FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2019

Relevanta dokument
FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2019

Utbildning och undervisning i förskolan systematiskt kvalitets- och utvecklingsarbete för framtidens förskola

Framtidens förskola 2018 Pedagogiskt ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad!

Resultatinriktad skolutveckling framgångsstrategier som når längre i utvecklingsarbetet mot högre måluppfyllelse

FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2020 ledarskap och systematiska strategier för kvalitet, likvärdighet och utveckling

Framtidens Förskola 2017 Systematiskt kvalitetsarbete och pedagogiskt ledarskap

Inkludering och anpassade lärmiljöer strategier, arbetssätt och anpassningar som lyfter alla elevers resultat

Inkludering och anpassade lärmiljöer strategier, arbetssätt och anpassningar som lyfter alla elevers resultat

FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2016

FOKUS NYANLÄNDA ELEVER

FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018

Inkludering i skolan

Elevhälsa 2018 främja, förebygga och stödja elevens utveckling mot kunskapsmålen

Resultatinriktat kollegialt lärande

Konferens den januari 2016 Ingenjörshuset Stockholm HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE ELEVHÄLSA 2016

Framtidens förskola. Riktlinjer och arbetssätt för en förskola i förändring. Inbjudan till konferens i Stockholm den maj 2009

Framtidens förskola 2015 Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten

FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2017 Utveckla barns lärande i förskolan effektfulla strategier som synliggör barns förmågor och lärprocesser

SPRÅK- OCH KUNSKAPSUTVECKLANDE UNDERVISNING I ALLA ÄMNEN ämnesövergripande språkutveckling för högre måluppfyllelse hos alla elever

Språkfrämjande undervisning för nyanlända elever strategier och kreativa arbetssätt för effektiv läs- och skrivutveckling

Fokus Förstelärare. dens förskola 2014

ELEVHÄLSA 2019 främjande och förebyggande elevhälsoarbete integrerad i hela skolans verksamhet

Konferens och seminarium, den november, Elite Palace Hotell, Stockholm

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014

2.1 Normer och värden

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Synliggöra, analysera och utveckla undervisning och lärande i förskolan

En förskola för alla där kunskap och människor växer

Rapport - Utvärdering av den nya organisationen

LEDA OCH ORGANISERA FÖR KOLLEGIALT LÄRANDE

Specialpedagogiskt forum

TEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för Reviderad

Skolledarkonferens september 2016

Språkstörning och språklig sårbarhet anpassade lärmiljöer och inkluderande undervisning för alla elevers och barns språkliga lärande

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

En förskola för alla där kunskap och människor växer

SPRÅKSTÖRNING OCH SPRÅKLIG SÅRBARHET

Språkstörning hos barn och elever inkluderande undervisning som möjliggör språkligt lärande för alla elever

Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen

Modern och innovativ skolutveckling

Fokus Förstelärare 2015 med uppdrag att utveckla undervisningen för effekt på elevers måluppfyllelse

Forum för kommunala arkivarier 2010

Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling

Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv

KOMPENSATORISKA VERKTYG I SKOLAN

FRAMTIDENS FÖRSKOLA Kvalitet och uppföljning Ledarskap Det pedagogiska uppdraget

Kvalitetsrapport 2016/2017 Förskolan St:Jörgen

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19

Tillgängliga lärmiljöer och anpassad undervisning

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Elevhälsa 2020 förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbete som stödjer eleverna mot måluppfyllelse

Kollegial handledning och synligt lärande

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Djursjukvården en bransch i utveckling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Galaxen

SPECIALPEDAGOGISKT FORUM 2016 Senaste forskningen och beprövade metoder för effektivare stödinsatser och bemötande av alla elever

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Kvalitetsrapport 2015/2016 Förskolan St: Jörgen

Framtidens Förskola 2011 Inbjudan till konferens i Stockholm den november 2011

Rikskonferens Kvalitet inom LSS

Det nya i Läroplan för förskolan

STOR A. Ledarskapsdagen. 26 november Berns - Stockholm. Varmt välkommen till Sveriges största ledarskapsevent.

Dagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden Förskolechefens ställningstagande

Digitala verktyg i skolan 2018

Matematiksvårigheter

Synliggöra, utvärdera och analysera undervisning och lärande

Språkstörning och språkutveckling inkluderande lärmiljöer som främjar alla elevers språkliga lärande

STYRDOKUMENT Policy för medarbetare, chefer och ledare

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Utmaningarna för förskolan

Chef för personliga assistenter 2013

Psykisk hälsa i skolan förebyggande, hälsofrämjande och stärkande insatser för lärande och hälsa

Ledning i förskolan Villkor och uttryck. Almedalen 2 juli 2019

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran

Språkstörning och språklig sårbarhet anpassade lärmiljöer och inkluderande undervisning för alla elevers och barns språkliga lärande

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Årsberättelse 2013/2014

Förskoleområde Trångsund 2016

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Kollegialt lärande i skolan

Psykisk hälsa i skolan förebyggande, hälsofrämjande och stärkande insatser för lärande och hälsa

Utvecklingspedagogernas roll och funktion i arbetet med att förverkliga Förskola i Förändring. I Fjärås Gällinge pedagogiska område

Riktlinje - Roller och ansvar

Neglinge gårds förskola. Nacka kommun

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Mitt i City förskolor

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Bullerbyn Förskolechefens ställningstagande

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

Specialpedagogiskt forum utvecklingsarbete och handledning

Skolinspektionens verksamhet

Personalstrategiska nyckeltal

Verksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument

Matematiksvårigheter och dyskalkyli Tidigare upptäckt Motiverande undervisning Effektivare pedagogiska verktyg

Personlig assistans. Chefsdagarna. Praktisk arbetsledning som stödjer personal och brukare. Senaste nytt inom assistans så påverkas du

Transkript:

Konferens och fördjupning Den 28-29 januari 2019 Bonnier Conference center, Stockholm Årligt forum med fokus på förskolans systematiska utvecklingsarbete högaktuella frågeställningar för dig som är rektor/förskolechef Hur designa framtidens förskola utifrån förskolans uppdrag för barns lärande och utveckling? Strategiskt och hållbart ledarskap för förskolans digitalisering vad krävs av dig som ledare, din personal och verksamhet för att lyckas i utvecklingsarbetet? Så blir läroplanen en metod för förskolans verksamhetsutveckling stöd och processer som levandegör förskolans uppdrag i praktiken Strategier som mobiliserar förskoleverksamheten att behålla och attrahera kompetens samt öka frisknärvaron Förverkliga förskolans stärkta pedagogiska uppdrag med fokus på undervisningsbegreppet och vad det betyder för framtidens förskola Hur effektivt organisera, anpassa och fördela ansvaret i verksamheten utifrån olika yrkesroller? Skapa förutsättningar för nya arbetssätt som är baserade på forskning och evidensbaserat lärande undvik att verksamheten vilar på gammal kunskap Föreläsare och praktikfall: Sven Persson Professor i pedagogik, Malmö universitet Ingegerd Tallberg Broman Professor i pedagogik, Malmö universitet Ina Furtenbach Lindén Utbildningschef, Förskolaförvaltningen, Göteborgs stad Theres Åkerblom Utvecklings och verksamhetsledare, pedagogisk handledare/processledare, Paddagogen.se Tobias Gyllensvärd IT strateg, Skärholmens stadsdelsförvaltning, Stockholm stad Inger Björklund Förskolechef, Uppsala kommun Lars Gustafsson Föreläsare och utbildare Kristina Henkel Föreläsare och författare, Olika Eleine Eksvärd Retorikexpert, föreläsare och författare Ingrid Pramling Samuelsson Professor, Göteborgs universitet Forskningsförankring lyssna till: Speciellt inbjuden: Sven Persson Professor i pedagogik, Malmö universitet Ingegerd Tallberg Broman Professor i pedagogik Malmö universitet Ingrid Pramling Samuelsson Professor, Göteborgs universitet Framgångsrikt ledarskap genom bemötande och kommunikation så når du ut och stärker mötet och förtroendet hos föräldrar och personal Eleine Eksvärd Retorikexpert, föreläsare och författare Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 29 januari: Framgångsrikt ledarskap i en förskola som är i ständig utveckling och förändring Utveckla ett vinnande förhållningssätt mot dig själv, din personal och för varje barns bästa Att utifrån uppdraget och ett barnperspektiv tillsammans och systematiskt arbeta med rätt saker, på rätt sätt och i rätt tid, krävs ett chefskap där du arbetar som förbättringsledare. Följ med på en resa från nuläge till mål och vision där du inspireras, utmanas och får konkreta verktyg för hur du kan förbättra ditt, medarbetarnas och verksamhetens arbete. Under ledning av Lars Gustafsson, föreläsare och utbildare. För anmälan, www.kompetento.se/anmalan eller ring 072-2782892. www.kompetento.se

