KERAMISKA SMYCKEN. Examensarbete på kandidatnivå av Alva Engström. HDK, Göteborgs universitet Keramikkonst Version 1 19 april 2010



Relevanta dokument
VACKRA SMYCKEN AV LIM

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

INRE FÖRFLYTTNINGAR. Jill och Ulf Ekberg ger en förnimmelse av rörelse

NÄR TIDEN STÅR STILL. Masterarbete Av Lisa Andersson Andersson. Keramikkonst Högskolan för design och konsthantverk Göteborgs universitet

Avskalat vs pråligt. Johanna Uddén

Söka och undersöka - rum

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

AYYN. Några dagar tidigare

-Det ryker, det fräser, det brinner!

Jag gör saker som jag är rädd för, saker jag inte kan. TEXT: Marko Gyllenland FOTO: Raimo Gedda. Farmen-Amanda: Jag har gått Igenom så mycket!

Lära och utvecklas tillsammans!

Fjäderns Bokslut 2015

Bakgrundsbygge i Cellplast:

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

create oväntat flexibla skåp

Karlsängskolan - Filminstitutet

Pedagogiskt material till föreställningen

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

create oväntat flexibla skåp

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

Har du funderat något på ditt möte...

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius

Från valp till jakthund valpar födda 24/6-11

Att fortsätta formas

Markus och de förtappade själarna. Kicki Lindström

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn

Innehållsförteckning

en för alla alla för en Elin Flognman smyckekonst Hdk examensprojekt 2010

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Feministisk teologi: en ny kurs med större delaktighet

GOLFINSPIRATION Inledning. Släpp kontrollen

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Möjliga Världar. Skapande Skola, Halmstad. Robert Hais

Många miljoner betalas aldrig ut

TIPSLISTAN om trans på lajv

identiet Konstpedagogiskt arbete i Västra Götaland sedan 2002 BILDER OCH RÖSTER OM IDENTITET OCH EGET SKAPANDE VEM ÄR JAG?

Tunadalskyrkan Jag har en dröm. Amos 9:11-15

Selma Lagerlöf, Foto: A. Rönngren & Co, Stockholm.

LIVS- COACH. Anette bytte liv blev. Helgläsning från & 12 januari lax förvandlas snabbt till en läcker middag.

Självbestämmande och delaktighet

VIDEODAGBOKEN. Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt. En dagbok i videoform online. Robert Forsgren (rf222ce) UD

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden del

Jämföra, sortera tillsammans reflektera!

VAD HÄNDE MED HUNDEN? av Paula Rehn-Sirén (Tel: )

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Betatestning - Solsystem

Arkitektoniskt historieberättande En undersökning av narrativets funktioner och verktyg

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

UTSTÄLLNINGAR. Konsthantverkets Dag. textilkonstnär katrin bawah

Kulturama Teater Ta plats på scen

Sinnena den mänskliga hårdvaran

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

5 vanliga misstag som chefer gör

KONSTPEDAGOGISKA PROGRAM BROR HJORTHS HUS 2009

Våga Visa kultur- och musikskolor

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Vad jag gjorde innan

GÅR TILL TANDLÄKAREN

Kristianstads kommun ITiS-rapport Maj ett temaarbete av 3-5 Parkskolan. Agneta Andrée Karin Falkå Eva Nordahl Caroline Nilsson Johan Rönndahl

Inger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

Valet 2010 på facebook!

Hur mäts kunskap bäst? examinationen som inlärningsmoment

Känslo- och behovskort. Lekar och övningar till känslo och behovskort. På egen hand. Sätt ord på dina behov. Förbered dig för en utmaning

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

SUNE Tidningen Hästfynd nr 5, 2004

Att vända intresset bort från dörrarna

Övning 1: Vad är självkänsla?

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Avdelning Sporrens utvärdering

Konsten att leda workshops

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Några övningar att göra

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010

Valet 2010 på facebook!

