förslag till en platsspecifik konstnärlig gestaltning Astrid Göransson molkom2014.wordpress.com



Relevanta dokument
Sagor och berättelser

Tema TID. Lyckåkerskolan Visby. Fritids, avd Alen. Ht Konstnär och projektledare: Berit Ångman Svedjemo. Foto: Maritha Spanier

Högbyskolans förskoleklass / Bläcku ht 2009

Sagor och berättelser

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Skejtarna i rampen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Så här påverkar du din stadsmiljö

Nordiska museets julgransplundring 2006

Frågeställning. Metod. Teoretiskt perspektiv

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Familjetema: STJÄRNFAMILJEN Vi är alla stjärnor. Allra bäst på att vara just den vi är!

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

Självbestämmande och delaktighet

Pris Bröllopsfotografering 2016

identiet Konstpedagogiskt arbete i Västra Götaland sedan 2002 BILDER OCH RÖSTER OM IDENTITET OCH EGET SKAPANDE VEM ÄR JAG?

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

Arkitektur för barn. Gården Låt barnen vara delaktiga då skolgården och förskolegården ska göras om

Övning: Dilemmafrågor

Inför föreställningen

INRE FÖRFLYTTNINGAR. Jill och Ulf Ekberg ger en förnimmelse av rörelse

Avdelningsdeklaration 2015/2016 Skåre herrgård och Tuggelite förskolor. Förskola: Skåre Herrgårds förskola

Mäta effekten av genomförandeplanen

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Thomas i Elvsted Kap 3.

Konst i Värdens Park under Presentation av medverkande konstnärer

PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 5 Sida 1 / 9

Världskrigen. Talmanus

Bonusmaterial Hej Kompis!

Till dig som undervisar barn som har reumatism. Till dig som undervisar barn som har reumatism 1

Barns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

projektbeskrivning för en platsspecifik konstnärlig gestaltning Astrid Göransson

GUD JESUS TRO LEK LLIVET KÄRLEK PARTY STILLHET. familj DÖDEN. kyrka RELATIONER TVIVEL SKRATT VÄNNER. läger livskunskap BIBELN KOMPISAR

Pedagogiskt material till föreställningen

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

När Lisa skulle sövas.

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

Diskutera i ert lag. Innehåll. Vårt lag 3 Laganda 4 Fair Play 5 Självkänsla 6 Kost och sömn 7 Målsättning 8 Attityd 9 Doping 10

40-årskris helt klart!

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Vad får jag fotografera?

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

STADSATELJÉ MÄRSTA - EN DOKUMENTATION

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Av: Martina Gustafsson

Rally Sweden, Colins Crest Award & Ken Block

12 Programstege Substantiv

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Diskussionsfrågor till Världsklass

Den magiska dörren. Av William Larsson Tell

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Min bror som vargungen THA i HedvigEleonora Scoutkår, och jag har just fått en Blåvingedräkt, som min mamma sydde.

Mellan dig och mig Mårten Melin

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Lilla förskolepaketet

Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07

Hon som fick veta. Marina Kronkvist. Sofie Bilius

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

Jag erbjuder fotografering till er som vill föreviga ett speciellt ögonblick, såsom en nyfödds lilla kropp, ett familjefoto med all dess glädje eller

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Karin Boye Sällskapet Medlemsblad

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Författare: Isak Söderlund

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Känslor. Litteraturtips: Levande färger, Karl Ryberg

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

PELLE JAGEBY. från MINA INRE RUM. pia mattzon. hasse schmid. pelle jageby. sabina henriksson. eric valencia. bennie åkerfeldt.

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Lärares planering och genomförande av arbetsområdet Glasögonbågar

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Kristallens Förskoleklass

Engelska skolan, Järfälla

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Transkript:

förslag till en platsspecifik konstnärlig gestaltning Astrid Göransson molkom2014.wordpress.com

INNEHÅLL 2 3 6 11 15 16 inledning Träden talar fröken Onödig Molkom 2014 genomförande kontakt 1

