
7. Vad krävs av de olika parterna för att samarbetet ska fungera bra? Dag&Nät bygger på ett stort engagemang hos alla medverkande aktörer och långsiktigt samarbete, för att tillsammans möta de utmaningar inom VAområdet som vi står inför. 7. Vad krävs av de olika parterna för att samarbetet ska fungera bra? Vilka resurser krävs exempelvis i form av tid, pengar och kompetens? 15
Annat som ni anser vara relevant med anledning av syftet för seminariet. Frågor? Tack! 16