Läsning, läslust och lärande

Relevanta dokument
Ett hem- och skola projekt Eskilstuna - februari 2013 Elspeth Randelin, skolbibliotekarie, Ytternäs skola, Mariehamn

Vi vill veta vad tycker du om skolan

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015


Sammanställning av enkätundersökning

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Min försvunna lillebror

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Övning 1: Vad är självkänsla?

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Högbyskolans förskoleklass / Bläcku ht 2009

Arbetsplan läsåret 09/10 Stentägtskolan Centrala området

Klass 6B Guldhedsskolan

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden

INTERVJUN. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Engelska skolan, Järfälla

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

MATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Hej alla bokläsare! Nu är det åter dags för lite trevliga boktips! Ha en skön läshöst önskar Martina & Petra

Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11

En skola med språket i centrum Specialskola i Stockholm och Umeå för elever med grav språkstörning

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

5 vanliga misstag som chefer gör

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

Fjäderns Bokslut 2015

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Hej på er därhemma! Hela fredagen gick åt att träna på vad barnen ska säga på utvecklingssamtalet nästa vecka.

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Projektrapport LAU 160 delkurs 2 Kompostering

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det?

LIVS- COACH. Anette bytte liv blev. Helgläsning från & 12 januari lax förvandlas snabbt till en läcker middag.

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Logmöten augusti. Stommen Ornunga. Tomas Sjödin Leif Nordlander Emil Jonzon Britta Hermansson med flera...

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Veckobrev (v. 39) Hej!

Skuttungeposten Nr 3 v

Läsglädje med lek och musik

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Valhallaskolan i Oskarshamn åk 6-åk 9: Pionjär med Drömmen om det goda på högstadiet

Dagverksamhet för äldre

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Ämnesrubrik. Gå till visa och bildbakgrund för att ändra. Psykisk hälsa

Arbetsplan 2010 Stenbergaskolan1-6 Sydöstra området

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Min dagbok. Av: Iris Frick

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Ta steget! Konfirmation 2014/15


För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Sociala berättelser 1

Det blåste nästan storm ute. Trädens

jonas karlsson det andra målet

MODERSMÅLET II, ESSÄPROVET

Likabehandling och trygghet 2015

Kategoriseringar, identiteter och språk

Berättelsen om Tugummi von Bubbelgum

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

DRÖMTYDNING AV ROBERT NILSSON

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Thomas i Elvsted Kap 3.

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Hej! Va kul att just du öppnar den här boken som handlar om mig, MAGGI LUNTAN! Jag vill gärna berätta om några spännande upplevelser. Häng med!

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Tema: 24-timmarsdygnet

Tema Deckare. Arbetssätt - Enskilt och i grupp - Skriver - Lyssnar - Läser - Diskuterar - Ser film - Jobbar med appar

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar

Välkommen till din loggbok!

Uppdaterad. v 43. v 42. Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Böcker, sånger och verser

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Hej läsare. Jämför en vanlig gymnisse med en olympisk styrkelyftare. Hur kan styrkelyftaren lyfta sådana enorma mängder mer? Är hans muskler magiska?

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Lyssna, stötta och slå larm!

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

SVENSKA Inplaceringstest B

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Bilderbok Jan Lööfs bilderbok. Fackbok för barn (uvga) Spermie plus ägg är lika med bebis. Barnböcker (Hcf) Den mystiska bulan. Hej på er!

Transkript:

Läsning, läslust och lärande

Sveriges nya läsambassadör heter Johanna Lindbäck, det meddelade kulturministern på Bokmässan under torsdagen. Lindbäck är författare, gymnasielärare i svenska och bloggare på legendariska bokbloggen Bokhora. Skolan måste ändras i grunden. Vi måste anpassa undervisningen efter ett nytt landskap, där eleverna inte längre kan läsa i samma utsträckning som de har kunnat tidigare. Svenska och läsning är inte ett enstaka ämne som man kan klara av på några lektionstimmar i veckan, det genomsyrar alla ämnen. Kan man inte läsa så klarar man sig inte i vår värld, så enkelt är det.

"De enda riktigt framgångsrika projekten är egentligen bara de där en människa tar en annan människa i handen"... Johan Unenge

Ett hem- och skola projekt Ytternäs skola, Mariehamn

Vad finns med i ryggsäcken?

mamma pappa Hela mammas familj och vänner Hela pappas familj och vänner dagispersonal skolkurator klasslärare ämneslärare rektorn speciallärare... Skolbibliotekarie/kommunbiblioteket mm med flera...

