beslutade den 10 juni 2015.



Relevanta dokument
Bedömningsstöd. Lärarinformation. Klassisk balett 1

Bedömningsstöd. Modern nutida dans 1. Lärarinformation

Bedömningsstöd. Dans åk 6. Lärarinformation

På Skolverkets vägnar. GENERALDIREKTÖREN Föredragande

Bedömningsstöd. Dans åk 9. Lärarinformation

Förberedande dansarutbildning och yrkesdansarutbildning

Redovisning av regeringsuppdrag

DANSTEKNIK. Ämnets syfte

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen

Svensk författningssamling

Så här går antagningsprocessen till till Ämneslärarprogrammet i dans, 300hp

Acting/Voice. Utbildningen som kursen ingår i Yrkesdansarutbildningen

11 övningar som gör dig mindre stel. Här får du ett program som mjukar upp dina höfter. Och som ger dig större rörelsefrihet.

PROGRAM STÅENDE YOGA. Hitta balansen

Bulgarian Bag. Här är ett träningsprogram. med hjälp av en bulgarian bag, sätter fart på både muskler, puls och endorfiner.

Ett hopp för knäartros enkla övningar för dig med artros i knäna

Beslut. Luleå tekniska universitet Luleå. Sida 1 (9)

Styrketräning för hemmabruk inklusive stretch

Träningsprogram för patienter i IVAS-studien

Statens skolverks författningssamling

Nyttiga rörelser vid Parkinsons sjukdom

Atleten. Rumsuppfattning. Koordination. Snabbhet. Uthållighet. Styrka. Rörlighet. Tidsmedveten. Innanför - Utanför. Återhämtningsträning.

För piggare och friskare klassrum

Bålstabilitet Träning med balansboll

Kursplan Dansutbildningen

UPPVÄRMNINGSSTRETCH I DET HÄR KAPITLET FINNS DET 14 UPPVÄRMNINGSÖVNINGAR: Stående sidoböj (se sidan 22) Armsväng (se sidan 23)

Tyngdlyftning 3 övningar som hjälper dig att lyfta starkt.

Komplex rörlighet. Hamstring. Situps med käpp. Armhävningar. Lateralflektion. Stående rotationer

beslutade den - november 2013.

Posturalövningar som släpper på spänningar främst i benen med också djupt in i bäcken/höfter samt i stram bröstmuskulatur

SKOLFS. beslutade den maj 2015.

EatMoveLive. Ett holistiskt hälsoföretag med fokus på företagets mentala och fysiska hälsa. Boll som kombinerad skrivbordsstol och träningsredskap

BERGAL FLEX 77 FLEXIBILITET, STABILITET OCH HÖGSTA KVALITET.

Idrott och hälsa. Emma Holström Borås

Jobbet, kroppen, livet i motorbranschen

Träningssplan: vecka 7-12

Strandträning med funktionella övningar

Katrinebergs folkhögskola. Kursmål. Linje: Teaterlinjen. Kursplan, se nedan

GRATTIS till ditt Bodyweight Training System - ett redkap med vilket du kan träna när och var du vill!

Kompisträning. Dubbelt så kul, dubbelt så bra. Här är 9 kul parövningar där du och en kompis lyfter varandra och er träning till nya höjder.

Svensk författningssamling

SPELKLAR. Del 1 Löpning (8 min)

Här följer fyra övningar som värmer upp axlarna, skuldrorna och ryggen.

