Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03



Relevanta dokument
Våga Visa kultur- och musikskolor

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

AYYN. Några dagar tidigare

Vänersborgs Skidklubb arrangerar vårruset varje år. En stor löparfest för tjejer. Vi beslutade att bjuda in ett lag med sex stycken att deltaga Ålder

-Ja, tack. -Är du rädd för något? -Nej! -Känns det bättre nu? -Ja. -Hejdå!

Skogsgruppen Träsktrollen

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

kapitel 4 en annan värld

Låt Stå. /fröken 2A. Matilda Sköld

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

Nära de vilda djuren. Man måste leva

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Den magiska dörren. Elsa hallén

Världskrigen. Talmanus

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Sociala berättelser 1

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Ti m S a ll y o c h C ill a fr å n

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Första kapitlet. I vilket hotellet ges ett nytt konstigt namn och en korvgubbe kommer på besök.

Thomas i Elvsted Kap 3.

Framtidens klassrum: Det resande klassrummet

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén


Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

Förhandlingar om pojkighet och normalitet i förskolan. Anette Hellman, FD Universitets lektor, IPKL Göteborgs Universitet

Bjud hem värl en BLI VÄRDFAMILJ!

Anna Siverbo 5B Ht-15

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Av: Martina Gustafsson

Kapitel 2 Övernattning

Vandrande skolbussar Uppföljning

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

Kapitel 3. Publicerat med tillstånd Tufft spel Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Övning: Dilemmafrågor

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

BENF_SV.qxd 8/07/04 18:47 Page cov4 KH SV-C

Likabehandling och trygghet 2015

Räkna med Rutiga Familjen

Bo år slutar Fsk.Södra

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

- Imaginarium - Fredrik Fahlman. Det var den här situationen han avskydde och fruktade mest av allt.

Tarzan & fotboll!! L"en

Om författaren. Namn Philip Ålder 10 år Intressen Flygande saker Böcker jag inspireras av Skogens systrar av Petrus Dahlin

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Shakedown inför rallycross EM och SM.

Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte

Från valp till jakthund valpar födda 24/6-11

MITT LIV SOM DIABETIKER

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

studerar vid musikinstitut tycker om att promenera i skogen surfar på nätet över två timmar per dag

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Musen Martina vinner en baktävling

Kattens Janssons månadsbrev

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Amanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Min försvunna lillebror

Tomtens lilla. Maskrosängel. Text & Bild: Margareta Juhlin. blå huset

Inledning. Övning 1: Frågestund

Ljudet Johan satt i kemisalen. Peter kastade pennor på honom som vanligt. Johan

INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Utvärdering APL frågor till handledare VT2014

När Emil hissade upp lilla Ida i flaggstången. Emil i Lönneberga

Dagverksamhet för äldre

en möjlighet för alla

Vad tycker du om sfi?

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Fjäderns Bokslut 2015

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

- nej, nu orkar jag inte planera mer vi ses Väll. - Nej vi kan väll sova över i natt och så kan. - Ja - Ja.

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Mini-kören på Fårö Texter

Enkät till 5-åringar som går på förskola i Enskede-Årsta och ska börja förskoleklass hösten Anmälan av rapport

AFFÄRSPLAN. Av Josefin, Sophia, Olivia & Linus

BARNENS MÅNADSBREV februari 2010

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Efter kemilektion -Jag är rädd för vår kemilärare, sa Klumpen. -Jag med, svarade Lillen När de gick ut på rast så såg bara Lillen marken för Anita,

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Om författaren. Om boken Den här boken handlar om en tjej som heter Andrea som är med om sitt livs äventyr.

Elevenkät år

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Transkript:

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

Bakgrund Hans Flyman var den som fick idén till det hela. Han hade varit med i Karlstads ornitologiska förening ett tag och han hade vissa funderingar på att göra något för barn. Genom föreningen kände han Lisa Elofsson och några av hennes vänner. Fågeltornet i Hammarö är en naturlig mötesplats för fågelskådarna eftersom det är där man ringmärker. Det var där Hans frågade Lisa om hon var intresserad av att starta en fågelskådargrupp för barn. Lisa var intresserad och satte sig ner med Hans och skissade lite på idén. De satte upp en intresseanmälan på föreningens hemsida och frågade runt bland grannar och vänner. Första gången samlades tio barn och deras föräldrar för att skåda på fåglar. Under dagarna som följde var det stor fågelskådardag på Hammarö. Då sattes en lapp upp på tornet och Lisa fanns i närheten för att svara på frågor och väcka intresse. Gången efter samlades över 20 barn och det är ungefär så stor grupp som det har varit sedan dess.