Mio möbler Garderoben står mycket stadigt på golvet.-..tryggt förankrat i bl.a. skolans arbetsplan och bibliotekets verksamhetsplan dyrare plagg och billigare plagg...allt måste ha sin plats och ALLT MÅSTE PASSA IHOP MED ALLT ANNAT...

Det är arbetsamt för eleverna att kliva in i läsvärlden (Sundblad, Dominiković och Allard 1983).

Och för en alldeles för stor grupp finns det roligare saker att göra än att läsa

eller så här

Det finns inga bra böcker här Jag hittar ingenting Jag vill inte låna en bok Måste jag Jag har redan en bok i pulpeten. Jag vill inte ha fler Jag tycker inte om att läsa

LÄSHUNGER eller

inte? Var finns Kalle Anka tidningen?

till bibban för första gången med sina nya bibbakassar

Sedan vet alla var de ska börja leta efter bra böcker

och läraren skall vara med

och andra vuxna skall också vara med

Spännande att välja vad vi ska KÖPA!

Fakta och Fiktion

Rätt bok, rätt barn och rätt tillfälle! uhc/ uhce 12 år uppåt Hcf Börja läsa 7-9 år Hcg 9-12 år Hcf 7-9 år

ALLEMAN OMBORD! Läståget ska gå... Nu är det dags för hela Ytternäs skola att välkomna årets ettor ombord på vårt läståg. onsdagen den 14 maj 2013 kl. 10.00

Alleman ombord läståget ska gå!

Man har ALLTID en plats på läståget! FÖR EN LÄSARE

"Finlandssvenska pojkar på u-landsnivå Yle 5 Pojkarnas läsförmåga är under OECDmedeltalet, det vill säga på samma nivå som i exempelvis Albanien konstaterade Kulturfondens direktör Leif Jakobsson.

Children's bedtime stories on the wane, according to survey Stress and lack of time cited as poll finds only 13% of parents read to their kids at night every day of the week Liz Bury, theguardian.com Wednesday 11 September 2013 14.11 BST

LÄSTIMMEN För att kunna hjälpa elever som inte har god läsförståelse krävs mer än tyst läsning en gång i veckan.

PAR-LÄSNING

Det kan gå långsamt rad för rad - men om man är två om det är det lättare

FADDER LÄSNING

Var ska vi läsa? Rofyllda lässtunder framför en öppen spis är trevliga

Framför den öppna spisen

i ett lästält

eller halvvägs in i ett lästält.

Tillsammans med en vän på soffan

eller varför inte tillsammans i lådor,

eller dela en sackostol!

Oplanerad högläsning medan vi stickar

Eller under en bibbatimme i åk 4.

Fast man kan välja att läsa ensam ibland

eller varför inte tillsammans med Alma?

ALMA vår egen läshund! Foto: Maridea

Bokrecensioner och Bokprat Vi måste prata om det vi läser 50 olika sätt att recensera en bok är en guldgruva för barn som tycker mycket om att berätta om böcker på många olika och ovanliga satt.

Som en muntlig återberättelse framför klassen

Tillsammans med praoelever från årskurs 9

som klasspresentationer - här med årskurs 2 som läst Klas Klättermus

som Megakillen teater

eller spontana... hej kolla här

Vilka spår lämnar boken i dig? Lässpår Lässpår

Bokcirklar i olika former alla läser samma bok eller grupper läser olika böcker det är diskussionen och reflektionen som är det väsentliga. Vi måste prata om det vi läser

LARS BRINK betonar att vuxna har stor betydelse som läsande förebilder. Han spekulerar i att kanske det är denna avsaknad av läsande förebilder som gör att de, dvs. pojkar, inte tycker om att läsa. Visst kan lärarna eller skolbibliotekarien vara en förebild, men hemmet är viktigt. Han betonar också att framförallt pojkarna behöver manliga förebilder som läser för att få upp sitt läsintresse. Lars Brink, (Brink, Lars. (2000) Försvunna boklukare? Om läslust och läsvanor hos elever i grundskolan i fyra Gävleborgskommuner. Högskolan i Gävle:Working Paper No. 8)

AIDAN CHAMBERS Högläsning är inte bara viktigt utan det är NÖDVÄNDIGT om barn ska få ett språk.

