The Portal A Christmas Carol



Relevanta dokument
The Portal The Present Takers

The Portal Love Poetry

The Portal Princess Smartypants

The Portal How to Twist a Dragon s Tale

The Portal - Frankenstein av Mary Shelley

The Portal Diary of an (un)teenager av Pete Johnson Vad är en tonåring? Förändras man när man fyller 13 år?

Vad är ett monster? Och varför är Frankensteins monster uppfyllt av hat?

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

AMIRA TIME. Lätt version. Lärarhandledning

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Lärarhandledning

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

VAD HÄNDER PÅ LÄRVUX Särskild utbildning för vuxna. Här berättar eleverna lite kortfattat vad vi arbetar med.

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Henke och bokstäverna som hoppar

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Stolthet och fördom

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Lust att snacka LUST ATT SNACKA TIDNINGARNAS FÖRBUND. Bästa lärare

KURS I MEDIEFOSTRAN. Vasa, Anna-Maija Laine, Sällskapet för mediefostran rf

DIREKT SVENSKA. som ingår i serien Svenska Direkt: Komplett för åk 7-9! KOMPONENTER SVENSKA DIREKT-SERIEN. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Arbetshäfte Fröken Spöke

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN SPÅR I SNÖN

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

FINLAND I EUROPA 2002 UNDERSÖKNING

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Joel är död Lärarmaterial

Berätta tillsammans. Astrid Frylmark

Kvalitetsanalys. Björnens förskola

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Lärarhandledning. Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Handledning för pedagoger

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Erik på fest Lärarmaterial

Jobba med läsförståelse i skolan ett tipsmaterial

Examensmål för gymnasieprogrammen

AKTIVITETSHANDLEDNING

Den europeiska socialundersökningen

En serie om demokratibegreppet

måste skjuta sin pil. som klyver luften Men spännande. Som en pil En drake, en pil, en kristallkula kristallkulan föll det var den dagen

Frågor. Elevuppgifter nivå 13. Kap. 1

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer.

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

Prata dans - fyra frågor att börja med

LÄSVECKAN TIPS FÖR UNDERVISNINGEN 2013 SIRI KOLU / BARBRO ENCKELL-GRIMM

Träff 1 1. Utse en diskussionsledare för dagens träff. Diskussionsledaren ser till att alla punkter (1 8) hinner behandlas.

Lokal arbetsplan i engelska. Lokal planering i engelska år 2

Antik-ligan: Den hemsökta grammofonen

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

LÄRARHANDLEDNING. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40. Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan

Projektet Eddies hemliga vän

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.


Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Lärarmaterial TJ UGAN. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Att använda svenska 3

Visa vägen genom bedömning

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN OJURA

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Realismen. Lektionsplanering

Läroplanen. Normer och värden. Kunskaper. Elevernas ansvar och inflytande 6 Skola och hem

Elevmaterial. Ljudbok. Beskriv en plats

Plastpappan. Arbetsmaterial till

Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker

Estetiska programmet musik

jessica townsend Översättning: Carina Jansson

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Transkript:

The Portal A Christmas Carol INNEHÅLL Om programmet Teman Glosor Att jobba med Om serien The Portal OM PROGRAMMET I A Christmas Carol viner vinden och snön knarrar under fötterna. Men den sure Mr Scrooge är likgiltig för kyla och vind, han bryr sig inte om någon levande och han hatar julen. En natt får han dock besök av en död man som får honom på helt andra tankar. Den döde mannen är hans gamle kompanjon som har kommit för att varna honom. Fruktansvärda saker väntar en människa som levt sitt liv utan att dela glädje och sorg med andra. Svensk-norska Astrid Wissén bor i London och berättar om hur hon firar skandinavisk jul där. Det bästa hon vet är inte att få, utan att ge julklappar. Programmet består av en intervju, en ljudlagd uppläsning av novellens inledning och exempel på engelsk julmusik.

TEMAN Julfirande Ensamhet Traditioner GLOSOR Gifts, stressful, decorations, Christmas Carol, tradition ATT JOBBA MED Nedanstående punkter kan användas som underlag för samtal, diskussion och skrivande (före, under och efter programmet). Kortskriv med eleverna kring ordet jul. Dela in i par/grupper och delge varandra tankar och associationer. Firar eleverna jul, eller finns det andra viktiga högtider i deras familj/värld? Vilka? Hur firas dessa? Mat, aktiviteter etc. Astrid Wissén i programmet tycker att det är roligare att ge än att få presenter. Vad tycker eleverna? Vilken present är den bästa de gett bort resp fått? Varför var de så nöjda med dessa presenter? Lyssna till och sjung Christmas Carols samarbeta med musiklärare. Jämför jultraditioner i olika länder. Låt eleverna bli experter på varsitt land och arbeta sedan i tvärgrupper om 3-4 personer där varje person är extra kunnig på sitt land. Baksidor med julen: många känner sig stressade/ensamma. Vad tänker eleverna om detta? Konsumtion: diskutera kring hur mycket vi konsumerar i juletid. Vad tycker eleverna om detta? Se någon version av A Christmas Carol/läs en lättläst version av berättelsen. Fundera över Mr Scrooge. Hur har han blivit den han är? Fantisera om vad som format honom genom livet. Cold was with him everywhere sägs det i programmet. Vad menar författaren med att skriva så? Har

