Program för lika villkor

Relevanta dokument
Handlingsplan fö r likabehandling 2017

Handlingsplan för likabehandling 2018

Handlingsplan för likabehandling av studenter för vetenskapsområdet för medicin och farmaci 2016

Program för lika villkor vid Uppsala universitet

Handlingsplan för lika villkor

Program för lika villkor vid Uppsala universitet

Likabehandlingsplan för studenter Läsåret 2016/17

Handlingsplan för likabehandling

Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås

Handlingsplan för lika villkor-behandling av studenter 2016

POLICY. Policy. mot. diskriminering i arbetslivet

Mångfald berikar och utvecklar

HANDLINGSPLAN FÖR LIKA VILLKOR Ekonomisk-historiska institutionen, Uppsala universitet

Likabehandlingsplan 2016

FÖRFATTNINGSSAMLING BESLUT GÄLLER FR FLIK SID Kf Kf 22 1

Hur vi arbetar med likabehandling på Sophiahemmet Högskola

Policy för arbetet med jämställdhet och mångfald för anställda vid Högskolan i Borås

Handlingsplan för lika villkor för studenter

Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling

HISTFILFAK 2016/108. Mål och strategier. Historisk-filosofiska fakulteten. Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden

Likabehandlingsplan 2012

Diskriminering i spåren av #metoo. Arbetsgivardagen. Sundsvall den 11 oktober 2018 Anna Wedin

Jämlikhetspolicy för Uppsala Politicesstuderande

Workshop 3. De horisontella principerna. Jämställdhet Tillgänglighet Likabehandling. DigIT

Likabehandlingsplan för studenter

Att förstå diskrimineringslagen

Policy för likabehandling

Likabehandlingsplan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018

Likabehandlingsplan Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet

Handlingsplan för främjande av mångfald i arbetslivet för tiden till

Likabehandlingsarbete

Utgångspunkt Likabehandlingsarbetet i Kristianstads kommun har sin grundläggande utgångspunkt

Lika villkor. Institutionen för matematik och matematisk statistik. Personaldagar augusti 2014

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola

Den nya diskrimineringslagen

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.

SOLLENTUNA FÖRFATTNINGSSAMLING

Likabehandlingsplan 2018 Störningsjouren i Göteborg AB. ur verksamhetsperspektivet. Del av Framtidenkoncernen

POLICY FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret

Den nya diskrimineringslagen från , Vad innebär den för LiU?

Komvux plan mot diskriminering, trakasserier och kra nkande behandling 2018

Jämställdhets- och mångfaldsplan

Medicinska fakultetens handlingsplan för likabehandling 2010

Handlingsplan för lika villkor

Inspiras plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Fastställd av prefekten, ställföreträdande prefekten och institutionsstyrelsen

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15

Jämställdhets- och mångfaldsplan för

Lika Villkorsplan, institutionen för ABM

Institutionen för kulturgeografi och ekonomiska geografis handlingsplan för jämställdhet, likabehandling och mångfald under 2016

Handlingsplan lika villkor 2018

Jämställdhets- och mångfaldsplan för Malmö högskola

Förvirrande begrepp?

Handlingsplan för Lika villkor

Handlingsplan för lika villkor 2016

Vägledning och mall avseende lokal handlingsplan för jämställdhet och likabehandling

JÄMSTÄLLDHETS- OCH MÅNGFALDSPLAN FÖR

Du ska respekteras för den du är och du ska känna dig trygg. Du får inte kränka någon annan och ingen får kränka dig.

Jämställdhets- och mångfaldsplan för Rinkeby-Kista 2017

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Studenternas plan för lika rättigheter och möjligheter vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik (MND)

Avseende period 2016

Mycklingskolans Likabehandlingsplan

Diskrimineringsgrunderna Från och med den 1 januari 2017 gäller nya regler om aktiva åtgärder mot diskriminering. De nya reglerna gäller för

Återrapport av uppdrag Krafttag mot sexuella trakasserier på skolor i Västerås

Likabehandlingsplan Ersätter Jämställdhetsplan

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016

Handlingsplan för lika villkor för vetenskapsområdet för medicin och farmaci

Förebyggande arbete mot diskriminering

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial

Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor

Handlingsplan för lika villkor

Bristande tillgänglighet och annan diskriminering i skolan

Jämställdhets- och likabehandlingsplan

Handlingsplan för lika villkor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2017 Vätö förskola

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för åren 2016 och 2017 för Områdeskansliet för humanvetenskap

POLICY FÖR ARBETSMILJÖ OCH LIKA VILLKOR

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018

Plan för lika villkor för statsvetenskapliga institutionen, Umeå universitet

PLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH MÅNGFALD 2005

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Strategisk plan för främjande av breddad rekrytering till högskolan och motverkande av diskriminering inom högskolan

Plan för lika rättigheter och möjligheter vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik (MND)

Likabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6.

