Forskarutbildningsärenden. 7. Rutiner i samband med disputation. Handledarkollegiets roll efter slutseminarium.

Relevanta dokument
5. Rutiner inför disputation (doktorsexamen)

Härefter kommer en genomgång av de anställningar som har diskuterats med förslag till beslut/vidare beredning.

1 Utseende av sekreterare Institutionsstyrelsen utser Michael Pettersson till sekreterare.

RIKTLINJER FÖR DISPUTATIONER VID HUMANISTISKA FAKULTETEN

Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR

RIKTLINJER FÖR DISPUTATIONER VID HUMANISTISKA FAKULTETEN

RIKTLINJER FÖR DISPUTATIONER VID HUMANISTISKA FAKULTETEN

Regler för doktorsavhandling och disputation

Föreskrifter om avhandlingar och disputationer samt om granskning av licentiatuppsatser vid Lunds Tekniska Högskola

Riktlinjer för antagning som docent

Riktlinjer för utbildning på forskarnivå vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet

Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet

REGLER U 2012/47. Regler för utlysning av doktorandplatser och antagning till utbildning på forskarnivå

Institutionsstyrelsen Sammanträdesdatum:

Institutionsledningen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Humanistiska fakultetsnämnden

RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT

Huvudhandledarens roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden, expertområde, etc)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i journalistik, medier och kommunikation, 240 högskolepoäng

PROTOKOLL Niagara, Niagara, C0306 Kl. 09:00-12:00

Policy för doktorandhandledning, Kulturgeografi, Umeå universitet

Riktlinjer för antagning som oavlönad docent

ska inneha doktorsexamen eller motsvarande

Institutionens riktlinjer för utbildning på forskarnivå

NÄRVARANDE. Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi. Ordförande:

Protokoll fört vid sammanträde med nämnden för utbildning på forskarnivå, NJ-fakulteten

Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå

Den föreslagna dagordningen fastställdes med följande punkter som tillkommit: Hedersdoktorer.

Riktlinjer för examination på forskarnivå vid Högskolan i Halmstad Fastställd av forsknings- och utbildningsnämnden , dnr L 2015/131

Examination inom utbildning på forskarnivå vid Högskolan i Skövde

Riktlinjer för anställda

Information om doktorandutbildningen i idé- och lärdomshistoria, Uppsala universitet (juni 2013)

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med Fastställda av fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

PRINCIPER FÖR SAMFINANSIERING AV EXTERNFINANSIERADE FORSKNINGSPROJEKT

ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP

BESLUT Naturvetenskapliga fakultetsnämnden

Riktlinjer för att utse betygsnämnd m.m.

Forskarutbildning i Fysik

Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV DOKTORANDPROJEKT Gäller för inrättande av projekt med Göteborgs universitet som arbetsgivare

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

Den som antas måste också uppfylla de krav på särskild behörighet som fastställts inom ämnet (HF 7 kap 40 (2006:1053)).

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet

Anvisningar för rekrytering av gästprofessor

Professor i socialt arbete, ordförande. Doktorand i omvårdnad, studeranderepresentant. Universitetslektor, docent, forskningskoordinator

Organisationsbeskrivning för fakulteten för konst och humaniora

Institutionsstyrelsens medlemmar presenterar sig kortfattat. 2 Val av sekreterare Institutionsstyrelsen utser Michael Pettersson till sekreterare.

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet

Riktlinjer för gästforskarprogrammet vid fakulteten för naturresurser och lantbruksvetenskap (Aug T Larsson)

Rekryteringsprocess läraranställningar (professor, universitetslektor, biträdande universitetslektor, adjunkt)

- förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen 1 (7)

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng

Utlysning av medel för medeldyr utrustning från den Teknisknaturvetenskapliga

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten

Regler för examination på forskarnivå vid Högskolan Dalarna

UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen

Anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Lunds Tekniska Högskola

UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen

Hanteringsordning för programmet National SciLifeLab Fellows

Fakultetsspecifika regler för utbildning på forskarnivå

Information om förslag och beslut om disputation vid Örebro universitet

Studieplan för licentiatexamen i spanska

KARRIÄRSYSTEMET (TENURE TRACK) FÖR UNDERVISNINGS- OCH FORSKNINGSPERSONAL VID HELSINGFORS UNIVERSITET FR.O.M

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i journalistik, medier och kommunikation, 240 högskolepoäng

Bilaga 1: Uppföljning av de strategiska forskningsområdena 2010

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng

Kontinuerligt med årlig uppföljning

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan i utbildning på forskarnivå i samhällsvetenskapliga miljöstudier, 240 högskolepoäng

Kallelse till anställning som professor

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

Riktlinjer för antagning som docent

Utbildning på forskarnivå ska ge internationella kontakter bland annat i form av medverkan vid forskningskonferenser.

