Verksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola

Relevanta dokument
Verksamhetsplan Höstterminen 2015 Riddersborgs Förskola

Verksamhetsplan. Våren Dungens Förskola

Verksamhetsplan Vårterminen 2015 Riddersborgs Förskola

Verksamhetsplan. Vårterminen Riddersborgs Förskola

Verksamhetsplan HT 2015 Lantgårdens förskola

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

Verksamhetsplan. Höst terminen Riddersborgs Förskola

Arbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015

Verksamhetsplan. Höstterminen Lundens Förskola

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Verksamhetsberättelse. Höstterminen Riddersborgs Förskola

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

T r o l l k a r l e n s h a t t

GROVPLANERING HUNDKEXET

Förskolan Trollstigen AB

Verksamhetsbeskrivning I Ur och Skur förskola

Kvalitetsberättelse. Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Lokal arbetsplan för förskolan. Gäller för verksamhetsåret

Arbetsplan Stockby Förskola

Avdelningen Blåbäret

VÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. Egna anteckningar:

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för ÄNGEN

Hopprepets förskola Sticklinge förskola (2016) Arbetsplan Verksamhetsåret Barnens verkstad med många möjligheter!

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten

Borgeby Förskolas arbetsplan/utvecklingsplan

Verksamhetsplan HT Äventyret

Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016

Kristinebergs förskoleområde Förskolorna Tallbacken och Stångeborg. Verksamhetsplan. Haren

Innehållsförteckning

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

Lokal arbetsplan för förskolan Växthuset 2013/14

Mål för verksamheten på avdelning Myran

LOKAL ARBETSPLAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN

Arbetsplan 2015/2016 Lilla Flottens förskola. Skolförvaltning sydväst

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Lokal arbetsplan. Centrala Östermalms förskolor

Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass.

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Välkommen till Killingens förskola

Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015

Välkommen till Grodan, våren 2009

Verksamhetsplan Höstterminen Lundens Förskola

Verksamhetsplan för Peterslunds förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Lokal arbetssplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98/10

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

VI BYGGER NÄSTA GENERATIONS FÖRSKOLA. Grovplanering. Anemonen Vt-13

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Arbetssätt, beskrivning, exempel. Vi använder naturen som ett lärande rum. Mycket av det som vi lär inne kan vi lära oss utomhus.

Arbetsplan Skärsätra Förskola

Arbetsplan för avdelningen GLÄNTAN. Hanemålagårdens förskola

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Verksamhetsplan för Peterslunds förskola

Borgens förskola. Verksamhetsplan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Odenplans förskolor. Förskolebarns framtidstro vår utmaning

Kumlasjöns förskola

Välkommen till Fridhems förskola

Granitens förskola, Munkebo förskola, S:ta Gertruds förskola och Tils paviljonger

Postadress: Trosa kommun, Trosa Tel: Fax: E-post:

Välkommen till Håstahöjdens förskola

Systematiskt kvalitetsarbete

Utvecklingsområde: Språklig medvetenhet 2014/2015

************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3

Systematiskt kvalitetsarbete för Förskolan Kohagen med avd Kohagen och Kalvdansen. Läsåret

Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö

Kvarnens förskola. Lokal arbetsplan läsåret Vår vision. Vår vision. Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

Kvalitetsredovisning Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2,5 år. Tema: Natur/Naturvetenskap

Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015

ARBETSPLAN 2014/2015

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Kvalitetsredovisning Läsåret Laxå kommuns Förskoleverksamhet

Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost

Handlingsplan för. XXX förskoleenhet. FörskolanNyckelpigan 2011/2012

Arbetsplan för Molnet 2015/2016

Välkommen till Malsta förskola

Verksamhetsberättelse. Höstterminen Riddersborgs Förskola

Köpings kommun. Arbetsplan förmånen. Läsår Christina Eriksson, Ingela Alm Puurunen, Karin Jacquet Senast ändrat

Verksamhetsplan. För syskonavdelningarna Humlan och Fjärilen

Verksamhetsplan för. Broby Förskola VT 2014

ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN ULRIKEDAL

ARBETSPLAN FÖR KÄPPALA FÖRSKOLA

Verksamhetsplanering, läsåret Trappgränds montessoriförskola

Verksamhetsplan för Förskolan Nyckelpigan

Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola /2016

Märstadal har 3 avdelningar Nyckelpigan, Humlan och Fjärilen. Här finns plats för ca 54 barn.