INLEDNING Det onödigas nödvändighet ett konstprojekt om det nödvändiga i det onödiga. En förvandlig av det skenbart oväsentliga till något oumbärligt, något nödvändigt. Såsom dikten och konstens väsen: Konstens former är många, men dess väsende är ett Vid mitt första besök i Molkom i november, kände jag väl igen mig. Jag är uppväxt och är numera även bosatt i Kvidinge, ett samhälle av Molkoms storlek i nordvästra Skåne. Min barndom fanns där på ett lantbruk, och första gången jag hörde talas om konst var 1966 när min mor skrev en upprörd insändare till Nordvästra Skånes Tidning om något så onödigt och meningslöst som en skulptur på asfaltplanen vid den nybyggda skolan i Förslöv. Den modernistiska skulpturen av Christian Berg hade titeln Barocksegel. Det är ett starkt minne av att något som inte var levande ändå kunde uppröra mor så mycket. Konst verkade spännande och helt oberäkneligt. Jag blev konstintresserad. Lantbruksbygd här, skogsbruk där jaktlag, motor och sport får dominera intressesfären. Men alla tonårstjejer då? tänker jag, vad sysslar dom med... Att bara få vara, skriva, drömma och fundera på vad det är att vara människa i allmänhet och jag i synnerhet. Var börjar min kropp och var slutar den. Torget blir mittpunkt, med flickan i centrum. Centrum och periferi har bytt plats. En plats för samarbete ett samarbete kring att levandegöra nu och då, en plats som talar till oss. Inte endast tilltalar oss. Vi minns bäst de platser som berör oss. Figurin av okänt ursprung, köpt på Antik & Design i Molkom den 16 november 2013 2

Träden talar Dokumentation av efterbilden från animationen Molkoms tre nya träd 3

Vi måste dikta världen, drömma verkligheten[...] att föreställa sig något är att skapa det, där föreställningen tänds är förverkligandet strax i full gång. ur Det Talande Trädet av Artur Lundqvist Barn kan tala med träd. Det såg jag med egna ögon den 6 mars på avdelningen Violen på Sunnanängs förskola i Molkom, när de tecknade och animerade ett levande förslag på växande träd, Molkoms tre nya träd på bloggen http://molkom2014.wordpress.com/ Därför ska träden på torget planteras tillsammans med förskolebarn. De sju träden ska sjunga olikhet; precis som barnens röster med kolkritan i hand. Ingen konformitet, ingen jantelag. Träden på torget blir en symbol för det vackra och viktiga med olikheter. Vi återvänder gärna för en pratstund med träden som vi planterat. Är det rätt tid på året bjuder de kanske till och med på gråpäron. Fyra barn från Violen och Gullvivan på Sunnanängs förskola gör de avslutande teckningarna i animationen Molkoms tre nya träd. foto: David Skoog 4

Huset bakom lindarna Gråpäron Japanskt Bergskörsbär Wolfgang Opitz 12 stillbilder ur animationen Molkoms tre nya träd Materialbeskrivning Träden talar Platsspecifik installation, ett samarbete med Louise Thyberg och barnen på Sunnanängs förskola Träden talar. Sju träd, varav sex är Bergskörsbär och ett är Gråpäronträd. Planering och plantering tillsammans med förskolebarn i Molkom. Barnen kan övervaka planteringen utanför byggavspärrningen och ansvara för den symboliska vattningen. 5

6 fröken onödig

Jag gör en skulptur; fröken Onödig, som ligger där på torget och duger. Hon är modig, hon tar för sig, hon tar plats äger torget. Fröken Onödig samtalar med och inspirerar de som träffar henne där på torget kanske slår du dig ner vid sidan om henne i gradängen. Torget är en plats för möten, och för att inleda samtal. Får fröken Onödig, med sitt märkliga namn, väcka frågeställningar som gåtan själv. En blir nyfiken och undrar: Var kommer du ifrån? Jag har hört berättas om dig. Varför ligger du här Varför heter du Onödig? Är du en verklig flicka? Jag skulle hellre vilja kalla dig [...]... Kan jag det? Får jag det? Öppenhet är torgets syre. Det är en plats för likhet och olikhet. Som tonåring är fröken Onödig praktiserande, undrande, och inför henne får vem som helst ställa vilka frågor som de vill. På Molkoms torg bortses nyttan, en nyttighetsfri zon. En ineffektiv figur på plats där en kan bare vare. Det ansvarar fröken Onödig för. Hon är ett vittne, en betraktare, en deltagare. Om man ser till de begrepp som idag används finns det inget korrekt medel som skulle kunna göra det möjligt att definiera vad som är nyttigt för människan. Georges Bataille Blyertsskiss 7