eleverna mött människor som liknar Scrooge? Missnöjda negativa personer som sprider missnöje omkring sig. Hur bemöter man en sådan människa? Varför tror de att en människa beter sig så mot sin omgivning? Hur förändras Scrooge av mötet med spöket? Vad tror eleverna händer med Scrooge efter mötet med den döde kompanjonen. Läs mer om och av Dickens. ATT TÄNKA PÅ: Innan eleverna får lyssna till programmet kan det vara bra om du, som lärare, går igenom vad som kommer att hända i programmet. På detta sätt får eleverna viss förförståelse och kunskap om själva strukturen på programmet, vilket för en del underlättar lyssnandet. Dessutom är många elever idag vana att ha bildstöd då de hör talad engelska och när detta saknas kan de uppleva att det är svårare att hänga med i det som sägs. OM SERIEN THE PORTAL The Portal tar dig rakt in i böckernas värld. Med uppläsningar, reportage, humor och musik öppnar The Portal både nya böcker för unga läsare och klassiker för dig som är ca 13-18 år. Engelskan du hör är både vardagsprat och spännande skrivna berättelser. Det ska gå att hänga med i språket när man är i år 8 även om man inte förstår vartenda ord. Val av böcker Vi väljer bland både klassiker och samtida litteratur. Vi vill att böckerna tar upp teman som man kan utveckla i samtal, intervjuer, drama, humor och på andra sätt, både i programmet och i klassen. Det vidgade textbegreppet I läroplanen för grundskolan finns ett vidgat textbegrepp som handlar om att en text också kan vara en ljudinspelning, en målning, en film osv. Texter är bärare av innehåll som givits en estetisk form. I The Portal vill vi ta upp många

olika texter främst med relation till det verbala språket, alltså skönlitteratur, poesi, serier, låttexter mm. Vi vill också använda radions stilmedel och ge förutsättningar för lyssnaren att sjunka in i den ljudvärld som boken är. Ungas läsvanor Det är många unga läsare som läser obehindrat på engelska. Harry Potter och Stephenie Meyers vampyrböcker är exempel på böcker som många läser på engelska. För dessa läsare kanske The Portal är lite lätt ibland, rent språknivåmässigt, men vi tror berättelserna i sig ska vara intressanta nog. Det finns också en stor grupp ungdomar som inte läser alls och ännu fler som inte läser skönlitteratur på engelska. Vi tror att vi kan ge läslust till några av dem genom att öppna boken och locka till lyssning med hjälp av ljudeffekter och musik. Typer av inslag: Boken Vi väljer ut några utdrag ur början på boken. För det mesta är det ur de första två-tre kapitlen vi hämtar textutdragen. I uppläsningen försöker vi ge ingångar till boken, som gör den lättare att börja läsa: man ska få veta: Var är vi? Svaret ges både med ord och ljudbilder. Vilka handlar det om? Vad går grundkonflikten ut på? Vi jobbar med uppläsningen så att skådespelaren verkligen ska lyfta fram bokens stämning och de olika rösternas karaktärer. Med musik, atmosfärer och effektljud försöker vi skapa en filmkänsla fast lyssnaren får göra bilderna själv. Unga röster I varje program vill vi ha med någon eller några unga röster. Vi letar efter medverkande som har något speciellt att berätta och försöker att intervjua dem i en intressant miljö. I flera av programmen är skådespelarna ungdomar och i alla program är ungdomar programledare.

Enkät I de korta inledande enkäterna blandar vi röster, unga & gamla, svenskar & amerikaner & engelsmän & alla möjliga andra mer eller mindre engelsktalande. Syftet är att ringa in ämnet och att öppna det för lyssnaren. I en enkät är de medverkande anonyma och kortfattade, vilket innebär att man kan säga precis som man tänker, drastiskt och ocensurerat. Reportage I reportagen vill vi berätta både med ord och ljud, vi vill ta med lyssnaren till en plats. Vi tror att rummen och rummens ljud (även utomhus förstås) är viktiga pusselbitar för örat när man lyssnar på radio och ska skapa sina egna filmer i huvudet. Humor I humorinslagen får man en ny vinkel på programmets ämne. Varför skriver författare så gärna om föräldralösa barn? Vad menas med att Oscar Wilde var witty och inte funny? Något att skratta åt, men också tankeställare och fakta. Kontakta oss! Kontakter med elever och lärare är en viktig del av vårt arbete. Vi vill gärna höra vad ni tycker, vad ni vill ha av oss och vi söker alltid medverkande ungdomar till programmen. Kontakta oss gärna! Pamela Taivassalo, pta@ur.se Tove Jonstoij, toj@ur.se Charlotte Sifvert, cst@ur.se