Föräldramöte Förskoleklass 2018/2019 Sigfridsborgs skolenhet Välkomna till Sigfridsborgs skola
Punkter ikväll Vår värdegrund & idé Organisation Uppdraget Samarbete Skola Hem Förskoleklassens verksamhet Inskolning Start i Aug Medskick till sommaren
Värdegrund & Idé Lika Unika Allas lika värde Tillsammans ger vi barn och elever trygghet och i en trygg miljö växer vi. Eleverna ska varje dag ta till sig ny kunskap och våga anta nya utmaningar och våga vara nyfiken. I en trygg miljö vågar barn/elever ta ansvar och när vi känner att vi klarar av saker och att vuxna tror på vår förmåga växer självkänslan. I en trygg miljö ser vi varandra och tränar vår empatiska förmåga varje dag.
VISION OCH VÄRDERING ÖPPENHET OCH MÅNGFALD Vi har förtroende och respekt för människors kunskap och egna förmåga samt för deras vilja att ta ansvar.
Anne Sjö Rektor Övergripande ansvar Operativ ledning Susanne Sidenmark Bitr. rektor Mikaela Högskoog Bitr. rektor Lågstadiet Mellanstadiet Resursteam Ängen Årskurs F Mossen Årskurs 1 Gläntan Årskurs 2 Åsen Årskurs 3 Källan Årskurs 4 Bäcken Årskurs 5 Viken Årskurs 6 Praktisk och Estetiska ämnen Speciallärare Specialpedagoger Särskild undervisningsgrupp Elevhälsa Skolhälsa
Teamorganisation Varje elev och medarbetare ingår i ett Team En grupp vuxna runt en grupp elever Samplanering mellan lärare och fritidshemmets pedagoger En samlad skoldag (Skola Fritidshem) Samsyn kring värdegrund, uppdrag, verksamhet och bedömning Gemensamma traditioner och kulturupplevelser Gemensamma projekt
Förskoleklass till årskurs 3 Lärare och Pedagoger Lärare Jenny, Anne, Ann-Cristin, Åsa Skolsamarbete / Fritidshem Eva, Shonna, Jesper, Elisabeth, Erik, Monika U, Karin, Katarina
Placering Förskoleklass Sigfridsborgs förskolas lokaler Kommer målas om i sommar och anpassas för skolverksamhet Ny skola står klar sommar 2020
Uppdraget
Kap 1-2 Skolans värdegrund och uppdrag Mål och riktlinjer Normer och värden Kunskaper Elevens ansvar och inflytande Skola och hem Övergång och samverkan Skolan och omvärlden Bedömning och betyg Rektors ansvar Kap 3 Förskoleklass Syfte Centralt innehåll Kap 4 Fritidshemmen Syfte Centralt innehåll Kap 5 Kursplaner Syfte Centralt innehåll Kunskapskrav
Systematiskt kvalitetsarbete Sigfridsborgs skolenhet Uppdraget Var är vi? Vår idé Vår text Lika Unika Ryggsäcken Önskat läge Förutsättningar Medarbetarskap Ledarskap Organisation Ekonomi Analys Spaning! Hur blev det? Välplanerad verksamhet Önskat läge Hur gör vi? Vart ska vi? Nacka kommun MÅL Bästa utveckling för alla Attraktiva livsmiljöer Stark och balanserad tillväxt Maximalt värde för skattepengarna
Förskoleklassens verksamhet Sigfridsborgs skolenhet All verksamhet och lärares planering av densamma tar sin avstamp i Läroplanen Lgr 11 kap 3 Kapitel 1 Skolans uppdrag Kapitel 2 Värdegrund, mål och riktlinjer Kapitel 3 Förskoleklassens verksamhet Förskoleklassens verksamhet leds av lärare Planeringsstöd Sigfridsborgs skola som utgår från kap 3 och det centrala innehållet Årskursplanering En detaljerad planering uppdelad i perioder utifrån det centrala innehållet Språk Kommunikation Skapande och Estetiska uttrycksformer Matematiska resonemang Natur, teknik och samhälle Lek och fysisk aktivitet Fokusera på trygghet i gruppen och övergången från förskola till skola Pedagogisk planering Språk och kommunikation Pedagogisk planering Skapande och estetiska uttrycksformer Pedagogisk planering Matematiska resonemang Pedagogisk planering Natur, teknik och samhälle Pedagogisk planering Lek och fysisk aktivitet Allt arbete utvärderas tillsammans med eleverna och lärare emellan