Konferensprogram dag 1, den 28 januari 08.30-09.00 Registering 09.05-10.30 Förverkliga förskolans stärkta pedagogiska uppdrag med fokus på undervisningsbegreppet och vad det betyder för framtidens förskola Att undervisa i förskolan vad betyder det i praktiken, hur balansera att förskolan förblir förskola och inte skolifieras? Nyheterna i den reviderade läroplanen hur tolka förskolans utbildningsuppdrag och undervisning i förskolan? Undervisningstraditioner vilka finns och hur ska de tillämpas i praktiken? Hur förhålla sig till undervisningsbegreppet i relation till uppdraget om omsorg, lärande och utveckling? Hur gå från en förskoleorganisation som har haft fokus på barns utveckling generellt till en verksamhet med mer specifika innehållsmål kring barns lärande och utveckling? Hur behöver vi tänka nytt och arbeta praktiskt för att förverkliga intentionerna med undervisning i förskolan? Ingrid Pramling Samuelsson, professor Göteborgs universitet Ingrid är professor vid Göteborgs universitet. Hennes forskningsfokus är barns lärande i förskolan och förutsättningar för detta. Hon innehar också en UNESCO professur i Early childhood Education and Sustainable Development, och är därför engagerad i internationella frågor om barn. Ingrid belyser och förtydligar förskolans kvalitetsarbete utifrån läroplanens intentioner med barns välmående, lärande och utveckling i förskolan. 10.30-11.00 Förmiddagskaffe 11.00-12.30 Använd läroplanen som metod för förskolans verksamhetsutveckling stöd och processer som levandegör förskolans uppdrag i praktiken Hur designar vi framtidens förskola och vilket är förskolans uppdrag för barns lärande och utveckling? Hur bryta ner förskolans läroplan så att det blir en levande metod och stöd för verksamhetsutveckling? Hur utforma målstyrda strukturer, strategier och processer som möter en förtydligad verksamhet utifrån läroplanens mål backward design Vad är nytt och vad innebär uppdraget som rektor i kap 2.8? Hur ger vi förskollärarna förutsättningar för att lyckas med sitt undervisningsuppdrag? Hur kan vi arbeta med ett systematiskt kollegialt lärande där vi stärker våra medarbetares samlade kompetens för att öka medvetenheten om förskolans uppdrag? Lära av och med varandra Lärmiljöer, undervisningsmiljöer, digitala miljöer och arbetsmiljöer men vilken didaktisk design behöver till för att vi ska kunna hålla i, hålla ut och hålla om varandra och vårt gemensamma uppdrag? En utbildning där vi stärker och utvecklar barnens förmågor och expanderar deras lärande Vad ska barnen ta med sig från förskolan in till nästa skolform? Theres Åkerblom är utvecklings- och verksamhetsledare samt pedagogisk handledare/processledare med en lång och gedigen erfarenhet och kunskap om förskolan där hon började en gång i tiden som barnskötare för att vidareutveckla sig till legitimerad förskollärare och IKT-pedagog. Hennes fokus ligger på språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och förmågorna i våra styrdokument. Theres är dessutom författare och uppskattad föreläsare som drivs av det kollegiala lärandet och styrkan i dela-kulturen. Hon har en plan med det hon gör en läroplan! 12.30-13.30 Lunch 13.30-15.00 Hur mobilisera förskoleverksamheten för att behålla och attrahera kompetensen och öka frisknärvaron? Sjukfrånvaron bland förskolans personal är hög och särskilt bland förskollärare har den ökat kraftigt under de senaste åren. Vi ställer denna oroväckande utveckling i relation till förskolans förutsättningar och förändrade uppdrag. Följande frågor kommer att tas upp i föreläsningen utifrån en nyligen genomförd studie: Vad bidrar till den ökade sjukfrånvaron på grund av psykisk ohälsa? Vad utgör dilemman i förskollärares uppdrag? Vilka förebyggande åtgärder framhålls av förskollärare, förskolans ledningsgrupper och HR personal? För anmälan, www.kompetento.se/anmalan eller ring 072-2782892. www.kompetento.se