TORGNY KARNSTED Sedan slutet av 1990- talet driver ABF tillsammans med fackföreningsrörelsen projektet Läs för mig, pappa! Syftet är att stimulera män inom LOkollektivet att läsa

JOHAN UNENGE Var finns lästräningen på schemat? Föräldrar borde engagera sig lika mycket i barnens läsning som i deras idrottande, skriver läsambassadören Johan Unenge i Litteraturmagazinet. 23.3.2012

VÄLTRÄNAD läsare Hur är din läskondition? Kanske vi behöver prata om lästräning och läskondition med mer vikt på TRÄNING som alla människor förstår är nåt som vi måste göra, det är viktigt att göra men dessutom ska det vara roligt om vi över huvud taget ska göra det?

MARTIN WIDMARK det finns en lösning som är oerhört enkelt och kunskapen har funnits många många år. Vi måste prata med barn om de dom läser. Före, under tiden de läser och kanske viktigast efteråt. Vi måste ägna oss åt reflektion i allt högre utsträckning. Det är ett skolproblem En läsande klass fast å andra sidan Undersökningar visar att hemmet är det som har störst påverkan på barns läsvanor. Därefter kommer tv och först på tredje plats kommer skolan.

Mamma, fröken, mormor och moster kvinnor, kvinnor och ännu mer kvinnor Jag vill bli en man och män läser inte

Läs för mig Pappa! Pappor som läser är, för många barn, den enda manliga förebilden som visar att berättelser, böcker och läsning också hör till männens värld. Det har betydelse för framtidens män, d v s dagens pojkar. Förmågan att bruka orden och språket betyder alltmer i dagens och framtidens samhälle.

Läsnätter...

Inledning till läsnatten när föräldrarna läser med sina barn i biblioteket

Man kan läsa med storebror

NU ska den börja!

och man får läsa så länge man orkar

Läsning blev plötsligt en social aktivitet mitt i natten framför öppna spisen! Vi läser tillsammans.

Typ det här men bättre

Om läsande förebilder saknas hemma måste vi se till att sådana fås på annat håll.

LÄSANDE FÖREBILDER PROMOTING LITERACY THROUGH THE POWER OF SPORT http://www.literacytrust.org.uk/premier_league_reading_stars http://www.literacytrust.org.uk/premier_league_reading_stars_challenges

IFK spelare som läsande förebilder

Viktiga möten barn och vuxna läsare

LÄSANDE FÖREBILDER Söker vi bland våra vanliga hjältar

som åländska polis till exempel

Läraren skall vara med

Yngre lärare läser sällan romaner Var åttonde lärare under 40 har inte läst någon skönlitteratur alls det senaste året. En av tre läser max två böcker per år. Samtidigt går elevernas läsförmåga nedåt.

Andra vuxna, utanför skolan, skall också vara med

SOLROS Sommar och Läsning/Reading over Sommar

Ju mer jag läste desto högre blev min solros!

SOLROSTÅRTAN!

André Pops och Pintxo förlag hälsar alla välkomna till Läslandslaget, Sveriges viktigaste landslag. Här samlas alla som vill vara läsande förebilder för att dela med sig av läsglädje, kunskap, bok- och lästips.

LUST ATT LÄSA Forskare skriver om att den som läser måste våga tro på sig själv när den läser texten och för att få en läsvana. Självtillit och läsvana ger lust att läsa (Amborn & Hansson 1998).Amborn och Hansson (a.a.). JAG ÄR OCKSÅ EN LÄSARE

Rätt bok, rätt barn och rätt tillfälle och rätt miljö. Det handlar om att bli berörd, på något sätt, av det man läser.

Bokmässan 2013: Läs så att det syns! Publicerad 2013-09-28 Vi måste börja läsa offentligt igen. Läsa i fysiska böcker, tidningar och magasin. Inte för att det är så mycket bättre än på läsplattan eller i mobilen, utan för att det visar att läsandet är gott, skriver Patrik Hadenius. Patrik Hadenius är språkvetare och chefredaktör för Forskning & Framsteg, Spårktidningen och Modern Psykologi.

..och så krävs det lite magi också Anders Jacobsson & Sören Olsson 2012

"De enda riktigt framgångsrika projekten är egentligen bara de där en människa tar en annan människa i handen"... Johan Unenge