Vinnare i långa loppet Träningslära



Relevanta dokument
För de två första nivåerna har vi fokuserat på bedömningar som integrerar flera olika lärande mål i en bedömning uppgift.

Träningslära. Introduktion Tränarskap I, 30hp & Specialidrott I, 30hp Ht 2018

Idrottens Elittränarutbildning, ETU Kursplan

Utbildningsplan. Idrottstränarprogrammet med inriktning mot prestation. 180 högskolepoäng. Preformance Sports Coach Education Programme

Tränings- och tävlingslära 2, 100 poäng

Ett utbildningsprogram för tränare på elitförberedande nivå samt tränare på elitnivå.

Utbildningsplan för program i Sports Coaching

Uppdelning av ansvar. Nivå 1 & 2 utförs på yrkeslärarnivå Nivå 3 & 4 utförs på högre utbildningsnivå

Fotboll på Gymnasiet Nationell idrottsutbildning (NIU) samt Lokal idrottsutbildning (LIU)

enkelhet Idrott för barn ska i första hand bedrivas under enkla former i närområdet.

TRÄNARSKAP I SPORT COACHING I 30 högskolepoäng - 30 credits

Fotboll på Gymnasiet. Nationell Idrottsutbildning (NIU) samt Idrottsalternativet

Gymnastik och idrottshögskolan Ämneslärarutbildning i idrott och hälsa

Sport management i Sverige - utbildning och forskning

Idrottsprofilen Hockey. Är en hockeyprofil inte ett hockeygymnasium

Svenska Boxningsförbundet Utbildningsstruktur för tränare

TRÄNARSKAP I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY, 30 CREDITS

Utbildningsplanen är fastställd av Forsknings- och Utbildningsnämnden.

Erbjudande till medlemmar i TSM

Riksidrottsuniversitet (RIU) i Göteborg. Ola Jodal

Undervisningen i ämnet träningslära ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

1. Basdata Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Tränarprogrammet

UNGDOMSTRÄNING år. Handledning Ämnesdel

FYSTRÄNARUTBILDNING MED PT-LICENS

TRÄNARSKAP I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY, 30 CREDITS

Idrott, fortsättningskurs inriktning träningslära, 30 högskolepoäng Sport Science, Exercise Training, Intermediate Course, 30 Credits

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott

SPECIALIDROTT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY I, 30 CREDITS

Fysiologiska riktlinjer för innebandyspelare

Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott

6-9 år. 9-12år år Utbildningspolicy

KURSPLAN, SVENSK ALPIN TRÄNARUTBILDNING 2

Studieplan Barn och ungdomsledarutbildning

Tränarutbildning i förening

KURSPLAN, SVENSK ALPIN TRÄNARUTBILDNING 3

Tränarprogrammet, 180 högskolepoäng Sport Science and Sport Coaching Program, 180 credits. Fastställande: Utbildningsplanen är fastställd

Verksamhetsbeskrivning Uppsala skidgymnaium

IDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS

c/o Nordiska Museet Rosendalsvägen 5 P.O. Box SE11593 Stockholm, Sweden

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Uthållighetsträningens fysiologi med fokus på långdistanslöpning

Du kan se en föreläsning kring SIU samt beställa hela SIU-dokumentet via Svenska innebandyförbundets hemsida

Kursen idrottsspecialisering 1 omfattar punkterna 1 2 och 4 7 under rubriken Ämnets syfte.

Utbildningsplan för hälsopromotionsprogrammet

TRÄNARUTBILDNING. Coach academy

SPECIALIDROTT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY I, 30 CREDITS

Fakulteten för samhällsvetenskap

Informationsblad utbildningar

LIC PT & FYSTRÄNARE

TRÄNARUTBILDNINGAR INOM SVENSKA TRIATHLONFÖRBUNDET

Svenska Muaythai förbundets rekommendationer gällande utbildningar

Exempel på fristående kurser på Universitet och Högskolor, hösten Sista ansökningsdag är 16 april.

Arbets- och idrottsfysiologi Exercise physiology. Arbets- och idrottsfysiologi Exercise physiology. Arbetsfysiologi. Exercise physiology

Idrott, fortsättningskurs inriktning träningslära, 30 högskolepoäng Sport Science, Exercise Traning, Intermediate Course, 30 Credits

Idrott B, Idrottsmedicin och fysisk aktivitet, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Medicin and Physical Activity, Intermediate Course, 30 Credits

Välkommen till. Tränarkonferens augusti Scandic Elmia Jönköping

Bedömningsstöd i specialidrott. Håkan Larsson, Marie Nyberg, Karin Redelius, Anna Tidén Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Träningslära. Elitymposium