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Inledning. Övning 1: Frågestund

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H]

Se dig omkring för dina affärers skull

Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum

AKTIVITETSHANDLEDNING

Skola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv

Till dig som undervisar barn som har reumatism. Till dig som undervisar barn som har reumatism 1

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Kasta ut nätet på högra sidan

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Lisa 36 år - Min jobbresa Uppsägningen Tidsaspekten Jobbsökarstrategier Bollplank och stöd från andra

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Transkript:

KERAMISKA SMYCKEN Examensarbete på kandidatnivå av Alva Engström HDK, Göteborgs universitet Keramikkonst Version 1 19 april 2010 Examinator: Morten Løbner Espersen Handledare: Camilla Brøyn Opponent: Frida Mälarborn Hoshino

2

INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning 5 Syfte 5 Tillvägagångssätt 7 Skiss och process 8 Tidigare anknytande arbeten 16 I skrivande stund 17 Inspiration 30 Slutsats 31 Källförteckning 33

INLEDNING I mitt kandidatexamensarbete har jag arbetat med keramiska smycken. Projektet är alldeles färskt och i denna rapport har jag summerat mitt arbete. Jag presenterar här huvudstråken i processen och det resultat jag nått fram till i skrivande stund. Tanken är att visa vilka beslut jag tagit och på vilka grunder. SYFTE Istället för att fördjupa mig i något jag tidigare arbetat med längtade jag efter att hitta för mig nya keramiska värden. Det kändes redan från början som en stor och spännande utmaning jag gav mig själv, värd att antas. Jag ville göra keramik som på något sätt förhöll sig till kroppen. Under Tidigare anknytande arbeten beskriver jag närmare de tankar som lett till att jag valt att utforska just smycken. I synnerhet kan man ju undra vilka fördelarna är med keramiska smycken. Det var en av de frågeställningar jag hade i min projektbeskrivning. Denna fråga kommer vi återkomma till och söka svar på.

TILLVÄGAGÅNGSSÄTT ANGRÄNSNINGAR Jag angränsade mig till att arbeta i stengods och porslin. Detta bl.a. eftersom lergods lättare går sönder. Dessutom satte jag upp ramar som att bara göra armband och halsband. Ringar är ju ofta i ett stycke och kräver ingen rörlighet och broscher skulle bli svårt för den omtanke jag tyckte baksidan skulle kräva. Jag var öppen för att föra in andra material i keramik. I första hand planerade jag att använda silver, men i stort sett vilka material som helst gick bra. Är det någon gång man ska testa guldfärg är det ju i detta projekt, för att förstärka smyckekaraktären. Däremot hade guldfärgen blivit väldigt dyr och då det var sekundärt avbeställde jag den. Anledningen till att jag annars inte arbetar med guld och dekaler är bl.a. av miljöaspekten. Av samma anledning har jag valt att råglasera i så stor mån som möjligt. Dessutom är det tidsbesparande. Det uttryck jag sökte var inte helt klart från början. Därför riktade jag mig inte mot någon särskild målgrupp. RESEARCH Tidigt under projektet tog jag kontakt med adj. professor Karin Johansson på smycke. Hon var till stor hjälp för att hitta smyckekonstnärer som använt keramik. Jag skannade också mycket från smyckesavdelningen, sökte litteratur och artiklar, tittade på smycken i butiker och använde förståss internet till stor del. En stor del av researcharbetet handlar om att vara innovativ för att lyckas hitta något relevant. I ärlighetens namn är merparten bilder och presentationer oinspirerande, då man söker på alla möjliga kombinationer liksom wearableceramic-jewelry-craft-unconventional-contemporaryhistorical-bodyart o.s.v. Att man kan bli så oinspirerad kan däremot verka som inspiration, hur motsägelsefullt det än verkar. SKISS OCH PROCESS Arbetet har varit undersökande och processen gav mig mycket viktig information. Med hjälp av mycket tester och praktiskt experimenterande med olika uttryck avgränsades smyckena längre fram i projektet mot länkar och pärlor. Dessa var uppbyggda av mindre delar än mycket av det jag inte valde att arbeta vidare med under processens gång.

