BILAGA 6 UTVÄRDERINGSRESULTAT ÖVNINGSKONCEPT

Relevanta dokument
Projektrapport. 2:4-projektet Användning av geografisk information vid samhällsstörning. Samverkansövning KOORDINAT 16

Ordlista. Beroendepunkt. Besökare. Besöksprogram. Erfarenhetshantering. Expert. Förövning. Generell förmåga. Genomgång efter övning. Givare.

Handlingsprogram för trygghet och säkerhet

GITTER.SE. Övning Störning i elektroniska kommunikationer. Tryggt och säkert Tryggt och säkert 1

BILAGA 2 FÖRMÅGEKATALOG

FÖRMÅGA FÖRUTSÄTTNINGAR

Vägledning för kommunens utbildnings- och övningsplan

Styrdokument för krisberedskap

Delprogram utbildning & övning. Handlingsprogram för trygghet och säkerhet

Bilaga 1. Handledning till övningsledningen

Utbildnings- och övningsplan

a) Identifiera gemensamt behovet av geografisk grundinformation som behövs för att analysera händelsen och kunna fatta beslut om åtgärder

Övningsinriktning under för tvärsektoriella övningar på nationell och regional nivå

SAMÖ Informationsmöte den 27 januari Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Postadress: Karlstad, telefon:

GITTER.SE. Övning Snöstorm. Tryggt och säkert Tryggt och säkert 1

Utvärdering Samverkansövning SAM 2

Uppgift 1. Beskriv de tre största vinsterna med att kunna utbyta och använda geografisk information i hanteringen av en samhällsstörning

Utvärdering piloten MedControl

Övningsinriktning för bevakningsansvariga myndigheter på nationell och regional nivå avseende tvärsektoriella övningar under

Krisberedskap - Älvsbyns kommun

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

ÖVNINGSBESTÄMMELSER KOORDINAT 16

Scenario- och övningsverksamhet Att öva på hemmaplan

UB-Övn - Övningsenheten Från SAMÖ 2011 till ökad förmåga

Styrdokument. Kommunal krisberedskap. Styrdokument för kommunal krisberedskap enligt kraven i kommunöverenskommelsen om kommuners krisberedskap.

Kursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen

Nationella riktlinjer för WIS. Sammanfattning

MSB 2:4 projektet. Tryggt & Säkert

Utveckling av Norr- och Västerbottens kommuners förmåga att kommunicera geodata för samverkan vid kriser en del av den digitala agendan

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

UTBILDNING I KRISHANTERING FRÅN ENERGIFÖRETAGEN SVERIGE.

MSB 2:4 projektet. Tryggt & Säkert

Varför just jag? kommer

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

Aktörsgemensamma mål och målbeskrivningar Slutversion oktober 2015

Processen för att ta fram syfte och mål vid regionala samverkansövningar

Rapport Övning Sievert

Regional utbildnings- och övningsstrategi

Ideologi och ledarskap är en mycket uppskattad utbildning som väl fyller sitt syfte.

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

Regional samverkansövning Yrkurs

Glada hälsningar Anneli, Anders, Anna

Föreskrifter om risk- och sårbarhetsanalyser för kommun och landsting Remiss från Myndigheten för samhällsskydd och beredskap

ÖVERENSKOMMELSE mellan parterna i Krissamverkan Kronoberg - SÅ SKA VI SAMVERKA I EN KRIS

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

SOES övningsplan

Övergripande flerårig plan för utbildnings- och övningsverksamheten

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Träningssupport inför hinderlopp

En gemensam riskhanteringsprocess

Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12

Handikappombudsmannen Box Stockholm

Vässa och förbered lönedialogen

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

1(14) Styrdokument för kommunens arbete med krisberedskap Styrdokument

Utvärdering av samtalsgrupp för vuxna med autismspektrumtillstånd

PTS synpunkter på remissen av digitalforvaltning.nu (SOU 2017:23) Delbetänkande av Utredningen om effektiv styrning av nationella digitala tjänster

Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (10) Anvisningar om hur statlig ersättning för kommunernas krisberedskap får användas

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

SOES samverkansövning 2014: Övningsrapport

Så är vi redo om krisen kommer

För att erhålla kunniga och passande beskrivare ställs stora krav för att få delta vid utbildningen. (Se Kursplan Mentalbeskrivare).