Stretching. Nedvarvning. Stretching

Uppvärmning. Stretching

ditt Träningsprogram: Uppvärmning

Simhoppsövningar - Styrka

REHABPROGRAM. Hjärt & Lung. Träningsprogram framtaget av BungyPump i samarbete med leg. sjukgymnast Rovena Westberg

FaR - Fysisk aktivitet på recept Aktivitetskatalog Fellingsbro

Katrinebergs folkhögskola Kursmål Linje: Skådespelarlinjen

Utmana din balans. Testa din balans

INKLÄMNINGSSYNDROM REHABILITERINGSPROGRAM VID INKLÄMNINGSSYNDROM (IMPINGEMENT) INLEDANDE FAS DAG 1 14 MÅLSÄTTNING METOD

t.ex. på morgonen, på dagen eller inför löpträning

caversus.se

Stretcha nacke. Stretcha armar. Stretcha kroppen för Innebandy

Antagningskriterier Sanda Idrottshögstadium

Ovningsbankens Handbollspaket Styrketräning

Fysisk aktivitet på Recept

Temakväll - pausgympa

Passet är framtaget av Lotta Rahm och granskat av sjukgymnast Roy Sandström.

Ryggträna 1b. Bålrotation

KNÄKONTROLL FÖREBYGG SKADOR - PRESTERA BÄTTRE FOTBOLL

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Observationsscheman Idrott och hälsa

Anders Frisk GIH Stockholm. Undersökande dans med koreografiska nycklar

TRX TRIATHLON träningsprogram

Hoppkoordinationsträningen grundar sig på ett antal övningar som ligger som bas och som sedan kan varieras och utvecklas.

Yogaövningar. för mer. Energi

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg.

PRAKTISK INFO. Yoga kan lära dig bli mer medveten om nuet, ge dig mer glädje samt inre lugn och frid.

Skolverkets föreskrifter om ämnesplan för ämnet produktionsfilosofi inom vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år;

Svensk författningssamling

Stretchprogram varje övning ca 30sekunder Stretcha nacke

Träna din rörlighet. Här är 10 övningar som mjukar upp din kropp, gör dig smidigare och ger en injektion till din övriga träning.

Frågeformulär om symptom hos individ med ledbesvär och risk att utveckla ledgångsreumatism (SPARRA)

Innan nicken. Nickteknik

Antagningsprocess till Sanda Idrottshögstadium

Varför ska man stretcha? Råd vid genomförandet av stretchingen:

Mammainformation. från BB-vårdavdelning. Lite tips från sjukgymnasten till dig som just fött barn. Södra Älvsborgs Sjukhus.

ÖVNINGSBANK STYRKETRÄNING

Innehåll. Program. Expressträning träningskonceptet för dig. Träningsprogram. Övningsbank. 4 Jaris förord 7 Jennies förord

Gör så många positioner du har tid eller lust med. I slutet finns några förslag på sekvenser.

Mål: Jag vill kunna springa 10 km inom 6 månader och tona kroppen och känna mig starkare i ryggen, benen och armarna. Ena fotleden är lite svag.

Ut och träna. Låt naturen inspirera dig. Jogga till ett utegym med Friskispressens träningsprogram nerladdat i mobilen.

Yoga. Här är ett yogaprogram du kan göra var som helst och som bjuder på skön rörlighetsträning och återhämtning för trötta muskler.

Styrketräning på egen hand

Rödeby. Varför styrketräna? 10 skäl att styrketräna

Neurosensomotorik och kognition. Ögon- och hållningstränings påverkan på perception och koncentration

Styrkeövningar för längdskidåkning

Det allra viktigaste är att övningarna präglas av gemenskap, respekt och icke-dömande hållning. Avslappningssagor

AKUT MENISKSKADA I KNÄLEDEN OCH EFTER OPERATION REHABILITERINGSPROGRAM VID AKUT MENISKSKADA I KNÄLEDEN OCH EFTER OPERATION AKUT FAS DAG 1 MÅLSÄTTNING

en analys av kvaliteten i dansarutbildningen.

Anatomi. Utbildningen som kursen ingår i Yrkesförberedande dansutbildning

FaR - Fysisk aktivitet på recept Aktivitetskatalog Fellingsbro


Kursplan Dansutbildningen Fastställd av FU Godkänd av MYH

Huskvarna Antagningskriterier. Sanda Idrottshögstadium. Carin Rosjö, rektor Ljuset vid Vättern

DANS OCH RÖRELSE med äldre

Ett nytt perspektiv på kroppen

Knäkontrollprogrammet är speciellt framtaget för flickor men är bra skadeförebyggande träning för alla ungdomar.

