KURSBESKRIVNING. Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP), 7,5 hp

Relevanta dokument
KURSBESKRIVNING. Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP), 7,5 hp

!!!! KURSBESKRIVNING! Intensive!Short5Term!Dynamic!Psychotherapy!(ISTDP),!7,5!hp!

KURSBESKRIVNING. Affektfokuserad psykodynamisk korttidsterapi, 7,5 hp

INFORMATION OCH KURSPLAN

INFORMATION OCH KURSPLAN

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

Kursbeskrivning och schema

INFORMATION OCH KURSPLAN

Stockholms universitet HT 19 Delkursansvarig: Mats Najström 7,5 hp. Klinisk psykologi. Kursanvisningar för höstterminen september 31 oktober

Anvisningar till ARBETSPSYKOLOGI (2ARBT) 7,5 hp

Behandlingsmetod och teknik, 6 hp

Juridik och etik för psykologer 7,5 hp

Klinisk problemanalys, 6 hp PTU18

Klinisk problemanalys och fallkonceptualisering, 6 hp PTU19

Kursanvisningar till Psykoterapi under handledning-vt19 PDT, 25 hp PTU18. Handledning måndag eftermiddag

Personlighetspsykologi. 7,5 hp. PAO, HT19 Psykologiska institutionen Stockholms universitet. Kursansvarig: Charlotte Alm

Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi

Socialpsykologi. Anvisningar till kursen (P1-SOC) 7,5 högskolepoäng 2/11 2/12

Personlighetspsykologi. 7,5 hp. PAO, HT15 Psykologiska institutionen Stockholms universitet. Kursansvarig: Charlotte Alm

Psykologiska institutionen Psykologi I, 30 hp Ht 2014 Delkursansvarig: Johanna Stålnacke. Anvisningar

Anvisningar till Kurs 10 INDIVIDUELL FÖRDJUPNING (15 HP)

PSPR01 Psykologi som vetenskap och profession 7,5 hp Kursanvisningar

Anvisningar till Kurs 10 INDIVIDUELL FÖRDJUPNING (15 HP)

Studiehandledning. VPG10F Hälsopedagogik III (30 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik. Delkurs 1: Pedagogikens forskningsfält

Anvisningar för delkurs inom Psykoterapeutiska teorier och metoder inom PDT: Psykodynamisk diagnostik, 6 hp PTU17

Kursanvisningar för PSTP35/3002 Psykoterapi under handledning-ht19 Pdt, 25 hp PTU18. Handledning måndag eftermiddag

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 10.

Institutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Vårdpedagogik/Hälsopedagogik III VPG10F/VPG11F

Anvisningar. Utvecklingspsykologi: Prenatal till tonår 7,5 hp. Psykologi I, HT18, 30 hp. Delkursansvarig: Kristina Petersén Karlsson

Karriärvägledningens pedagogiska praktik, 15 hp, avancerad nivå.

Kursplan för kurs på avancerad nivå

Individuell fördjupning inom psykologprogrammet Två kurser 7,5hp + 7,5 hp eller en kurs på 15 hp

Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp

Studiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18

Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU15. Undervisning måndag förmiddag, 9 12

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Studiehandledning Hälsopedagogik III och Vårdpedagogik III VPG10F och VPG11F HT 2015

Utvecklingspsykologi, 6 hp

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet VT19 Senast uppdaterad:

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Anvisningar till Kurs 10 INDIVIDUELL FÖRDJUPNING (15 HP)

Anvisningar. Utvecklingspsykologi: Barndom och adolescens 7,5 hp. Psykologi I, HT17, 30 hp. Delkursansvarig: Kristina Petersén Karlsson

KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

PC2276, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Psykologiska institutionen Vårterminen 2008

Utvecklingspsykologi: Barndom och adolescens 7,5 hp 4 maj 4 juni 2015

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Grundläggande högskolebehörighet

Anvisningar till Kurs 10 INDIVIDUELL FÖRDJUPNING (15 HP)

Kursens livsloppsperspektiv syftar till att öka förståelsen kring hur ohälsa förs över generationer och hur ohälsa ackumuleras över livet.

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

1 Psykologprogrammet 300 hp HT16

Studiehandledning. Forskningsspecialisering (15 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Research Specialization (15 ECTS)

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 9. Moment på engelska kan förekomma.

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom kurspaketet Kompletterande utbildning för personer med utländsk psykologexamen, 90 hp.

