Kulturskolan Juvelen Culture School in Älvsjö. Viktoria Söderman. Martin Öhman, Konrad Krupinski. Supervisor. Examiner

Relevanta dokument
En Kulturskola i Älvsjö Examensarbete A School of the Arts in Älvsjö Degree Project. Agnes Paljak

Relight Reggio Relight Reggio. Isabelle Pohjanen. Ersätt bilden med en egen bild. Konrad Krupinski, Martin Öhman. Supervisor.

Hotell Mariefred Examensarbete Hotel Mariefred Degree Project. Jim Hederus. Martin Öhman / Konrad Krupinski. Supervisor. Examiner

Sinneslek Examensarbete Sinneslek Degree Project. Linn Stendahl. Stefan Raam & Lisa Deurell. Supervisor. Examiner

En skola Examensarbete A school Degree Project. Rosanna Novo. Handledare/ Stefan Pettersson & Daniel Lindberg Supervisor. Examiner

Kulturvalen Examensarbete Kulturvalen Degree Project. Zakarias Samad. Supervisor. Erik Wingquist, universitetsadjunk. Examiner

Mälarängsskolan Examensarbete Mälarängen School Degree Project. Sara Sandkvist Gustafsson

Förskolan Klippan Examensarbete The Cliff preschool Degree Project. Anton Lindström. Konrad Krupinski, Martin Öhman. Supervisor.

Carl Liljeblad. Ett Vandrarhem i betong Examensarbete A Hostel of Concrete Degree Project

Mälarängens grundskola Examensarbete Mälarängen s school Degree Project. Linda Östrand. Examiner

Mötet i Mariefred Meet in Mariefred. Moa Sellerfors. Maria Papafingos, Ori Meram. Supervisor. Examiner

Slakhusets Lärocenter The Slaughterhouse Learningcenter. Fanny Frykberg Wallin. Carolina Nilsson Wikström, Andreas Helgesson Gonzaga.

Bostadshus i Stadshagen Examensarbete Housing in Stadshagen Degree Project. Sofie Tidstrand. Supervisor. Examiner

Go Down Arts Centre. Malin Bergman. Go Down Arts Centre. Anders Berensson, Lina Broström. Supervisor. Examiner

Älvsjö dansskola- Examensarbete. Älvsjö dance school- Degree Project. Anna Barenghi. Handledare: Ori Merom Maria Papafingos

Knytet Examensarbete The Bundle Degree Project. Pontus Beling. Maria Papafigou. Supervisor. Examiner

Nationalmuseum Tillbyggnad Nationalmuseum Annex. Johan Fransson. Anders Berensson, Lina Broström. Supervisor. Examiner

Studiepark: Södermalm Study Park: Södermalm. Johan Stockselius. Stefan Petersson. Supervisor. Examiner

Förskolan Lilla Labyrinten Examensarbete Preschool Small Maze Degree Project. Helena Nilsson. Supervisor. Examiner

Ensamma tillsammans Alone together. Helena Heymowska. Konrad Krupinski, Martin Öhman. Supervisor. Examiner

Vasalunds förskola Examensarbete Vasalund Preschool Degree Project. Heidi Jokinen. Ori Merom, Olof Philipson. Supervisor. Examiner

NATURFORM I RÖRELSE NATURE MOVEMENT. Benjamin Tolis. Ersätt bilden med en egen bild. Supervisor. Maria Papafigou. Examiner

Arabaesquen En kulturskola Titel Examensarbete i Älvsjö Title Degree Project The Arabesque A communal culture school in Älvsjö

Fisktorget Kajplats 107 Fish market Berth 107. Anna Bärring. Ori Merom & Maria Papafingos. Supervisor. Examiner

Anton Bogårdh Handledare/ Lina Broström & Anders Berensson Supervisor

Klossen Examensarbete the Block Degree Project. Johannes Wiktorsson. Supervisor. Examiner

Konstmuseum och torg i Uppsala

Dröj kvar i nuet Linger in the moment rell u e sa D å 15 hp iv 15 credits senfeld/li ist tur, grun 15 0 tek re, First Level i 2 d Rie arki itectu

Blå hallen The Blue Hall. Viktor Söderlind Arram Eckerbom. Martin Öhman, Konrad Krupinski. Supervisor. Examiner

Kulturskolan Maskinen The Machine A Communal Culture School. Teodor Nilson

Brick Examensarbete Brick Degree Project. Anna Sahlström. Supervisor. Brady Burroughs. Examiner

Bevarat boende, Skapat boende. Kept Dwelling, Created Dwelling A Transformation in Tyresö, Stockholm. Sebastian Ailert. Transformation Tyresö

Öppen dörr Examensarbete Open door Degree Project. Freya Tigerschiöld !!!!!! Martin Öhman, Konrad Krupinski. Supervisor. Examiner

Ida Thunström. Tyresö gymnasium, en restaurering. Tyresö upper secondary school, a restoration. Ebba Hallin & Anders Berensson. Supervisors.

