Slutrapport LOBBEN juni 2014

Innehåll Sammanfattning... 3 Sammanfattning av projektet... 4 Syfte... 4 Målsättning... 4 Utvärdering - Metod och källor... 5 Utvärdering... 5 Sammanställning av samtliga inkomna projektutvärderingsenkäter... 6 Sammanställning av intervjuer med handledare i Lobben och handläggare på Arbetsförmedlingen. 13 Analys... 14 Slutenkät samtliga deltagare i Lobben, 53 svar... 15 Analys... 17 Tips för kommande initiativ... 17 2

Sammanfattning Lobben har varit ett mycket väl fungerande projekt med goda resultat och en projektledning som varit lyhörd för input och synpunkter från medverkande. Ett projekt där handledarna hoppas på och önskar en fortsättning. Projektet har genomförts i samverkan med tre distrikt inom Idrottsförbundet och över två ESF-regioner. Målgruppen har varit unga i utanförskap och syftet har varit att genom utbildning och praktik föra dessa individer närmare arbetsmarknaden, något som man lyckats väl med. 3

Sammanfattning av projektet I alla nordliga ESF regionerna är andelen människor som är utanför arbetsmarknaden väldigt stor. Särskilt hög är andelen unga under 26 år i utanförskap. Det är förödande för alla personer att gå så länge utan att ha någon form av sysselsättning och absolut sämst borde det vara för personer som aldrig varit inne på arbetsmarknaden, dvs. de unga som går direkt från gymnasium till ett flerårigt utanförskap. För att de unga inte ska tappa hoppet, vill idrottsrörelsen i Jämtland-Härjedalen, Västernorrland och Gästrikland engagera sig i dessa unga vuxna och ge dem möjlighet att delta i socialfondsprojektet Lobben. Lobben ska ge den enskilde individen under en fyramånadersperiod: en bra idrottsledarutbildning, praktik och handledarstöd i en skola och skolidrottsförening, detta ska i sin tur stärka den enskilde deltagaren i form av ökad självkänsla, ett bättre självförtroende och en större tro på sin egen förmåga. Då både den offentliga och privata arbetsmarknaden ser mycket positivt på arbetssökande som har erfarenhet av ledarskap och utbildning från idrottsrörelsen kommer denna satsning att öka den enskildes möjlighet till arbete. Syfte För att de unga inte ska tappa hoppet om arbetsmarknaden behöver vi ge goda verktyg i att se nya möjligheter och vidga perspektiven. Genom att erbjuda de unga i projektet en bra utbildning, praktik och handledarstöd i en Skol IF (gärna i anslutning till en fritidsgård eller fritidshem), ska den enskilde individens självkänsla stärkas, så att de känner en större trygghet i att våga söka arbete och tro på sin egen förmåga. Detta ger ytterligare en positiv effekt för deltagarna då de skapar nya kontakter med personer som kan lotsa in de till arbetsmarknaden. En satsning av detta slag leder till att den enskilde individen kommer närmare en etablering på arbetsmarknaden. Projektet utformas i tre olika temaområden: Temaområde 1, Praktik: I temaområde Praktik kommer deltagaren att följa föreningens vardagsrutiner och lära sig allt som har med föreningens verksamhet att göra. Temaområde 2, Utbildning Den enskilde individens utbildning: Inom idrotten finns det väldigt mycket bra utbildningar, framförallt i detta syfte är idrottens ledarutbildningar en viktig pusselbit för att stärka den enskilde individens möjligheter till ett arbete. Temaområde 3: Transnationellt utbyte Målsättning Det övergripande och långsiktiga målet för den enskilde individen är att:hon/han ska med stöd av sin personliga utveckling ha fått ett arbete eller gått vidare till högre studier inom ett år efter att deltagaren lämnat projektet. Lobben kommer att ha fyra utbildningsomgångar med deltagare, ett kvantitativt mål kommer att ställas för omgång ett respektive två. Målet är att minst 50% av deltagarna i omgång 1 och 2 ska ha fått någon form av anställning eller gått vidare till högre studier senast ett år efter de avslutat sitt deltagande i projektet. Projektet kommer att följa upp omgång 1 och 2 eftersom utfallet kommer att kunna mätas under projekttiden. 4