Riktlinjer för lika villkor

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Hos oss är alla självklart välkomna, bara de inte är... - en interaktiv föreläsning om normer, arbetsmiljö och bemötande. Landstingets ledningskontor

LIKA RÄTTIGHETER LIKA MÖJLIGHETER

Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola

Likabehandlingsplan KOMVUX VÄRMDÖ. Agneta Ericsson TF. Rektor

Kunskapsbakgrund Växthuset

Transkript:

Dnr: HISTFILFAK 2017/33 Program för lika villkor 2017 2020 Historiska-filosofiska fakulteten Fastställd av Historiska-filosofiska fakultetsnämnden 2017-04-18 1

Inledning Detta dokument ger mål och strategier för historisk-filosofiska fakultetens lika villkorsarbete. Dokumentet strävar efter att lyfta och konkretisera de mål och strategier som nämns i de mål- och strategidokument som inrättats på högre organisatorisk nivå: dels universitetets program för lika villkor (UFV 2015/766), dels de mål och strategier som antagits av historisk-filosofiska fakulteten (HISTFILFAK 2016/108. Detta dokument är inte tänkt att verka i isolering, utan ska ses som en av flera komponenter i fakultetens ständigt pågående kvalitetsarbete kring lika villkor, till vilket även andra handlingsplaner, riktlinjer och beslut är knutna. Som exempel på sådana dokument kan nämnas den på universitetsgemensam nivå fastställda handlingsplan för likabehandling av studenter, den årligen reviderade likavillkorsplanen för fakultetens studenter, men även mer grundläggande dokument som Högskolelagen (SFS 1992:1434), Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) och Förordningen om statliga myndigheternas ansvar att genomföra handikappolitiken (SFS 2001:526). Dokumentet är indelat i tre avsnitt: ett avsnitt om diskrimineringslagen och diskrimineringsgrunderna, ett avsnitt om hur fakultetens arbete förhåller sig till det allmänna uppdraget och ett avsnitt med fakultetens mål och strategier kring lika villkor. Diskrimineringslagen DL (2008:567) Fakultetens lika villkorsarbete utgår ifrån diskrimineringslagen och de diskrimineringsgrunder som fastställs i denna. Diskrimineringslagen omfattar sju diskrimineringsgrunder kön 1, könsöverskridande identitet eller uttryck 2, etnisk 1 Kön definieras i DL (2008:567) som: att någon är kvinna eller man. 2 Könsöverskridande identitet och uttryck definieras i DL (2008:567) som: att någon inte identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. Diskrimineringsgrunden könsöverskridande identitet eller uttryck är inte gängse språkbruk och pekar ut den avvikande gruppen. Uppsala universitet väljer att istället och precis som Diskrimineringsombudsmannen (DO) använda begreppen könsidentitet eller könsuttryck. 2

tillhörighet 3, religion eller annan trosuppfattning 4, funktionshinder 5, sexuell läggning 6 och ålder. Diskrimineringslagen ska motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder. Diskrimineringslagens krav på arbetsgivare och utbildningsanordnare varierar mellan de olika diskrimineringsgrunderna: För tre av diskrimineringsgrunderna (kön, etnisk tillhörighet och religion eller annan trosuppfattning) är det krav på förebyggande arbete för anställda. För diskrimineringsgrunden kön är det krav på 3-årig handlingsplan för anställda. För fem av diskrimineringsgrunderna (kön, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning och funktionsnedsättning) är det krav på 1-åriga handlingsplaner för studenter. Beskrivning av det allmänna uppdraget I det följande återges de fortlöpande uppdragen som fakultetsnämnden ges i Uppsala universitets centralt fastställda planer på området: - Program för lika villkor vid Uppsala universitet (2016-06-16 Dnr UFV 2015/766) - Handlingsplan för likabehandling av studenter 2016 (2014-04-08 Dnr UFV 2014/455) - Plan för jämställdhetsintegrering 2017 2020 (2017-05-15 Dnr UFV 2016/418) - Övriga riktlinjer som finns på sidan: http://regler.uu.se Här beskrivs kort hur dessa allmänna uppdrag genomförs vid historisk-filosofiska fakulteten. 3 Etnisk tillhörighet definieras i DL (2008:567) som: nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Begreppet relaterar ofta till mångfald. Begreppet mångfald står för en numerisk representation av diverse kategorier. Begreppet åsyftar oftast etniska kategorier, vilka i Sverige associeras direkt med födelseländer. I föreliggande handlingsplan avses med mångfald diskrimineringsgrunderna etnisk tillhörighet och religion eller annan trosuppfattning. 4 Är inte definierade i DL (2008:567). I förarbetena till DL (2008:567) Prop. 2007/08:95 ger exempel på vad som omfattas som annan trosuppfattning. Dessa är åskådningar som buddism, ateism och agnosticism. Däremot omfattas inte t.ex. rasistisk övertygelse. Även etiska eller filosofiska värderingar som inte har samband med religion faller utanför. Inte heller politiska åskådningar omfattas (a. prop. s. 81 83). 5 Funktionshinder definieras i DL (2008:567) som: varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. Idag skiljer man på funktionshinder och funktionsnedsättning. Uppsala universitet väljer att istället och precis som DO använda sig av begreppet funktionsnedsättning. Funktionsnedsättning beskriver nedsättning av fysisk, psykisk eller intellektuell funktionsförmåga. En funktionsnedsättning kan innebära livslånga nedsättningar av funktioner som kan ge konsekvenser för personers möjligheter att utföra olika aktiviteter och begränsa möjligheten att leva det liv personer egentligen vill leva. Det finns olika definitioner på vad som är en funktionsnedsättning vilket gör det svårt att uppskatta hur många personer som har funktionsnedsättning. 6 Sexuell läggning definieras i DL (2008:567) som: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell. 3

