Schack. Kurs för dig som ska lära ut till Delicatoboll. VT 2019 FÅR GÄRNA KOPIERAS

Relevanta dokument
tips och insikter för att bemöta en stressad/utmattad person på rätt sätt

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Verktygslåda för mental träning

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Schackledarens blad Lektion 1

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar. ljusdal.se

nr.1 å rgång: 16 Undvik rädsla hos valpen TEMA Superkrafter Klickpunkt LEK Förebygga och behandla När du behöver det!

Södertörns högskola Stockholm

BPSD VARDAGA, GABRIELS GÅRD

Måns handlingsplan. Barn och föräldrar ska känna sig välkomna när de kommer till förskolan.

Schack kan skapa vänskap

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

På vilket sätt kan man få elever i år 9 mer intresserade av schack?

HANDBOK. Så här sköter du babysimulatorn. Denna handbok tillhör:

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Kroppsspråk och tal. Introduktion. Gå- och Stopp-signaler. Viktiga delar:

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

VILKEN MÅLSÄTTNING HAR DU SOM FÖRÄLDER FÖR DITT BARNS IDROTTANDE?

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet

En föräldramanual om läxläsning

1000-inlärning En metod för inskolning i tandvården

Pedagogiskt material till föreställningen

Landsbygd 2.0 vad är det?

VERKSAMHETSPLAN 2016

Sagaforms spelregler SCHACK, FIA MED KNUFF, BACKGAMMON, DOMINO

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Barnen får genom övningen känna att de spelar roll på förskolan, och att era gemensamma upplevelser är viktiga.

Det här är en övning för de barn som har förmåga till visst abstrakt tänkande.

DET RÖDA TRÄDET. Samtalshandledning

Självständigt arbete på grundnivå del 1

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

SPRÅKSTÖD FÖR HÖGSTADIET

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

Stress hos hästar i träning

Hur optimerar jag min inlärning?

FÖRSKOLEKLASS. Skolverket anser att variationerna är stora för landets sexåringar. Det skulle inte bli skolifiering i förskoleklassen.

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

Sune slutar första klass

Oranga-tråden. Policydokument för Torns IF. En förening i utveckling

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3


Extramaterial till skola och förskola

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Vardagsfärdigheter hos vuxna

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

DANS OCH RÖRELSE med äldre

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

De viktigaste. Till Inre balans och välmående

VERKSAMHETSPLAN 2016

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Tina Persson Hälsoinspiratören

Coachningsfärdigheter för professionella vuxenutbildare COACH4U WP 7 Utveckling av utbildningshjälpmedel. Beskrivning av coachingsuppsättningar

Det som kan ställa till problem är om vi delar upp vårt agerande och vår känsla på samma sätt.

SCHENSTRÖM VÄGAR TILL MINDFULNESS RÅD FÖR EN BÄTTRE VECKA BONNIER FAKTA

Enkät i förskoleklass

MODELLEN. Dokumentation Individ Struktur - Kunskap. Copyright Hockeyfabriken talangutveckling med ambition

Spelregler. Mina första spel handdockor

Arbetsplan. Lillbergetsförskola 2014/2015 Avd 7. Barn och utbildning

Sommarträningsprogram Juniortruppen

Enkät i förskoleklass

S i d a 1. Goda råd. från en erfaren. kranförare

VÄGVISAREN SAMARBETSÖVNINGAR. SYFTE Att träna på samarbete och lyhördhet. Att hjälpa varandra.

En satsning på Barnfotbollen

Tips för en bra redovisning

Johanna Bergquist Mittuniversitetet Sundsvall Musik och Ljuddesign LP004G Handledare Jan Thim. Tinnitus och ljudöverkänslighet

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen

VERKSAMHETSPLAN 2017

Utmaningar i förskolan A1 förebygga och hantera problemskapande beteenden

FÖRskola förskola. Utmaningar i förskolan. Allt som kan automaaseras kommer a1 automaaseras. Förväntningar på eleverna

Erik bygger en koja Lärarmaterial

Mun-H-Center inlärning. - en inskolningsmetod i tandvården för personer med neuropsykiatrisk diagnos

Handhygien. Max handtvättskola Handbok för lärare

Bemötandeguide. En vägledning i mötet med personer med olika funktionsnedsättningar

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Ebbas favoritsport En teckensaga med tillhörande träningsmaterial

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Intervjuguide - förberedelser

1

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Självskattning av mental trötthet

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Elevintervju, elevsvar Namn: Ålder:

Projektet Eddies hemliga vän

Hälsobesök 18 månader

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

1000 inlärning En inskolningsmetod som ökar möjligheten för patienter med autismspektrumtillstånd, ADHD m fl att lättare klara av tandvårdsituationen.