Materialbeskrivning fröken Onödig, platsspecifik installation Liggande flicka i svavelleverpatinerad brons, 1,2:1 Skulpturen är installerad direkt i betongtrappan som löper över torget. Svavelpatieringen gör att bronsen blir mörk, nästan svart och och har en viss glans. Positionen i trappan bygger på ett samarbete med klass 8, Nyeds skola. Hur ser det egentligen ut att finnas till i en trappa, att bara vara där. Hur ser en väntan ut, en väntan på att bli stor, en väntan på att bli märkvärdig och tagen på allvar. 3:e gången vi träffas har alla elever med sig en selfi av när de ligger och softar, som de tolkar i lera. Den korta lektionen är slut och kvar ligger 18 lerfigurer, de ligger där och bara duger. Konceptmodeller på hur en kan ligga och duga, klass 8, Nyedsskola foto: David Skoog 8

Skisser på möjliga positioner i trappan 9

2 olika modeller av fröken Onödig i patinerad stengodslera 1:10 foto: David Skoog 10

Molkom 2014 Affisch och annons 11

Boken är en samling av onödigheter eller kanske kan vi kalla det ett arkiv över det onödigas nödvändighet. Boken har ytterligare en funktion, att sprida tankarna och samtalen som finns i Molkom vidare ut i världen. De ting som är sammanknippade med en personlig historia, ett minne, blir så värdefulla att vi måste spara dem, de blir oss oumbärliga. Dina bagatellartade ting tar ton och förklarar sig, förklarar mig och dig, de gestaltar en människa. Ett porträtt. Det handlar om att i direkta möten med människor i Molkolm samtala kring det onödiga. Alla omger vi oss med saker som är direkt onödiga, kanske till och med värdelösa ur en ekonomisk aspekt, men som ändå har ett stort värde för oss. Vi fotograferar av föremålen och fotografierna och berättelserna blir till en bok. Detta kommer att ske i samarbete med några elever från journalistlinjen på folkhögskolan som visat intresse av att delta i arbetet. Jag har bott i Molkom från och till sedan den 17 januari. Största delen av skissarbete har skett på plats i Molkom genom naturliga möten, samtal kring torget och det onödiga. En öppen och lättillgänglig berättelse kring den konstnärliga processen är självklart för mig. Därför bygger vi ständigt på bildbloggen, där visas skissarbetet så lustfyllt och tydligt som möjligt. Bloggen är en angelägen del av gestaltningen. Samarbetet med klass 8 på Nyeds skola är inte avslutat. Deras teckningar och skulpturer är planerade att visas som utställning på Graningeskolan i samband med att torget invigs. Kontakter är redan tagna med niorna och deras svensklärare Christina Olofsson på Nyeds skola inför en skrivarworkshop som planeras bli en del i boken. Wivi Johansson blir fotograferad av David Skoog när hon visar sin ko. 12

Exempelbilder från insamlingen av onödiga saker, en måfåpinne, ett monopolhotell och en snögubbe i trä. foto: David Skoog 13

Materialbeskrivning MOLKOM 2014, en bok och en blogg bok, 225x150 mm, 192 sidor, fyrfärg, linnetrådsbunden med mjuka pärmar. Bloggen pågår under arbetet men delas upp i två delar när insamlingen är klar. Någonstans på torget finns en skulptur i rostfritt stål som föreställer en läsplatta. På skulpturen finns en etsad QR kod som leder till bloggen. Innehållet i boken består av bilder som föreställer onödiga föremål och texter kring de minnen som är kopplade till föremålen. Dessutom innehåller den en text av Dan Jönsson och en dokumentation av torgprojektet. Varje medborgare i Molkom får var sin bok. foto: David Skoog 14

Genomförande Träden talar Sju träd, sex är Bergskörsbär och ett är ett Gråpäronträd. Planering och kordination mellan projektledningen och förskolorna i Molkom vad det gäller barnens närvaro alternativt deltagande vid planteringen. Tidsplanen för trädplanteringen är beroende av anläggningarbetet. Fröken Onödig Liggande flicka i patinerad brons modellering / april maj formtagning / maj juni gjutning, ciselering, patinering / juni juli montering / augusti Molkom 2014 En blogg och en bok insamling och fotografering / maj-juli redigering/layout / juni-juli tryck / augusti-september bloggen fortsätter och fortsätter Ett samarbete med alla Molkolmsbor som vill och med hjälp av tre journalistelever på Molkoms folkhögskola. 15

Astrid Göransson Ragård, Västra Maglabyväg 68 265 72 KVIDINGE 0435-20057 0703-098094 astrid.goransson@telia.com www.astridgoransson.se molkom2014.wordpress.com/ Allt material och idéer Astrid Göransson 2013-2014, med undantag från bilder och fotografier där upphovsrätt är angiven. 16