Vid tecken på självmordsnära beteende skickas ingen remiss, kontakt tas direkt med BUP. Remissdatum Skyddad identitet Ja Nej.

Relevanta dokument
Manual Social bedömning inför mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola Specialpedagogiskt Kompetenscentrum

Blankett Process: RGK Bedriva specialiserad somatisk mottagningsverksamhet Område: Administrativt stöd Identifierare:

Utlåtande från hälso- och sjukvården

Pedagogiskt beskrivningsformulär utifrån skolsituation av barn-ungdom som utreds vid BUP Dalarna

Pedagogiskt beskrivningsformulär utifrån skolsituation av barn-ungdom som utreds vid BUP Dalarna

Manual Social utredning inför mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola Specialpedagogiskt Kompetenscentrum

Psykiatripartners i Östergötland

Försättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd

Elevhälsan. Manual. Social bedömning. inför mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Angående remisser för utredning på Vuxenhabiliteringen avseende intellektuell funktionsnedsättning/utvecklingsstörning för personer över 18 år

Bildningsförvaltningen Bildningskontoret

Elevens rätt till utbildning - rutiner för att främja närvaro och att uppmärksamma, utreda och åtgärda frånvaro i skolan

Angående remisser för utredning på Vuxenhabiliteringen avseende intellektuell funktionsnedsättning/utvecklingsstörning för personer över 18 år

LÄNSÖVERGRIPANDE SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE OM LÄKARUNDERSÖKNING

Egenremiss gällande neuropsykiatrisk utredning till Specialistcentrum Barn och Unga, Angered (SBUA) och Gamlestaden (SBUG)

Konsultation med BVC och elevhälsa

Hälsoundersökning av barn/ungdomar inför placering enligt SoL eller LVU

LÄNSGEMENSAM Öve ÖVERENSKOMMELSE OCH SAMVERKANSRUTIN

Anmälan om behov: god man eller förvaltare enligt föräldrabalken 11 kap. 4 respektive 7

Ansökan om tilläggsbelopp för extra ordinära stödinsatser

ELEV Efternamn Förnamn Personnummer. Eventuell inackorderingsadress. VÅRDNADSHAVARE Efternamn Förnamn Telefonnummer

Redogörelse för uppdrag som god man för ensamkommande barn

Tilläggsbelopp. information och handledning

DNR: KS2019/83/11. Redovisning av ELSA-statistik läsåret KS2019/83/ (2) Kommunstyrelsen

avseende god man eller förvaltare enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 7 (egen ansökan).

Redogörelse för god man för ensamkommande barn

Underårig Personnummer/födelsetid Migrationsverkets beteckningsnr.

Överförmyndaren Datum ANMÄLAN TILL ÖVERFÖRMYNDAREN

Till dig som vill remittera till Vårängens språkförskola

1. Backaskolan Handlingsplan vid frånvaro

ELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret

Observera att vi gör dyskalkyliutredning tidigast när eleven börjat årskurs 4.

Arvika Kommun. Samverkan kring barn och unga med psykisk ohälsa. KPMG AB 26 januari 2017 Antal sidor: 6

Överförmyndaren Datum ANSÖKAN TILL TINGSRÄTTEN

DOKUMENTATION VID OANMÄLD FRÅNVARO

Pedagogens/pedagogers bedömning

Övriga upplysningar:.

Samverkansrutin för elevhälsa, första linjen unga, socialtjänst och barn och ungdomspsykiatri i Värmland

Ansökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i grundskolan för annan huvudman än Simrishamns kommun

HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan

Överenskommelse om läkarundersökningar av barn som placeras i familjehem eller på HVB (Hem för vård och boende)

1.Person anmälan gäller (den som har behov av god man eller förvaltare) Personnummer

Viktig information vid utredning om räkneförmåga

Orosanmälan enligt 14 kap 1 Socialtjänstlagen

SVÅRT ATT SE ANSVAR ATT HANDLA! - För anmälan eller konsultation om eller att ett barn/ungdom (0-18 år) far illa, eller misstänks fara illa

Psykologansvaret för utredning av barn och unga med misstänkt intellektuell och/eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Underlag inför logopedisk utredning av läs- och skrivförmåga

Ansökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i gymnasieskolan

Riktlinjer för rapportering Och hantering av frånvaro Gymnasieskola. Framtagen av: Teres Linchausen. Datum: Version: 1.

