UTBILDNINGS- OCH FORSKNINGSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING Handlingsplan för internationalisering av lärarutbildningen 2009
Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL) Göteborgs universitet Box 100 405 30 Göteborg KansliUFL@ufl.gu.se www.ufl.gu.se Layout: Fredrik Svensson, UFL:s kansli april 2010 1
UFLs Internationaliseringsgrupp 1 har inför upprättandet av denna handlingsplan fört diskussioner om hur UFL bäst kan informera, stödja och stimulera internationaliseringsarbetet vid lärarutbildningen på Göteborgs universitet. Gruppen har utgått från GU:s handlingsplan för det universitetsgemensamma internationaliseringsarbetet 2008-2012 2, UFL:s policy för internationalisering av lärarutbildning 3 samt UFL:s handlingsplan för 2007-2008 4. Under bå 2009 finns följande budget för internationalisering: 1) 800 000 kr har avsatts för UFL:s arbete med att informera och stödja internationalisering inom lärarutbildningen, t.ex. stimulera lärar- och studerande-utbyten, anordna seminarieserier alt. konferenser (International Days/Weeks) med fokus på internationella perspektiv på utbildning, stödja deltagande i strategiskt viktiga konferenser och öka samverkan mellan VFU-områden, lärarutbildningen samt utländska lärosäten. 2) 1 000 000 kr har avsatts för UFL:s stöd till institutioners internationaliseringsarbete. 1) UFL:s arbete 800 000 kr Förslag till satsningar med beräkning av kostnader: A. International Office vid Pedagogen 200 000 kr B. Åtgärder för att öka internationalisering på hemmaplan 200 000 kr C. Åtgärder för att öka lärarmobiliteten och antalet inresande/utresande studenter 400 000 kr A. International Office vid Pedagogen På International Office vid Pedagogen (IOP) samordnas all information om internationalisering av lärarutbildningen. IOP bör fungera som mötesplats för både studenter och lärare som deltar eller vill delta i internationaliserings-projekt/utbyten. UFL bör därför: utveckla tryckt informationsmaterial om och digitala presentationer av den svenska lärarutbildningen på engelska och andra språk för att stödja utresande lärarutbildare och inresande studenter från andra länder. anordna International Days/Weeks för att informera lärarstudenter om möjligheter att studera utomlands eller förlägga en del av sin VFU utomlands. 1 Maj-Lis Sjöbeck, vicedekanus UFL (ordf), Cecilia Nihlén, UFLs handläggare för internationaliseringsfrågor och chef för International Office vid Pedagogen, Christina Aurell, studievägledare UFL, Britt Pedersen, studievägledare UFL, Kajsa Grönkvist, studievägledare UFL, Andreas Westberg (stud.repr.) 2 Göteborgs universitet, Handlingsplan för det universitetsgemensamma internationaliseringsarbetet 2008-2012 (2008-09-01). 3 UFL,, Policy för internationalisering av lärarutbildningen (2005-04-19). 4 UFL, Handlingsplan för internationalisering av lärarutbildningen 2007-2008 (2007-06-21). 2
stödja deltagande i Internationella Programkontorets programdagar för administrativ personal som arbetar med internationalisering. samordna validering, tillgodoräknande, erkännanden, etc. för inresande/utresande lärarstudenter inom olika inriktningar. B. Åtgärder för att öka internationalisering på hemmaplan UFL bör stimulera och stödja utvecklingen av internationellt samarbete mellan lärarutbildare på GU och utländska lärosäten. Alla lärarstudenter bör få internationella perspektiv inom kurserna och ges möjlighet att få kontakt med utländska lärarstudenter. Därför bör UFL: stödja utvecklingen av gemensamma internationaliseringsprojekt mellan VFU-skolor och lärarutbildningen, skapa forum och modeller för återföring av studenters och lärares erfarenheter av utlandsutbyten, t. ex. på webben eller genom seminarieserier/konferenser, utveckla IKT-stöd för samverkan med studerandegrupper i andra länder för att ge internationella perspektiv på den egna utbildningen, samordna utländska gästforskares och utländska studenters insatser i lärarutbildningen, stödja utvecklingen av nya kurser på engelska med fokus på det utbildningsvetenskapliga området. C. Åtgärder för att öka lärarmobiliteten och antalet inresande/utresande lärarstudenter Om lärarutbildare själva deltar i internationellt samarbete bidrar detta till kvalitetsaspekten och de kan då stimulera studenter till utbyten och samarbete med andra länder. Med anledning av Bolognaprocessen växer behovet av att kunna erbjuda lärarstudenter stöd för mobilitet under deras utbildning. UFL bör därför: stimulera lärare att samordna och utveckla kurser i samverkan med lärosäten i andra länder och stödja lärares kontaktresor, erbjuda språkträning för lärarutbildare som vill undervisa i kurser på engelska, utveckla regelsystemet för ekonomisk ersättning av VFU utomlands utveckla modeller och former för att genomföra examensarbetet utomlands. 3
2) Stöd till institutioners internationaliseringsarbete 1 000 000 kr Internationalisering definieras som stödverksamhet och därmed bör inget OHpåslag göras. Om någon/några ansökningar kan ses som kärnverksamhet har UFL avsatt medel utöver ovanstående 1 mkr för att täcka OH-påslag. Ansökningarna kommer att bedömas utifrån kriterier som kommer att ges vid utlysningen av utvecklingsmedel. A. Utvecklingsmedel 500 000 kr Alla institutioner har möjlighet att söka medel bå 2009 för att utveckla internationalisering i lärarutbildningskurser vid GU inom områden som prioriteras av UFL vid utlysningen. B. Internationalisering inom inriktningar 500 000 kr Institutioner som ansvarar för inriktningar inom lärarutbildningen kan söka extra medel för pågående internationaliseringsinsatser, t ex VFU som förläggs utomlands, fältkurser. 4
5