Högskolan i Halmstad. För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet. För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet.

Relevanta dokument
Introduktion till den svenska högskolan

Koncept. Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet och högskolor

Förslag till nationellt reglerad specialistutbildning samt masterutbildning i Örebro

Regleringsbrev för budgetåret 2014 avseende universitet och högskolor

Behöriga förstahandssökande och antagna

Forskningsstrategi

Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:

Examensregler för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Försvarshögskolan

Riktlinjer för handläggning av examensärenden. vid Luleå tekniska universitet

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Vad är ett universitet?

LOKAL EXAMENSORDNING VID MÄLARDALENS HÖGSKOLA

LOKAL EXAMENSORDNING vid Mälardalens högskola

Här får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Högskolan i Gävle.

Högskola/universitet

Årsredovisning Innehålls PM

Diabetessjuksköterskans utvecklingsmöjligheter Karin Wikblad Uppsala universitet

Rapport 2008:41 R. Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi. Bilaga 3. Nationell bild

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden

Högskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet

REGEL - LOKAL EXAMENSORDNING

VERKSAMHETSPLAN FÖR BTH 2017

Utvärderingscykel för utvärdering av Högskolan i Halmstads utbildningar på grundnivå och avancerad nivå

Regleringsbrev för budgetåret 2015 avseende universitet och högskolor

Riktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på forskarnivå Fastställd av rektor Dnr: L 2018/154

Högskoleverkets anvisningar vid prövning av masterexamensrätt

Kontaktperson för årsredovisningen 2012 är verksamhetscontroller Maria Nyberg Ståhl.

Lokal examensordning vid Luleå tekniska universitet

En introduktion till den svenska högskolan

Årsredovisning (i nya Ladok) Stellan Englén, Chalmers Janne Johansson, JU Karin Nordgren, GU

MAGISTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (60 CREDITS)

Handlingsplan till Mål och strategisk plan samt verksamhets- och kvalitetsplan 2010 med inriktning

Hur hanterar vi internationella studenter?

Stockholm: Universitetshuvudstaden

Examensregler vid Karolinska Institutet Dnr: 1-608/2013 Fastställd av Rektor

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsmiljöteknik TEMAMF00

Hållbar utbildning vid LTU

Universitetskanslersämbetets prövning av ansökan om tillstånd att utfärda masterexamen

1 VERKSAMHET. 1.1 Verksamhetsstyrning

Förslag till examensbeskrivning för konstnärlig doktorsexamen m.m.

Trender och tendenser i högskolan

Handlingsplan 2018 för Akademin för vård, arbetsliv och välfärd

Bilaga 2. Riksrevisionens enkät till lärosäten

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Sjunkande prestationsgrader i högskolan

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

en introduktion till den svenska högskolan 11

Trenden med sjunkande prestationsgrader har stannat av

Beslut Dnr KS /1421

BUDGETUNDERLAG

Yttrande över ansökan från Teologiska högskolan Stockholm om rätt att utfärda magisterexamen samt masterexamen i teologi

Bakgrunden och starten GIH-Örebro

Lokal examensordning

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Webbteknisk introduktion (1IK415) HT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet

En lägesrapport för Göteborgs universitet inför hösten 2017

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK

Ann-Sofie Axelsson, Akademichef Fastställd:

Skillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp

Magister- och masterutbildningar. Pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik

Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra.

Avans 15 - Utveckling av utbildningsprogram på avancerad nivå

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

Examensbeskrivningar för konstnärlig kandidat- och magisterexamen inom humaniora. Innehåll... 1 Konstnärlig kandidatexamen... 2

Lokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet. Senast fastställd av utbildningsnämnden

Lokala föreskrifter- Examensordning

Yttrande över Teologiska Högskolan, Stockholms ansökan om tillstånd att utfärda magisterexamen inom området teologi

Många utländska doktorander lämnar Sverige efter examen

VISION & LÅNGSIKTIG PLAN

Högskolan som både myndighet och akademi. Daniel Gillberg Planeringsdirektör, Uppsala universitet

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007

Färre examinerade jämfört med föregående läsår

Bilaga 1 Avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer m.m.

Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade

Datavetenskapliga programmet, Allmän inriktning 180 högskolepoäng

HÖGSKOLAN DALARNA

Denna proposition är en utveckling av tidigare dokument FSA angående utbildning och forskning som antogs vid fullmäktige 2008.

Fakta och information om högskolan

Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen

Arbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde

Utbildningsplan för magisterprogrammet i hälsoinformatik

ROBOTIK OCH INTELLIGENTA SYSTEM, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

LiTH efter Bologna. utbildningarna förändras. Helen Dannetun. Presentation för lärare den 3 och 11 april 2007

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Aerosolteknik TEMAMFAT

Den attraktiva fakulteten: Strategidokument för den Naturvetenskapliga fakulteten

Beslut Dnr 1858/15/ BUDGETUNDERLAG Södertörns högskola

Beteendevetenskapligt program, 180 hp

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Principer vid prövning av ämne för examensrätt på forskarnivå

Högskolan i Halmstad Rektor

VERKSAMHET De övergripande målen för statliga universitets och högskolors verksamhet anges i högskolelagen(1992:1434).

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

Forsknings- och utbildningsnämndens kvalitetsprogram Fastställt av forsknings- och utbildningsnämnden , dnr L 2014/159.

Skolan för industriell teknik och management. (ITM) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Exempel på fristående kurser på Universitet och Högskolor, hösten 2019

Verksamhetsberättelse 2011 Medicinska fakulteten

Statistisk analys. Färre helårsstudenter läsåret 2011/12

Transkript:

Högskolan i Halmstad För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet.

Program den 18 mars Högskolesystemet och Högskolans profil Forskningen Utbildningen Samverkan Paneldiskussion och frågor

Vad är en högskola? Utbildningsanordnare som av staten fått rätten att utfärda examen på högskolenivå Idag finns 52 sådana utbildningsanordnare i Sverige 40 av dem är statliga myndigheter. 1983 inrättades Högskolan i Halmstad som en av dessa.

Vad är examen på högskolenivå? Examensrättigheter är nivåindelade: Grundnivå - avser utbildningar upp till 180 högskolepoäng Avancerad nivå avser utbildningar mellan 181 och 240 högskolepoäng Forskarutbildning förutsätter examen från avancerad nivå och omfattar ytterligare 240 högskolepoäng. Högskolan i Halmstad har rättigheter på samtliga examensnivåer

Högskolesektorn avregleras 2011 Riksdag och regering har ansvaret Utbildning och forskning sorterar under utbildningsdepartementet Styrningen sker genom högskolelag, högskoleförordning och regleringsbrev 1 januari 2011 ökad autonomi och en ny situation med avsevärt mindre detaljstyrning än tidigare Högskolorna bestämmer själva sin organisation men måste ha en rektor och en styrelse

Högskolans uppgifter Riksdag och regering har gett högskolor och universitet i uppgift är att bedriva verksamhet inom tre områden: Utbildning Forskning Samverkan med det omgivande samhället

Takbelopp och basanslag för forskning Inom utbildningsområdet jobbar högskolorna på rakt ackord från staten: Man tilldelas resurser efter antal studenter och deras avklarade högskolepoäng Det finns en övre gräns, ett tak, för hur stor ersättning varje högskola kan få För forskning får man ett basanslag 50 procent av forskningen, ofta mer, finansieras av konkurrensutsatta medel (ansökningar, uppdrag)

Nyckeltal Högskolan i Halmstad 14 916 studenter 6 161 helårsstudenter 81 procent prestationsgrad 623 anställda 40 professorer 82 forskarstuderande 58 procent disputerade lärare 85 program (grund- och påbyggnads-, magister- och master-) 400 kurser Omsättning TOTALT 492 miljoner kronor Omsättning UTBILDNING 394 miljoner kronor Omsättning FORSKNING 98 miljoner kronor, varav 50 procent externfinansiering