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV DOKTORANDPROJEKT, VT-11 U2011/224 Gäller för inrättande av projekt med Göteborgs universitet som arbetsgivare

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET

Arbetsordning för forskarutbildning

LUNDS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Styrelsen klockan

Dnr EHL 2007/67. Den studerande skall för att erhålla doktorsexamen ha uppnått följande:

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå i historia vid Stockholms och Uppsala universitet

Protokoll 1 (5) Rektorssammanträde 2013:

Fakulteten för teknik Styrelse

1 (5) BESLUT Humanistiska. fakultetsnämnden. Allmänt. att vid. fakulteten. I ansökan ska har till fakulteten.

Forskningsetik i doktorandbarometern Ole Karlsson

INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET

Information till. betygsnämndsledamöter, opponent och. disputationsordförande. inför disputation. Innehåll. Dnr 1-408/2013

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Forskning: Förstärkning av befintlig forskning eller resurs för arbete i olika forskningsmiljöer.

Inst f experimentell medicinsk vetenskap dokument uppdaterat maj 2007

Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng

07/02/2019. Vilka är vi? Vilka doktorandanställningar kan man söka på Språk- och litteraturcentrum 2019?

REGLER FÖR UTSEENDE AV LEDAMÖTER I STYRELSEN FÖR HANDELSHÖGSKOLAN VID UMEÅ UNIVERSITET, FÖR TIDEN

Transkript:

Forskarutbildningsärenden 6. Handläggningsärende. Se separat underlag. 7. Rutiner i samband med disputation. Handledarkollegiets roll efter slutseminarium. Bakgrund I. Ärendet behanlades i Institutionsstyrelsen (2010-09-29, 15a) Därefter Remissförfarande inom SPL. Behandlat vid Institutionskonferens St Jörgen 2010-10-08, inga invändningar där mot förslaget. Följande text skickades till IS. II. Institutionsstyrelsen har beslutat att normalt ska en avhandling genomgå slutseminarium för att säkerhetsställa kvaliteten inför den offentliga disputationen. Det är huvudhandledaren som tillsammans med prefekten/viceprefekten för utbildning på forskarnivå som skriver under anmälan för disputation med förslag på betygsnämnd och opponent som sedan beslutas av dekanus. Överväganden Vid institutionen finns tolv forskarutbildningsämnen och avhandlingar skrivs ofta på respektive karaktärsspråk. Normalt är det tillförlitligt med att huvudhandledaren har skrivit under en anmälan för disputation. Men det har kommit in synpunkter på att ämneskollegiet bör vara med i beslutsprocessen och att detta bör formaliseras. Förslag till beslut Institutionsstyrelsen föreslår att följande förslag skickas på remiss till handledarkollegiet vid SPL (anställda docenter/professorer): Inför en disputation ska ett slutseminarium ske. Normalt ska en extern (skugg)opponent anlitas. Efter slutseminariet ska ämnets lärarkollegium samlas för att diskutera kvaliteten på avhandlingen och redogöra för vad som återstår för att doktoranden ska kunna få avhandling godkänd för disputation. Kollegiets möte ska protokollföras. Röstberättigade är ämnets docenter och professorer. I mötet kan även doktorandrepresentant och disputerade lärare (som ej är docenter) ingå, men inför beslutet kan kollegiet bestämma att fatta beslut i enrum. 1

Om det av protokollet framgår att det är omfattande ändringar som krävs för att kunna gå upp till disputation ska ett nytt protokoll skrivas under med lärarkollegiets underskrifter tillsammans med anmälan för disputation som är undertecknad av huvudhandledaren. 8. Handledningstid inom fou Bakgrund I Ärendet behanlades i Institutionsstyrelsen (2010-09-29, 15b) som ett diskussionsärende med KB som föredragande (muntligt). Därefter Remissförfarande inom SPL. Behandlat vid Institutionskonferens St Jörgen 2010-10-08, där förslaget välkomnades och ansågs realistiskt. II Nedan redogörs för diskussionen i IS. Institutionen har ett överskott på forskning/forskarutbildning som har använts för olika strategiska satsningar. Viceprefekt för utb. på forskarnivå kan konstatera att flertalet handledare upplever att tiden för handledning är för knapp. Inte minst med tanke på att vi bedriver utbildning på forskarnivå inom främmande kulturer ställs stora krav på att vara väl insatt i en främmande kulturs forskningstradition, olika traditioner i att skriva vetenskapligt, etc. Att skriva på främmande språk innebär ofta även för handledarna att (vid sidan av den slutgiltiga språkgranskningen inför disputation) även vara språkhandledare under skrivprocessen. Bördan för handledningen under den sista fasen beskrivs som mycket omfattande och att flertalet handledare tar med tid än de timmar som de får i bemanningsplanen. Handledare tar således ett stort ansvar för ämnet, utbildningen och doktoranden på bekostnad av den egna forskningen. Sedan förändringen med att minst en biträdande handledare ska anlitas och att (inte minst inom SPL-ämnena) det finns behov av att anlita specialisthandledare blir det färre timmar sammantaget per handledare, något som blir särskilt kännbart för huvudhandledaren som dessutom måste handha praktiska, administrativa och inte minst psykologiska aspekter under den svåra och långa processen med fou. 2

