Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2011-04-16 kl. 14:30 18:30 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av 10 frågor, totalt 28 poäng. Det krävs 18 poäng för att få godkänt på tentan, varav 50 % inom respektive moment. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar. Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här: - Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod. - Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan. - När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentamensnummret vid ditt namn på anmälningslistan. - Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med anmälningslistan i förseglat kuvert. - Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna. - Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. - När tentamensresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med kodnummer) på expeditionen. KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!! RIV AV DENNA DEL OCH SPARA! Kurskod Namn KOD
1. [Forskningsmetod] A. Ett tests reliabilitet kan mätas med parallella test. Hur går en sådan testning till och vilka fördelar respektive nackdelar finns med att använda en sådan metod för skattning av reliabilitet? (2p) B. Vad menas med att ett test har god reliabilitet? (1p)
2. [Forskningsmetod] A. Vad innebär det att ett psykologiskt test har god validitet? (1p) B. Beskriv två typer av validitet som ett test kan besitta. (2p)
3. [Forskningsmetod] Du vill ta reda på om människor blir lyckligare av att läsa komiska romaner. Välj en lämplig forskningsdesign och beskriv hur du går tillväga och varför, samt diskutera eventuella problem med det upplägg du väljer. (3p)
4. [Forskningsmetod] Vad är en fallstudie, och vad har den för fördelar och nackdelar jämfört med andra forskningsdesigner? (3p)
5. [Forskningsmetod - statistik] Beskriv Pearsons korrelationskoefficienten, hur den kan användas och vilka statistiska förutsättningar bör föreligga för att kunna använda den. (2 p)
6. [Forskningsmetod - statistik] Beskriv normalfördelningens viktigaste egenskaper och hur den kan användas vid signifikansprövningar. (2 p)
7. [Forskningsmetod - statistik] Du upplever att du och dina kursare är ovanligt skarpa individer. För att ta reda på om din upplevelse stämmer undersöker du ett stickprov från kursen med hjälp av ett intelligenstest. Nollhypotesen är att dina kursare inte skiljer sig signifikant från normalpopulationen. Du bestämmer dig för en tvåsidig prövning med alfanivå = 0,05. Efter dina beräkningar får du fram ett z-värde = -2,1. A. Vad gör du med nollhypotesen, vilken blir din slutsats från studien? (1 p) B. Rita upp z-fördelningen och placera ditt z-värde på bilden (1 p)
8. [Forskningsmetod - statistik] Man har i en studie undersökt barns språkutveckling, dels när barnen var 5 år och sedan igen 2 år senare då barnen var 7 år. Endast 10 barn deltog i studien där de mättes med ett orförrådstest som varierade mellan 0 100 poäng. Vid inspektion av data visade det sig att data inte var normalfördelad. Du vill undersöka om ordförrådet har utökats under 2-års perioden, vilket test är lämpligast att använda? Ringa in ett alternativ. (2 p) A. Chi-två testet B. t-testet för beroende mätningar C. Wilcoxon testet D. t-testet för oberoende mätningar E. Mann-Whitney testet
9. [Forskningsmetod - statistik] En psykolog var intresserad av folks flygrädsla och huruvida föräldraskap har betydelse för flygrädsla. För att mäta graden av flygrädsla använde hon en skattningsskala där höga poäng indikerar flygrädsla. De som har barn (n = 20) fick medelvärdet 8,5 (s = 1) och de som inte har barn (n = 20) fick medelvärdet 6,5 (s = 2). Du har nu i uppgift att utifrån resultaten analysera huruvida föräldraskap har betydelse för flygrädsla. Använd oriktad prövning och alfanivå =.05. Visa dina beräkningar. (4 p)
10. [Forskningsmetod - statistik] En helt okänd lärare i statistik satt på sitt arbetsrum och funderade på om tentan i år var för lätt. Erfarenheten har visat att det brukar vara 80 % som blir godkända och 20 % som blir underkända. Årets resultat där 60 studenter skrev tentan visade att 90 % blev godkända och 10 % underkända. Ta reda på om årets fördelning skiljer sig signifikant från hur det brukar vara. (4 p)
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2