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)

Personlighetspsykologi. 7,5 hp. PAO, HT15 Psykologiska institutionen Stockholms universitet. Kursansvarig: Charlotte Alm

Kursen ingår som obligatorisk kurs på psykologprogrammet under terminerna 7 till 10.

Ekonomisk sociologi 6 hp.

Betygskriterierna på denna utbildning är godkänd eller icke godkänd.

Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs: Examensarbete

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Kursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2015.

STUDIEHANDLEDNING DISTANS, HT2019 SAMSPEL MELLAN INDIVID OCH SAMHÄLLE (7,5 HP) KURSKOD: UCG101. Institutionen för pedagogik och didaktik

Psykologprogrammet, termin 6, kurskod PSPR21 7,5 hp, VT-2018 (ytterligare specifika anvisningar för PDT respektive KBT ges vid kursstart)

Organisation och förändring, 7,5 hp

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Grundläggande statistik med SPSS Högskolepoäng: 3 hp

Klinisk problemanalys, 6 hp PTU17

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet HT18 Senast uppdaterad:

AXX, Avancerad nivå, kurs/er som inte kan klassificeras

Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 8 och 9 HT ,5 Hp

Personlighetspsykologi. 7,5 hp. PAO, HT16 Psykologiska institutionen Stockholms universitet. Kursansvarig: Margareta Simonsson- Sarnecki

Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning

Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning

Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15

Utredning och åtgärder avseende individen 1: PSYKOPATOLOGI (7,5 HP) VT-17

Introduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01. Kursbeskrivning VT 17

Socialpsykologi, 7,5 hp Anvisningar och schema

Anvisningar för termin 1 Delkurs: Klinisk problemanalys (6 hp) ht- 14

Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp

Motivations- och emotionspsykologi Anvisningar och schema

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp

Personlighetspsykologi. 7,5 hp. PAO, VT18 Psykologiska institutionen Stockholms universitet. Kursansvarig: Charlotte Alm

Handledning måndag eftermiddag

Beskriva och reflektera över olika faktorer som kan påverka handledningsprocessen.

Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp

Kursanvisningar Psykoterapi under handledning kognitiv beteendeterapi, 25 hp

Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng

Kursplan för kurs på grundnivå

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Transkript:

Psykologiska institutionen Kurs 10: Individuell fördjupning inom psykologprogrammet HT 2015 KURSBESKRIVNING Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP), 7,5 hp Kursledare: Peter Lilliengren Välkommen till kursen Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP), 7,5 hp! Kursen är valbar inom ramen för Kurs 10: Individuell fördjupning (P8-IND) och öppen för samtliga studenter som läser på någon av de tre sista terminerna (8, 9 och 10) på programmet. I denna kursbeskrivning beskrivs innehåll, förkunskapskrav, lärandemål, examination, betygskriterier, kurslitteratur samt schema för kursen. Kursens syfte och innehåll Kursen syftar till att förmedla teoretiska kunskaper samt utveckla grundläggande praktiska färdigheter i ISTDP. Särskild vikt läggs vid att stärka kopplingen mellan teori, empiri och praktik. Omfattning av antal seminarier och specifikt innehållet på seminarierna att kommer anpassas efter hur många som anmäler sig på kursen. Specifikt schema och läshänvisningar, mm, meddelas när anmälningarna är inne. Preliminärt kommer kursen omfatta sex seminarier samt tre lärarlösa videodemonstrationer. Första seminariet fokusera på att ge en översikt av ISTDP inklusive meta-psykologi, centrala begrepp, mm. Därefter kommer fyra seminarier fokusera på specifika behandlingsprinciper inom ISTDP samt olika typer av interventioner. Dessa seminarier kommer även innehålla praktiska övningar av specifika färdigheter med hjälp av strukturerade rollspel. För att tillgodogöra dig seminarierna är det viktigt att du förbereder dig genom att läsa läshänvisningarna och gå igenom det övriga material som finns specificerat i schemat. Det sista seminariet kommer främst användas för genomgång av examinationen och sammanfattning av kursen. OBS!! Eftersom kursen innehåller en hel del praktiska moment är samtliga undervisningstillfällen och videodemonstrationer obligatoriska. Vid mer än 20% (ett seminarietillfälle) frånvaro betraktas kursen som underkänd. OBS!!! Kursen är begränsad till 20 deltagare. Om fler än 20 anmäler sig kommer studenter på T10 (och därefter T9) prioriteras eftersom kursen kommer att ges igen senare terminer. Förkunskaper Kursen är öppen både för studenter som valt PDT-inriktning och de som valt KBT-inriktning på klientarbetet. Den grundläggande teoretiska basen för kursen kan beskrivas som integrativ - utifrån en bas i anknytningsteori och affektteori kopplas psykodynamiska begrepp och synsätt ihop med

