KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

Relevanta dokument
KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

ELLI Elektriska saker är Ellis favorit. Plattång, Ipad och mobil allt kan hon ta hand om. De två små antennerna på huvudet känner av minsta lilla elek

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

PANTRESAN 2018 Lärarhandledning

MATAVFALL En del av kretsloppet

SOPHANTERING Vi har det bra! Viktigt att vi sorterar rätt! Kretsloppet; Renova; HA Recycling Seka Miljöteknik Så här fungerar vår sophantering.

Min sopbok. Batterier

Läsår Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Innehållsförteckning

Ekonomisk hållbarhet i förskolan -vad kan det innebära? Benita Berg fil. lic och doktorand Mälardalens högskola Kristianstad den 28 mars 2019

Om Returpack. Pantmärken

Film 6: Avfallssortering vad händer med avfallet?

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

I Barnavdelningen på 1177.se kan du även läsa och se film om oss och många fler. Billy Bläckfisk får ett stick

Kvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015

Bilaga 1 Barnens avfallsplan

Med den här sorteringsguiden vill vi göra din sortering smidig. Här får du reda på hur du ska sortera avfallet.

DET TEXTILA ÅTERBRUKETS KULTURHISTORIA

Svalans Verksamhetsberättelse Naturens skatter

Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av förskolans och skolans måluppfyllelse

Miljöinsatser vid returautomaten. Suomen Palautuspakkaus Oy

Handlingsplan. Grön Flagg

På avdelning Rödluvan är det Gunn, Hellevi, Cecilia och Tania som arbetar.

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

Materials egenskaper

Håll Nynäshamn Rent. v stödmaterial för skolor och förskolor

Rapport: Sida 1(9) Plockanalys av Sopor till förbränning 2014

Lpfö 98 reviderad 2010, naturvetenskap och teknik

Burken Berta och flaskan Frans. - En saga om pant

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

Då införs viktdebiteringen i din stadsdel

Vart tar avfallet vägen?

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Återvinning av förpackningar för ett hållbart samhälle

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

Upptäck Jordens resurser

Förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld - Språk och kommunikation, Äldre

balja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex. kan låna pengar eller spara pengar

Tema Kretslopp. Mål 1: Nedbryttningsprocessen

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Låt hushållssopor bli en resurs.

Handlingsplan för en giftfri förskola

HANDBOK FÖR KÄLLSORTERING

LEKOLOGI VT 2015 ÅTERVINNING TILLSAMMANS HUR & NÄR

Vem hämtar avfallet hemma hos er? 1. Kommunchefen X. Personal i mataffären 2. Sopåkarna. Var slänger man sin radiostyrda bil?

KÄLLSORTERINGSUTBILDNING

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Ett av barnen hittade en grov gren på marken som han knäckte av. Grenen visade sig vara blå inuti.

2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box Trollhättan Tel

AUO2 Lärande för hållbar utveckling. Styrdokument i olika nivåer. generationer. AUO2/LHU Styrdokument del 2 GA

Dina nya sopkärl är på väg

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Låt matresterna få nytt liv

BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap

H, M, L, Fö Å Källsortering Sopor Grundskola. Sammanfattning

- ett miljöföretag i Almgruppen

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Foto: Malmö stad / Annika Trenneman. Hållbar utveckling. Vad är det och vad kan jag göra? Övningar elev

DIN GUIDE TILL EN KEMIKALIESMART SKOLA OCH FÖRSKOLA

ATT ARBETA PÅ RAGN-SELLS.

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE

VATTEN LJUD RÖRELSE LUFT LJUS PROGRAMMERING

SORTERINGSGUIDE FÖR DITT AVFALL

Plockanalys Renhållningsordning Bilaga 3. Resultat och diskussion av plockanalyser som genomfördes hösten 2012 som underlag till avfallsplan

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Digitalisering i förskolans läroplan

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Jag undrar vad Linus vill hitta på idag? säger Ellen när de stiger på bussen. Vad tror du?

Nu ska du sortera matavfall i Gröna Påsen!

Vår vision. Vi utbildar barn för framtiden genom att se barnens unika förmågor samt tillsammans främja en hållbar utveckling.

Grönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan

Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete

Lärande för hållbar utveckling

Välkommen till. Dalasjöbygdens föräldrakooperativ. Tallkotten!

