Vad är delaktighet för dig?



Relevanta dokument
Vad är delaktighet för dig?

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment

Värdighetsgarantier. inom Vård och omsorg

Finansierad av: Tell-Us

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Vård och omsorg, Staffanstorps kommun

Lokala värdighetsgarantier

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

Delaktighetsmodellen, en väg mot empowerment

Värdighetsgarantier. inom Vård och omsorg

Trygg hemtjänst i Mörbylånga kommun

Lokala värdighetsgarantier

Resultat brukarundersökning LSS boende

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

KPRSamorg. Pensionärsorganisationernas i Ale kommun synpunkter på Värdegrund i Ale kommun

Att samtala med barn och ungdomar utifrån BRIS perspektiv

Innehåll. Förord 7 Vad menas med värdegrund? 9 Lagstiftning om värdegrund 25

Samtliga brukare inom OFF- funktionshinder. -Resultat från enkät-/intervjuundersökning.

Om barns och ungas rättigheter

Arbetsplan för Villa Villekullas fritidshem Juni 2011

Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva

Barnperspektiv på funktionsnedsättning

Delaktighetsmodellen, en väg mot empowerment

Barns delaktighet i utredningsarbetet

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Socialarbetarna MÅSTE ha ett enskilt samtal med vaije barn utan deras föräldrar, oavsett ålder, som kommer in till socialtjänsten.

Individuell plan LSS

Studiematerial Deltagare

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Mäta effekten av genomförandeplanen

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Upplägg av dagen. Presentationsövning

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Burlöv Hemtjänst

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

VAD TYCKER DU OM SOCIALTJÄNSTEN?

Kontaktmannaskap LSS. Vård- och omsorgsförvaltningen

Om Delaktighetsmodellenen väg mot empowerment

Målplanering för relationer Exempel 3:1

Inspirationsmaterial till häftet

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment och jämlika möten

Så tycker brukarna med bostad med särskild service, personlig assistans samt boendestöd. En brukarundersökning genomförd mars 2013.

Hej! Jobbar du som kommunal tjänsteman? Eller politiker? Kanske är du både och? Helt säkert är nog att du bryr dig om barn. Det gör väl alla vuxna?

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Studiematerial Handledare

Det här kan du förvänta dig av äldreomsorgen i Norrtälje kommun

Att bo i en LSS-bostad. Här får du veta mer om vad en LSS-bostad är och hur det fungerar att bo där

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Lund Särskilt boende

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA


Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Lokala värdighetsgarantier inom äldreomsorgen i Norrköpings kommun

Projektets hemsida:

Delaktighetsmodellen. Dialogforum för jämlika möten mellan personer med olika inflytande över gemensamma frågor

Ett dockhem Arbetsmaterial för läsaren Författare: Henrik Ibsen

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment och jämlika möten

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Mora Hemtjänst

Att ta avsked - handledning

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Kungsholmen Hemtjänst

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Psykologi A Moment 3 Behov och känslor. Vilka behov behöver jag tillfredställa för att känna att jag bubblar av lycka?

MEDBORGARDIALOG. - en liten guide

Mål och handlingsplan Område funktionshinder år Omsorgsförvaltningen

Vad tycker de äldre om hemtjänsten i Hjo 2014? I Hjo svarade 73 personer, vilket är 71,6% av de tillfrågade.

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Kvalitetsdeklarationer och Kvalitetskrav. för kunder. i dagverksamhet med social inriktning och demensinriktning.

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för HS Service och Support (minst 7 svarande) Hemtjänst

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Hede/Älvsåker Hemtjänst

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Om mänskliga rättigheter- Om barns rättigheter- Om barnets rätt till sin personlig assistans

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för HTJ Näsby (minst 7 svarande) Hemtjänst

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Ockelbo Hemtjänst

Servicebostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Falköping Hemtjänst

Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Skolan förebygger

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Fjärås Hemtjänst

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Delaktighetsmodellen. en väg mot empowerment och jämlika möten. Presentation i Västerås den 13 mars 2014

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Gruppbostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET

Kundundersökning Personlig assistans

Fair play. Jag är en Fair play spelare genom att:

Det är ditt liv. Delaktighet i sikte. Lättläst handledning för cirkelledare

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Transkript:

Vad är delaktighet för dig? Inspiration till samtal om delaktighet, självbestämmande och inflytande Detta häfte bygger på rapporten Vad är delaktighet för dig? ett delprojekt i satsningen för en evidensbaserad praktik, EBP, inom funktionshinderområdet. Skriftserie 2015:1 Projektledare: Gullacksen, A-C & Hejdedal RM, Kommunförbundet Skåne 1