På fakultetsnivå samt på institutionsnivå/motsvarande med minst 25 anställda ska antingen en handlingsplan för lika villkor eller en jämställdhetsplan upprättas. Dessa ska innehålla mål samt strategier som rymmer mer konkreta åtgärder om hur dessa mål ska uppnås. Varje fakultetsnämnd skall årligen upprätta en plan för likabehandling av studenter i högskolan, med utgångpunkt i universitetets Program för lika villkor och den universitetsgemensamma planen för likabehandling av studenter i högskolan. Fakultetsnämnden ska fortlöpande följa arbetet för likabehandling av medarbetare och studenter. Prefekterna har det operativa ansvaret. De som ansvarar för genomförandet av uppdrag och åtgärder i det universitetsgemensamma programmet ska avge rapport inom ramen för den reguljära verksamhetsuppföljningen. Detta gäller åtgärder på såväl universitetsgemensam som vetenskapsområdes-/fakultets- och institutionsnivå/motsvarande. Årligen sammanställer Personalavdelningen med utgångspunkt i rapporterna hur föregående års uppdrag och åtgärder har genomförts. Rådet för lika villkor ska enligt sitt uppdrag analysera den årliga uppföljningen av universitetets arbete med lika villkor samt rapportera till Rektor. Historisk filosofiska fakultetens arbetsgrupp för lika villkor (ALV) tar in information och ägnar sig åt kunskapsutbyte för att främja och underlätta institutionernas arbete med lika villkor; underlättar informationsutbyte mellan institutionerna, med fakultetsnämnd, fakultetsledning samt med områdets samordnare samt ökar kunskaperna om betydelsen av lika villkors-arbetet; uppdaterar ledamöter om samhällsrelevanta teman som berör jämställdhet och lika villkor genom att exempelvis anordna föredrag, bjuda in till seminarier, samordna diskussioner som kan vara riktade till anställda såväl som till studenter. Detta förebyggande och proaktiva arbete stödjer arbetsgruppen i dess uppgift att yttra sig i olika ärenden som rör lika villkorsfrågor. 4

Mål och strategier för lika villkor vid historisk-filosofiska fakulteten Mål Fakulteten ska bredda sin rekrytering och öka retentionen bland studenter och anställda så att det finns en bred representation vad gäller individers kön, bakgrund och erfarenheter inom utbildningar, inom anställningskategorier samt i olika beredande organ. Fakulteten ska bredda sin rekrytering och öka retentionen bland studenter från underrepresenterade sociala och kulturella miljöer. Strategier Fakulteten ska sträva efter en jämn fördelning av män och kvinnor bland sina lärare och främja breddad rekrytering i övrigt. Erfarenheter från studenter från olika sociala och kulturella miljöer ska tillvaratas bland annat i seminariediskussioner. Fakulteten ska sträva efter en jämn fördelning av män och kvinnor bland sina forskare och främja breddad rekrytering i övrigt. 5

Mål Att fakulteten arbetar för att integrera de olika diskrimineringsgrunderna i det samordnade och systematiska arbetet mot diskriminering såväl på fakultets- som på institutionsnivå. Strategier Fakultetsnämnden har ett särskilt organ för beredning av lika villkors- och jämställdhetsärenden: Historiska filosofiska fakultetens arbetsgrupp för lika villkor (ALV) och avsätter resurser för detta arbete (Ordf. i ALV ersätts à 10% för arbetsinsatsen och kanslistöd föreligger). Arbetsgruppen för likavillkor upprättar vart tredje år (2017-2020) ett program för likavillkor på vetenskapsområdes-/fakultetsnivå som har sin grund i det universitetsgemensamma programmet. Arbetsgruppen för likavillkor upprättar årligen en handlingsplan för likabehandling av studenter på fakultetsnivå som har sin grund i den universitetsgemensamma handlingsplanen. Informationsansvarig i fakultetsledningen publicerar program och handlingsplan på respektive webbplats. Lika villkors- och jämställdhetsgrupperna vid institutionerna ansvarar för att institutionernas/motsvarandes handlingsplaner har sin grund i så väl vetenskapsområdets/fakultetens program som i det universitetsgemensamma programmet. ALV (Ordförande i ALV) rapporterar till fakultetsledningen årligen och minnesanteckningar förs över gruppens sammanträden och aktiviteter. ALV ska kartlägga verksamheten och organiseringen av lika villkorsarbetet genom att samverka med vetenskapsområdets samordnare för lika villkor samt samordnare för likavillkor för studenter. ALV initierar kontakt och tar in information från institutionerna om deras behov och önskemål angående lika villkorsfrågor på fakulteten. 6