SKISS OCH PROCESS En målsättning jag haft är att utveckla mitt skissande och använda mig av olika skissmetoder i större utsträckning. Det jag kom fram till i min skissprocess var att det gav mig mest att skissa trediementionellt och helst i lera, vid sidan av penna och papper. Med penna och papper gör jag minnesanteckningar som går fortare än det skrivna, då jag direkt minns vad det refererar till samtidigt som jag försöker fånga det som intresserar mig. Jag använde kameran mycket som skissredskap. DET LÄTTA OCH SKÖRA Minnesanteckning, A4. Inledningsvis visste jag bara att jag ville göra smycken. Min tidiga vision var att använda det repetativa, modulen, för att få upp volym. Att göra större enheter massiva skulle göra smycken tunga och jag experimenterade med att begjuta äggkartong och ett absorberande tygmaterial. Det senare materialet var tilltalande p.g.a. dess geometri och de mönster det kunde bilda, vid sidan av lättheten och styrkan hos den brända skärven. Materialet var svårt att styra och p.g.a många olika tekniska svårigheter insåg jag att det var att ta mig vatten över huvudet. Överst till vänster: äggkartong blir till Porslinsskiss i mitten. Övriga bilder porslin.

GLASYR Jag gjorde små tryckformar i gips för att få det repetativa och enhetliga, samt en större yta att glasera. Glasyrens färg (nedan) tilltalade mig och jag kom att jobba vidare i samma färgskala. Formelementen var däremot svåra att repetera och något för tvådimentionella för just detta ändamål och mina visioner. Mönsterskisser, stengods. Ca 3 cm. Tidigare nämnt sökte jag även arbeten som var i keramik eller skulle kunna varit keramiska på något sätt. Jag tyckte ett armband i lack av Kyoto Fukuchi (bild s.26) lika gärna kunnat varit drejat och med glasyr. Jag drejade och skulpterade tre armband men insåg att det inte var något spår jag ville inrikta mig på. Pärlor brända på kantaltråd. Skröjbrända armband. Tidigt under projektet gjorde jag mycket glasyrprover, för att föra in nya glasyrer. Tidigare erfarenheter av att delvis glasera hade oftast varit med dåligt resultat, och jag ville glasera formerna så mycket som möjligt, för att undvika en fram och en baksida. Jag gjorde tryckformar till nya mer skulpturala pärlor, vilka jag brände på kantaltråd. Jag insåg snart att denna metod skulle ta alltför lång tid att få upp en kvantitet och detta ledde också fram till beslutet att inte fokusera alltför mycket på glasyr, vilket begränsade mig. 9

Pärlor av papperslera. Diameter ca 1 cm. DEN OANSENLIGA PÄRLAN Fästen och hål i de pärlor jag gjorde provade jag ett antal olika metoder för. En enkel lösning med hål i pärlan var bäst. Något jag kom att tänka på som nämndes under en diskussion var att varje pärla för sig kan verka oansenlig, men att något händer då man repeterar dem. Jag satte mig vid drejskivan för att göra stora, grova pärlor. Det var första gången jag drejade med papperslera. Jag skröjbrände alla pärlor. Med detta ville jag även undersöka vad som hände ifall tråden syntes, pärlornas avslut mot varandra. Testet sade mig något om proportioner och rytm. 10

Porslin. Stavarna ca 3 cm. Jag jobbade i ett mindre format samtidigt som jag fortsatte med de lite större pärlorna. Att deras fästen till varandra inte behövde döljas utan kunde vara mer framträdande var något jag testade. Jag hade en tanke på att fästa dem med silverringar eller någon form av stift. Eftersom min handledare även hade erfarenhet kring silversmide kunde jag diskutera det med henne. Även om fästena skulle vara framträdande visade det sig att de skulle bli alltför framträdande med silver, vilket skulle ta överhand. Jag skissade på olika varianter varpå inget blev helt bra. De större pärlorna ville jag heller inte helt släppa. Istället för drejningens horisontella ränder ville jag ha en horisontell yta. Jag hänklade pärlor och accentuerade även här skarvarna med färg (färgkropp och transparent glasyr). Liksom föregående pärlor var materialmötet och avslutet det svåra, något jag tidigt misstänkt. Porslin. Diameter ca 1 cm. 11