Den enskilde individen ska under projektet få utbildning, praktik och ett engagerat handledarstöd och detta ska i sin tur generera en bättre självkänsla och ett ökat självförtroende, nya erfarenheter, nya kunskaper, nya infallsvinklar och ett utökat kontaktnät. Handledaren/skolan/fritidshemmet får möjlighet att samarbeta med en ung vuxen som har intresse av ledarskap och faller samarbetet väl ut ger detta skolan/fritidshemmet en potentiell vikarie- kollega. För den enskilde individen ökar då möjligheten till anställning. Utvärdering - Metod och källor Kontinuerlig uppföljning sker via mötesprotokoll som genomförs av projektledningen. Till detta har kontinuerliga möten genomförts med projektledningen och medverkan i styrgruppsmöten. I uppstarten riktades speciella insatser till styrgruppens ledamöter i form av djupintervjuer och utformande av arbetsmaterial och en rapport. Vidare har utvärdering skett genom webbaserade enkäter där deltagande individer själva har fått gå in och svara på enkäter, som bjudits in till via mail, när de har funnit tid och möjlighet. Utöver detta har intervjuer genomförts med deltagare, handledare, styrgruppsrepresentanter och handläggare på Arbetsförmedlingen. Utvärdering I uppstarten byggdes tillsammans med projektledningen en struktur och uppföljningssystem i form av olika blanketter och enkäter. I den inledande fasen genomfördes djupintervjuer med styrgruppens ledamöter, tillika initiativtagare för att tydliggöra förväntningar och farhågor. Detta medförde ett arbete för att tillsammans med arbetsförmedlingen hitta nya arbetsformer och fördjupa samarbetet. Detta dokumenterades i ett arbetsmaterial som redovisades för styrgruppen i mars 2013. Parallellt med detta inledande arbete så genomfördes möten med projektledningen och arbetsförmedlingen. Projektutvärderingen fortsätter enligt plan, mätning av faktiska resultat, utvärdering av kvalitet, stöd till projektledning etc., den externa utvärderingsfunktionen fokuserar nu mer på lärande, strategisk påverkan och verksamhet efter projekttiden. 5

Sammanställning av samtliga inkomna projektutvärderingsenkäter 6

Sammanställning av intervjuer med handledare i Lobben och handläggare på Arbetsförmedlingen Telefonintervjuer har genomförts med handledare i Lobben samt handläggare på Arbetsförmedlingen. De frågor som intervjun har utgått ifrån är: Vilken har din roll varit i Lobben? Vad har fungerat bra? Vad har fungerat mindre bra? Finns det någonting du skulle vilja ändra på? Vilken är din uppfattning av Lobben som helhet? Handledarna i projektet har varit tillmötesgående och lätta att boka in tider för intervjuer. Däremot har det varit svårt att komma i kontakt med Arbetsförmedlingens handläggare. Dessa har sökts både via mail och via telefon. Ett svar från Arbetsförmedlingen har inkommit och då via mail. Vilken har din roll varit i Lobben? En person arbetar som handläggare på arbetsförmedlingen övriga intervjuade har varit handledare i projektet. Handläggaren på arbetsförmedlingen anser sig inte ha haft någon aktiv roll i Lobben, Vad har fungerat bra? Alla handledare är mycket positiva till projektets upplägg och verksamhet. Man påtalar även, där Skol IF finns, att det har varit ett mycket bra komplement då det gett deltagarna möjlighet att själva leda grupper och planera aktiviteter. De ansvariga projektledarna har fått mycket beröm för deras engagemang och tydlighet. Även upplägget med fyra fasta praktikdagar och en utbildningsdag är något som många av de intervjuade påtalat som positivt då det är viktigt med struktur både för deltagarna själva och för ungdomarna på skolorna. En person sa även att hen arbetat med ungdomar och ungdomsprojekt sen -89 och att det aldrig fungerat så bra. Hen trodde att Idrotten som projektägare var att tacka för detta. Handläggaren på Arbetsförmedlingen ansåg att projektledaren har varit mycket engagerad. Vad har fungerat mindre bra? Det som har påtalats som negativa delar är att deltagarna inte har varit riktigt en hel termin, det finns flera önskemål om att praktikperioderna ska förlängas vid en eventuell fortsättning, främst för eleverna på skolornas skull men även för handledaren. Även det faktum att några av deltagarna slutat efter en mycket kort tid, t.ex. för att det fått jobb, påpekades som negativt, främst för eleverna på skolan, även om man förstod och tyckte att det var positivt för den enskilda deltagaren. 13

