Skolval efter 5:an. Information från rektor Karin Lysén



Relevanta dokument
Elevenkät år

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Våga Visa kultur- och musikskolor

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Likabehandling och trygghet 2015

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Sociala berättelser 1

Vuxenutbildning 2013 I Stockholms län

Finansierad av: Tell-Us

Matundersökning 2010 RESULTAT

Lusten att gå till skolan 2013

-Ja, tack. -Är du rädd för något? -Nej! -Känns det bättre nu? -Ja. -Hejdå!

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Ipads efter höstlovet

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Vad är viktigt i en bra skola?

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Kapitel 1 ljudet Jag hörde något hörde du det vad ljudet vart i golvet. Jobba nu ja ja men jobba då ja. Jag hörde det igen jag hörde också det det

Elevernas trygghetsplan

NR MILSTENSBLADET

Kursutvärderingsformulär

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

FÖRFATTAREN ALKA 2014

Fråga Referens, JA hela staden Ej svar %

Vad tycker du om sfi?

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Välkommen till uppföljningsdag för fritidshemspiloter!

Sammanställning av enkätundersökning

Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Barn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång

En skola med språket i centrum Specialskola i Stockholm och Umeå för elever med grav språkstörning

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Den magiska dörren. Elsa hallén

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Den magiska dörren. Av William Larsson Tell

Storyline Familjen Bilgren

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Klass 6B Guldhedsskolan

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

40-årskris helt klart!

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?


Engelska skolan, Järfälla

Inledning. Övning 1: Frågestund

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Jag känner mig trygg på min skola

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Bonusmaterial Hej Kompis!

Välkommen till Friskolan Nytorp

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Bilaga 9. Fråga 1 Bas: alla Flera alternativ möjliga Alternativ 1-4 uppläses

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

Tallboda sid 1. Gabriel Pousette (GP) pratar om IKT satsningen som görs i kommunen på alla

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Valet 2010 på facebook!

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

GOLFINSPIRATION Inledning. Släpp kontrollen

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Välkommen till Lärvux

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Nationella resultat 2013

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Bo år slutar Fsk.Södra

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Det finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och...

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Vad är viktigt i en bra skola

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

kapitel 4 en annan värld

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Transkript:

Skolval efter 5:an Information från rektor Karin Lysén Föräldraföreningen presenterar: BLOMMENBERGSSKOLAN BREDÄNGSSKOLAN VASASTANS MONTESSORISKOLA STHLMs INTERNATIONELLA MONTESSORISKOLA ASPUDDENS SKOLAN, rektor Maria Radway KUNSKAPSSKOLAN FRUÄNGEN, bitr. rektor Emil Burman SLÄTTGÅRDSKOLAN, rektor Ebon Lundberg, bitr.rektor Ia Jeckert. MÄLARHÖJDENS SKOLA Johanna Mannergren (FF) Mingel / frågor

Och så här svarade 4:orna och 5:orna... Vet du vilken skola du ska gå i efter 5:an? JA: 4/21 11/24

Vilken av följande skolor har du hört talas om? Mälarhöjdens skola 21/21 24/24 Bredängsskolan 14/21 23/24 Blommensbergsskolan 0/21 0/24 Aspuddens skola 14/21 13/24 Slättgårdsskolan 6/21 17/24 Vasastans Montessoriskola 2/21 4/24 Sthlms Internationella Montessoriskola 1/21 1/24 Kunskapsskolan Fruängen 3/21 20/24

Hur känns det att lämna Lögareberget efter 5:an? Det käns helt förskräkligt. Väldigt tråkigt. Det känns inte roligt för att jag gick här när jag va på 0:an. Det chäns inte så bra för jag har vart med mina lärare så länge. Det känns oroligt för att vi kommer nog att splittras. Det känns tråkigt att lämna sina vänner. Dåligt. Jag tycker det är en bra skola och har bra lärare. Jag hade velat gå här lite längre och träfa kompisarna. Dåligt och synd. / Vet inte. Det käns framför allt ovanligt. Det känns lite tråkigt, men spenande.