Bemötandeguide. En vägledning gjord av personer med olika funktionsnedsättningar

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Många gånger förväxlar vi gränslöshet med vänlighet och är rädda för att personer som vi gillar inte skulle gilla oss om vi satte gränser.

Transkript:

FÅR GÄRNA KOPIERAS Schack Kurs för dig som ska lära ut till Delicatoboll. Ämne: Schack (under instansen Pedagogik för Bakverk). Behörighet: Du som har en Delicatoboll

Kap.1 Om spelet. Schack är ett klassiskt bräd- och strategispel som spelas över hela världen. Spelet har ett stort antal spelmöjligheter trots att utgångsställningen är densamma i varje parti. Nu kan det börja snurra lite men det finns fler möjliga sekvenser av drag än det någonsin har funnits Delicatobollar i universum. Lägg dig ner och vila stund om det behövs.

Kap.1 Förutsättningar. Schack kan spelas av alla oavsett ålder, språk eller margarinmängd. Allt du behöver är ett bräde och en motspelare.

Kap.1 Syfte. Kursens syfte är att ge fler personer de verktyg som krävs för att lära privata Delicatobollar att bli fullvärdiga motspelare i schack. Utbildningsmaterialet kan tyvärr inte anses som vetenskapligt då det inte finns några kända studier kring Delicatobollars förmåga att utveckla kunskaper kring brädspel. Materialet har istället baserats på slutsatser som vi samlat likt en vacker midsommarbukett (ja det är 7 st och de har legat under en kudde).

Kap.1 Vår metod. Vi har tagit fram 20 steg som är enkla att följa, men använd gärna sunt förnuft och din fantasi. Det finns inget rätt eller fel! Just din boll kanske lär sig bättre om du jojkar vissa uppgifter eller visualiserar dem i akvarell. Alla lär sig på olika sätt.

Kap.1 Innan du börjar! Schack kan upplevas som övermäktigt första gången. Inte minst om man är en boll! Reglerna må vara tydliga, men det är viktigt att du avsätter ordentligt med tid för uppgiften. Tänk också på att ha tålamod, vara tydlig samt visa din Delicatoboll respekt. Se också till att äta ordentligt innan så att du inte riskerar att konsumera eleven. Händer detta (för det gör det!) får du tyvärr börja om med en annan boll.

Lär din Delicatoboll spela schack med 20 enkla steg.

Steg:1 1. Välj en lugn plats. Schack kräver koncentration! Välj därför en plats fri från onödiga distraktioner. Tänk på att minimera störande ljud från musik, måsar och mobiltelefoner. Ta även av dig eventuella träskor.

Steg:2 2. Avlägsna emballage. Öppna Delicatobollens förpackning. Det här steget syftar till att göra kommunikationen mellan er tydligare samt ta bort onödig distans/eventuell plast.

Steg:3 3. Berätta om upplägget. Förklara nu syftet med aktiviteten. Var tydlig med de olika stegen och vad ni ska åstadkomma tillsammans. Kanske kan du också berätta varför du vill börja spela med just din Delicatoboll? Komplimanger kan väcka engagemang.

Steg:4 4. Lyssna. Att lyssna på bollen är viktigt men upplevs av många som ganska svårt. Inled därför med ett par öppna frågor, exempelvis: Hur mår du? eller Hur känns det här? Ta dig tid att lyssna på vad din boll svarar. Var uppmärksam även på små signaler och förändringar i bollens beteende.

Steg:5 5. Ha tålamod. Ibland tar det bara stopp! Om bollen fastnar i något moment - ja antagligen redan här; glöm inte att bemöta den med värdighet. Ingen tycker om att bli överkörd eller daltad med. Tips! Här vill vi poängtera att det aldrig hjälper att bli riktigt jävla förbannad, att börja skrika eller hota sin boll. Det brukar resultera i en tyst och otrygg produkt.

Steg:6 6. Ha roligt. Försök att ha roligt under tiden. Många upplever att det är kul att ha roligt! Om ni inte lyckas kan det vara värt att byta taktik och ha tråkigt istället.

