Kursvärdering USVFÄ3 V18

Relevanta dokument
Kursvärdering UM2320 VT Deltog du på den inledande informationen gällande din kommande VFU?

Kursvärdering UM2204 V17

Kursvärdering UM2201 HT18

Kursvärdering UMK702 Del 3 NV-didaktik HT17

VFU 1 (kurskod CHVFU1)

Kursvärdering HVÄU03 V18

UTVÄRDERING VFU KURS

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.10

Verksamhetsförlagd utbildning III

Verksamhetsförlagd utbildning II

Vetenskaplighet 1,5 hp, Tillfälle 1, HT16

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.18

Kursvärdering: Jorden och universums framtid (AS1013), 7,5hp, vt2018

Kursvärdering UM4041 VT18

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

GG1004, Geologi för nybörjare, HT15

Kursbeskrivning UM89UU. Verksamhetsförlagd utbildning 15 hp ULV-studenter Vt 2014

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.17

Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!

Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning I yrkeslärare inriktning vård. 7.5 högskolepoäng. Institutionen för pedagogik och didaktik

Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning I yrkeslärare inriktning vård. 7.5 högskolepoäng. Institutionen för pedagogik och didaktik

Kursbeskrivning. US3VFÄ, USVF73 och CHVFÄ3,

Kursvärdering: Modern kosmologi (AS1002), vt2018

Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!

Innehåll i VFU Förskoledidaktik med inriktning mot språk och kommunikation

Kursutvärdering inledande kemi kemisk jämvikt ht16

Kursutvärdering inledande kemi molekylstruktur Ht16

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Institutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning III. 15 högskolepoäng. Inriktning vård och omsorg YP22LÄ

Kursutvärdering fysikalisk kemi 9hp ht16

Institutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning III. 15 högskolepoäng. Inriktning Yrke YP22LÄ

Institutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning III. 15 högskolepoäng. Inriktning yrke YP22LÄ

Verksamhetsförlagd utbildning II,

Verksamhetsförlagd utbildning 1, Ämneslärarprogrammet inriktning grundskolans högstadium resp. gymnasiet, 6,5 hp (kurskod CHVFU1)

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Uppdaterad december2017. VFU-handbok. För lärarstudenter, VFU-handledare och VFU-kurslärare

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.11

Uppdaterad januari VFU-handbok. För lärarstudenter, VFU-handledare och VFU-kurslärare

Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!

Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning II - Yrkeslärare inriktning vård. 7.5 högskolepoäng. Institutionen för pedagogik och didaktik

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.20

Kursbeskrivning. Vt 19

Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning II VFUII Yrkeslärare inriktning Allmän (7,5 hp)

Kursvärdering - självständigt arbete

Kursbeskrivning för kursen. Verksamhetsförlagd utbildning och matematikdidaktik för grundskolan kurs inom ULV-projektet UM34UU

Kursvärdering av kurs inom 2011 års lärarprogram vid Göteborgs universitet Kursens namn: Kurskod: Termin: Länk till aktuell kursplan:

Kursbeskrivning Verksamhetsförlagd utbildning I UM 2320 Grundlärarprogrammet årskurs 4-6 Ht 2018

Ange hur svarsfrekvens beräknats, t.ex. om studentantalet inkluderar omregistreringar eller ej

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning

Studiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem

Bäckahagens skola. - en särskilt utvald övningsskola

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Verksamhetsförlagd utbildning, VFU

Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning II Yrkeslärare allmän (7,5 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik.

ÄKPP11 ÄMNESLÄRARPROFESSIONEN I SAMHÄLLE OCH SKOLA VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (7,5 HP)

Handbok för VFU-handledare vid CPU, aktuell läsåret 18/19

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning

Från novis till professionell. Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningarna VFU-HANDBOK

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna vid grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4-6.

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Yrkeslärarutbildningen

KV Prima Latina vt18

INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Handbok för. Verksamhetsförlagd utbildning. Information för ämneslärarstudenter och kandidatstudenter samt handledare och högskolehandledare

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning

Tack för att du handleder våra studenter i deras verksamhetsförlagda utbildning!

KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18

KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16

Trepartssamtal under VFU i korta lärarutbildningen KPU/YRK

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Yrkeslärarutbildningen

Stödmaterial för lokala VFU-handledare

Kursbeskrivning Verksamhetsförlagd utbildning VFU II

VFU-handbok. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Ämneslärarprogrammet och Kompletterande Pedagogisk Utbildning (KPU)

Kursbeskrivning UM7026

Presentation av lärarenkät VFU Marie Brandt

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna vid Förskollärarprogrammet.

FK Astrobiologi och molekyler i rymden - VT2018

Kursbeskrivning HT14

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna vid Förskollärarprogrammet.

Kursutvärdering: Solen och andra stjärnor (AS1005), 7,5hp, HT Hur viktigt tycker du det är att orienteringskurser av detta slag erbjuds?

VFU-kursplaneutredning för 2011-års lärarutbildningar

Kursutvärdering / Kursrapport

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Partnerskoldag 11 april VFU forskning Marie Jedemark och Mikael Londos

Utvärdering av ämneslärarprogrammet

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Yrkeslärarutbildningen till och med hösten 2016

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Från nybörjare till kompetent lärare studentversion

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Yrkeslärarutbildningen från och med vårterminen 2017

Sammanställning av Kursvärdering för VFU Normal motorik och sjukgymnastisk undersökning (3SG075)

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen, VFU3. Inom kursen UVK3: Specialpedagogik, UV6055

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU)

VFU-handboken Från novis till professionell för lärarstudenter antagna till Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU)

Bedömningsunderlaget skickas senast den 24 februari 2012 till följande adress:

AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.