12

TIDSASPEKTEN Det är förståss svårt att ta sig tid i effektivitetens tidevarv, det krävs integritet och mod att våga uthärda motståndet med sina material för att efterhand kanske kunna förena dem med sina tankar. I det arbetet kan det finnas en rädsla för att missa allt det där man hade kunnat göra istället. Att välja en sak att fokusera på innebär alltid att andra saker måste vänta. Att fördjupa sig i något är skrämmande eftersom man måste stå ut med förlusten av de val man inte kan göra på samma gång. Och man måste uthärda tvivlet som är en viktig del av alla arbeten. Hand och tanke, text av Britt Ignell Denna text speglar något relevant i detta projekt, nämligen tidsaspekten. Däremot motsäger jag mig till viss del två ord i den första meningen... efterhand kanske.... Självklart vinner man ofta något på att ta risker, men skissprocessen innebär forhoppningsvis ett kalkylerande, analyserande och ett logiskt resonerande kring oddsen att lyckas det man företar sig. Armband och halsband. Båda kom att omarbetas. Infärgad porslin, t.v. glasyr. Foto halsband: Thomas Spallek. 13

STORLEK OCH LÄNGD Längd och tjocklek har avgjorts av olika faktorer. Som längd har jag ofta mitt favorithalsband som referens. Jag tycker om att man kan trä det över huvudet, vilket jag dessutom tror är en fördel med de länkar jag kom att göra, då de upplevs sköra. Akvarell, A3. En tidig bild jag återkom till. DET TAKTILA Jag lägger vikt vid det visuella men även vid det taktila. Enligt en femtioltalsdefinition av ordet skulle taktilt däremot måsta vara behagligt. Jag tror många gånger det behagliga är det man är van vid och har erfarenhet av.. Ljudet av länkarna är något som känts spännande. Det är här den viktiga tredimentionaliteten kommer in i bilden, varför jag arbetar i tre dimentioner. Då man märker att någon lagt vikt vid ett objekts tyngd och det tål att granskas från alla sidor upplever jag att någon kommunicerar med mig som användare. Kedja. Porslin. Form 1953, s. 179. Taktilt, säger keramikerna när ett föremål känns behagligt att hantera. 14

TESTERNA LEDER MIG Jag gjorde små klockliknande former med två hål i varje, liksom en knapp. Detta var något jag tidigt kom på. Tråden syns inte och den staplade pärlan har för mig en referens till den keramiska stapelvaran. Det skulle kunna vara hundra skålar istället. (Personligen tycker jag om då man refererar eller kommenterar det fält man verkar i, te.x. historiskt.) Med två hål istället för ett rör sig pärlorna annorlunda, de har en frihetsgrad mindre. De första pärlorna glaserade jag svarta och gjorde för hand. De blev något stora och lät mycket, burna en fredagskväll. Logisk följd. De svarta pärlorna har diameter 1 cm, halsbandets pärlor 6 mm. Jag gjorde gjutformar och gjöt i porslin, något mindre. Detta för att de skulle få samma avslut. Jag valde en röd glasyr och reduktionsbrände det för ett melerat uttryck och djup färg där glasyren är tjock. Jag tycker trots det bättre om testpärlornas proportioner i förhållande till varandra, där de inte går så djupt i varandra. Är närbilden av dessa en stående rektangel är det färdiga smycket en liggande rektangel. (Visserligen tror jag en inbördes jämförelse försvåras av de olika glasyrernas karaktär, vilket ju påverkar uttrycket jättemycket.) Många verkar liksom jag lägga märke till rörligheten och då tillräckligt många fritt associerar till leddjur ser jag det som positiv respons. 15

TIDIGARE ANKNYTANDE ARBETEN Skulpturer. Naturlig storlek, 2009 Ingången till dessa keramiska smycken kan jag se härröra från tankar och teman som jag haft under vintern. Tankarna var en följd av mina skulpturala arbeten som utbytesstudent i Krakow. Modellstudierna ledde till många tankar kring vikten av tredimentionalitet och innebar att jag blev mer medveten om rumsligheten, hur saker förhåller sig till varandra. Smycken kändes för mig som att lösa vissa konflikter med upp och nersidor. Det kändes lättare i dubbel bemärkelse efter relativt monumentala skulpturarbeten. Att under en lång tid förhålla mig till en levande modell och kroppens proportioner inspirerande mig till att göra smycken. Dessutom gjorde jag smycken under en kurs 2009, där man kunde jobba i en annan verkstad. Jag inriktade mig då på emaljering. Emalj på kppar och silver. 2008 Ca 3-5 cm höga.

