VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT17

Relevanta dokument
VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Magnetresonanstomografi M0055H, Termin 5 VT18

EXAMINATIONSPATIENTKriterier

VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR. Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT13

BEDÖMNINGSFORMULÄR Konventionell röntgen

Student. Verksamhetsförlagd utbildning vid. Studentens närvaro (minst 90 tim) Handledande sjuksköterska. E-post adress. Telefonnummer.

VFU handledning M0054H, M0055H och M0056H Radiografi med inriktning mot DT, MRT, interventionell radiologi Vårterminen 2012

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

MALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet

MALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet

Bedömning av studentens utveckling under VFU med hjälp av AssCE-formuläret.

Bedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Värdering av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning Omvårdnad inom distriktsvård vuxna och äldre O7023H

Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Planering. Kommunikation och omvårdnad. Studentens namn: Ej helt adekvat prestation enligt kursplanens mål. Behov av utveckling

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Grundnivå

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Diskussionsunderlag AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet. Grundnivå

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

RSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp

Manual för examinationsformulär: Klinisk slutexamination av sjuksköterskans vårdande utifrån omvårdnadsprocessen

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Underlag för bedömning/checklista, verksamhetsförlagd utbildning termin 2-3

RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Bedömningsformulär AssCe* för de verksamhetsförlagda kurserna i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning akutsjukvård

RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle

Bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning

VFU handledning M0057H Radiografi med inriktning mot Konventionell röntgen HT 2012

April Bedömnings kriterier

RSJE16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle

BeVut. Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Studieguide för kursen: Radiografi verksamhetsförlagd utbildning 6 / 7,5 hp Kurskod 1RS045 Gäller från Ht 2012

Checklista Röntgensjuksköterskeprogrammet

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Nationell klinisk slutexamination för sjuksköterskeexamen, 180 hp. Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen

Programrådet för sjuksköterskeprogram, PRS Sid 1 (11)

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Underlag för utvecklingssamtal i VFU på förlossningsavdelningen i kursen Sexuell, Reproduktiv och Perinatal hälsa 2.

SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Kurs: Prevention, diagnostik, behandling och omvårdnad. Vård och omvårdnad av människor vid psykisk ohälsa och sjukdom 10.5 Hp Kurskod: O0089H

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Student Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio?

Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Mödrahälsovård (MHV) / Barnmorskemottagning (BMM)

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet. Datum för målformuleringssamtal: Datum för halvtidsbedömning:

Studiehandledning - VFU - Radiografi II T2

G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

MANUAL. till bedömningsformulär i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Fastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med

ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Fullgjorda utvärderingar: 35 (av totalt 124 stud = 28 %)

Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Student Portfolio. 2. till att planera, tillämpa och ge stöd till patient i omvårdnadssituationer (professionsblock 2)

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Kurs: OM5510 Avancerad bedömning och vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar, 15hp

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, JUNI 2014

Verksamhetsförlagd utbildning II,

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid sjuksköterskeprogrammet

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, Juni Sammanställningen kommer sedan att publiceras på institutionens hemsida.

Akutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD

SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

- delta i undersökningar och förberedelser av patienter. - under sin VFU på datortomografin har studenten en studieuppgift (bilaga 1)

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning

Sjukgymnastprogrammet Bedömning, Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, primärvård, S0044H

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Transkript:

VFU ska ske under 4 veckor (30 timmar per vecka = 120 timmar) När VFU-placeringen är klar, så fyller du tillsammans med handledare i formulären och skriver under det. Sedan skannar eller fotar handledaren formulärens sidor och mailar det direkt till mig efter avslutad VFU. Kom ihåg att du som student behåller originalet själv. Ringa in U eller G för mittbedömning samt för slutbedömning. Student Verksamhetsförlagd utbildning vid Studentens närvaro minst (120 tim) Handledande röntgensjuksköterska E-post adress Telefonnummer Ort och datum Student Handledare Sida 1 av 6

Studenten med stöd av handledare ska visa färdigheter gällande: 1. Förberedelser Har kunskap och kunna redogöra om vilka patientförberedelser som krävs vid DT-undersökningar Kan använda Omnivis-programmet för att räkna ut GFR 2. Praktiska förberedelser Kan använda och redogöra för hur trycksprutan fungerar Har kunskaper och kunna redogöra för tekniska parametrar i samband med DT undersökningar exempelvis val av fönstersättning, snittjocklek och bordsförflyttning mm 3. Information Kan genomföra ankomstsamtal med patient, som underlag för undersökningen samt bedöma behovet av individuell information och instruktion inför röntgenundersökningar. Kan ge adekvat information vid DT-undersökningar till patient, närstående och/eller medföljande personal i samband med exempelvis injektioner eller andra tekniska åtgärder Visar omtanke och respekt för patientens självbestämmande och integritet. Visar öppenhet, mod och tar hänsyn till olika värderingar. Stödjer på ett medvetet sätt och vågar stå upp för yrkets och sjukvårdens grundläggande värderingar 4. Patientförberedelser Kan utföra vanligt förekommande omvårdnadstekniker exempelvis PVK, syrgas mm i samband med en DT-undersökning Sida 2 av 6