Lärare Lokal, Plats Innehåll, Egen text

U T B I L D N I N G S K O M M I T T É N

IDROTT II, INRIKTNING TRÄNARSKAP 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORTS SCIENCE AND COACHING II, 30 CREDITS

Idrott B, Idrottsmedicin och fysisk aktivitet, 30 högskolepoäng Sport Science, Sport Medicin and Physical Activity, Intermediate Course, 30 Credits

LIC PT & FYSTRÄNARE 2016

U T B I L D N I N G S K O M M I T T É N

Dagens föreläsning. Grundläggande syn. Motivation och idrott: Att skapa en utvecklande idrottsmiljö

LICENSED 1080 PERFORMANCE SPECIALIST

GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden Institutionen för pedagogik och didaktik

IDROTT II, INRIKTNING TRÄNARSKAP 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORTS SCIENCE AND COACHING II, 30 CREDITS

Spelarutveckling Tips från coachen. Föräldramöte 13 maj 2015 Magnus Ennerberg, KLTK

SPECIALIDROTT. Ämnets syfte

Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp

IDROTTSVETENSKAP II, INRIKTNING TRÄNARSKAP 30 HÖGSKOLEPOÄNG

Effektiv träning. Åldersanpassad Fysisk Träning. Prepubertalt-Pubertalt

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

TRÄNARSKAP I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

Följande underliggande mål ligger till grund för det övergripande målet:

FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS

UTVECKLINGSSTADIUM 5: TRÄNINGSGRUPPER

Träna effektivare Lärgruppsplan

SPECIALIDROTT. Ämnets syfte

IDROTT II, INRIKTNING TRÄNARSKAP 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORTS SCIENCE AND COACHING II, 30 CREDITS

Skadeförebyggande arbete. Anna Frohm Leg sjukgymnast, Med.Dr Idrottsmedicinskt ansvarig

IDROTT II, INRIKTNING TRÄNARSKAP 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORTS SCIENCE AND COACHING II, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

Säkerställande av nationella examensmål - Idrottsvetenskapliga programmet. 1. Förteckning över de nationella examensmålen

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Studiehandledning

CERTIFIED FLOORBALL COACH

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Hur undviker vi skador? Jenny Jacobsson, Leg sjukgymnast, Med Dr Annette Heijne, Leg sjukgymnast, Med Dr Anna Frohm, Leg sjukgymnast, Med Dr

IDROTTSHÖGSKOLAN UTBILDNINGSPLAN 1(5)

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Pulsbaserad Träning. Johan Setterberg - Norges Svømmeforbund

Lärande mål struktur för Sverige. Komplexa kompetenser för nivå 1-4 i alla utbildningsdomäner

VARMT VÄLKOMNA. Program kl 18 Information/frågestund kl 19 Rundvandring/studentdemonstrationer

Strategisk inriktning för Svenska Klätterförbundet

Utbildningsplan för Hälsopromotion, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Idrott och Hälsa A-kurs Teori. Anatomi Läran om kroppen

Plan för utveckling av klätterklubbarnas Barn- och Ungdomsverksamheter

Transkript:

Vinnare i långa loppet Träningslära Tester Lennart Gullstrand, RF/Avd. för Elitidrottsstöd och Inst. för Kost- och Idrottsvetenskap, GU

Träningslärans bakgrund Tidig litteratur från öststaterna (40-talet) Klassiker: Harres Trainingslehre (DDR, 60-talet, 5 editioner), Theory and Methodology of Training, T. Bompa, 1983 Första svenska 1984; Friidrottens Träningslära Utgick till stor del från fysiologi, men omfattar fler områden som planering, periodisering, etc. VINNARE I LÅNGA LOPPET

Träningslära (metodik och teori) Fysiologi Anatomi Nutrition Biomekanik Idrottsmedicin Statistik Sportteknologi Test och mätning Psykologi Sociologi Pedagogik Motorisk inlärning Historia Träningsplanering VINNARE I LÅNGA LOPPET

Träningslärans mål Att man som tränare kan en (hel) del om varje område Att tränaren kan se, förstå och använda samband mellan de olika områdena under träningsprocessen Tävlingslära??? VINNARE I LÅNGA LOPPET

Tävlingens betydelse för utveckling av prestationsnivån (Weineck, 2004, 14 ed.) Tävling och systematisk prestationsökning Tävling som effektiv träningsmetod Tävling som kontroll-och testmetod Förberedelser av den aktive inför tävling Utvärdering av tävlingsprestation VINNARE I LÅNGA LOPPET

Prestationsdiagnostik Intervjuer Observation (tränare, video, etc.) Motoriska test Psykologiska metoder Idrottsmedicinska metoder (fysiologi, biokemi, etc.) Funktionella-anatomiska tester Biomekaniska tester En bra träningsstyrning förutsätter tillförlitliga testvärden VINNARE I LÅNGA LOPPET