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

Informationsmöte den 27 januari #samo2016

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2

Nationella riktlinjer för samverkan i Rakel

Kursrapport för WEBB13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31KSM1)

Sammanställning av kursutvärdering

Övning X-stream dec 2017

PM till Utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

Övningsvägledning. Grundbok Introduktion till och grunder i övningsplanering. Komplex eller enkel övning. Vad ska övas? Hur gör vi?

Kungsörs kommuns författningssamling Nr D.07

SAMVERKAN OCH LEDNING, VÄGLEDNING FÖR LOKAL ISF. Att arbeta i ett ISF-stöd

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13

Sammanställning av kursutvärdering

PM till utbildningsmaterial om Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

Formativ utvärdering 5C1106 Tillämpad fysik, mekanik

Observationsprotokoll för lektionsbesök

Regional ledningssamverkan

Förslag till Myndigheten för samhällsskydd och beredskaps föreskrifter om kommuners och landstings risk- och sårbarhetsanalyser

Styrdokument för kommunens krisberedskap Arboga kommun

Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (6) Datum Diarienr Utgåva. övning och träning

Bedömning Lärande i arbete 1. Handledarrollen

Utvärdering Projekt Vägen

Lokal pedagogisk planering Läsåret

Ovning X-stream 6 dec k.'ii,l/l'

Varför öva och öva tillsammans?

Hälsoprojekt. - att arbeta mot en egen målsättning. Adolf Fredriks musikklasser åk 9

Öppet Forum Högskolan Halmstad

Öva krishantering. Handbok i att planera, genomföra och återkoppla övningar. KBM:s utbildningsserie 2007:1

Bilaga 6. Sammanställning av enkätsvar

Strategi för biologisk mångfald

Gemensamma grunder för samverkan och ledning vid samhällsstörningar

Brukarrevision. Dagcenter Munkebäcken (tillhörande Vidkärrsgrupperna Härlanda SDF) Daglig verksamhet

Transkript:

BILAGA 6 UTVÄRDERINGSRESULTAT ÖVNINGSKONCEPT KOORDINAT 16 En samverkansövning för utbyte och användning av geografisk information vid samhällsstörning

Utvärderingen bestod av tretton påståenden som deltagarna fick värdera utifrån en fyragradig skala. För varje påstående gavs deltagare möjlighet att kommentera eller motivera dess svar en kommentar. Totalt besvarades utvärderingens påståenden helt eller delvis - av 46 personer. Svarsbortfall på en eller flera frågor motiveras i huvudsak av att svarande inte verkat vid aktuellt moment som ska utvärderas. Påstående 1. Övningens mål och syfte stämmer väl överens vad som genomfördes under övningen 22 23 1 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller Deltagarna upplever i huvudsak att övningens mål och syfte stämde väl överens vad som genomfördes under övningen. Avvikande bedömning motiveras av att deltagaren ställer sig tveksam till att övningen kommer att få effekt för den egna organisationen då detta förutsätter omfattande och framgångsrik informationsdelning internt. I huvudsak motiveras denna bedömningar att syftet uppnåtts, an målsättningen om ökad förmåga för utbyte av information däremot inte anses stärkt efter genomförd övning. Flera kommentarer beskriver en ökad förståelse för möjligheterna att använda geodata vid en krissituation samt vikten av att genom övning och träning lära av varandra.