Kan handha vanligt förkommande medicinteknisk utrustning med säkerhet och aseptik för att tillgodose behovet av trygghet, välbefinnande och hygieniska krav Är medveten om, eventuellt kan bedöma och hantera komplikationer och/eller risker i samband med en röntgenundersökning 5. Undersökningen Kan hantera, iordningställa och administrera kontrastmedel, veta vilka biverkningar som kan förekomma, samt är medveten om kontraindikationer vid kontrastadministration. Samt har kunskap om och kan redogöra för akuta åtgärder vid kontrastmedelsreaktion och andra akuta tillstånd (kunna Larma, kunskap om alla akuta läkemedel) Har kunskap om strålskydd och kan utföra olika strålsskyddsåtgärder vid undersökningen och generellt Kunskap om hur vanligt förekommande röntgenundersökningar genomförs exempelvis DT-hjärna, thorax, buk och multitrauma. Samt kännedom om anatomi och vanligt förekommande patologi och vilka kriterier som gäller i samband med dessa undersökningar. Under handledning kan studenten utföra och redogöra för övriga mindre vanligt förekommande DT undersökningar. Är medveten om och kan beskriva och följa lokala säkerhetsrutiner 6. Efter undersökningen Har kunskap och kan redogöra för eventuell eftervård vid DT- undersökningar Rapportera, utvärdera och dokumentera genomförd omvårdnad och åtgärder i samband med DT röntgenundersökningar. Sida 3 av 6

Kan hantera röntgenutrustning och digitala informations- och bildbehandlingssystem (RIS och PACS) utifrån patientsäkerhet och trygghet i samband med de olika undersökningarnas utförande 7. Studenten Kan samarbeta med andra yrkeskategorier inom röntgenavdelningen samt eventuellt mot andra avdelningar Kan argumentera för och motivera sitt handlande. Visa kunskap om det egna ansvarsområdet och dess begränsning. Ta ansvar för egna handlingar. Visa mod att stå för och arbeta i enlighet med aktuell kunskap och egna värderingar. Visa förmåga att vilja bidra till utveckling av yrket Har förmåga till självkritik. Inser egen styrka och begränsning. Visar ansvar för egen inlärning. Visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap Tillämpa lagar, författningar och lokala riktlinjer vid röntgenundersökningar Visar noggrannhet och omdöme i planering och genomförande av vårdarbetet och i kontakterna med patienter, närstående och andra yrkesgrupper. Prioriterar och slutför åtaganden. Visar ett strukturerat arbetssätt Visar en reflekterande och analytisk förmåga. Kan eventuellt använda kunskap från forskning, utvecklingsarbete och beprövad erfarenhet. Visar viljan att ta reda på och sprida ny kunskap Sida 4 av 6

EXAMINATIONSPATIENT underlag för DT Välj ut din patient i samråd med din handledare utifrån en vanligt förekommande DTundersökning med kontrastmedel. Examinationen skall ske någon gång under din sista VFUvecka på aktuell placering eller när du, under din VFU känner dig redo. Skriv anteckningar för hur du planerar din undersökning, följ de olika stegen i undersökningsförfarandet. Skriv ner hur du tänker och varför du väljer att göra på ditt sätt. Avsluta med en reflektion. Kriterier för vad du bör gå igenom! Teoretiska förberedelser Hur förbereder du dig inför undersökningen? Vilka hjälpmedel använder du? Förståelse av remiss och undersökning Vad är för dig viktig information i remissen? Vad ska du utföra för undersökning på patienten? Patienthistorik? Laborationsprover? Praktiska förberedelser I undersökningsrum Kontrastsmedelssprutan I manöverrum Välj protokoll varför? Patientinformation Frågor till patienten Information om kontrastmedel Hur undersökningen går till Patientförberedelser Avklädning PVK Koppling av kontrast Inställningar Undersökningen Startknappen Lägga boxen Skriva in kontrastmedel Starta kontrastsprutan Ta bilderna Avsluta patienten Koppla bort sprutan Ta bort PVK Avslutande information till patienten Avsluta undersökningen Eventuellt skicka bilder Skylta bilder i PACS Dokumentation Handledarens kommentarer om studentens examinationspatient: Handledarens underskrift Sida 5 av 6

Beskriv och reflektera över dina dagar väldigt kortfattat. Vad har du gjort? Vad har du lärt dig av dessa dagar? Vad har varit bra/mindre bra? Handledarens kommentarer om studenten: Sida 6 av 6