Avbrottsstatistik Plugga klart 2 1617
Mål i Plugga klart 2 Resultatmål Mål 1: Att de deltagande skolorna ska ha minskat sina studieavbrott med 40 % bland pojkarna och 40 % av flickorna på två år. Mål 2: Studiemiljön har blivit mer jämställd, tillgänglig och icke-diskriminerande på de deltagande skolorna Mål 3: Att 40 % av flickorna och 40 % av pojkarna upplever att de fått en ökad valkompetens efter att ha deltagit i projektet. Effektmål Effektmål för huvudmännen: Huvudmännen ansvarar för att rutiner och processer finns för att identifiera elever i riskzon. Åtgärder kring det används på alla deltagande skolor. Efter projektets slut har deltagande skolor anpassat sin verksamhet utifrån denna kunskap. Effektmål för huvudmännen: Huvudmännen ansvarar för att arbetet med de horisontella principerna, jämställdhet, tillgänglighet och icke diskriminering är implementerat på alla deltagande skolor. Skolorna arbetar med de horisontella principerna och efter projektets slut har deltagande skolor anpassat sina rutiner och verksamhet utifrån denna kunskap. Effektmål för regionen: Utreda och föreslå ansvarsfördelning för utvecklingsarbetet på Dalarnas skolor gällande att minska studieavbrott. Aktivitetsmål Mål 1: Att 70 % av skolorna kommer att delta i projektet (av de som anmält intresse inledningsvis) Mål 2: Att nå minst 800 elever under 2,5 år Sida 2 2017-11-15
Resultatmål 1 - Studieavbrott I det här projektet innebär studieavbrott att eleven avbryter sina studier på det program på den skolan eleven är inskriven på. Sida 3 2017-11-15
Studieavbrott per månad - läsåret 2016/17 Höstterminen Vårterminen 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 jul aug sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun
250 Avbrottsorsaker läsåret 2016/17 i Dalarna 200 150 100 50 0
Studieavbrott per skola och årskurs läsåret 2016-17 Martin Kochgymnasiet VDUF Vansbro Dahlander Kunskapscentrum Säter Karlfeldtgymnasiet Älvdalens utbildningscentrum Västerbergslagens utbildningsförbund VDUF Malung-Sälen Stiernhööksgymnasiet Praktiska gymnasiet Mora Gymnasium 1 2 3 4 Lugnetgymnasiet Kristinegymnasiet IM Mockfjärd Hushagsgymnasiet Hagagymnasiet Erikslundsgymnasiet 0 20 40 60 80 100 120 140 160
Andel avbrott av samtliga elever läsåret 2016/17 Genomsnitt Älvdalens utbildningscentrum Västerbergslagens utbildningsförbund VDUF Vansbro VDUF Malung-Sälen Stiernhööksgymnasiet Praktiska gymnasiet Mora Gymnasium Martin Kochgymnasiet Lugnetgymnasiet Kristinegymnasiet Karlfeldtgymnasiet IM Mockfjärd Hushagsgymnasiet Hagagymnasiet Erikslundsgymnasiet Dahlander Kunskapscentrum Säter 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Studieavbrott per program och årskurs läsåret 2016-17? Kille Tjej 300 250 200 150 100 50 0
Andel studieavbrott av samtliga elever läsåret 2016/17 Genomsnitt Introduktionsprogram Yrkesprogram Högskoleförberedande program 0% 5% 10% 15% 20% 25% Högskoleförberedande program Yrkesprogram Introduktionsprogram Genomsnitt
Plugga klart - Hur går det? Totalt på de deltagande skolorna 15/16 474 studieavbrott 16/17 652 studieavbrott NP på de deltagande skolorna 15/16 368 studieavbrott 16/17 363 studieavbrott Deltagare i Plugga klart 2 16/17 Antal deltagare 195 st Antal studieavbrott 28 st Sida 10 2017-11-15
Plugga klart - Hur går det? Slutsatser: Antalet ökande studieavbrott kan till stor del förklaras med ökande antal asylsökande. Medvetenheten om studieavbrott ökar på deltagande skolor, vilket leder till ökat antal registrerade studieavbrott För deltagande elever i Plugga klart 2 har projektet bidragit till att motverka studieavbrott med 85% Projektet ser en svårighet att få fram tydliga studieavbrottsorsaker. Detta arbetar vi vidare med. Sida 11 2017-11-15
Plugga klart - Hur går det? Frågor: Hur ska Dalarnas skolor arbeta med studieavbrottstatistik framöver? Hur ska statistikinsamlingen gå till? (webbaserad, excel?) Hur ska statistiken sammanställas? Hur ska statistiken analyseras? Hur ska skolorna/ kommunerna/ regionen hantera och arbeta med resultatet i den ordinarie verksamheten? Ska det vara enskilda skolors ansvar? Enskilda kommuners ansvar? Regionens ansvar? Nationellt ansvar? Sida 12 2017-11-15