FK Elektromagnetism och vågor

Transkript:

Kursvärdering USVFÄ3 V8 respondenter: 3 : 5 Svarsfrekvens: 48,3 %. eller Mitt förstaämne är: 6 0 (0,0%) eller 0 (0,0%)

2. Det inledande VFU-seminariet har förberett mig för den skolförlagda delen av VFU-kursen Det inledande VFU-seminariet har förberett mig för den skolförlagda delen av VFU-kursen eller Stämmer helt (6,7%) (,%) Stämmer ganska bra 2 (33,3%) 5 (55,6%) Stämmer ganska dåligt (6,7%) 2 (22,2%) Deltog inte 2 (33,3%) (,%) Summa 6 3. Jag skrev en handlingsplan tillsammans med min VFU-handledare i början av min VFU Jag skrev en handlingsplan tillsammans med min VFU-handledare i början av min VFU eller Ja 5 (83,3%) 8 (88,%) Nej (6,7%) (,%) Summa 6 4. Ta ställning till följande påståenden om den handledning du har fått Jag fick konstruktiv feedback på min planering inför min undervisning eller Jag fick konstruktiv feedback på min planering inför min undervisning Stämmer helt 4 (66,7%) 3 (33,3%) Stämmer ganska bra (6,7%) 4 (44,4%) Stämmer ganska dåligt (6,7%) 0 (0,0%) Stämmer inte alls 0 (0,0%) 2 (22,2%)

Jag fick konstruktiv feedback efter min undervisning eller Jag fick konstruktiv feedback efter min undervisning Stämmer helt 4 (66,7%) 5 (55,6%) Stämmer ganska bra 0 (0,0%) 3 (33,3%) Stämmer ganska dåligt 2 (33,3%) (,%) Jag fick konstruktiv feedback på mitt lärande mot de förväntade studieresultaten Jag fick konstruktiv feedback på mitt lärande mot de förväntade studieresultaten eller Stämmer helt 2 (33,3%) 2 (22,2%) Stämmer ganska bra 2 (33,3%) 3 (33,3%) Stämmer ganska dåligt 2 (33,3%) 3 (33,3%) Stämmer inte alls 0 (0,0%) (,%) Summa 6

Professionsutvecklingsmatrisen fungerade som ett konstruktivt verktyg under handledningen Professionsutvecklingsmatrisen fungerade som ett konstruktivt verktyg under handledningen Svenska eller eller Stämmer helt 2 (33,3%) (,%) Stämmer ganska bra 0 (0,0%) 3 (33,3%) Stämmer ganska dåligt 4 (66,7%) (,%) Stämmer inte alls 0 (0,0%) 4 (44,4%) Summa 6 5. Ta ställning till följande påståenden om trepartssamtalet Jag hade förberett mig för samtalet eller Jag hade förberett mig för samtalet Stämmer helt 5 (83,3%) 8 (88,%) Stämmer ganska bra (6,7%) (,%) Stämmer ganska dåligt 0 (0,0%) 0 (0,0%) Jag fick komma till tals under samtalet eller Jag fick komma till tals under samtalet Stämmer helt 5 (83,3%) 8 (88,%) Stämmer ganska bra 0 (0,0%) (,%) Stämmer ganska dåligt (6,7%) 0 (0,0%)

Samtalet gav mig insikter om min professionsutveckling eller Samtalet gav mig insikter om min professionsutveckling Stämmer helt 4 (66,7%) 6 (66,7%) Stämmer ganska bra (6,7%) 3 (33,3%) Stämmer ganska dåligt (6,7%) 0 (0,0%) Min handledare hade tagit del av min självvärdering och lektionsplanering före samtalet Min handledare hade tagit del av min självvärdering och lektionsplanering före samtalet eller Stämmer helt 3 (50,0%) 3 (33,3%) Stämmer ganska bra (6,7%) 5 (55,6%) Stämmer ganska dåligt 0 (0,0%) 0 (0,0%) Stämmer inte alls 2 (33,3%) (,%) Summa 6 Mina förväntningar inför trepartssamtalet infriades eller Mina förväntningar inför trepartssamtalet infriades Stämmer helt 3 (50,0%) 4 (44,4%) Stämmer ganska bra 2 (33,3%) 4 (44,4%) Stämmer ganska dåligt (6,7%) (,%)

6. VFU-portföljen fungerar bra som kommunikations- och lärandeverktyg eller VFU-portföljen fungerar bra som kommunikationsoch lärandeverktyg Stämmer helt (6,7%) 0 (0,0%) Stämmer ganska bra 3 (50,0%) 3 (33,3%) Stämmer ganska dåligt 2 (33,3%) 5 (55,6%) Stämmer inte alls 0 (0,0%) (,%) 7. Uppgifterna i VFU-portföljen (handlingsplan, lektionsplanering, självvärdering) har bidragit till att utveckla min analys-, utvärderings- och reflektionsförmåga Uppgifterna i VFU-portföljen (handlingsplan, lektionsplanering, självvärdering) har bidragit till att utveckla min analys-, utvärderings- och reflektionsförmåga Svenska eller svenska eller som Stämmer helt (6,7%) (,%) Stämmer ganska bra 3 (50,0%) 4 (44,4%) Stämmer ganska dåligt 2 (33,3%) 3 (33,3%) Stämmer inte alls 0 (0,0%) (,%) Summa 6

8. Det avslutande seminariet var relevant som examination och uppföljning av VFU:n Det avslutande seminariet var relevant som examination och uppföljning av VFU:n eller Stämmer helt (6,7%) 3 (33,3%) Stämmer ganska bra 5 (83,3%) 5 (55,6%) Stämmer ganska dåligt 0 (0,0%) (,%) Summa 6