Sven Persson, professor i pedagogik vid institutionen för Skolutveckling och ledarskap, Malmö universitet. Ingegerd Tallberg Broman, professor i pedagogik vid institutionen för Barn, Unga, Samhälle Malmö universitet. 15.00-15.20 Förmiddagskaffe 15.20-16.45 En hållbar förskoleorganisation som stöder och anpassas utifrån verksamhetens föränderliga behov förskolechefens viktigaste uppdrag Vad krävs för ett framgångsrikt utvecklingsarbete? Strategier för dig som pedagogisk ledare att tänka nytt och leda förändring. Hinder och framgångsfaktorer. Att leda en värderingsbaserad organisation hur viktigt är meningsfullhet, stabilitet och tillit? Hur når man dit? Vad är kvalitet och hur uppnår vi det? Kompetensförsörjning, en av de största utmaningarna just nu hur skall man som chef kunna attrahera, utveckla och behålla personal? Vad är rimligt? Hur kan huvudmannens krav på uppföljning möta pedagogernas behov av ett vardagsdrivet systematiskt kvalitetsarbete? Hur kan ett SKA av pedagoger för pedagoger utformas? Vad behöver du som chef veta? Kommunikation hur kan man förmedla resultat, sprida och entusiasmera så att verksamheten stöds? Ina Furtenbach Lindén är utbildningschef på Förskoleförvaltningen i Göteborg. Hon har mångårig erfarenhet som förskolechef, rektor och områdeschef, av att leda utbildningsverksamheter och vara chef för chefer. Senast har hon lett ett omvälvande utvecklingsarbete med goda resultat tillsammans med förskolechefer och pedagoger på de 50 förskolorna i Västra Göteborg. Hon är också en eftersökt föreläsare och utbildningskonsult som verkat både nationellt och internationellt. På ett personligt sätt delar hon med sig av sina erfarenheter och kunskaper för att inspirera chefer att vilja, orka och lyckas. 16.45-16.55 Bensträckare 16.55-17.45 Att leda ett hållbart digitaliseringsarbete i förskolan Ta del av konkreta exempel, framgångar och fallgropar för att lyckas med att leda utvecklingsarbetet och implementeringen av moderna digitala arbetssätt. Hur planerar man strategiskt för en digitalisering av sin verksamhet, som håller på lång sikt? Vad krävs av dig som ledare, din personal och verksamhet för att lyckas i utvecklingsarbetet? Vilka processer behöver prioriteras för att det ska bli en digital satsning med fokus på pedagogik och inte teknik? Tobias Gyllensvärd är IT strateg på Skärholmens stadsdelsförvaltning, Stockholms stad, där han ansvarar för den digitala utvecklingen i stadsdelens olika verksamheter. Han har flera års erfarenhet av digitalisering inom utbildningssektorn, är föreläsare och utbildare samt har själv varit pedagog i förskolan och grundskolan, samt IKT- och förskoleutvecklare. 17.45 Konferensens första dag avslutas Konferensprogram dag 2, den 29 januari 08.00-08.15 Morgonkaffe 08.15-09.45 100 möjligheter systematiskt utvecklingsarbete med jämställdhet och likabehandling För att skapa förändring krävs en gemensam kunskapsgrund och praktiska metoder. Ta del av Kristina Henkels bästa tips för långsiktig och hållbar förändring. Framgångsfaktorer för arbete med jämställdhet och likabehandling Systematiskt arbete med värderingar och normer Rutiner för att jämställdhet och likabehandling ska bli en del av förskolans vardag Hur förändrar vi beteendemönster med självreflexion för att stärka allas lika värde Att leda, stötta och peppa för praktisk förändring! Kristina Henkel driver OLIKA och utbildar förskolechefer, pedagoger och skolutvecklare i jämställdhet och normkreativitet för att skapa en jämlik förskola där alla barn känner sig trygga, får en stark självkänsla och kan använda För anmälan, www.kompetento.se/anmalan eller ring 072-2782892. www.kompetento.se