Transkript:

Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:12) om bedömningsgrunder för de färdighetsprov som ska utgöra grund för antagning till dansarutbildningen; beslutade den 10 juni 2015. Med stöd av 6 och 15 förordningen (2011:7) om dansarutbildning föreskriver Skolverket att 4 i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:12) om bedömningsgrunder för de färdighetsprov som ska utgöra grund för antagning till dansarutbildningen samt bilaga 1, 2, 3 och 4 till föreskrifterna ska ha följande lydelse. 4 De bedömningsgrunder för färdighetsprov som framgår av bilaga 4 till dessa föreskrifter ska utgöra grund för antagning till yrkesdansarutbildningen. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 augusti 2015. På Skolverkets vägnar ANNA EKSTRÖM Thomas Vamos

Bilaga 1 Bedömningsgrunder för färdighetsprov till årskurs 4 i grundskolan 4. Fokusering på uppgifter Förmåga att vara koncentrerad, uthållig och uppmärksam. 5. Fysiska förutsättningar Kroppens hållning i naturlig balans, en linje från nacke, rygg, höft ner till knä och fotled. Elasticitet och spänst i muskler och senor. Flexibilitet och rörlighet i stortå-, fot- och höftled, rygg och nacke. Rörlighet i fötter, svikt i fotvalv, välutvecklad vrist, stabil ankel och fötter som varken pronerar eller supinerar. Förmåga för flickor att positionera foten i rak linje genom fot-, knä- och höftled. Inåt- och utåtrotation samt flexibilitet i höftled. 6. Helhetsbedömning

Bilaga 2 Bedömningsgrunder för färdighetsprov till årskurs 7 i grundskolan 1. Dansteknik 4. Fokusering på uppgifter Förmåga att vara koncentrerad, uthållig och visa uppmärksamhet riktad både mot den egna kroppen och utåt. 5. Fysiska förutsättningar Kroppens hållning/placering i naturlig balans, en linje från nacke, rygg, höft ner till knä och fotled. Elasticitet, spänst och styrka i muskler och senor. Flexibilitet, styrka och rörlighet i stortå-, fot- och höftled, rygg och nacke. Styrka och rörlighet i fötter, svikt i fotvalv, välutvecklad vrist, stabil ankel och fötter som varken pronerar eller supinerar. Förmåga för flickor att stå i tåsko med rak linje genom fot-, knä- och höftled. Inåt- och utåtrotation samt flexibilitet i höftled. 6. Helhetsbedömning

Bilaga 3 1 Bedömningsgrunder för kompletterande moment för antagning till årskurs 7 i grundskolan Bedömningen av områdena 1-6 ska göras i tregradig skala: Mindre god utveckling, Medelgod utveckling och Mycket god utveckling. Mindre god utveckling avser en utveckling som tyder på att eleven inte har utvecklats i sådan utsträckning att förutsättningar finns för att tillgodogöra sig en fortsatt dansarutbildning inom grundskolans förberedande dansarutbildning. Medelgod utveckling avser att eleven utvecklats på ett genomsnittligt och tillfredställande sätt som tyder på att eleven har förutsättningar att tillgodogöra sig en fortsatt dansarutbildning inom grundskolans förberedande dansarutbildning. Mycket god utveckling avser att eleven utvecklats på ett sätt som tyder på att eleven helt klart har förutsättningar att tillgodogöra sig en fortsatt dansarutbildning inom grundskolans förberedande dansarutbildning. 1. Träningsprocess 5. Fokusering på uppgifter (dvs. koncentration och uppmärksamhet) Elevens utveckling över tid när det gäller förmågan att vara koncentrerad och samtidigt visa uppmärksamhet mot den egna kroppen och utåt 6. Fysiska förutsättningar Elevens utveckling över tid när det gäller följande förmågor: Kroppens hållning/placering i naturlig balans (dvs. att det sett från sidan skapas en linje från nacke, rygg, höft ner till knä och fot). Spänst och styrka i muskler och senor. Styrka och rörlighet i fötter. Flexibilitet i höftled (dvs. rörlighet i höftleden åt olika håll och en förmåga att anpassa muskelspänning efter olika rörelser och krav). Förmåga för flickor att stå i tåsko med rak linje genom fot-, knä- och höftled. 7. Helhetsbedömning 1 Senaste lydelse SKOLFS 2014:8