En annan synpunkt som kommit upp ett flertal gånger är att det från början av projektet var lite rörigt på grund av att det inte var satt vilka dagar som praktiken skulle vara på. Efter att detta justerats hade man inte något annat som man tyckt varit mindre bra. Handläggaren på Arbetsförmedlingen tyckte att det var svårt att locka sökande. Finns det någonting du skulle vilja ändra på? Ändringarna som man önskat göra är två, det ena är att förlänga praktikperioden så att den sträcker sig över hela terminen den andra är att ge deltagarna möjlighet att fortsätta sin praktik ännu längre tid om de inte fått arbete. Handläggaren på Arbetsförmedlingen sa att projektet vänder sig till ungdomar i Jobb- och utvecklingsgarantin. Ungdomar från Jobbgarantin för ungdomar ska inte vara målgrupp för projektet. Jag jobbar med Jobbgarantin. Alltså är mina sökande inte aktuella för insatsen egentligen. Vilken är din uppfattning av Lobben som helhet? Uppfattningen från handledarna är bara positiva man tycker att projektet fungerat mycket bra och hoppas att det blir en ny omgång av Lobben så snart det är möjligt. Handläggaren på Arbetsförmedlingen sa att hens uppfattning var att få fick arbete efter projektet. Analys Projektet har fungerat mycket väl och samtliga handledare är nöjda med upplägg och genomförande. De synpunkter som funnits vad gäller projektets organisering och strukturer har tagits emot väl av projektledarna och ändringar har gjorts för att åstadkomma förbättringar efter önskemål. Arbetsförmedlingens svar är något att fundera över till ett eventuellt nästa projekt framför allt från två aspekter. Ett, hur får man handläggarna att åta sig en mer aktiv roll så att det känner sig delaktiga i projektet och inte endast hänvisar sökande, syftet med detta skulle vara att öka chanserna till att åstadkomma en strukturell förändring och inte bara ett isolerat enskilt projektet. Två, dubbelkolla med Arbetsförmedlingen att den/de handläggare som projektet får som kontaktpersoner faktiskt är ansvarig för den grupp som är aktuella som deltagare i projektet, detta skulle med stor sannolikhet kunna underlätta rekryteringen av deltagare till projektet. 14

Slutenkät samtliga deltagare i Lobben, 53 svar På vilken ort medverkade du i Lobben? Östersund 21 40% Sundsvall 21 40% Gävle 11 21% Vad gör du idag? Arbetar 37 70% Studerar 2 4% Arbetssökande 10 19% Annat 4 8% 15