Profil och bredd 40 statliga högskolor och universitet: Alla kan inte bli Uppsala, Lund eller Göteborg Ingen vill bli filial Utmaningen: Balansera bredd i utbildningen med profil i forskningen

Visionen Visionen för Högskolan i Halmstad är att utvecklas till ett specialiserat lärosäte som med internationellt erkänd forskning, forskarutbildning och utbildning deltar aktivt i utvecklingen av människa och samhälle.

Profilen

Högskolan i Halmstad För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet. Forskning

Vad är forskning och utvecklingsarbete? FÖRVÄNTAD DIREKT NYTTA/TILLÄMPNING Nej Ja SÖKANDE EFTER GRUNDLÄGGANDE FÖRSTÅELSE Ja Ren grundforskning (Nyfikenhetsstyrd forskning) söker ny kunskap Användarstyrd, behovsmotiverad grundforskning styrs av ett viss behov Nej Ointressant Tillämpad forskning, söker ny kunskap och har en bestämd tillämpning i sikte

Vem bedriver forskningen? FÖRVÄNTAD DIREKT NYTTA/TILLÄMPNING SÖKANDE EFTER GRUNDLÄGGANDE FÖRSTÅELSE Nej Ja Ja Universitets- forskning Statens strategiska forskningsområden Forskningskonsortier Nej Framtagning av bättre teknik att operera knäskador; bättre utnyttjande av fordonsflottor

Vilken forskning bedrivs vid HH? FÖRVÄNTAD DIREKT NYTTA/TILLÄMPNING Nej Ja SÖKANDE EFTER GRUNDLÄGGANDE FÖRSTÅELSE Ja Ren grundforskning (Nyfikenhetsstyrd forskning) söker ny kunskap Användarstyrd, behovsmotiverad grundforskning styrs av ett viss behov Nej Tillämpad forskning, söker ny kunskap och har en bestämd tillämpning i sikte

Omfattning och organisation av Högskolans forskning Omfattning Organisation ca 300 forskare/lärare 58 procent disputerade ca 40 professorer ca 80 doktorander Nio forskningsmiljöer, varav tre stora miljöer En stor forskningsmiljö per styrkeområde är vetenskaplig garant för högskolans egen forskarutbildning

CIEL Innovations-, entreprenörskapsoch lärandeforskning Verksamhet Forskarutbildningsområde: INNOVATIONSVETENSKAP Utbildning på kandidat-, magister-, masters- och forskarnivå 11 professorer, 5 docenter, 15 doktorer, 16 doktorander

CIEL Innovations-, entreprenörskapsoch lärandeforskning Verksamhet Utvecklar forskning och kunskaper om innovation, entreprenörskap och regionalt lärande. Forskning om nya, små och medelstora företags utveckling, innovations- och produktutvecklingsarbete, strategi och ledningsfrågor, entreprenörskap, marknadsföring, finansiering, styrning, internationalisering.

EIS inbyggda och intelligenta system Produkter Forskarutbildningsområde: INFORMATIONSTEKNOLOGI Utbildning på kandidat-, magister-, masters- och forskarnivå 15 professorer, 4 docenter, 22 doktorer, 20 doktorander

EIS inbyggda och intelligenta system Produkter Inbyggda dator-, sensor- och kommunikationssystem baserade på ny, möjliggörande teknik utvecklas för intelligenta produkter, processer och tjänster ger nytta och värde i samhället Forskningen motiveras av och tillämpas i många sammanhang, bland annat inom hälsoområdet och trafik- och transportområdet.