sin fulla potential. Sedan 2004 har hon drivit frågan om barn, jämställdhet och likabehandling. Kristina har gjort filmer och skrivit böcker, bland annat boken Ge ditt barn 100 möjligheter istället för två. Boken kallas av många för en kokbok för jämställdhet eller genusbibeln för barn. Ta del av Kristinas erfarenhet och hennes bästa tips för dig som förskolechef. 09.45-10.05 Förmiddagskaffe 10.05-11.35 Strategier för professionsutveckling, lärande och förändring för en framgångsrik förskoleverksamhet Systematiskt utvecklingsarbete utifrån på evidensbaserat lärande och beprövad erfarenhet Lägga upp strategier och processer för pedagogiskt utvecklingsarbete utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet Hur du som förskolechef fångar upp forskningen och implementera den i verksamheten? Konkreta metoder för att bepröva våra egna erfarenheter fånga processerna i vardagen förtydliga och föra in vetenskapen i det vi gör i det dagliga arbetet Hur får du arbetslaget att se parallellerna med det de gör i vardagen och i att bedriva ett systematiskt utvecklingsarbete? Professionellt förhållningssätt och professionsspråk i arbetslaget väcka intresset för nya arbetssätt baserad på forskning och evidens för att undvika att verksamhet vilar på gammal kunskap Säkerställa vetenskapligheten när vi utvärderar, analyserar och följer upp verksamheten mot de nationella målen Inger Björklund är förskolechef för 8 förskolor i Uppsala med ca. 150 anställda och leder ett team med 4 biträdande förskolechefer och en pedagogista. Hon har föreläst på Stockholm universitet om Lärande för hållbar utveckling och en av hennes förskolor är med i utvecklingsprogrammet Undervisning i förskolan genom Ifous tillsammans med Malmö universitet. Det som är framträdande i Ingers chefskap är Lärande för hållbar utveckling och interkulturellt- och normkritiskt förhållningssätt och hon leder sin verksamhet genom vision och verksamhetsidé. 11.35-11.45 Bensträckare 11.45 12.45 Framgångsrikt ledarskap genom bemötande och kommunikation så når du ut och stärker mötet och förtroendet hos föräldrar och personal Förmågan att inspirera och kommunicera med andra människor är en egenskap som kännetecknar skickliga ledare. Många beskriver karisma som något man har eller inte har när sanningen är att du kan ta den. Samtidigt som man ska inspirera sina medarbetare, behöver man även kunna hantera riktigt besvärliga samtal och situationer på ett snyggt sätt. Dom retoriska utmaningarna är många, ett effektivt verktyg är retorik. Elaine ger dig verktygen som gör att du får fram ditt budskap på rätt sätt: Öka din medvetenhet om hur din kommunikation kan vara avgörande för det resultat du uppnår Strategier och processer för att kommunicera, förankra och verkställa svåra beslut i verksamheten Vad leder till missförstånd och hur kan de undvikas genom en mer genomtänkt kommunikationsstrategi När missförståndet uppstått hur du möter upprörda personer för att komma till ett gemensamt avslut Hur bättre bemöta människor som kritiserar och inte känner sig trygga, tagna på allvar eller känner sig kränkta Så påvisar du goda resultat för att få kraft i den dagliga verksamheten och det fortsatta utvecklingsarbetet? Elaine Eksvärd är Sveriges främsta retorikexpert som med jämna mellanrum analyserar makthavarnas kommunikation i morgonsofforna. Hon har föreläst med både Tony Blair och Fredrik Skavlan samt vunnit pris som årets talare 2016. Hon har publicerat böckerna bästsäljande böcker som Härskarteknik den fula vägen till makt, Snacka Snyggt modern retorik, Vi måste prata och Vardagsmakt. 12.45 Konferensen avslutas 12.45-13.30 Lunch för deltagare till fördjupningseftermiddag 13.30-16.30 Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag Framgångsrikt ledarskap i en förskola som är i ständig utveckling och förändring Kompetento, För anmälan, Maria www.kompetento.se/anmalan Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, eller ring 072-2782892. 0722-782892, www.kompetento.se