Avfall. Anna Brunned

Läsa och skriva läsa och skriva sitt namn veta läsriktningen (vänster till höger) förstå att det som är skrivet kan sägas Kan rimma

SOPSORTERINGS SKOLAN

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Bra Skräp! Hur du sorterar rätt med Gröna påsen TRANÅS KOMMUN

Information från. Öppna broschyren! Låt dig inspireras och informeras. Med vänliga hälsningar Avfallsenheten, Ystads kommun

Återvinningsguiden Så här fungerar återvinning i Falun. fev.se/atervinning

En berättelse om när Vigga bestämde sig för att tillverka kläder som alla mår bra av

Vad händer sedan.. Metallförpackningar

Plastföroreningar i havet Havet

ÅLDER Kapitel 4 Mitt positiva plastavtryck. Utbildningsprogram. för Hållbarhet

Hållbar utveckling. Välkommen till en utedag med oss fortbildning för dig!

Plastföroreningar I havet Havet

Bilaga G Källsorteringsguide

Tranbärets månadsbrev oktober 2016

Skötselråd & Återvinning

Transkript:

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER Vad händer med alla plastförpackningar när vi har slängt det? Lär er mer om plastförpackningar genom att läsa sagan Plastis och plastförpackningens resa! där barnen tillsammans med Plastis får följa med i återvinningsprocessen för plastförpackningar. Ni får veta vad som händer när vi slängt plastförpackningarna i kärlet och se hur det fungerar i när det sen kommer till plastfabriken. LPFÖ18 Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling såväl ekonomisk och social som miljömässig. Samt ta tillvara barnens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse för och kunskaper om natur, samhälle och teknik. LGR11 Genom ett miljöperspektiv får de möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.

BILD 1: Plastis och plastförpackningens resa! Idag ska vi prata om var Plastis sopor tar vägen för vad händer egentligen när vi har slängt alla plastförpackningar till Plastis?

BILD 2: Här har ni Plastis som tycker att plastförpackningar det är bra att ha. Att bygga uppfinningar och nya leksaker av gamla förpackningar är riktigt skoj. Det bästa av allt, när du samlar plastförpackningar och slänger dem tillsammans förvandlas dem till nya plastprodukter och plastförpackningar! Vilket trolleri. Vid en första anblick kan Plastis framstå som skrämmande med det stora ögat och hornen på huvudet men det är helt fel. Han är väldigt snäll och ganska blyg. Idag ska vi får följa med Plastis när han ska se vilken resa en plastförpackning gör.

BILD 3: När Plastis en morgon stod och diskade tog hans diskmedel slut, han började funderar på vart alla plastförpackningar tar vägen efter att de sorteras i soptunnan. Plastis ringde till Hässleholm Miljös kundtjänst och pratade med Marcus som berättade att sopbilarna kör ut med plastförpackningarna till Hässleholms kretsloppscenter i Vankiva där det mellanlagras. Därefter transporteras plastförpackningarna till Stena Recycling i Kristianstad. Plastis tyckte det lät spännande och tog sig till anläggningen i Kristianstad för att se vad som hände med plastförpackningarna.

BILD 4: På anläggningen i Kristianstad görs en grov sortering, det plockas bort stora saker som hamnat fel. Sedan paketeras plasten i balar för att köras till den stora plastanläggningen i Motala. Plastis följde med balarna till Motalas plastanläggning, där balarna öppnas och plasten läggs på ett transportband. Här sorteras förpackningarna utifrån plastsort och färg. De mjuka plastförpackningarna skiljs från de hårda med hjälp av luft. Plastis fick hjälpa till vid bandet och testade att blåsa för att få bort den mjuka plasten och det fungerade!

BILD 5: När sorteringen av plastförpackningarna är gjord så går plasten igenom en kvarnanläggning som mal ned plasten till flingor. Flingorna tvättas och finsorteras, smälts och blir till granulat. Granulaten kan sen användas för att tillverka nya plastprodukter. Plastis tyckte maskinen som maler ner plasten var väldigt spännande, det kom ut små bitar av plast. Tänk att detta kan användas för att göra nya plastsaker.

BILD 6: Plastis följde med ett par tunnor med granulat som skulle till en skofabrik. I fabriken såg Plastis att de gjorde olika saker med hjälp av granulaten, till vissa skor smältes plasten ner till tråd som sen vävdes till tyg och vissa smältes ner och blev till sulan på en gympasko. Plastis tyckte det var spännande att se att det gjordes så många olika saker från plasten. Men han fastnade vid en maskin som tillverkade nya fina gympaskor som var gjorda utav gammal plast.

BILD 7: När gympaskorna var helt färdiga packades dem ner och kördes iväg till en massa olika butiker. På vägen hem till Hässleholm stannade Plastis i en skobutik och hittade ett par skor som såg exakt ut som skorna från fabriken! Tänk vad fantastiskt att det kan göras nya produkter utav våra gamla plastförpackningar!