Årskurs 1-6 Skol verksamhet Sigfridsborgs skolenhet All verksamhet och lärares planering av densamma tar sin avstamp i Läroplanen Lgr 11 Kapitel 1 Skolans uppdrag Kapitel 2 Värdegrund, mål och riktlinjer Kapitel 5 Kursplaner i resp. ämne med Syfte, Centralt innehåll, kunskapskrav Planeringsstöd Sigfridsborgs skola i resp. ämne Skolans verksamhet leds av lärare Årskursplanering i alla ämnen år 1 Årskursplanering i alla ämnen år 2 Årskursplanering i alla ämnen år 3.osv Pedagogisk planering resp. kurs/ämne Pedagogisk planering resp. kurs/ämne Pedagogisk planering resp. kurs/ämne Pedagogisk planering resp. kurs/ämne I varje ämne i läroplanen redovisas Syfte Centralt innehåll årskurs 1-3 Centralt innehåll årskurs 4-6 Kunskapskrav 3 (ej i alla ämnen år 3) Kunskapskrav år 6 & 9 med betygskriterier Läraren finplanerar kursen tillsammans med eleverna där det även framgår hur kursen ska bedömas Allt arbete utvärderas tillsammans med eleverna och lärare emellan
Fritidshemmens verksamhet Sigfridsborgs skolenhet All verksamhet och pedagogernas planering av densamma tar sin avstamp i Läroplanen Lgr 11 kap 4 Kapitel 1 Skolans uppdrag Kapitel 2 Värdegrund, mål och riktlinjer Kapitel 4 Fritidshemmens verksamhet Omsorg Utveckling Lärande Fritidshemmens verksamhet leds av lärare alt fritidsledare Planeringsstöd Sigfridsborgs skola som utgår från kap 4 och det centrala innehållet för resp. årskurs Pedagogisk planering Språk och kommunikation Årskursplanering En detaljerad planering uppdelad i perioder utifrån det centrala innehållet Pedagogisk planering Skapande och estetiska uttrycksformer Pedagogisk planering Samhälle Pedagogisk planering Lekar & fysisk aktivitet Allt arbete utvärderas tillsammans med eleverna och lärare/pedagoger emellan Pedagogisk planering Utevistelse Meningsfull fritid Utgångspunkt från barnen intressen, behov och erfarenheter Våga prova nya saker Främja kamratrelationer Språk och kommunikation Skapande och estetiska uttrycksformer Samhälle Lekar och fysisk aktivitet Utevistelse
Samarbete Skola Hem
Samarbete med Er Föräldrar/vårdnadshavare Du är expert på Ditt barn! Lära känna samtal Aug/Sep Föräldramöten Utvecklingssamtal Dec/Jan Skriftliga omdömen Lämning och hämtning Möten utifrån behov Elevhälsoarbete Infomentor Ny kommunikationskanal Viktigt att vi får in aktuella kontaktuppgifter i Aug Infomentor
Förhållningssätt och förväntningar För att alla ska trivas och må gott ska vi tänka på att Vi visar respekt, är artiga och rädda om varandra Vi använder ett vårdat språk Vi bidrar till arbetsro Vi bjuder in varandra i leken och samspelet Vi går inomhus Vi är rädda om vår gemensamma miljö Vi följer skolans regler
Vi vill att Du tänker lite extra på Ditt barn är hemma vid sjukdom. Du undviker att tala om verksamheten eller Ditt barns utveckling i barnets närhet, be om ett möte. Du kontaktar enheten vid frågor. Vi kommer kontakta Er vid behov. Du behöver söka ledigt då det är Skolplikt Du håller Dig uppdaterad på information via Infomentor
Förskoleklassens verksamhet
Förskoleklassen Obligatorisk skolform från 2018/2019 Skolplikten gäller 3 timmar / dag 8,30 12,00 Lunch ca 12,00 Fritidshem från ca 13,00 Alla erhåller Fritidshem som önskar
Förskoleklassen Omställning från förskolan Ny miljö Nya lokaler Inga staket Större barngrupper Äta i matsalen Större gårdar
Förskoleklassen Fokus i Förskoleklass är trygghet i gruppen! Trygghet i gruppen Trygghet på skolan Trygghet runt rutiner Trygghet med personalen och miljön
Klasser / Gruppindelning Förskoleklass är ett team Teamet delas in i 4 färggrupper Färggrupper delas in i smågrupper som kan samarbeta i olika konstellationer Det skapas nya basgrupper till årskurs 4 Vid gruppindelning utgår vi ifrån: 1. Förskolans kluster 2. Jämn könsfördelning 3. Adresser 4. Barn behov av särskilt stöd
Skolbesök Start i Augusti
Skolbesök i Maj 1 besök per elev 29 eller 30 Maj 9,00 11,00 Lärare tar emot Ej de grupper som blir färggrupper Färggruppsindelning kommer i Juni
När ska Ni börja i Aug? Anmäl via länk startdatum https://nacka.proofx.se/wnczepwer2f6dk2cp1fnlc/ Inskolning Du känner Ditt barn bäst Individuell inskolning Vara med vid behov Skolstart 20 Aug då ska inskolningen vara klar
Medskick till sommaren
Lite medskick till sommaren! Öva på lite saker. Toalettbesök Äta med gaffel och kniv Ta mat själva Klä på sig Hänga upp sina kläder
anne.sjo@nacka.se susanne.sidenmark@nacka.se mikaela.hogskoog@nacka.se Varmt välkomna