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :07 1

Verksamhetsplan VT Silverskogens Förskola

Transkript:

Verksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola

Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Mål och metoder Vi arbetar efter Lpfö 98, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens förskole- och skolplan. Vår verksamhet inom Frilufts Förskolor innehåller såväl övergripande och gemensamma mål som förskolespecifika. Övergripande och gemensamt för alla Frilufts Förskolor är att Förskolan skall vara Trygg, Rolig och Lärorik! Vår strävan är att ge barnen många och rika tillfällen - planerade och spontana - till lek, aktivitet och inlärning i olika miljöer med naturen och uteverksamheten som bas. Vår metod är att arbeta med utomhus- och naturpedagogik och därigenom utgöra ett komplement till barnens övriga tid och liv. Frilufts Förskolors utomhus- och naturpedagogik Med Veda & Barke i Naturen (kortfattad beskrivning) Veda och Barke är med barnen under alla år på Frilufts Förskolor och följer barnen i de olika grupperna Upptäckare (1-3 år), Utforskare (3-4 år) och Äventyrare (4 5 år, oftast det sista året på förskolan). Året om går barnen till skogen och/ eller vistas ute i naturen. Vintertid är det skidskola- Veda & Barke på skidor, och skridskoskola- Veda & Barke på skridskor för de äldre barnen. Äventyrarna har alltid den verksamheten och de äldsta Utforskarna enligt vår öva-, pröva-, läraplan. Vi uppmuntrar alla barn som vill och har skidor att åka i närmiljön när snön finns. Pulkaåkning är en populär aktivitet för alla grupper. Frilufts Förskolor har en gemensam grön tråd och öva-, pröva-, läraplan för alla Upptäckare, Utforskare och Äventyrare. Vi eftersträvar att kontinuerligt äta och laga mat på utflyktsplatsen eller gården. I huvudsak sker vilan ute och de barn som sover, sover i våra vindskydd på förskolans gård och/ eller på utflyktsplatsen. Äventyrarna har Hitta Vilse (Civilförsvaret) under såväl den varma som kalla årstiden. Verksamheten varierar med barnets ålder och mognad samt förskolans geografiska förutsättningar.

Övrigt vi anser är viktigt med vår verksamhet Barnen skaffar sig erfarenheter av sin omgivning genom egna sinnesupplevelser. Genom att lukta, känna, lyssna, titta och jämföra bildar sig barnen uppfattning och får nya begrepp om olika föremål, tid, händelser med mera. Upplevelserna leder till resonemang kring olika företeelser och stimulerar till fortsatta undersökningar och upptäckter. Upptäckterna leder till nyfikenhet, samtal och frågor om Hur och Varför, olikheter och likheter blir naturliga. Vi lär oss matematiska begrepp genom att jämföra, sortera, mäta, och räkna. Språket tränar vi genom dagliga samtal och med lek, drama, sång, sagor samt ramsor. I skogen, på gården och ängen finns obegränsade tillfällen att träna motoriken -att gå, klättra, springa, balansera, åla, krypa, hoppa, sparka boll blir självklarheter. När vi samlar småkryp och växter, knyter rep, sorterar och packar i och ur ryggsäck tränar vi förutom finmotorik även koordination, koncentration och uthållighet. Med naturen som inspirationskälla utforskar vi färg och form, hur olika material ser ut och känns, vad man kan använda dem till och så vidare. Att göra vattenfärg av blåbär, måla på snö, stenar och pinnar är roligt, spännande och inspirerande inlärningstillfällen. I leken bearbetar barnen händelser och upplevelser, skapar erfarenheter av kommunikation, turtagning med mera. Leken är grunden för att träna social kompetens! Avslutningsvis Vår inriktning månar om barnens välmående och hälsa och vi lägger därmed stor vikt vid att under trevliga former servera barnen bra och näringsriktig mat enligt Livsmedelverkets riktlinjer gällande mat för barn i förskolan.