Sparvhökarna Åldern på barnen är 6-11 år. Men även yngre och äldre barn får vara med. Eftersom det inte finns någon annan fågelskådningsgrupp säger man inte nej till någon. När vi träffar Sparvhökarna en tidig lördagsmorgon märker vi genast hur ivriga barnen är att få gå ut i skogen. De har kikare och fika med sig. Gummistövlar och mössa är ett måste för att gå ut i skogen. Under förmiddagen märker vi hur roligt barnen verkar ha. De springer iväg och leker, diskuterar fåglar och väntar tålmodigt på att Hans ska berätta om fåglarna och annat som händer i naturen. När vi har varit ute i ungefär tio minuter stannar Hans till vid ett stort fält. Där plockar han fram en blockflöjt och förklarar för barnen att han ska försöka locka fram en sparvuggla med hjälp av flöjten. Det har funkat förut, men då hade jag en bandspelare! säger Hans och ler. Medan Hans spelar på blockflöjten för att locka fram sparvugglan, står barnen med sina kikare och tittar tålmodigt mot trädtopparna. Ingen säger något och barnen står helt stilla i ungefär tio minuter. Där! säger en pojke och pekar mot himlen. Nej, nu försvann den säger han besviket. Tyvärr fungerade inte Hans experiment denna gång, men barnen verkar inte vara besvikna för det.

Tålamod är nyckelordet för en fågelskådare berättar Lisa. Ibland ser man jättemycket och ibland ser man inget. Men så är det! säger Lisa och ler. Och det vill vi förmedla till barnen. Dagens mål är en damm, den s.k. bäverdammen. På vägen dit får vi höra många samtal, barn emellan. Ett som vi kommer ihåg mest är en diskussion mellan en äldre tjej och en liten kille i Färjestad-mössa. Vet du? säger tjejen. Nej vadå? säger killen nyfiket. På vår balkong, vet du vad en fågel gjort där? Nej Dritit! säger tjejen irriterat. På vägen till bäverdammen märker vi att ledarna inte bara koncentrat sig på fåglar utan även på annat som händer i naturen. T.ex. stannar vi till vid en myrstack där barnen får lukta på myrsyra. Det blev en liten Gissa bajset och när vi fikade stannade vi vid en grav från bronsåldern. Höjdpunkten på dagen var när vi äntligen kom fram till bäverdammen. Där smyger vi försiktigt fram för att få se några fåglar vid dammen. Vi får inte skrämma iväg dom säger Jonathan, 4 år, till oss. Barnen tar fram sina små kikare och även föräldrarna verkar nyfikna för att få se vad som händer framme vid dammen.

Det viskas och pekas. Föräldrarna hjälper barnen att hitta fåglarna. Även här är barnen mycket tålmodiga och nyfikna. Efter ett tag säger Hans att det är dags att gå tillbaka eftersom dagens två timmar är slut. På vägen tillbaka leker barnen och vi passar på att fråga föräldrarna vad dom tycker om den här kursen och varför de går hit. De flesta föräldrar har haft ett intresse för fåglar innan och detta är ett naturligt sätt för dom att lära sina barn om detta också. En pappa berättar att det är ett sätt att få dottern intresserad av djur och natur och hans förhoppning är att hon en dag ska bli fältbiolog. Några föräldrar har inte haft intresse från början, men genom bekanta har de fått reda på kursen. Föräldrarna tyckte att något av de viktigaste var leken. De är så pass unga och det är bra att komma ut i naturen och klättra lite i träd och leka av sig lite. Vi tror att kursen också är ett bra sätt för barn att umgås med sina föräldrar eftersom vi lever i ett stressat samhälle där leken, miljön och lugnet oftast glöms bort till förmån för snabbmat, TV och datorer. Att umgås med sina föräldrar en lördagsförmiddag då och då är tyvärr väldigt ovanligt idag. Men tack vare denna kurs tror vi att barn kan få en bättre kontakt med sina föräldrar.

Källförteckning Lisa Elofsson 054-834203 lisa@elof.com Hans Flyman 054-530083 hflyman@yahoo.com http://www.xpress.se/~nova0096/sparvhokarnavar03hel.htm