Vad är delaktighet för dig? var en undersökning som vände sig till personer som har egna erfarenheter av att få särskilt stöd, service eller omsorg från personal. Många fick svara på frågor om vad som är viktigt att ha inflytande över. Att bestämma och vara delaktig i. Detta hände under 2014 och våren 2015. Detta häfte berättar lite förenklat vad de som vi frågade tyckte och tänkte om sin delaktighet. Det är skrivet så att det ska kunna användas vid samtal mellan brukare och personal. Samtalen kan gälla 1) vad delaktighet och inflytande är i min vardag 2) hur man kan bli delaktig och få bestämma över sitt eget liv. 2

Man blir glad och nöjd när man är delaktig Det finns lagar och regler om rättigheter Sverige följer FNs regler om mänskliga rättigheter. Dessa regler gäller för alla människor. Alla har samma rättigheter och skyldigheter. Alla ska känna sig delaktiga i samhället. Alla har rätt till en meningsfull vardag. Alla har rätt att leva så att de mår bra. Man får själv bestämma och välja. 3

Frågor som pratades om i undersökningen: o Är brukarna nöjda med den delaktighet de har? o När känner man sig delaktig? o Vill man vara mer delaktig? o Hur blir man delaktig? o Vilket stöd behöver brukarna för att bli delaktiga? o Vet brukarna vad en Genomförandeplan är? o Kan man påverka vad som står i den? Det här tyckte brukarna som vi frågade: o Delaktighet är något viktigt. o Man vill vara delaktig i olika situationer och olika mycket. o Det ger ofta en känsla av glädje att vara delaktig. o När man inte själv kan göra sig delaktig behöver man stöd. o Viktig väg mot delaktighet är att uppleva att man själv bestämmer, kan välja och har inflytande. o Man behöver veta vem som bestämmer om vad för att kunna vara delaktig. Det här tyckte personalen som vi frågade: o Brukarna behöver få självförtroende och lära sig att ta ansvar o Personalen behöver lära sig att ta låta brukarna ta ansvar o Alla ska visa tålamod 4

Hur kan denna kunskap användas? o Tillsammans kan de som varje dag får stöd, service eller omsorg, prata om vad delaktighet är för dem. o Hur skapar man delaktighet i sin vardag? o Hur kan man bli mer delaktig? Det här tyckte brukarna var särskilt viktigt: o Det är viktigt att vara delaktig. o Man vill vara delaktig olika mycket i olika situationer. o Det ger en känsla av glädje att vara delaktig. o När man inte själv kan göra sig delaktig behöver man stöd. Man vill bestämma stödet och inte ha mer stöd än nödvändigt. o Betydelsefulla steg mot delaktighet är att uppleva att man själv bestämmer, kan välja och ha inflytande. o Man behöver veta vem som bestämmer vad för att kunna vara delaktig. o Det ger mening att se olika steg mot delaktighet t.ex. Shiers delaktighetsstege. Det här tyckte personalen var särskilt viktigt: o Brukarna behöver få självförtroende och tränas att ta ansvar o Personalen behöver lära sig att inte hjälpa till när det inte behövs. o Visa tålamod 5

Diskutera om din delaktighet! Om man inte är delaktig så finns man ju inte! 6

INLEDNING Texten som finns på varje sida i häftet är ett stöd för era samtal kring temat Delaktighet. Texten är bara en start till era samtal. Det finns inget rätt eller fel. Varje person får ha sin mening. Men det kan vara bra att lyssna på vad andra tycker. Till exempel i vilken ordning ni vill prata om frågorna. Häftet är uppdelat i 2 huvuddelar med sex samtalsträffar. De tar upp frågor som rör delaktighet, självbestämmande och inflytande. Del 1, de första fem (1, 2, 3, 5) samtalen handlar om delaktighetens När, Var och Hur? Del 2, samtal sex (6), beskriver delaktighet som en stege. På stegen längst ner finns grunderna för att komma vidare upp. Det behövs olika förhållanden för att man ska kunna vara fullt delaktig när man vill. Kanske når man inte ända upp till att bestämma på lika villkor som andra, på de övre stegen. Allt detta kan se olika ut och är viktigt att tänka på. Hur ser det ut för dig? Mer om detta vid samtal 6. 7

8

Samtal 1 Prata med varandra om delaktighet. Gör era personliga listor över vad ni tycker delaktig, självbestämmande och inflytande är. Nedan följer några exempel på brukarnas svar på våra frågor. Ni kan fylla på med egna exempel som är viktiga för er: Vad är delaktighet för dig?: o Att få bestämma o Att fatta egna beslut o Att göra egna val o Ha inflytande o Kunna påverka Annat? Vad betyder det att själv bestämma? Ja, säg det Det kan också vara: o Att känna gemenskap o Att vara tillsammans o Att hjälpa någon annan o Att lita på någon annan o Att göra saker tillsammans med personalen o Att göra roliga saker o Att föra sin egen talan o Att dela ansvar o Annat? 9