Förutsättningar för Samverkan och Utveckling

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

Ansökan om tilläggsbelopp - särskilt stöd

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se:

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

De formulär och arbetsverktyg som finns med i denna fil är:

Socialtjänstens arbete med barn

1 (5) ) REDOVISNING AV UPPDRAG SOM GOD MAN FÖR ENSAMKOMMANDE BARN OCH BEGÄRAN OM ARVODE

Lagstiftning kring samverkan

Psykologbedömning. Öppenvårdspsykologerna är knutna till Karolinska Solna och finns på Danderyds sjukhus. Remittera om möjligt i god tid.

Remissen skall innehålla OBS! Hänvisa gärna till journalanteckningar i Take Care eller bifoga en journalkopia!

Redogörelse för god man för ensamkommande barn. Personuppgifter. Barnet. Uppgifter om uppehållstillstånd. 0 Introduktion.

Överförmyndaren Datum ANSÖKAN TILL TINGSRÄTTEN

Psykologansvaret för utredning av barn och unga med misstänkt intellektuell och/eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Ansökan om extra resurser alternativt tilläggsbelopp för extraordinärt stöd för barn och elever i kommunal- och fristående verksamhet i Lunds kommun

ANSÖKAN OM GOD MAN/ FÖRVALTARE enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 11 kap 7 (egen ansökan)

ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

3. I vilken omfattning och med vad behöver ovan nämnd person hjälp. Bevaka sin rätt avseende viss rättshandling nämligen: Övriga upplysningar:.

Pedagogisk bedömning/förskola Inför ansökan om grundsärskoletillhörighet

ANMÄLAN TILL ÖVERFÖRMYNDAREN

Ansökan Plattform Norrköping

Västbus riktlinjer för familjehemsplacerade barn

FYRISSKOLAN & UPPSALA ESTETISKA GYMNASIUM

Att anmäla till socialtjänsten Information om att anmäla enligt 14 kap 1 SoL

Ansökan om tilläggsbelopp för extra ordinära stödinsatser

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Blixten, Polaris förskola i Sundbyberg.

MANUAL Psykologisk utredning inför mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan Specialpedagogiskt kompetenscentrum

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Blixten

När språkförskolan har mottagit ansökan och bokat in tider får inremittenten en remissbekräftelse.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

Känner vi varandra? Elevhälsans uppdrag. BUP-kongressen, Linköping maj 2015

JOKKMOKKS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd

A ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

Malin Gren Landell, leg psykolog, leg psykoterapeut, med dr. BUP-kliniken, Linköping

Lagstiftning om samverkan kring barn och unga

Rutiner för ÖKAD SKOLNÄRVARO HUR VI FÖREBYGGER OCH SÄTTER IN INSATSER TIDIGT FÖR ATT MOTVERKA SKOLFRÅNVARO PÅ LIDINGÖ

Övriga upplysningar: Besvara gärna frågorna på särskild bilaga om utrymmet inte räcker till. Bevaka min rätt avseende viss rättshandling nämligen:

Social bedömning inför mottagande till särskola

Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019

Riktlinjer vid misstanke om att barn far illa

ANMÄLAN TILL ÖVERFÖRMYNDAREN avseende behov av god man eller förvaltare enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 11 kap 7

Information till hemmen om elevens skolgång

Egen ansökan avseende god man/förvaltare enligt FB 11:4 respektive 11:7

Fördjupad kartläggning

Dokumenttyp Fastställd av Beslutsdatum Reviderat Utbildningschef Dokumentansvarig Förvaring Dnr

