Think differently. Think Comenius.

Think differently. Think Comenius. 5 generationer på arbetsplatsen

70-20 - 10 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Lärande i jobbet - OJT Projekt och tilldelning av uppgifter Följa medarbetare Just-in-time learning Problem lösning Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% 70% Lärande från andra Lärande från upplevelse och samverkan

70-20 - 10 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande 10% Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius.

70-20 - 10 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% Lärande från andra

70-20 - 10 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Lärande i jobbet - OJT Projekt och tilldelning av uppgifter Följa medarbetare Just-in-time learning Problem lösning Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% 70% Lärande från andra Lärande från upplevelse och samverkan

E-lärande LearnTechs syn på (e-)lärande

Helena Eketrapp Delprojekt Förändring & Utbildning. utveckla utbildningsfunktionen och lärandet i organisationer Migrationsverket, Landstinget Sörmland, Swedavia, OKQ8, Riksbyggen med flera 2

Hur ser LearnTech på e-lärande. Hur lärandet har förändrats Hur vi kan utveckla lärandet i våra organisationer 3

Lärande allt viktigare. Brist på kompetens #1 problem

Vårt lärande förändras. Söker hellre 80% lär av andra Kortare tid Egna initiativ

Vad är viktigt?. Omsätta mål till förmåga Effektiva lösningar Utbildningslösningar som ger resultat

Mognadstrappa för lärande organisationer. Nivå 4: Utveckla organisationens förmåga Nivå 3: Förbättra prestationer Nivå 2: (Formell) utbildning i toppklass Nivå 1: Lärande oprioriterat Bersins Learning Maturity Model

Utbildningar som ger effekt i arbetet. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT MED STÖD Kurs Öva Tillämpa Repetition Stöd Klassrum elearning Rapid elearning Webinar Uppgifter Video Forum MOOC Förberedelse UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

Lärande just-in-time. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER Skärminspelning Video TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT Rapid elearning MED STÖD UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

Stöd för att utveckla förmåga. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER Sociala nätverk Forum, wiki etc Användargenererat TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT MED STÖD UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

Vilka utmaningar ser ni?. Nivå 4: Utveckla organisationens förmåga Nivå 3: Förbättra prestationer Nivå 2: (Formell) utbildning i toppklass Nivå 1: Lärande oprioriterat

Vad kostar e-utbildning?. Kostnad Sociala nätverk Forum, wiki etc Användargenererat Stöd Skärminspelning Kurs Tillämpa Repetition Video Rapid elearning Kurs Förberedelse UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA 13

Tack för att ni lyssnade helena.eketrapp@learntech.se 0708582459

Vad är e lärande? Vad kostar e lärande?

Vad är lärande? Kapacitetsförändring Beteendeförändring

Nya verktyg Nya metoder E utbildningen är läraren E lärande Omvärld vad händer i vår e lärande värld? Nya ämnen

Vilket lärande behövs? Affärskritiskt eller inte?

Vad kostar e lärande?

Vad kostar det att producera e utbildning? 500 tkr per ersatt lärar dag om man jämför med klassrumsundervisning.

peter.pierrou@xtractor.se

Start meny e-lärande Joakim Hejestad VD Autotech Teknikinformation i Stockholm

Start meny 7 minuter! 20 bilder! NU kör vi!

Start meny Vad e-lärande är? När någon teknologi stöder lärandet är det e-lärande Fortsättning följer..

Start meny Vad kostar det att göra e-lärande?? Hur långt är ett snöre? Vad kostar det att inte göra e-lärande? Fortsättning följer..

Start meny

Start meny Om e-lärande Målgruppens beteende

Start meny Om e-lärande - Format som är och som - Beteende - Tillgänglighet

Start meny - Format

Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är och som

Start meny - Beteende T e k n o l o g i e r Vi måste gå från att prata bara om teknologier till att se till vilka beteendeförändringar vi gör tack vare teknologiska framsteg.

Start meny - Beteende Internetbanken.någon? E-post

Start meny - Beteende

Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är anpassade till mitt inlärningsbeteende och som

Start meny - Tillgänglighet

Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är anpassade till mitt inlärningsbeteende och som alltid kan nås.

Start meny Nu följer fortsättningen NanoLearning V.47 V.48 V.49 5 min. 5 min. 5 min.

Start meny Tack för visat intresse Joakim Hejestad VD Autotech Teknikinformation i Stockholm