Steg:7 7. Spelplanen. Dags att ta fram brädet och placera ut alla pjäser. Om bollen inte kan överskåda spelet på ett bra sätt, ta fram ett kakfat med tre (eller fler) våningar. Flytta upp bollen tills den signalerar STOPP.

Steg:8 8. Pjäserna. Gå igenom pjäsernas namn en efter en. Utropa namnet samtidigt som du placerar pjäsen framför bollen så att den enkelt kan identifiera formen men också doften.

Steg:8 igen 8 igen. Fast med springaren. Många upplever att springaren är den pjäs som är svårast att förstå. Börja därför med att förklara för din boll vad en häst är. Hovar, mule, gillar hö osv. Förklara sedan att springaren ser ut som häst. Upprepa vid behov! Gnägga om det verkligen behövs.

Steg:9 9. Sätt på kaffe. Be bollen att snällt sitta kvar medan du fixar kaffe. Här vill vi påminna om en extra skopa för kannan. Ingen blir glad av blaskig dryck!

Steg:10 10. Poängsystemet. Förklara pjäsernas olika värden. Även om man endast kan segra med schack matt är det viktigt att förstå hur mycket varje pjäs är värd. Om bollen upplever svårigheter att förstå siffror kan du omsätta det i något annat, t ex nyanser eller pastasorter.

Steg:11 11. Schackets ursprung. Berätta att ordet schack kommer från det persiska ordet Shah som betyder kung. Förklara även att det persiska ordet för schack inte är Kuh från det svenska ordet för kung. Läs gärna meningen tills du förstår den, det gjorde vi.

Steg:12 12. Fikapaus. Vid det här laget bör kaffet vara färdigt, till detta rekommenderar vi valfri produkt från Delicato. Välj helst inte en Delicatoboll då din boll kan ta illa upp, börja mår illa eller springer upp på rummet för att aldrig mer komma ner.

Steg:13 13. Godkända vägar. Förklara hur pjäserna får röra sig på brädet. Om det underlättar, visa gärna själv med en vacker dans. Låtförslag! Någonting dansant!

Steg:13,5 13,5. Ej godkända vägar. Förklara nu hur pjäserna inte får röra sig på brädet. Som steg 13 fast omvänt. Använd tvärtomspråket om det underlättar.

Steg:14 14. Belöning. Vid det här laget är det dags att uppmuntra din boll. OBS! Klappa den inte på huvudet då det kan uppfattas som nedlåtande. Ge den hellre en high five eller mindre swishbetalning.

Steg:15 15. Terminologi. Håll tungan rätt i mun: Dags att förklara schackens alla termer och drag så tydligt det bara går. Dessa går att hitta på Wikipedia. Fallgrop! En vanlig fallgrop är att förväxla termen pjäs med teater.

Steg:16 16. Slutet centrum. För att enklare förklara termen slutet centrum, besök gärna ett slutet centrum. Glöm inte att klä både dig och din Delicatoboll i täta kläder då det ofta blåser där.

Steg:17 17. Vilopaus. Vid det här laget bör ni vara lika delar mentalt som fysiskt utmattade. Dags för en tupplur på 10 minuter! Vi föreslår att du tar soffan och erbjuder bollen sängen (schack är en gentlemannasport).

Steg:18 18. Test. Dags att våga er ut på spelplanen! Prova att ställa alla pjäser i tur och ordning på alla platser som är möjliga. Låt sedan Delicatobollen göra detsamma. Detta är inte kul men nödvändigt tyvärr.

Steg:19 19. Kontemplation. Betrakta situationen och försök att se den utifrån (OBS, fortfarande inomhus). Börja med ett djupt andetag, känn sedan hur stolen känns mot ryggraden, se hur ljuset strålar över brädet. Uppmana Delicatobollen att stänga ute omvärlden och våga öppna upp sitt innersta rum. Låt nu schacket göra sitt!

Steg:20 20. Disputation! Väck Delicatobollen från dvalan med en vänlig tapp på axeln. Be sedan bollen att berätta för dig vad den har lärt sig om spelet schack. Hur den väljer att kommunicera är återigen upp till bollen själv. Observera att detta kan ta tid! I vissa fall, flera år. Sedan är det bara att börja spela.

Genomgått kursmaterialet. Gratulerar till fullbordad kurs!