I SKRIVANDE STUND Arbetet har till stor del inriktats på kedjor. Dessa har blivit lätta, rörliga och hållbara. Trots att de är hållbara är de samtidigt sköra, något som tilltalar mig. De understryker det värdefulla, att de kräver aktsamhet. Väl på kroppen är det ofta minst risk för att de ska gå sönder. Det var praktiskt att kunna korrigera och göra tillägg eller ta bort det som inte fungerade under flera bränningar. Länkarna har jag tillverkat genom att använda mjuk lera i 24ml-sprutor (även andra storlekar) samt blandat i lite fiber då det i början sprack för mycket. För att få in färg har jag färgat in leran. En tanke om att ersätta några av ringarna i silver gav inget bra resultat. Tidsaspekten blir oundvikligen viktig, pärlorna laddas med tid. Arbetet har lett till många tankar. Jag vill förtydliga att det estetiska är viktigt för mig vid sidan av andra aspekter. För att ladda något med tid krävs även andra värden enligt mig. Denna åsikt har jag haft länge och därför var det krävande att göra länkarna, då jag inte ser poängen med arbeten där tidsaspekten är ett självändamål. Då jag började göra länkar var det inte för att jag tvivlade på att det var möjligt. Det bl.a. med referens till Backa- Carin Ivarsdotters self-destructing porcelain net. Jag fortsatte med pärlor, använde även här spruta för att begränsa mig. Här lade jag sex längder papperslera på varandra och engoberade efter att vaxat för en dekor. Se bild s.23. Samtliga bilder i bildsviten som följer är gjorda i porslin. 17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

INSPIRATION Holly Fulton Takehide Ozaki. Papper. Bok: Costume Jewelry for Haute Couture. Mari Ishikawa. Silver, ris. Johanna Viola Lundin armband av Elsa Triolet. Metall, band och porslin. Från boken Costume Jewelry ovan. Kyoto Fukuchi. Lack, urushi 30

SLUTSATS Detta projekt har gjort mig bättre i just projektering och har ökat min konstnärliga gestaltningsförmåga. Det jag inriktat arbetet kring skulle kunna bli ännu smalare och det jag testade kort med att glasera delar av länkar är jag också sugen på att ta vidare. Det finns helt enkelt utvecklingsmöjligheter och nya spår att spinna vidare på. Materialmöten var något jag var öppen för men däremot kände jag mig inte helt mogen för det utan insåg att då jag tycker sådant är roligt är de gånger jag har mer tid, då man ramlar på saker av en slump. Jag har ändå ett grundläggande krav att det ska vara roligt. Detta är jag nyfiken att se om jag kommer fortsätta med. De bitar jag var nervös inför då jag skrev min projektbeskrivning var mycket riktigt de jag upplevde som svårast. Här kan jag märka hur jag under min kandidatutbildning fått större insikt i min process brukar se ut. Jag har ju också en större materialkännedom och kan fler tekniker än för tre år sedan. Det jag ser fram emot nu är först och främst min egen och andras examinationer följt av utställningen. Denna period är verkligen intensiv, dynamisk och med en massa spännande konsthantverk presenterat under en kort period. Det märks på hela skolan. Två länkar. Stengods, ögla ca 4 cm 31

32

KÄLLFÖRTECKNING NÅGRA SMYCKEKONSTNÄRER SOM ARBETAT MED KERAMIK (tips från adj. professor Karin Johansson) Annika Åkerfält Peter Hoogeboom Manon Van Kouswijk Gesine Hackenberg Karin Seufert Sebastian Beuscher Iris Eichenberg Helena Lehtinen Evert Nijland Terhi Tolvanen REFERENSER Hand och tanke, text av Britt Ignell på hemsidan http://www.helenehortlund.se/ Costume Jewelry for Haute Couture Florence Müller Edited by Patrick Sigal ISBN 9780500513354 Backa Carin Ivarsdotter www.nordicsculpture.com FOTON Holly Fulton Johanna Viola Lundin www.hollyfulton.com fotoalbumet elevarbeten, Leksands Folkhögskola www.facebook.com MODELL Camilla Rahm 33

34

TACK! Camilla Brøyn Camilla Rahm klasskamraterna Morten Løbner Espersen Thomas Spallek Samt till alla er andra som kommit med synpunkter eller hjälpt mig på annat sätt. 35