Separat bokningsbar fördjupning, den 29 januari, kl 13.30-16.30 Framgångsrikt ledarskap i en förskola som är i ständig utveckling och förändring Utveckla ett vinnande förhållningssätt mot dig själv, din personal och för varje barns bästa Att utifrån uppdraget och ett barnperspektiv tillsammans och systematiskt arbeta med rätt saker, på rätt sätt och i rätt tid, krävs ett chefskap där du arbetar som förbättringsledare. Du förväntas lösa alla praktiska problem som uppstår i vardagen samtidigt som du ska hinna med att utveckla och förbättra verksamheten. Dessvärre är det lätt att fastna i nuets alla göranden, men för att lyckas i ditt uppdrag som chef måste du arbeta strategiskt och målfokuserat. Följ med på en resa från nuläge till mål och vision där du inspireras, utmanas och får konkreta verktyg för hur du kan förbättra ditt, medarbetarnas och verksamhetens arbete. Under eftermiddagen bearbetas frågeställningar som: Så påverkar organisationen på förskolan innehållet i verksamheten; kompetens, rutiner, arbetsmiljö, grupp m.m. Offensivt kvalitetsarbete - verktyg, värderingar och arbetssätt som gör att det systematiska kvalitetsarbetet upplevs som meningsfullt och ger stabilitet trots förändringar Vår idé om en bra förskola för varje barn idag och i morgon Förskolans huvudprocesser och din ledningsprocess Från nuläge till önskat läge jagets, avdelningens och förskolans förbättringsresa Att möjliggöra, vända tanken strategier för dig som pedagogisk ledare att motivera och visa på möjligheter, tänka nytt och vända på perspektiv Under ledning av: Lars Gustafsson, föreläsare och utbildare. Lars utmanar och ger nya perspektiv på ledarskap, medarbetarskap och kvalitetsarbete. Med många olika uppdrag, från förskolans ledarskap och medarbetarskap till barn i behov av särskilt duktiga pedagoger, har Lars skaffat sig en rik verktygslåda att ösa ut. Lars har erhållit flera olika kvalitetsutmärkelser och ledarskapspriser som chef inom skolområdet. För mer information www.larsgustafsson.se. Under passet bryter vi för eftermiddagskaffe ca 14.45 Sagt om Kompetentos konferenser: Det har verkligen varit en konferens av mycket hög kvalitet som gett mig många tankar och idéer inför mitt fortsatta arbete Pajala kommun Bästa konferensen på länge. Bred kompetens hos föreläsarna från olika yrkeskategorier. Lämnar konferensen med ett leende på läpparna Stockholms stad Kompetento, För anmälan, Maria www.kompetento.se/anmalan Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, eller ring 072-2782892. 0722-782892, www.kompetento.se

Avsändare: 21Grams AB, (881004) Box 90166 120 22 Stockholm Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren Datum: Framtidens förskola 2019 Konferens och fördjupning den 28-29 januari 2019 Konferensanläggning: Bonnier Conference center, Torsgatan 21, Stockholm Tfn 08-33 66 86 Fyra sätt att anmäla sig: Telefon 072-2782892 Mail anmalan@kompetento.se Post Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm Web www.kompetento.se/anmalan Priser Boka innan den 31 oktober 1 000 kr i rabatt Boka före den 21 december Ordinarie pris Konferens 5995 kr 6995 kr 6995 kr Fördjupning 2495 kr 2495 kr 2495 kr Konferens + fördjupning 6990 kr 7990 kr 9490 kr 2 500 kr i rabatt Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera. 1 500 kr i rabatt Förnamn Efternamn Befattning Avdelning/enhet e-postadress Telefon Jag anmäler mig till: Konferens Endast fördjupning Konferens och fördjupning Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer Postadress; adress, postnummer, ort Betalningsvillkor: Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %. Avbokningsvillkor: Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan av Kompetentos konferenser, därefter utgår ingen ersättning vid avbokning. Vid avbokning tas en administrativ avgift på 500 kr. Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare. Varmt välkommen till konferensen! Kompetento, För anmälan, Maria www.kompetento.se/anmalan Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, eller ring 072-2782892. 0722-782892, www.kompetento.se