Tillförlitliga testvärden? Relevanta, generella och mer specifika tester Valida, reliabla och standardiserade (mätutrustningar, metoder, protokoll) Bra planerade (långtid, närtid) Väl genomförda (kunnig, erfaren personal) Anses som viktiga för atlet och tränare Relevant tolkning, rådgivning (inte alltid lätt) VINNARE LÅNGA LOPPET

Sports Med 2:83-99, 1985 VO 2 MS

Test för utvärdering och styrning av träning Labb, fält, träning, tävling Pedagogisk förberedelse, utbildning Bästa effekten; tester med klubb-och landslagstränare + direkt följande analys av resultat tillsammans med de aktiva. VINNARE I LÅNGA LOPPET

Utveckling av tester I löpband i labb inomhushall utomhus 3600 m, 12-15 min

Utveckling av tester II, simning Mätning av dragkraft och VO 2 i simränna (GIH)

Nya metoder i simning Dragkraft mäts i tävlingsbassäng med nyutvecklad mätare (validerad, kontrollerad) VO 2 mäts 20 s efter 400m maxsimning i tävlingsbassäng (validerad kontrollerad metod) 2013, 2014 VINNARE I LÅNGA LOPPET

Vikt i vatten Maximalt utandad Still position 3-4 försök Antropometri (D. Kerr) Muskler Skelett Fett Inre organ Hud

Swimming, explosive pulling force

Swimming; post peak VO 2

Resultat från testbatterier Mkt. stora mängder resultat Hur samspelar de olika resultaten? Ställer stora krav på resultatpresentation Exempel simning VINNARE I LÅNGA LOPPET

Utvärdering av testresultat Med eller utan tränings-tävlingshistorik (testledaren)? Övertolka inte Tolka inte vid otydlighet Var noggrann vid urval av resultat VINNARE I LÅNGA LOPPET

Resultat till vem? (vem äger atletens öron?) Många påverkare runt atleterna Tränare (klubb, landslag, styrketränare) Andra (fysio, nutritionist, beteendevetare, materialare, läkare..) Lycksökare-tyckare Testledarens roll i sammanhanget? Vem äger data, lagring? VINNARE I LÅNGA LOPPET

Vem tar ansvar för kvaliteten runt atleterna? Testning; det finns uppenbara problem kring: Genomförande av test Analys av resultat Användbara råd för atlet/tränare Vad göra??? Exempel VINNARE I LÅNGA LOPPET

Utvärdering VO2 06:06 4,98 5,61 66,2 1,13 163 44 06:07 5,4 5,9 71,7 1,09 172 47 06:08 5,47 6,07 72,6 1,11 174 49 06:09 5,4 6,06 71,7 1,12 175 50 06:11 5,35 5,91 71,1 1,1 174 48 06:12 5,11 5,69 67,9 1,11 170 47 06:13 5,35 6 71,1 1,12 175 48 06:14 5,53 6,19 73,4 1,12 180 53 06:16 5,43 6,16 72,1 1,14 176 49 06:17 5,26 5,83 69,9 1,11 174 50 06:18 5,18 5,78 68,7 1,12 170 47 06:19 5,46 6,24 72,5 1,14 181 53 06:20 5,54 6,18 73,5 1,12 172 52 06:22 5,8 6,56 77,1 1,13 186 52 06:23 5,42 6,07 71,9 1,12 177 50 06:24 4,57 5,14 60,7 1,12 154 42 06:25 5,56 6,36 73,8 1,14 189 58 06:26 5,65 6,49 75,1 1,15 184 54 06:27 6,01 6,87 79,8 1,14 189 55 06:29 5,72 6,42 76 1,12 177 51 06:30 4,95 5,56 65,8 1,12 169 49 06:31 5,38 6,06 71,4 1,13 181 49 06:32 5,78 6,56 76,7 1,14 185 54 06:33 6,06 6,96 80,5 1,15 189 56 06:34 5,93 6,81 78,8 1,15 191 56 06:35 5,57 6,35 74 1,14 187 61 06:36 5,82 6,49 77,3 1,12 196 58 06:37 5,17 5,99 68,6 1,16 183 53 06:39 5,78 6,45 76,8 1,11 193 59 mean 5,470 6,164 72,645 1,127 178,828 51,517

Transparens, öppenhet, diskussion, beslut Svensk förening för tester för tester inom idrott och hälsa Tränarkurser på olika nivåer. Ökat samarbete för svensk idrotts utveckling efterlyses! VINNARE I LÅNGA LOPPET

Post trials, amazing recovery 1-2 minutes after 3 minutes after

Tack för uppmärksamheten! För testledarna på idrottfysiologiska labbet på Bosön

Intensitetsbegreppet viktigt