Hur känns det att lämna Lögareberget efter 5:an? Det känns tråkigt eftersom några av mina bästa kompisar kommer gå i andra skolor och så får man ju så god mat här! Tråkit jag vill inte lämna lögareberget maten är god och det är bra lärare Det känns jobbigt att lämna lögarberget eftersom det var så skönt här med montessoriskola och allt Det känns lite konstigt eftersom jag är van med hur vi jobbar. ja Det komer känna dålit fast nåra av mina kompisar komer att gå där också Det känns tråkigt. Jag vill inte lämna vännerna här. En del har jag känt i 6 år Trist, jag kommer förlora massor av kompisar.

forts. Hur känns det att lämna Lögare.. kul att gå någonstans nytt. ledsamt att sluta här. Det känns tråkigt men också bra för då kan jag börja på en ny skola och träfa nya kompisar Det känns tråkigt men ändå lite spännande. helt OK men jag kommer att sakna mina kompisar som går till andra skolor. Det blir intressant. Det blir ju ny klass och nytt skolområde. Det kommer bli roligt att börja i en ny skola men jag kommer att sakna Lögareberget. Jag tror det kommer kännas roligt att testa nya sätt och arbeta på. Bra, vill ha nya steg. Tycker denna skola är lite tråkig. asbra! Jag gillar inte lögar Berget så mycket!

Vad skulle du vilja veta om din nya skola? Alt möjligt. Finns det en stor matsal? Finns det en matsal? (3 st) Ifal det finns mobar? Jag skulle vilja veta vad alla fröknar heter och hur många elever det är. Om dåm är snälla eller har många klasser Jag vet inte. Hur bra den är. Hur stora klassrum dom har. Hur stor den är och hur många personer som går på den

Vad skulle du vilja veta om din nya skola? Hur den fungerar. / Hur det är att gå där Vilken klass jag ska gå i, lite om lärarna, vilka ämnen det finns och lite så. Vad dom gör på lektionerna och sånt Vilka tider dom slutar och börjar Det mästa./ Inget / Allt / Hur det fungerar. Om den är bra eller inte / Vilken klass jag ska börja i. Hur matkvaliten är och hur allt fungerar Jag vet ju inte vilken skola ja ska gå i. Hur dom arbetar där/ Om alla där är snälla Hur lärarna är och vilka ämnen som är typ. Hur klassrummet ser ut och vilka elever jag kommer gå i samma klass med. Vad dom har för scheman och om dom har mycket läxor och sånt.

BLOMMENBERGSSKOLAN (www.blommensbergsskolan.se) Organisationsform: Kommunalt Inriktningar: Bild/Form, Musik/Sång, Teater/Film Årskurser: 6-9 Antal elever i skolan: 421 Verksam i: Hägersten-Liljeholmen BREDÄNGSSKOLAN (www.bredangsskolan.stockholm.se) Organisationsform: Kommunalt Inriktningar: - Årskurser: F - 9 Antal elever i skolan: 505 Verksam i: Hägersten-Liljeholmen

STHLMs INTERNATIONELLA MONTESSORISKOLA www.stims.se Organisationsform: Fristående/privat sedan 3 år Inriktningar: Montessori med internationell inriktning och fokus mot Kina Årskurser: 6 9 (just nu till 8:an) Antal elever i skolan: 190 förskolebarn och 360 grundskoleelever Verksam i: Kungsholmen VASASTANS MONTESSORISKOLA www.vasastansmontessoriskola.se Organisationsform: ideell föräldrakooperativ sedan 1986 Inriktningar: Montessori Årskurser: Förskola, 1 9 Antal elever i skolan: ca 190 elever (varav ca hälften i förskolan)

http://www.stockholm.se/blankett Skola - Ansökningsblankett till kommunal skola Skickas med vanlig post (ej e-post) till den skola du vill söka i första hand.

ASPUDDENS SKOLAN rektor Maria Radway KUNSKAPSSKOLAN FRUÄNGEN bitr. rektor Emil Burman SLÄTTGÅRDSKOLAN rektor Ebon Lundberg bitr.rektor Ia Jeckert MÄLARHÖJDENS SKOLA Johanna Mannergren (FF)

MÄLARHÖJDENS SKOLA http://www.stockholm.se/malarhojdensskola Organisationsform: kommunal Inriktningar: - Årskurser: F-9 Antal elever i skolan: 1 124 Verksam i: Hägersten Liljeholmen

Frågor / mingel