Samtal 2 Vad är viktigast att vara delaktig i och få bestämma över. Detta kan vara olika för var och en. Vad ni tycker är viktigt. Exempel på vad man vill vara delaktig i? o Vilken personal som hjälper mig o Stödets när, var, hur o Vilka regler som ska gälla o Var man vill jobba och bo o Bestämma tider o Annat? Vilka områden vill man bestämma över? o Mitt liv o Min vardag o Mitt hem och boende o Min genomförandeplan o Mitt arbete o Mina pengar o Min fritid o Mitt kamratliv o Annat? Personalen ska hjälpa, men inte lägga sig i. 10

Samtal 3 Hur kan man bli (mer) delaktig och få bestämma? Vad tycker ni behövs för det? Hur ska det stöd vara som hjälper personen att t.ex. bestämma i sin vardag? Vad behövs för att vara delaktig? o Att bli sedd o Att bli lyssnad till o Att bli informerad o Att få stöd o Att bjudas in i gemenskap o Att bli tillfrågad o Att bestämma själv o Att det finns god tillgänglighet o Hur vill ni bli informerade om t.ex. vad som ska hända? Vad är ett bra sätt att bli informerad på? Stöd till delaktighet: o Husmöten och liknande o Brukarråd o Kamratstöd o Hjälp att bestämma o Att arbeta tillsammans med personalen o Annat? 11

Samtal 4 Prata om hur ni tycker en bra Genomförandeplan ska göras och vad den ska innehålla? Genomförandeplan, MIN plan Hur ska en bra Genomförandeplan göras? Vad ska en bra plan innehålla? Hur blir man delaktig i att göra sin plan? Hur kan Min plan stärka min delaktighet? Jag skulle vilja välja allt utan hjälp. 12

Samtal 5 Finns det några svårigheter med att vara delaktig och få bestämma? Svårigheter kan vara olika för var och en. Vad tycker ni? Vad får man inte bestämma? Varför? Var jag vill bo Hur jag använder mina pengar Hela genomförandeplanen Tider att handla på Resa utomlands Om man inte kan eller får bestämma själv, hur kan man påverka vad andra bestämmer? Vad gör det svårt att bestämma? Om man gör någon annan ledsen Att behöva hjälp att välja 13

DEL 2 Delaktighetsstegen 14

Samtal 6 I samtal 6 pratar ni om vad som behövs för att man ska vara mer eller mindre delaktig. Det kan visas som stegen på en trappstege. Längst ner finns grunderna för att komma vidare upp. Överst har man nått full delaktighet som medborgare i samhället. Samtal 6 kan ni dela upp i flera samtalsträffar. 15

Steg 1, längst ner på stegen: Vad innebär det att bli lyssnad på? PRATA OM: Hur vet du att andra lyssnar på vad jag har att säga? Hur vet du att andra bryr sig om vad du säger? Hur ska det gå till när andra lyssnar på dig? 16

Steg 2, det andra trappsteget: Vilket stöd behöver du? PRATA OM: Vilket stöd behöver du för att kunna säga vad du tycker och berätta om vad du önskar? Vad är ett riktigt bra stöd som hjälper dig att få bestämma? 17

Steg 3, det tredje trappsteget: Får dina önskemål och synpunkter någon betydelse? PRATA OM: Tycker du att dina åsikter och synpunkter tas på allvar? Får de betydelse för det som bestäms? Känner du igen dina egna önskemål och synpunkter i det som bestäms? Vilka beslut är viktigast för dig att få inflytande över? Rinner det ofta ut i sanden? 18

Steg 4, det näst översta trappsteget: Är du med och diskuterar fram ett beslut så att du känner dig delaktig i frågan? PRATA OM: Finns det regelbundna möten där du och andra brukare är med och bestämmer om frågor som rör din/er vardag? Är det viktigt att det finns sådana möten regelbundet? 19

Steg 5, det översta trappsteget: Kan du medverka hela vägen från fråga, beslut och ansvar? PRATA OM: Tycker du att du delar inflytandet med andra som du bor med eller arbetar tillsammans med? Finns det beslut du är med om där ni alla delar ansvaret för det som bestäms? 20

Avslutning på samtalen Är det något ni kommit fram till som ni är mycket nöjda med? Är det något ni kommit fram till som är mindre bra? Är det något ni kommit fram till som måste ändras på? Har ni förslag på vad ni kan göra mer för att bevara, förbättra och förändra er delaktighet? 21

Min egen personliga delaktighetsstege: Fyll på de olika stegen: 1 Så här vill jag bli lyssnad på 2 Jag vill ha det här stödet för att kunna bestämma 3 Mina synpunkter får betydelse 5 Jag är med och beslutar och tar ansvar med andra vuxna 4 Jag är med från början till slut när vi ska bestämma 22

Mina egna tankar om delaktighet 23

Prata om delaktighet Kommunförbundet Skåne 24