Förslaget som skickas ut på remiss är att handledningstiden höjs från de 320 kt som institutionen får finansiering för från fakulteten per doktorand till 400 kt. Höjningen finansieras som en särskild post från det gemensamma forskningsanslaget. I praktiken blir det mindre timmar för forskning, men enligt vad jag har kunnat erfara blir det en mer rättvis beskrivning av hur forskningsanslaget används. FORSKNINGSÄRENDEN 9) Bidrag för resor i vetenskapligt syfte, konferensavgifter m.m. Bakgrund I Ärendet behanlades i Institutionsstyrelsen (2010-09-29, 16a) som ett diskussionsärende. Därefter Remissförfarande inom SPL genom behandling vid Institutionskonferens St Jörgen 2010-10-08, där förslaget med pott per forskare föredrogs (se nedan under "opinion"). II Under 2010 har tre utlysningar skett på SPL för att ansöka om medel för resor i vetenskapligt syfte. Diskussion har väckts i styrelsen om en mindre byråkratisk modell där forskande personal disponerar en årlig summa för resor i vetenskapligt syfte alt. inköp av nödvändigt material för att bedriva forskning. Beloppen ska kunna ackummuleras i upp till tre (alt. fem) år. Överväganden Institutionsstyrelsen bör överväga för- och nackdelar med båda modellerna. Det skäl som starkast åberopas för en ändring är mindre byråkrati, dvs. tid som läggs ner för att söka, bedöma och besluta, samt större autonomi för läraren/forskaren i bedömning av resor/material relevant för respektive forskningsinsats. Förslag till beslut Viceprefekten för forskning får i uppdrag att inför budgeten för 2011 inkomma med förslag på belopp att disponera för olika anställningskategorier alternativt 3

inkomma med förslag på hur stor summa bör budgeteras för ändamålet och att utlysningar även i fortsättningen görs för ändamålet Opinion Både Institutionsstyrelsen och vid institutionskonferensen i St Jörgen var det en allmän uppfattning om att T Rookes förslag tidigare i IS att lägga en budget för resor i vetenskapligt syfte per forskare är att föredra framför utlysningar. Vid inst konf lyftes det fram frågan att det kan förekomma fall där forskaren inte önskar resa. Det är dock ledningens uppfattning att resor i vetenskapligt syfte är oerhört viktiga för vår verksamhet och det här förslaget kan ju då ge ledningen ett bra redskap för att ha en översyn över medarbetare som förefaller sakna nätverk. En fördelning beroende på aktivitet ansågs inte lämplig. Beredningens ställningstagande Beredningen bör således diskutera frågan ytterligare och främst diskutera ev. farhågor samt hur mycket vi ska prioritera denna budgetpost (t. ex. i förhållande till forskningstid inom tjänst). 10. Ansökningar om medel för att utveckla forskningsprojekt (se även bilagor med projektansökningar) Bakgrund IS beslutade tidigt i år att utlysa medel för utökad forskning i tjänsten i syfte att skriva forskningsprojekt och därmed förstärka förutsättningarna att dra in mer externa medel. Två framgångsrika disputationer har ägt rum under de senaste månaderna vid SPL och i båda fall har de disputerade ett forskningsprojekt de vill arbeta vidare med för att söka medel från VR/RJ under våren. Båda ämnena (afrikanska språk och tyska) har en god ekonomi på forskningssidan och tilldelades inga medel vid föregående utlysningstillfället (Franska 4, Engelska 3, Arabiska 1, Italienska 1, Japanska 1, Spanska 1). Förslag till beslut 4