Påstående 2. Planeringsprocessen och planeringskonferenserna fungerade väl och det gavs möjlighet att påverka övningsupplägget. 18 16 14 12 8 6 4 2 16 1 Håller inte alls Håller till del inte 11 Håller till del 18 Håller Deltagare som verkat under planeringsprocessen tenderar att uppleva att planeringskonferenserna fungerat väl och att de givits utrymme att påverka övningsupplägget. Avseende upplägget lyfter flera kommentarer fram en upplevelse av en tydlig och bra struktur. Avvikande bedömning motiveras av att påverkan på innehåll begränsats av att planeringen drivits av att det inte finns en gemensam struktur avseende användning av geodata. Svarsbortfall motiveras i huvudsak att svarande inte verkat i planeringsarbetet. Påstående 3. Det övergripande övningsupplägget en utforskande övning, arbete på hemmaplan och en tillämpande övning fungerade väl för att nå övningens syfte och mål. 22 3 1 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller De flesta deltagare upplever att det övergripande övningsupplägget helt eller delvis - fungerat väl får att nå övningens fastställda syfte och mål. Några deltagare upplever att arbetet i den egna organisationen mellan den utforskande- och den avslutande övningen var svårt, an andra framhåller att arbetet ökat kunskapen om arbetet inom den egna organisationen och på sås ätt även underlättat de aktörsgemensamma momenten. Avvikande bedömning efterfrågar en starkare koppling mellan hemövningen och den avslutande övningen, exempelvis genom att hemövningsmomentet fokuserats tydligare till samverkan mellan GIS- och Krisfunktioner.

Påstående 4. Upplägget och genomförandet av det utforskandeövningsmomentet fungerade väl 3 14 Håller inte alls Håller till del inte 7 Håller till del Håller Majoriteten av svarande upplever att upplägg och genomförande av utforskande övningsmoment fungerade väl. Svarsbortfall motiverades i huvudsak av att svarande inte verkat vid det utforskande övningsmomentet. Flera svarande lyfter fram att det förelåg bra diskussioner under momentet. Påstående. Upplägget och genomförandet av arbetet på hemmaplan fungerade väl 3 26 7 4 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del 9 Håller Deltagarna upplever att upplägget och genomförande av arbete på hemmaplan delvis fungerat väl. En utmaning som framhålls i kommentarer är att besvarande av frågeställningar i flera fall förutsatte stöd från andra enheter/delar av verksamheten. För vissa deltagare blev det där utmanande att svara på frågeställningar inom utsatt tid. Flera kommentarer framhåller en svårighet i tolkningen av de frågor som skulle besvaras. Flera beskriver frågorna som svårtolkade eller för generella. Några deltagare beskriver att pre-

senterade förvalskategorier i systemverktyget var för få an andra efterfrågar möjligheten att spara ifyllda svar i systemverktyget så att svar kan justeras och eller kompletteras innan de skickas in. Påstående 6. Upplägget och genomförandet av det tillämpande övningsmomentet fungerade väl. 4 3 3 1 7 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del 38 Håller Deltagarna upplever i huvudsak att upplägg och genomförande av det tillämpande övningsmomentet fungerade väl. Flera av svarskommentarerna beskriver att momentet genomfördes högt tempo, vilket välkomnades av en del då det bland annat bidrog till en realistisk känsla an andra upplevde en tidspress/stress av mer negativ karaktär. En och annan kommentar beskriver tydliga arbetsuppgifter och en tydlig struktur, bland annat vid genomgångarna av de olika delområdena inom GIS. Flera lyfter fram bra diskussioner hölls under momentet, där övningsledarnas bidrag till ett öppet diskussionsklimat välkomnades. Fråga 7. GIS-momentet i det tillämpande övningsmomentet var tillräckligt omfattande för att stödja diskussionerna mot övningens mål och syfte 3 3 32 3 2 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller 9

Flertalet deltagare upplever att GIS-momentet var tillräckligt omfattande för att stödja diskussionerna mot övningens mål och syfte. Upplevelsen av svårighetsgraden i momentet varierar i kommentarssammanställningen, från grundläggande till utmanande. Vissa kommentarer redogör för att frågeställningarna var svåra då kriskompetensen var begränsad, an andra motiverade för samma utmaning en begränsad GISkompetens. Vissa efterfrågade även tydligare fokus på GIS, an andra efterfrågade mer krisperspektiv. Enstaka kommentarer efterfrågade en tydligare distinktion mellan lokal-, regional-, och nationell nivå. Påstående 8. Analysmodellen som kopplade ihop geografisk information krishanterings-arbetet enligt MSB:s gemensamma grunder som användes under det tillämpande övningsmomentet fungerade väl 3 3 29 12 4 1 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller Flertalet deltagare upplever att analysmodellen fungerade väl. Kommentarerna beskriver analysmodellen som ett uppskattat tankestöd. Enstaka deltagare uppger även att modellen kommer att tillämpas på hemmaplan. Några efterfrågar en utveckling av modellen där förslag som presenteras är att modellen kan ligga till grund för en handbok bifogade checklistor. Avvikande bedömning motiveras av att modellen inte använts i särskilt stor utsträckning under övningen.