CVHI välfärd, hälsa och idrott Livskvalitet Forskarutbildningsområde: Hälsovetenskap Utbildning på kandidat-, magister-, och mastersnivå. Förbereder rätt att examinera på forskarnivå 6 professorer, 3 docenter, 25 doktorer, 16 doktorander

CVHI välfärd, hälsa och idrott Livskvalitet Forskning om välfärds- och utbildningssystem och deras betydelse för utsatta grupper psykisk hälsa, äldres hälsa, kvinnors hälsa, familj och närståendes hälsa, kardiologisk vård, prevention och rehabilitering, smärttillstånd och livsstilsfrågor tävlingsidrott, utveckling och prestation samt hälsa och fysisk aktivitet.

Högskolan i Halmstad För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet. Utbildning

Medel för utbildning och årsstudieplatser ÅR Medel Årsstudieplatser 2010 368 mkr 5800 2011 353 mkr 5600 2012 343 mkr 5400 2013 338 mkr 5200 2014 338 mkr 5000

Huvudområden i generella examina vid Högskolan i Halmstad: Huvudområde med Högskoleexamen: 43 st Huvudområden med Kandidatexamen:41 st Huvudområden med Magisterexamen: 26 st Huvudområden med Masterexamen: 3 st

Helårsstudenter per utbildningsområde (2010) Vård 6% Övrigt 1% Humaniora 12% Idrott 1% Juridik 2% Teknik 28% Lärarutbildning 8% Medicin 2% Naturvetenskap 16% Samhällsvetenskap 24%

Helårsstudenter per utbildningstyp (2010) Distanskurser; 10,9% Lärcentrum; 0,8% Sommarkurser; 0,6% Fristående kurser; 16,0% Basår; 2,0% Program; 69,8%

De tio mest sökta programmen vid HH ht 2010 i förstahand Sjuksköterskeprogrammet (271 förstahandssökande) Civilekonomprogrammet (151 förstahandssökande) IT-forensik och informationssäkerhet (128 förstahandssökande) Biomedicin - inriktning fysisk träning (124 förstahandssökande) Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot distriktssköterska(117 förstahandssökande) Bygg- och fastighetsekonomprogrammet (108 förstahandssökande) Internationella marknadsföringsprogrammet (98 förstahandssökande) Socialpsykologiskt program (90 förstahandssökande) Tekniskt/Naturvetenskapligt basår (85 förstahandssökande) Lärarprogrammet - inriktning barns lek och rörelse (80 förstahandssökande)

Antal programregistrerade ht 2010 Ingenjör och teknik Samhälls och beteendevetenskap 1115 1069 Ekonomprogram 763 Sjuksköterske- och specialistsjuksk. 532 Lärarutbildning - tidigare åldrar 397 Naturvetenskap Lärarutbildning - senare åldrar Informatik 181 288 258

Vilken var din hemkommun våren 2010?

Vilka är de främsta anledningarna till att du sökte till HH? Vanligaste anledningarna: Halmstad som stad (31%) Utbildningen är unik (29 %) Familj/vänner bor/ och eller studerar här (26 %) Tydligt nedåtgående trend

Högskolan i Halmstad För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet. Samverkan

Andra tycker att vi är bra på att samverka men vi vill bli ännu bättre, gärna tillsammans med er!

Samverkansformer Forskningsprojekt Utvecklingsprojekt Examens- och uppsatsarbeten Projektarbeten, praktik, verksamhetsförlagd utbildning Fadderföretag Gästföreläsningar, programråd, branschråd Utbildningar i samverkan Uppdragsutbildning Uppdragsforskning

Hälsoteknikcentrum Region Halland HCH Kommuner SAMHÄLLS- BEHOV Förstudier Uppsökande verksamhet Användare Utvecklings projekt Forskning NYA FÖRETAG, PRODUKTER OCH TJÄNSTER Företag Demonstratorer Högskolan

Tillväxt Halland ett utvecklingsprojekt

Stimulans av innovationer

Välkomna till Högskolan! Vill ni veta mer om våra tre största forskningsmiljöer? Boka in den 11 maj, kl. 12 17