Har du några synpunkter eller kommentarer till Lobben som du vill dela med dig av? Jag tyckte att det var lite kort med en termin. Precis när terminen är slut så har man kommit in i det. Känns bättre om man skulle ha ett läsår så att man kan få mer tid till barnen och sin egen utveckling. Väldigt roligt projekt med mycket fördelar. Det var ett jätte bra projekt och jag hoppas att det går att fortsätta på något sätt :) Tyckte allt var jättebra. Och jag hade inte alls förväntat mig att det skulle vara så roligt som de var. Älskar att man fick chansen att följa med till Dublin som slutade väldigt bra och det var en sjukt rolig resa med massa nya goda vänner. Jag är lite besviken på Lobben nu i efterhand, det höll inte riktigt mina förväntningar. Kändes som att jag kunde ha gjort något bättre av tiden dessa månader. På utbildningarna hade det varit roligare om det var fler studiebesök, det blev enformigt av att mest bara sitta och lyssna, så ni hade inte ens fulla koncentration. Inte fått jobb via lobben, utan annat. Tycker att Lobben var en intressant utbildning och jag skulle rekommendera den till kompisar. Jag har fått väldigt mycket genom att få ha praktik. Vikarierar mycket på förskolan där jag haft min praktik och jag har även bestämt mig för att läsa vidare och utbilda mig till förskollärare. Jag tror även att jag kommer ha nytta av att haft praktik under min utbildnings tid. Fantastiskt! Lär sig för livet. Kortare pass utspridda på fler dagar så de inte blir så långa intensiva pass på en dag. Annars tycker jag allt annat var bra. Dublin var höjdpunkten! De var super kul :) Det var en kul och intressant upplevelse Lobben är ett projekt som jag verkligen gillade. Den ger en möjlighet att utvecklas som människa och får veta hur det verkligen går till på en arbetsplats. Det gav mig den erfarenhet som jag behövde för att få jobb och jag skapade även många nya vänner på vägen. Hoppas projektet startar upp igen då det är det bästa som hänt mig. Det är väldigt bra för studenter som är arbetssökande och har inget att göra på vardagarna! En underbar utbildning/lära känna nya människor på en kort tid. Det var det roligaste jag varit med på, och jag skulle rekommendera det till andra som vill jobba med barn eller idrott och vill få chansen att gå en ledarskapsutbildning. Jag har fått vänner för resten av livet på köpet! Jätte bra projekt Riktigt bra utbildning!!! Något bristande dialog gällande uppgifterna mellan skolan och kontaktperson på sisu, annars bra Jättebra! Har varit enklare att få och kunna söka arbete. Arbetar nu med barn i Italien som au pair. Min tidigare erfarenhet med lobben gjorde min profil attraktiv för familjer då jag hade erfarenhet av barn och idrotta med dem. Intressant projekt. Det kändes dock ibland som att skolan vi hade vår praktik på utnyttjade oss till att fylla upp luckor där personal egentligen fattades. Skolans personalbrist ledde också till mycket bristfällig handledning och stöd i projektet. 16

Lobben var en upplevelse utan dess like. Jag var inte säker på om jag kunde hantera barn, men jag blev varmt mottagen och jag växte i mig själv som person. Lobben har öppnat mina vyer och jag skulle kunna tänka mig att fortsätta jobba med barn i framtiden. Bra steg in i arbetslivet. En otroligt givande upplevelse. Jag har lärt mig mycket om mig själv och även om läraryrket. Det var tråkigt att det varade under så kort tid, för precis i slutet sista månaden så hade man kommit in i det så bra och då var man tvungen att sluta. Väldigt bra projekt annars, man lärde sig mycket. Det var en fantastisk upplevelse och man kände att man fick någonting av det. Otroligt roligt och intressant. Speciellt praktiken på skolorna och att lära känna alla deltagare. Lobben tycker jag ni borde fortsätta med! Jättebra projekt!! Jag skulle önska att möjligheten fanns att välja praktikplats även inom näringslivet och inte bara inom kommunen. Det gav mig bra erfarenheter samt ett kontaktnät Analys Enkätens resultat är mycket positivt. Svarsfrekvensen är förvisso något låg, ungefär 36% av de personer som via mail blivit ombedda att svara på enkäten har gjort så. Betänkas bör ändå att av de som svarat har 70% angett att de jobbar idag. Utslaget på samtliga som enkäten skickats till skulle det betyda att knappt 30% av de som deltagit i Lobben fått arbete. Detta under förutsättning att samtliga av de som inte svarat är fortsatt arbetssökande. 30% är med största sannolikhet än allt för lågt räknad då tidigare enkätsammanställningar visar på att ungefär 70% av de deltagande har fått arbete eller är i studier. Majoriteten av de kommentarer som lämnats är mycket positiva. Några av de viktigaste är de som uttrycker att Lobben gett dem ett kontaktnät och/eller har varit ett steg in i arbetslivet vilket är det främsta syftet med Socialfondsfinansierade projekt. Tips för kommande initiativ Fortsätt att bemötta deltagare på samma sätt som ni gör idag. Var noga med att få rätt handläggare hos medverkande aktörer, så som Arbetsförmedlingen. Fortsätt att vara lyhörda och förändra era initiativ under gång. Öppna upp för fler vägar ut i arbetslivet genom ökad samverkan med övriga delar av näringslivet. 17