vissa inlärningsteoretiska principer. Litteraturen, videodemonstrationer samt övningar på kursen kommer dock ha starkast koppling till den psykodynamiska traditionen, varför du som student förväntas vara väl förtrogen med begrepp som exempelvis inre konflikt, försvar, överföring, motstånd, inre representationer av själv- och andra, korrektiv emotionell erfarenhet och mentalisering. Om du känner dig osäker på din förståelse av dessa och/eller liknande grundbegrepp rekommenderas att du repeterar litteratur från tidigare kurser. Lärandemål Efter kursen förväntas att studenten har utvecklat Ø en fördjupad förståelse för den teoretiska basen för ISTDP samt för kopplingen mellan teori och psykoterapeutisk teknik Ø en grundläggande förmåga att tillämpa Malans trianglar - dels för att formulera ett fokus för terapin och dels för att orientera sig i psykoterapiprocessen Ø en grundläggande förmåga att upptäcka och arbeta med olika typer av försvar och motstånd Ø grundläggande strategier för att identifiera och fördjupa adaptiva affekter i terapirummet Ø en förståelse för vilka patientfaktorer det är viktigt att bedöma, dels i inledning av en terapi och dels kontinuerligt i terapiprocessen, samt hur behandlingen bör anpassas efter patientens specifika resurser och begränsningar Examination Examinationen består av en individuell hemtentamen som har två delar. I den första delen väljer du att besvara 3 av 8 essäfrågor kring centrala begrepp, principer och processer som tas upp i litteraturen. Omfattningen för varje essäfråga bör vara ca 1-1,5 sidor, 12 punkter, enkelt radavstånd. Den andra delen av hemtentamen består av 6 korta terapivinjetter där du skall föreslå en lämplig intervention från terapeuten och resonera kring varför just denna typ av intervention är lämplig i just detta sammanhang. Varje svar bör vara högst 0,5 sida, 12 punkter, enkelt radavstånd. Varje fråga kommer bedömas i relation till kriterierna för godkänt respektive icke-godkänt som återfinns nedan. För godkänt på kursen som helhet krävs att minst 2 av 3 essäfrågor samt 4 av 6 kortfrågor når kriterieriet för godkänt. Allmän info om plagiat, fusk och otillåtet samarbete Som en del i ditt ansvar som student ingår att känna till de regler som finns för examination. Utförlig information finns både på Psykologiska institutionens och Stockholms universitets hemsida www.su.se/regelboken Lärare är skyldiga att anmäla misstanke om fusk och plagiat till rektor och disciplinnämnden. Plagiat och fusk blir alltid ett disciplinärende och kan leda till avstängning. Ett exempel på plagiat är att ordagrant eller nästan ordagrant skriva av en text (gäller även enstaka meningar) och inte ange varifrån detta kommer. Detta gäller även texter du själv skrivit tidigare (självplagiat). Till fusk räknas till exempel att ha med otillåtna hjälpmedel, som mobil, på prov. Att ha studiegrupper tillsammans är utvecklande och tidsbesparande, men när det kommer till examinationsuppgifter måste du vara noggrann med att arbeta själv (om inte annat tydligt anges) för att inte riskera att det ska räknas som otillåtet samarbete. Betygskriterier Examinationen kommer bedömas utifrån nedanstående kriterier. Vid icke-godkänt kan komplettering bli aktuell, alternativt att kursen behöver göras om i sin helhet.

