Leda & lära i tekniktäta klassrum Tomas Jonsson & Marianne Nilsson Utvidgat regionalt lärarnätverk Stiftelsen Norrbottens Läns Arbetsstugor Lärarnätverket i samtliga Norrbottens kommuner Likvärdighet mellan kommuner i nätverken Digital kompetens - Undervisningsmaterial inom programmering (ma/tk) - Leda och lära i tekniktäta klassrum 1
Vem är du, vem är jag Namnslumpare https://webtools.itgonline.se/ Bild CC0 http://www.publicdomainpictures.net Bakgrund till förändringar i Lgr 11 Dagens elever lever i ett alltmer digitaliserat samhälle Regeringsuppdrag till Skolverket Nationella strategier för skolans digitalisering 2017-2022 Regeringen fattade beslut i mars 2017 Förändringarna obligatoriska från 1 juli 2018 CC0 https://pixabay.com 2
Demokrati & jämlikhet CC0 https://pixabay.com Digital kompetens i Lgr 11, forts Skolans uppdrag Övergripande mål och riktlinjer Rektors ansvar Kursplaner grundskolan Matematik, NO, SO, Svenska och SVA, Teknik, Slöjd, Idrott & Hälsa. https://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser -for-larande/itiskolan/styrdokument 3
Digital kompetens vad är det? Fyra aspekter Förstå digitaliseringens påverkan på samhället Kunna använda och förstå digitala verktyg och medier Ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt Kunna lösa problem och omsätta idéer i handling https://www.skolverket.se/publikationer?id=3783 Lärportalen om digitalisering Digitala verktyg i naturvetenskap Digitalt berättande Text i en digital värld Kritisk användning av nätet Leda och lära i tekniktäta klassrum Matematikundervisning m digitala verktyg Säker användning av nätet Tillgängligt lärande med digitala verktyg CC0 https://pixabay.com 4
Din erfarenhet Matematiklyftet och/eller Läslyftet? CC0 https://pixabay.com Leda och lära i tekniktäta klassrum 1. Skolan i ett digitaliserat samhälle 2. Digital klassrumskommunikat ion 3. Söka & värdera digitala läromedel 4. Digital didaktisk design 5. Design i lärande 6. Att arbeta med designmönster 7. Digitala verktyg för att läsa och skriva 8. Med digitala verktyg som stöd i lärandet Moment Moment Moment Moment Moment Moment Moment Moment A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D A, B, C, D 5
Dagens upplägg Del 1 Sammanfattning samt presentation av digitala verktyg. Workshop (manualer att låna, laddas ned från THs webb) Arbete i studiegrupper. Diskussion och reflektion. Detta upprepas med del 2 och 3 Arbete i studiegrupper. Planering av undervisningsmoment Exit ticket Jag Gå till: www.menti.com Skriv in koden du ser på duken 6
Fika 30 min Så när blir återsamlingen då??? CC0 Creative Commons CC0 Creative Commons https://pixabay.com https://pixabay.com Del 1, moment A Skolan i ett digitaliserat samhälle 7
http://popplet.com/ Skype in the Classroom är en global onlinecommunity där lärare hittar resurser och inspiration för att öppna upp sitt klassrum mot världen med hjälp av Skype. https://education.microsoft.com https://www.vasamuseet.se/skola 8
https://www.youtube.com/watch?v=zni56lvckb0 Workshop Skype 20 min Gå till www.skype.com/sv/ Klicka på Logga in och Registrera dig. Skapa ett konto Klicka på Använd Skype online och logga in Sök upp och ring en vän 9
Workshop Mentimeter, 30 min Jobba med Mentimeter enskilt eller parvis. Följ instruktionerna i manualen Slumpmässigt urval av vem/vilka som ska få presentera och testa sin Mentimeter. Indelning i studiegrupper Nu har ni chansen att jobba med kollegor från andra arbetslag/skolor! https://webtools.itgonline.se/ 10
Diskutera 20 min Öppna Padlet: https://padlet.com/marianne_nilsson/kiruna Välj en fråga att börja med Bestäm vem som ska dokumentera Reflektera och diskutera utifrån era anteckningar. Dokumentera i Padlet. Lunch 60 min Så när blir återsamlingen då??? CC0 Creative Commons https://pixabay.com 11
Del 2, moment A Digital klassrumskommunikation http://popplet.com/ 12
Workshop Padlet 30 min Gå till https://padlet.com Följ manualen och skapa en ny Padlet. Namnge den, t ex Påsk 2019. Fyll Padleten med innehåll vad vill du veta? Dela med någon/alla i studiegruppen Workshop Webtools 15 min En samling mer eller mindre användbara verktyg Groupie slumpa grupper Selfie dra namn ur hatten Hands up digital handuppräckning Fast forward snabb feed forward https://webtools.itgonline.se/ 13
Diskutera 20 min Välj en fråga att börja med. Reflektera och diskutera utifrån era anteckningar. Dokumentera om ni vill. CC0 Creative Commons https://pixabay.com Del 3, moment A Söka och värdera digitala läromedel 14
Söka digitala läromedel Läromedelsportalen http://laromedelsportalen.se/ Existerar inte längre länken leder till Gleerups. Drevs av Digilär, Gleerups, Liber, Natur & Kultur och Sanoma. Skolappar http://www.skolappar.nu/ Uppdateras inte längre. Lärare som recenserar appar. Filtrerings-/sökfunktion, taggar. Pappas appar https://www.pappasappar.se/ Föräldrar och pedagoger som recenserar appar Filtrerings- och sökfunktion, taggar 15
Fika 30 min Så när blir återsamlingen då??? CC0 Creative Commons CC0 Creative Commons https://pixabay.com https://pixabay.com Skolverkets ramverk för att värdera digitala läromedel Finns att ladda ned från THs webbsida 16
Diskutera 15 min Välj en fråga att börja med. Dokumentera om ni vill. Reflektera och diskutera utifrån era anteckningar. CC0 Creative Commons https://pixabay.com Del 1-3, moment B Planera 30 min Skype Webtools Padlet Mentimeter Utifrån ett digitalt läromedel ni själva väljer Hur gör ni för att alla i gruppen ska få del av planeringen? CC0 Creative Commons https://pixabay.com 17
Nästa fortbildningsdag torsdag 25 april 2019 Inför dagen genomföra planerade undervisningsmoment (moment C del 1-3) individuell förberedelse utifrån moment A del 7-8 Under dagen redovisning av genomförda aktiviteter (moment D, del 1-3) kollegialt lärande, workshops, planering av undervisningsmoment (moment B, del 7-8) Exit ticket! 18