Bilaga 4 2 Bedömningsgrunder för färdighetsprov för antagning till yrkesdansarprogrammet 1. Dansteknik Kroppskännedom: Förmåga att medvetet koordinera olika rörelsekombinationer med både grovoch finmotoriska rörelser. Förmåga att utföra olika rörelsekombinationer med balans, styrka och smidighet. Förmåga att använda en anatomiskt funktionell placering i övningarna. Spänst eller svikt i hopp: Förmåga att använda en anatomiskt funktionell placering i hopp och medvetet använda styrka, energi, kraft och dynamik i små och stora hopp. Dansteknik på fördjupad nivå för profilen klassisk balett: Förmåga att kombinera kroppskännedom, spänst i hopp och spatial förmåga och att medvetet artikulera rörelser, utföra rörelsevokabulär och använda nyanserade skillnader i rörelsekvaliteter som flöde, energi och dynamik inom genrernas formspråk. Förmåga att arbeta med rörelser i balans och utföra rörelsevokabulär med linjerenhet, form- och stilkänsla inom den klassiska balettens formspråk. Dansteknik på fördjupad nivå för profilen modern nutida dans: Förmåga att kombinera kroppskännedom, spänst i hopp och spatial förmåga och att medvetet artikulera rörelser, utföra rörelsevokabulär och använda nyanserade skillnader i rörelsekvaliteter som flöde, energi och dynamik inom genrernas formspråk. Förmåga att använda torso och utföra rörelsevokabulär i och ur balans med formkänsla inom den moderna nutida dansens formspråk. 4. Fokusering på uppgifter Förmåga att vara koncentrerad, uthållig och vid komplexa uppgifter visa uppmärksamhet både mot den egna kroppen och utåt. 5. Fysiska förutsättningar för profilen klassisk balett Kroppens hållning/placering i naturlig balans, en linje från nacke, rygg, höft ner till knä och fotled. Elasticitet, spänst och styrka i muskler och senor. Flexibilitet, styrka och rörlighet i stortå-, fot- och höftled, rygg och nacke. Styrka och rörlighet i fötter, svikt i fotvalv, välutvecklad vrist, stabil ankel och fötter som varken pronerar eller supinerar. 2 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom SKOLFS 2014:8

Förmåga för flickor att stå i tåsko med rak linje genom fot-, knä- och höftled. Inåt- och utåtrotation samt flexibilitet i höftled. 6. Fysiska förutsättningar för profilen modern nutida dans Kroppens hållning/placering i naturlig balans, en linje från nacke, rygg, höft ner till knä och fotled. Elasticitet, spänst och styrka i muskler och senor. Flexibilitet, styrka och rörlighet i stortå-, fot- och höftled, rygg och nacke. Styrka och rörlighet i fötter, svikt i fotvalv, stabil ankel och fötter som varken pronerar eller supinerar. Flexibilitet i höftled. 7. Helhetsbedömning Helhetsbedömningen består av den sammanlagda bedömningen av elevens fysiska förutsättningar, rörelse- och koordinationsförmåga, förmåga att använda olika rörelsekvaliteter, musikalitet och rytmkänsla, förmåga till fokusering och koncentration på uppgifter samt konstnärlighet. De fysiska förutsättningarna bedöms huvudsakligen utifrån funktion, där utgångspunkten är en stark fysik för att ha förutsättningar att klara av ett yrke som dansare.