VT 2016 Verksamhetsplan för Riddersborg Vi välkomnar alla barn och föräldrar till en ny termin på Riddersborg! Förskolans mat och öppettider: Riddersborg öppnar kl.07.00 och stänger 17.15, vid behov ökad öppentid. Frukost serveras 07.15 Alla barn som lämnas på förskolan skall ha tagits emot av en pedagog innan föräldern lämnar gården/hallen. Efter ca kl.07.45 lämnas barnen färdigklädda ute för vår dag i naturen. På förmiddagen äter vi frukt/ smörgås. Ca 11.30 äter vi lunch. Efter lunchen, vila för alla barn. Ca. 14.15 äter vi mellanmål. Frukt för alla som är kvar efter 16.00 Riddersborg är en förskola med en åldersblandad avdelning, med 23 barn. VIKTIGT att barnens närvarotider efterföljs och att barnens dag avslutas vid hämtning. Vid frånvaro eller sjukdom eller när barnet blir friskt önskar vi att ni ringer/ mailar så tidigt som möjligt och meddela detta, viktigt för planering av verksamhet, mat samt pedagogernas schema. Tel. 08/7390350 riddersborg@friluftsforskolor.se Fördelning denna termin: 12 barn födda -10 (8 flickor och 4 pojkar) 3 barn född -11 ( 2 flicka och 1 pojke) 4 barn födda -12 (1 pojke och 3 flickor) 3 barn födda -13 (1 pojke och 2 flicka) 1 barn född -14 (1 flicka) Vi som arbetar på Riddersborg: Annika Alfredsson Förskolechef/pedagog 20tim/v, FF Inspiratör/coach 20t/v Nina Lundgren Barnskötare 40tim/v Lotta Johansson Barnskötare 40tim/v Ida Lindblom Förskollärare 30tim/v Annica Johansson Barnskötare 40tim/v Vi pedagoger jobbar kring olika focus/tema varje termin/år. Vi jobbar vidare med arbetet kring temat Att utmana och stimulera barns lärande och utveckling i förskolan Detta jobbar vi med teoretiskt på våra pedagogmöten och sedan praktiskt i vår dagliga verksamhet. I detta tema kommer vi använda material vi fått av FF special- pedagog Tina Björkman som även kommer vägleda oss i detta arbete under våren.

Riddersborgs strävans mål: I förskolan ska alla barn få rika naturupplevelser som stärker deras nyfikenhet och känsla för naturen. De ska också få utforska djur- och växtlivet i närmiljön. Genom att ställa frågor, undersöka och experimentera ges de möjlighet att upptäcka samband och förändringar i naturen Förskolans läroplan Lpfö-98:10 Vi på Riddersborg vill ge barnen en TRYGG, ROLIG och LÄRORIK tid på förskolan. Vi vill stärka barnens självkänsla, öppenhet, empati och eget tänkande. Barnen ska känna sig delaktiga i verksamheten och känna sig trygga, sedda och hörda på varje dag. För att nå våra mål jobbar vi efter förskolans läroplan Lpfö-98/10 samt FF egna styrdokument. Vår verksamhet dokumenteras, utvärderas och följs upp i förskolans utvecklingsarbete kontinuerligt. Vi fokuserar verksamheten på våra årstider och inspireras av vad vår natur har att erbjuda. Naturen är full av matematik och naturkunskap som vi dagligen arbetar med. Vi är en godkänd Grönflagg förskola och involverar vårt Grönflagg mål i verksamheten dagligen. En dag på Riddersborg ska vara ett äventyr, barn och pedagoger tillsammans i naturen. Vi upptäcker naturen och närmiljön i alla väder året om på nära håll och utforskar den tillsammans. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter därmed få möjlighet att påverka sin situation samt att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande. Förskolans läroplan Lpfö-98:10 Vi på Riddersborg har arbetat fram en likabehandlingsplan som är ett levande dokument i vår vardag. Med hjälp av den samt Frilufts Förskolors gemensamma likabehandlingsplan, Grön flagg och material ifrån barnkonventionen vill vi skapa en trygg förskola där vi lyfter fram allas unika egenskaper. ALLA barn ska ha rätt att vara sig själva, utan att bli orättvist eller illa behandlad av någon. Här tar vi hjälp av sagor, Veda & Barke, bilder, lekar, diskussioner samt att vi pedagoger alltid är närvarande i barnens vardag oavsett situation.

