Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014
Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns nämndernas mål och verksamhetsplan. Varje målområde inleds med en beskrivning av vad nämnderna vill att förvaltningen ska sträva mot. Som en del i kvalitetsarbetet ska skolplanens mål arbetas in i kvalitetsplanerna för förskola, grundskola och gymnasiet och resultaten redovisas. Skolplanen innehåller vår vision och målområdena: Våra gemensamma värderingar Kunskap och lärande för livet Utveckla ansvar och inflytande Samarbete och tydlig inriktning
Köpings kommun är en av de bästa skolkommunerna i Sverige Vår vision Skolan i Köpings kommun är en sammanhållen skola med hög kvalitet och med kunskapen i centrum, en mötesplats för barn och ungdomar från olika kulturer. Alla barn är inte lika och resurserna fördelas därför utifrån olika behov. Förskolor och skolor har en tydlig inriktning i verksamheten. Skolan värderas högt av elever och föräldrar och har ett gott rykte. Miljöperspektivet ger barn och elever möjligheter att ta ansvar för miljön och en hållbar utveckling. Ett bra samarbete med näringslivet och internationellt utbyte är viktigt i skolan.
Våra gemensamma värderingar
Vi ska visa respekt för varje människas egenvärde och ta ansvar för den gemensamma arbetsmiljön Vi skapar förutsättningar så att alla barn och elever kan känna sig trygga, ges möjlighet att utvecklas och förverkliga sina drömmar med tro på sig själva. Vi ska ha en arbetsmiljö där varje elev ges arbetsro och känner glädje. Miljön ska vara utvecklande, trygg och säker. Vi ska ge förutsättningar så att barns och elevers sociala kompetens och självkänsla kan utvecklas. Traditionella könsroller ska brytas och respekten för olika kulturer utvecklas. Vi ska främja barns och elevers lika rättigheter och möjligheter, samt förebygga och förhindra kränkande behandling. Mål Alla verksamheter ska sträva efter att barn och elever känner sig trygga i en säker och stimulerande miljö Nolltolerans mot kränkande behandling av barn och elever Eleverna ska känna till hur de kan nå målen i alla ämnen Eleverna ska känna att de har lärare som leder och stödjer dem i lärandet
Kunskap och lärande
Vi ska ge barn och elever kunskaper för livet Vi ska stimulera barnens nyfikenhet och intresse för att lära sig nya saker. Vi ska garantera barnen en verksamhet av hög kvalitet med ledning och stöd av välutbildade, behöriga pedagoger. Vi ska erbjuda en utvecklande lärmiljö där alla elever har rätt att nå kunskapsmålen i skolan. Grundskolan ska ge alla elever kunskaper för att kunna gå ett nationellt gymnasieprogram. Våra gymnasieprogram ska ge kunskaper och färdigheter för fortsatt utbildning på högskola, universitet eller för arbetslivet. Gymnasiesärskolan ska arbeta så att alla elever förbereds för ett självständigt vuxenliv; arbete, boende och fritid. Vi ska stimulera eleverna till källkritisk granskning. Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse, förmåga och förståelse för språk, matematik, naturvetenskap och teknik Alla elever ska nå de nationella målen Alla elever ska nå minst godkända betyg i skolans samtliga ämnen Grundskolans genomsnittliga meritvärde ska vara minst 215 poäng Alla grundskoleelever ska vara behöriga till gymnasiet Alla gymnasieelever ska nå minst godkänt i samtliga ämnen Gymnasieelevernas genomsnittliga betygspoäng ska vara minst 15 poäng Gymnasiesärskolans elever ska nå målet minst godkänt i samtliga kurser Andel elever på nationellt program som fullföljer sin gymnasieutbildning inom fyra år ska öka till minst 90 procent Alla barn och elever ska få kunskap om förutsättningar för en god miljö och en hållbar utveckling
Utveckla ansvar och inflytande
Vi ska ha ett demokratiskt arbetssätt Vårt arbete präglas av ett demokratiskt arbetssätt med ökat inflytande för barn, elever, föräldrar och personal. Skolan ska stärka och utveckla elevernas inflytande på undervisningen och ansvaret för sitt eget lärande. Mål Barns och elevers inflytande ska stärkas och utvecklas i alla verksamheter Förskolan och skolan ska stärka och stimulera barn och elever till att ta eget ansvar för sina handlingar och sin miljö Alla elever ska få kunskap om demokratins principer och utveckla förmågan att arbeta i demokratiska former
Samarbete och tydlig inriktning
Vi ska stärka samarbetet med andra Köpings kommuns förskolor, skolor och gymnasiet ska utveckla tydliga inriktningar för sin verksamhet. Samarbetet med högskolor, universitet, näringsliv och samhället i övrigt ska utvecklas i alla verksamheter. Entreprenörskap och strävan efter internationella kontakter ska prägla skolverksamheten. Mål Köpings kommun ska ha förskolor och skolor med tydliga inriktningar Alla vårdnadshavare ska vara nöjda med utvecklingssamtal och information från förskolan Förskolan, skolan och gymnasiet ska samarbeta med barnens och elevernas vårdnadshavare Alla barn och elever erbjuds att delta i minst en kulturupplevelse per termin
Uppföljning för ständig förbättring Skolplanen ska systematiskt följas upp varje år för att ge möjlighet till ständiga förbättringar. För att följa upp och utvärdera verksamheten används statistik från myndigheter och resultat från den egna verksamheten. Verksamheterna följer upp skolplanen genom sin kvalitetsplan. Kvalitetsplanen ska visa på hur verksamheten har arbetat med varje målområde. Redovisningen ska även visa på vilka brister det finns och hur dessa ska åtgärdas för att uppfylla målen. Januari februari Halvårsuppföljning av kunskapsmålen i kvalitetsplan Augusti september Reviderad kvalitetsplan för kommande läsår Utvärdering av målen i skolplan Maj juni Uppföljning av skolplan Uppföljning och utvärdering av respektive kvalitetsplan Köpings kommun, 731 85 Köping, tfn 0221-250 00. www.koping.se INFO Reklambyrå, Köping 2012