Godkänt Studentens prestation återspeglar en sammanhållen och integrerad förståelse för teori och praktik inom området affektfokuserad psykodynamisk korttidsterapi. Tillämpning av specifika principer relateras till teori på ett relevant och konsekvent sätt. Motivering av föreslagna interventioner är väl underbyggd. Icke-godkänt Tydliga grundläggande brister i förståelse av underliggande teori och/eller i tillämpningen av specifika principer framkommer. Frånvaron är mer än 20% på kursen. Litteratur Litteraturen består av en huvudbok (derickson, 2013) samt ett antal artiklar. Artiklarna kommer tillhandahållas elektroniskt av kursledaren vid kursstart. För er som redan läst dericksons bok rekommenderas Allan Abbas bok Reaching through resistance som fördjupning på kursen (läshänvisningar anges inom parentes i schemat). Abbass, A. & Bechard, D. (2007). Bringing Character Changes with Davanloo s Intensive Short-term Dynamic Psychotherapy. Ad Hoc, 11, 26 40. Abbass, A., Town, J., & Driessen, E. (2012). Intensive Short-term Dynamic Psychotherapy: A systematic review and meta-analysis of outcome research. Harvard Review of Psychiatry, 97-108. Davanloo, H. (1995). ISTDP with highy resistant patietnts. Part I. Ur H. Davanloo, Unlocking the Unconscious, Chichester, MD: Wile & Sons derickson, J. (2013). Co-creating change: Effective dynamic therapy techniques. Kansas City: Seven Leaves Press Lilliengren, P. (2012). Skräddarsydd behandling med ISTDP. Insikten, 1, 11-17. Lilliengren, P., Johansson, R., Lindqvist, K., Mechler, J., & Andersson, G., (2015). Efficacy of Experiential Dynamic Therapy: A meta-analysis of randomized controlled trials. Psychotherapy. Rekommenderad läsning utöver den obligatoriska litteraturen Abbass, A. (2015). Reaching through resistance: Advanced psychotherapy techniques. Kansas, MA: Seven Leaves Press. Coughlin Della Selva, P. (1996). Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy. London: Karnac. Kuhn, N. (2014). Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy: A reference. Charlestown, SC: Author Malan, D., & Coughlin Della Selva, P. (2006). Lives Transformed: A Revolutionary Method of Dynamic Psychotherapy. London: Karnac Övrigt kursmaterial Matierial för rollspelsövningarna, filmer för videodemonstationerna, podcastintervjuer samt en serie korta föreläsningsfilmer kommer tillhandahållas av kursledaren elektroniskt vid kursstart.

Kontaktuppgifter Kursledare: Peter Lilliengren FD, leg psykolog, leg psykoterapeut peter.lilliengren@psychology.su.se 08-16 39 09 Rum B410 (hus 8, plan 4)

YouTube: Repressive defenses YouTube: Anxiety assessment 2-3 YouTube: Denial, Projection, Somatizati on, Externalization, When anxiety regulation does not work Datum Tid Lokal Innehåll Läshänvisning Övrigt material 4/12 13-16 U14 Seminarie 1: Introduktion av kursen, metapsykologi och psykodiagnostik, typer av interventioner och timing Att etablera fokus och komma igång med ISTDP derickson kap 1-6 Abbass, A., Town, J., & Driessen, E. (2012) Lilliengren, et al., (2015) YouTube: Anxiety assessment 1, Establishing an effective focus 1-5, Podcast intervjuer ( Shrink Rap Radio ) med Jon derickson och Allan Abbass 7/12 Ons 9/12 9-12 U22 Seminarie 2: Interventioner I: Pressure, identification, clarification 9-12 L36 Seminare 3: Interventioner II: Det graderade formatet av ISTDP, ångestreglering och recaps (Abbass kap 1-8) derickson kap 1, 3, 4, 8 (Abbass kap 9, 10, 12, 13) derickson kap 2 och 7 Abbass, A. & Bechard, D. (2007) Lilliengren, P. (2012) 11/12 14/12 18/12 4/1 13-16 U14 Videodemonstration 1: Treating the Fragile Patient 9-12 U14 Seminarie 4: Interventioner III: Bygga upp självobservernade förmåga, omstrukturering av regressiva försvar, arbete med karaktärsförsvar 13-16 U22 Videodemonstration 2: Restructuring projection in a borderline patient 9-12 U23 Seminare 5: Interventioner IV: motstånd i överföringen och head-oncollision 8/1 9-12 U14 Videodemonstration 3: The addict who had no problem Inlämning av hemtentamen senast 12/1 kl 00.00 Mailas till peter.lilliengren@psychology.su.se (Abbass kap 2, 15, 16) dericksson kap 9, 10, 11, 12 Abbass, A. & Bechard, D. (2007) Lilliengren, P. (2012) (Abbass kap 15, 16, 17) dericksson kap 13, 14, 15 Davanloo, 1995 (Abbass kap 11, 14) Ons 13/1 9-12 U14 Seminare 6: Uppföljning och utvärdering av kursen Samtlig litteratur!