På vår gemensamma morgonsamling fortsätter vi att arbeta med saga om Nils Holgersson. Ett äventyr innehåller, empati, kamratskap, lika-olika, allas lika värde, kultur, historia och så klart en massa fantasi J Vi strävar efter att alla barn på förskolan ska känna att de har medinflytande i deras vardag. Att varje barn är med och bestämmer och känner att deras röst, tankar och ideér är viktiga. Vi jobba aktivt med att stärka barnens egen förmåga till tänkande och analys. Vi jobbar med att stärka jagutveckling och den sociala kompetensen med hjälp av lek, motorik, diskussioner, skapande och att utmana barnen efter behov och förmåga. Vi pedagoger går efter barnen och betraktar dem som kompetenta vägvisare i förskolans arbete. Pedagogerna är lyhörda, utmanar, inspirerar och använder pedagogisk dokumentation för att synliggöra detta. Våra grupper. Vi jobbar indelade i grupper som ÄVENTYRARE, UTFORSKARE och UPPTÄCKARE. Arbetet i grupperna löper genom årets alla årstider och med oss i vår verksamhet är Veda & Barke. Äventyrarnas strävans mål för våren: Äventyrarna arbetar vidare med Hitta Vilse och personlig utveckling. Gemensamma lekar, att vara en bra kompis och en levande reflektionsbok är våra verktyg för att Äventyrarna ska utvecklas och få skolträning. Vi arbetar med skapande av snö och is samt fortsätter att laga mat i naturen. Utforskarnas strävans mål för våren: Vi fortsätter att lära oss mer om djuren och naturen tillsammans med Veda & Barke. Med hjälp av vårt färdiga material och våra böcker kommer vi att lika nyfiket och lekfullt som i höstas att utforska skogen. Genom leken och kreativt natur skapande vill vi få barnen att våga uttrycka sig på ett personligt och glädjefullt sätt. Upptäckarnas strävans mål för våren: Med hjälp av traditionella sagor, sång och musik vill vi skapa olika lärotillfällen och stärka barnen i socialt samspel och empati. Vi kommer även att leka organiserade lekar tillsammans med Utforskarna. Med naturens hjälp kommer vi jobba enkelt och konkret med vår läroplan och skapa trygga och lustfyllda dagar

Vecka 1-8 Vinteraktiviteter (ingen ryggsäck) Vecka 9 Dokumentationsvecka (inga längre utflykter) Vecka 10-23 Skogsutflykter (med ryggsäckar) Vecka 24 Dokumentationsvecka (inga längre utflykter) Vecka 25-26 Sommar aktiviteter Ryggsäck packas med Vattenflaska, tom matlåda, bestick, sittunderlag och extra kläder. Obs! Ingen egen matsäck! Måndag: Utforskare, Upptäckare till skogen Tisdag: Upptäckare till skogen Onsdag: Äventyrare till skogen Torsdag: Utflykt alla tillsammans Fredag: Riddersborgsdag Förskola/hemmet: Vi bjuder in till utvecklings samtal vid termins start. Med utvecklingsplanen som grund samtalar vi om barnets intressen, lekförmåga, socialt samspel (med barn och vuxna), språk, motorik, kommunikation, koncentration, vardagliga rutiner, likabehandlingsarbetet etc. Tillsammans med Er kommer vi att följa upp vårt arbete och barnens utvecklingsplan i syfte att stimulera och stödja barnet. Vi delger information löpande via mail. All information är ett sätt för oss och ge föräldrar att få insyn i verksamheten och ta del av barnens vardag. Gå gärna in på vår hemsida där vi kontinuerligt uppdaterar aktuella händelser. Samverkansgruppsföräldrar: Föräldrarna väljs på föräldramötet och sitter som representant i ca ett år, nya representanter väljs på nytt på vårens föräldrarmöte. Terese Östmark (Signes mamma) Rebecka Brantsberg (Idas mamma) Vid ändring av personliga uppgifter samt barnens schema, ändrar föräldern detta på hemsidan www.friluftsforskolor.se länk till Riddersborg och Logg in. VIKTIGT vid termins start!

Vårt kök: Vi på Riddersborg lagar vår egen mat, den förbereds av den pedagog som öppnar och färdigställs vid lunchen i skogen eller i vårt kök. Vi jobbar efter livsmedelsverkets riktlinjer och är alla hygienutbildade. Vi serverar ekologisk mat 1 gång i veckan, hela dagen. Även alla mjölkprodukter är ekologiska, detta gäller alla dagar och samtliga mjölkprodukter. >30% av veckans mat kommer att vara ekologisk. Att laga mat ute både på förskolans gård och i skogen är en underbar upplevelse. Vi blir hungriga av aktiviteterna utomhus och när man känner doften av att mat lagas. Förskolans viktiga datum och traditioner: - 2/2 Vi uppmärksammar samernas nationaldag - 3/2 Veda & Barke loppet tillsammans med Dungen och Gläntan - 23/3 Vi firar påsk - v 17 Skräp plockar vecka - 28/4 Vi firar Valborg med eld och sång nere vid Mälaren - 19/5 förskolans dag med maskerad - 21/6 Midsommar firande Viktiga datum för familjen: - Januari- Februari Utvecklingssamtal - 24/2 kl 17.30 Vasaloppet - 17/3 kl 19.00-20.30 Föräldrarmöte - 22/4 Riddersborgs utvecklingsdag (omsorg på annan förskola) - 20/6 kl 17.30 Sommarfest med sång Ni är alltid välkomna att vara med oss en dag i verksamhet! Vi ser fram emot en ny, rolig och lärorik termin tillsammans med er alla. Annika, Nina, Lotta, Ida och Annica