Påstående 9. Lathunden för behovsanalys av geografisk information som användes under det tillämpande övningsmomentet fungerade väl. 23 19 1 3 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller Deltagarna upplever att lathunden för behovsanalys delvis fungerade väl. Flertalet kommentarer beskriver lathunden som ett bra stöd men att innehållet bör utvecklas vidare. Enstaka upplever att dataset som bifogats lathunden utgjorde ett fullgott stöd. Förslag som presenteras för vidareutveckling av lathunden är bland annat att synliggöra samhällets skyddsvärden som ett första raster samt att datatyper ses över och därefter kompletteras för att bli mer heltäckande. Exempel på efterfrågad data är befolkningsstatistik och bostadsinformation. Påstående. Lathunden för beställning av geografisk information som användes under det tillämpande övningsmomentet fungerade väl. 21 21 2 2 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del Håller Deltagarna upplever helt eller delvis att lathunden för beställning av geografisk information fungerade väl. Kommentarssammanställningen redogör för att flertalet välkomnar lathunden som sådan samtidigt som deltagarna upplever att lathunden kan utvecklas ytterligare. Förslag som presenteras är exempelvis att val av filtyp (raster/vektor/grid etc.) kan finnas som fördefinierade kryssrutor för att underlätta bedömning och beställning. Utmaningar som lyfts fram är exempelvis hur fårbeställaren tag på information som

denne inte visste fanns? och Hur kan vi skapa ett flöde för information där vi inte vet vem som tillhandahåller informationen?. Påstående 11. Seminarieövning som övningsmetod passade väl utifrån existerande förutsättningar inför genomförande av Koordinat 16. 4 4 3 3 3 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del 43 Håller En majoritet av deltagarna upplever att seminarieövningen passade väl för genomförande av koordinat 16. Flera kommentarer framhåller att givande/värdefulla diskussioner förts under seminarieövningen. Vissa föreslår regelbundna övningar av samma slag an andra förordar genomförande av simuleringsövning som nästa steg. Påstående 12. Det vore värdefull att regelbundet genomföra liknande seminarieövningar för att öva utbyte och användning av geografisk information vid samhällsstörning. 4 3 3 2 6 Håller inte alls Håller till del inte Håller till del 38 Håller Flertalet deltagare upplever att det vore värdefullt att genomföra likande seminarieövningar. Enstaka deltagare värderar genomförande av simuleringsövningar framför regelbundna seminarieövningar. Bland de som ser ett värde i fler seminarieövningar framhålls regelbundenheten som ett sätt att få GIS-förmågan att bli en naturlig del i analysfunktioner vid samhällsstörningar, såväl aktörsgemensamt som aktörsinternt. Några efterfrå-

gar en ökad representation från länsstyrelser och kommuner vid kommande övningar an andra efterfrågade ökad representation av krisfunktioner. Utbildningar efterfrågas också. Påstående 13. Utifrån erfarenheterna från Koordinat 16 vore det värdefullt att genomföra en simuleringsövning motspel för att skarpt öva utbyte och användning av geografisk information vid samhällsstörning 4 3 37 3 3 Håller inte alls Håller till del inte 6 Håller till del Håller Deltagarna är i huvudsak eniga om att det vore värdefullt att genomföra en simuleringsövning för att skarpt öva utbyte och användning av geografisk information. Av kommentarerna framgår att flera deltagare anser att en simuleringsövning bör genomföras på sikt, när tid är mogen för det. Några deltagare framhåller att det är viktigt att börja utbildning och träning som ett första steg. Andra deltagare uppger att det är viktigt att utreda ett antal förutsättningar innan en övning kan genomföras. Exempel på utmaningar som nämns i detta sammanhang är PUL och andra juridiska hinder samt standardisering av format samt förankring av arbetssätt vid de enskilda organisationerna.