Anhörigas ansökan avseende god man/förvaltare enligt FB 11:4 respektive 11:7

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Riktlinje för placering av asylsökande ensamkommande som fyller 18 år

Ansökan om enskilda insatser LSS

Transkript:

Elevhälsans remissmall Fyll i de rubriker som ni anser vara av värde för att belysa barnets behov, mående och funktion. Alla rubriker är däremot inte tvingande. Bifogad dokumentation över eventuell extra anpassning, utredning och åtgärdsprogram. Vid tecken på självmordsnära beteende skickas ingen remiss, kontakt tas direkt med BUP Remissdatum Skyddad identitet Elev Namn Personnummer Adress Postnummer Ort Tel Vårdnadshavare Namn Namn Adress Adress, mailadress, mailadress Förälder Förälder Behov av tolk? Om ja, vilket språk?

Pågående myndighetskontakt (som elevhälsan har kännedom om) Myndighet Aktuell handläggare (namn, titel) Om barnet är placerat enligt SoL LVU LSS Familjehem Handläggare HVB-hem Vem ska vara barnet behjälplig i kontakten med BUP? SiS-institution Ska biologisk förälder kallas till BUP-kontakten? Kontaktperson Asylsökande LMA-nummer Ankomstdatum till Sverige God man, kontaktuppgifter HVB-hem/familjehem kontaktuppgifter Skola Skola Årskurs Rektor

Skolsköterska Remittent (namn, titel) Frågeställning Psykiska symtom Vilka symtom (psykiska och eller fysiska) på ohälsa föreligger? Vid ätstörning ange symtom som exempelvis viktfobi, skev kroppsuppfattning etc Beteendefunktion Vilka beteenden skapar problem för eleven och/eller dess omgivning? (exempelvis passiv/aktiv känslighet för förändringar, tendens att fastna i beteendemönster/låsningar, utåtagerande beteende, annorlunda rörelsemönster och/eller tics etc)

Vid ätstörningsbeteende ange beteende som exempelvis annorlunda matvanor, överdriven motion, kräkningar etc Beskriv funktion Förmåga till ömsesidig kommunikation (språklig/icke språklig) Socialt samspel Uppnås kunskapsmålen? Trivsel/delaktighet i olika skolsituationer (till exempel raster, idrott, teoretiska/praktiska ämnen, matsal, utevistelser, fritids)

Relation till andra elever (till exempel kamratrelationer, utanförskap, kränkningar, mobbning etc) Finns situationer i skolan som är speciellt utmanande för eleven eller dess omgivning? Kravsituationer Grupparbete Förändringar Schemabrytande aktiviteter Mycket stimuli

Annat/övriga kommentarer (till exempel skolbyten, oroväckande frånvaro Tidigare utredningar (om möjligt ange datum) Eventuell fastställd diagnos Somatiska sjukdomar Vid ätstörning ange eventuell amenorré, aktuell längd, vikt, BMI, viktförändring (bifoga gärna tillväxtkurva)

Finns/har det funnits misstanke om bruk/riskbruk/missbruk av alkohol, narkotika, doping eller tobak hos eleven? Delar eleven själv skolans bild av det som beskrivs i remissen? Delar vårdnadshavare skolans bild av det som beskrivs i remissen? Upplever eleven själv svårigheter hemma eller på fritiden? Om ja, vilka specifika situationer? Upplever vårdnadshavare att eleven har svårigheter hemma eller på fritiden? Om ja, vilka specifika situationer? Andra omständigheter som är viktigt att BUP får kännedom om?

Underskrift remittent Namnförtydligande Datum Adress för remissvar Adress Postnummer Ort Samtycker vårdnadshavare till att BUP vid behov inhämtar ytterligare information/dokumenation från skolan? Skicka remissen till: Barn- och ungdomspsykiatrin Centralsjukhuset 651 85 Karlstad