Beredningen föreslår att ordföranden beviljar två månaders forskningstid för att utveckla projekten till utlysningen vårterminen 2011. 11. Utlysning av en post doc i afrikanska språk (2 år) Ämnet har beskrivits som ett av styrkeområdena i Red 10. HFN har beslutat att professuren i afrikanska språk ska återbesättas och provföreläsningar m.m. kommer att äga rum i november månad. Fördelaktigt med en förstärkning av forskningen med en post doc som tillsammans med f.n. en doktorand utgör en miniminivå för att etablera en miljö inom ämnet. Ämnet har en ingående balans på ca. 600t SEK och ungefär samma summa beräknas komma in till ämnet under de närmaste två åren i form av aktivitetsmedel (främst för K Legeres forskningsinsatser). Därmed finns det ekonomisk täckning för kostnaden. Fakulteten skjuter till medel vid behov om kalkylen inte skulle hålla. 12) Gästprofessurer Inkomna ansökningar (2) bifogas. Kan komma att kompletteras under veckan. I förekommande fall skickas dessa ut direkt till ledamöterna. Utlysningen löd enligt följande: Förslagen -- som ska komma från institutionen genom prefekten, inte från enskilda forskare -- skickas till <registrator@hum.gu.se senast måndagen den 25 oktober 2010. I första omgången blev en kvinna och fyra män inbjudna som gästforskare. Med anledning av det skulle jag även påminna er om att inte glömma jämställdhetsaspekten när ni funderar över personer att bjuda in. Se för övrigt nedan. Vänliga hälsningar Lars Till viceprefekterna för forskning samt prefekterna (via viceprefekterna för forskning) vid humanistiska fakultetens institutioner 5

Medel för inbjudan av internationella gästforskare 2010--2011 Som ni nog redan vet, har fakulteterna tilldelats särskilda medel av rektor för att bjuda in internationella gästforskare under perioden 2010--2011. För humanistiska fakultetens del uppgår de tilldelade medlen till 4,5 MSEK. Under våren har fakultetsnämnden efter förslag från institutionerna beslutat om inbjudan av fem gästprofessorer som kommer att gästa fakulteten under 2011. Eftersom alla de tilldelade medlen inte kommer att förbrukas som en följd av detta, inbjuds härmed fakultetens institutioner att inkomma med ytterligare förslag om gästforskare att bjudas in under den aktuella perioden. Processen förutsätts denna gång vara att viceprefekt för forskning tillsammans med prefekt och institutionens forskarkollegium arbetar fram förslagen. Därvid ska följande beaktas: Gästforskarens forskning ska vara tvärvetenskaplig och intressant för flera av fakultetens institutioner. Forskaren kan anställas för en längre eller kortare tid. Anställningen ska dock vara avslutad 2011-12-31, eftersom medlen ska redovisas i årsredovisningen för 2011. Förslagen ska förutom motivering och en kortfattad redogörelse för institutionens beredningsprocess innehålla CV för den föreslagna gästforskaren, anställningstid, löneförslag och en aktivitetsplan. Aktivitetsplanen ska innehålla de aktiviteter som planeras under forskarens vistelse, t.ex. fakultetsgemensam forskarutbildningskurs, seminarieserie, workshopar, etc. Det ska av motiveringen och aktivitetsplanen tydligt framgår hur forskarens aktiviteter förväntas vara intressanta för flera av fakultetens institutioner. Förslagen kommer att beredas i fakultetens forskningsgrupp och därefter tas upp som beslutsärende i fakultetsnämnden. [...] För forskningsgruppen Lars Borin 6

13. Gemensamt forskningsanslag vid SPL från budgetåret 2011 Under 2010 har frågan om ett gemensamt forskningsanslag diskuterats mot den modell vi har idag som är ämnesrelaterad. Vi har under det gågna året redan haft gemensamma satsningar som har gjort att vi i praktiken arbetar som om vi har ett gemensamt anslag. Fördelarna överväger rätt så entydigt: - OH och forskningsprojekt. Idag antar vi forskningsprojekt och bidrar solidariskt med OHkostnaderna. En ämnesmodell skulle innebära att vissa ämnen inte kan bära kostnaderna och därmed får SPL tacka nej till projektmedlen som får placeras vid annat lärosäte. - I de ämnen där det finns ett överskott räcker det inte ofta till utlysning av post doc, fo ass eller andra större satsningar. Lägger man samman resurserna finns det utrymme för punktinsatser i ämnen som kräver en forskningsförstärkning. - Det underlättar att skapa en god forskningsmiljö inom institutionen där profilerna som beskrivits i Red 10 bör tillvaratagas. - Ämnenas ingående balans fram till 2011 stannar inom ämnet under en tre års period. En plan för hur medlen ska användas ska lämnas från ämneskollegiet till viceprefekt för forskning. Därefter läggs de samman i ett gemensamt forskningsanslag. Se vidare bilaga, "ekonomisk presentation 2010". 7

8