Realismen. Lektionsplanering

Transkript

1 Realismen Lektionsplanering 1

2 Introduktion Här ser du en målning som gjordes 1881 av en konstnär som hette William Logsdail. Den föreställer London och då bodde det ca 4 miljoner människor där. Många fabriker hade byggts vilket skapade arbetsplatser och därför flyttade ett stort antal människor ifrån hela Västeuropa till London. På bilden ser vi Londons framsida såsom: Inga bolmande fabriksskorstenar som förstörde luften Inga slagghögar med rester, avfall mm Inga dåliga baracker där människor bodde Fina byggnader Hästdroska Men granskar vi bilden i detalj så kan vi se saker som innebär att allt inte var så bra. I bilden ser vi två poliser "bobbies". Det hade blivit nödvändigt med en poliskår, en ordningsmakt eftersom fler och fler flyttade in, kriminaliteten ökade mm. Det hade installerats gatubelysning vilket också visar att det fanns högre aktivitet på kvällar och nätter och gatubelysningen gav trygghet. Vi ser en elegant klädd kvinna med en liten flicka. De tillhörde säkert de rikare samhällsskikten men eftersom de nog kom med droskan kan det innebära att det var osäkert för en ensam kvinna att röra sig ute på gatorna. Materiellt hade dessa kvinnorna det bra men de fick inte göra som de ville. Om de önskade t ex att skriva en egen bok var de tvungna att sätta ett manligt namn som författare. I centrum av tavlan står en blomsterflicka. Hon är enkelt klädd och har svårmodiga ögon. En kontrast till den rika kvinnan. Blomsterflickan kommer troligen från ett fattigt arbetarkvarter och för att klara försörjningen i de barnrika familjerna var hon tvungen att ge sig ut i tidigt arbete. Det var vanligt och ett sätt var att sälja blommor men då försummades skolgången. Till höger i målningen ser vi en tidningsförsäljare. Från och med mitten av 1800-talet blev pressen och tidningar ett viktigt inslag eftersom man kunde sprida nyheter. I Logsdails målning finns det massor med realistiska detaljer och den påminner mycket om det som skrivs under 1800 talets mitt. Man kan se hur medelklassen och det men också hur missförhållanden fanns. Man kan se att Logsdail hade en medkänsla med flickan med de vemodiga ögonen, hon som tvingades sälja blommor i en brusande huvudstad. 2

3 Vad menas med realismen? Omkring år 1830 växte det fram litteratur och konst som vände ryggen åt texter och bilder med längtan drömmar mm för att ta itu med verkligheten och hur det såg ut just då. Några utmärkande drag är: Den vanliga människan och vardagliga händelser är viktiga. De sätts i centrum. Man ägnar stor uppmärksamhet åt den yttre miljön. Personers sysselsättningar skildras omsorgsfullt. Författarna skriver noga om den verklighet som människor finns i. Skildrar verkligheten mer objektivt. Psykologin blir en modevetenskap. Realismen uppkom som en direkt motsats till romantiken och dess fantasi och mystik. Vad menas med klassiker? En klassiker är en bok som varit omtyckt under mycket lång tid Har givits ut i nya upplagor och översättningar Har ofta huvudpersoner som känns levande och som utsätts för många problem Alla tycker inte om klassiker men i de flesta finns det värderingar som delas av många. Är ofta spännande och gripande böcker Har filmats - ibland flera gånger. 3

4 Kursplan. Beskrivning: Litteratur och konst är indelad i olika epoker. En av dem kallas för realismen och den sträcker sig mellan år Under tiden som vi studerar epoken kommer vi att göra ett författarporträtt om Charles Dickens samt se filmen Oliver Twist. Genom att läsa en roman/se den filmatiserad, diskutera sin upplevelse och dessutom få kunskaper om författarens tid och den kultur som hon/han levt i kan elevernas förståelse för litteraturen fördjupas. Eleverna får kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen. Undervisningen ska ge eleverna möjligheter att förflytta sig i tid och rum och ta del av andras berättelser. Förväntningar och mål: För betyg E förväntas du: Ha medverkat aktivt under lektionerna och utfört samtliga uppgifter Visa att du känner till epoken realismen och dess specifika drag genom att: göra enkla sammanfattningar av textens innehåll om realismen och koppla till "när och varför". Kunna se enkla budskap i texten samt dra enkla kopplingar mellan verket "Oliver Twist" och författaren Charles Dickens. Du ska också dra en enkel slutsats om hur verket "Oliver Twist" har påverkats av hur det var i London på den tiden. Känna till författaren Charles Dickens genom att göra ett enkelt författarporträtt. För betyg C förväntas du ovanstående med tillägg: Ha utvecklade sammanfattningar med relativt god koppling till tid och orsak. föra utvecklade resonemang om budskap som kan läsas mellan raderna. Kan också föra utvecklade resonemang om kopplingen mellan Oliver Twist till författaren. För betyget A förväntas du ovanstående med tillägg: Välutvecklade sammanfattningar God koppling till tid och orsak. Välutvecklade resonemang om kopplingen mellan Oliver Twist och författaren. 4

5 Kursmaterial Obligatoriskt material Stencil om realismen Stencil om Charles Dickens Lärobok "Ess i svenska" årskurs 7 kapitel realismen och Charles Dickens Filmen Oliwer Twist Valfritt material Nationalencyklopedin ( finns som app på era Ipads.) Wikipedia google.se dök på realismen eller Charles Dickens. Kursschema Vecka uppgifter 9 Introduktion realismen samt läs om Charles Dickens både från stencilen samt boken "Ess i svenska". 9 Gör ett författarporträtt genom att välja ut ett pagesdokument där du både kan lägga in bilder och skriva texter. Börja se filmen "Oliver Twist". 10 Läs om realismen både från stencil och boken "Ess i "svenska". Se fortsättning på filmen. 10 Gör instuderingsuppgifterna som finns sist nedan. Lägg dem gärna i samma dokument som du har gjort författarporträttet. Se fortsättning på filmen. 11 Fortsätt med instuderingsuppgifterna. Se filmen. Skicka det som du har skrivit till mig på: yvonne.ingemarsson@icloud.com 11 Extrauppgift: titta på bilden nedan och analysera den utifrån det sätt som är gjort med den översta bilden. Hur ser du realismens tankar i bilden? Ser du framsidor och baksidor? Hur då? 5

6 Instuderingsuppgifter: 1. Varför kallas epoken för Realismen? 2. Vad har Charles Dickens skrivit? 3. På vilket sätt var Charles Dickens realist? 4. Vad handlar Oliwer Twist om och hur kan du koppla den till realismen? Extrauppgift 6

7 7