Konststycket A piece of art. Helena Hoas. Handledare/Maria Papafigou, Carl Wärn Supervisor Examinator/Jesus Azpeitia Examiner

Jacob Star. Studie i Ornament Examensarbete Ornament Study Degree Project. Ebba Hallin, Anders Berensson. Supervisor. Examiner

Krematorium på Norra begravningsplatsen Crematory at the Northern cemetary. Ellen Lindskog. Supervisor. Examiner

Länken The Link. David Larsson. Supervisor. Examiner

TETRISSKOLAN TETRIS SCHOOL. Yang Zhong. Elin Kolnhofer Rosenberg. Supervisor. Examiner

The Barn and Barney. Ladan Laban. Bror Oskar Person. Examinator/ Erik Wingqvist Examiner. Handledare/ Ori Meron Maria Papafingos Supervisor

konceptet och förhållandet till platsen programmet i ett nötskal

Estetiska arbetsformer i teori och praktik. Tarja Häikiö

OK IDOK I A RK ITEK TE R KOLGÅRDEN 12

intimiteten är förtolkat i ett arkitektoniskt uttryck. Huset framstår som en klar och lättavläslig komposition

Arkitektur för barn. Gården Låt barnen vara delaktiga då skolgården och förskolegården ska göras om

Messingen i Väsby. Bakgrund

Bostäder i Tyresö Housing in Tyresö. Josefin Nord. Supervisor. Martin Öhman. Examiner

Ockuperbara rum - Occupiable spaces. Andreas Nyström. Handledare/ Peter Lynch Supervisors Elizabeth Hatz. Examinator/ Anders Johansson Examiner

Badhusipark Kombinerad simoch sporthall i sydvästra Stockholm Swimming and sports complex in southwestern Stockholm David Lindmark

Förskola i Bromma- Examensarbete. Henrik Westling. Supervisor. Examiner

Bevara, Bygga om & Bygga till Preserve, Rebuild & Expand. Kajsa Blohm. Martin Öhman. Supervisor. Examiner

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Badhus Bath House. Irmeli Magnusson. Anders Berensson, Ebba Hallin. Supervisor. Examiner

Observationshotellet. The observation hotel. Fanny Vallo !!! Ersätt bilden med en egen bild. Emma Karlsson Martin Hedenström Ljung.

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

Mariehällsskolan School in Mariehäll

Robert Wallin. Tillbyggnad till Nationalmuseum Extension of the National Museum. Handledare/ Fredrik Benesch, Katarina Lundeberg Supervisor.

Anton Huhn Anders Berensson och Ebba Hallin. Gropen Examensarbete The Hole Degree Project. Supervisor. Examiner

Öppet Hus Examensarbete Open House Degree Project

Lunds Universitet. Health Science Centre

Hotel Lydmar. National museeum. Nybrokajen. Ny tillbyggnad

Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Urban Fishfarm - Kandidatarbete Urban Fishfarm - Degree Project. Matilda Lundmark. Handledare/ Supervisor

Kursplanen i matematik grundskolan

Sockel Examensarbete Base Degree Project. Lovisa Bondeson. Konrad Krupinski & Martin Öhman. Supervisor. Examiner

skola för alla barn i Söderhamns kommun

Bild Dans Drama Formgivning Foto Musik Orkester Sång Teater

hotell och konferens på åkareplatsen annie axelsson chalmers arkitektur

Riktlinjer fo r VFU verksamhetsfo rlagd utbildning

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Ett Byggymnasium i Sundbyberg Examensarbete A Construction Gymnasium in Sundbyberg Degree Project. Emil Kedbrant. Stefan Inghult Raam & Lisa Deurell

Yttrande angående Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program

Estetiska programmet (ES)

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

ABESSINIENSKOLAN DANIEL JERNLIF EXAMENSARBETE KTH ARKITEKTURSKOLAN VÅREN 2012 STUDIO AVANCERAD GESTALTNING HANDLEDARE JOHAN CELSING & ROGER SPETZ

Riktlinjer fo r VFU verksamhetsfo rlagd utbildning

Riktlinjer för VFU verksamhetsförlagd utbildning

Del ur Lgr 11: kursplan i matematik i grundskolan

K U L T U R S T R Å K E T SAMMANSTÄLLNING FRÅN UTSTÄLLNINGEN

Handledning: Future City på Teknikdagarna

THE CAVE. ACEx15 Kandidatarbete i Arkitektur och teknik VT19 av Felicia Andersson och Cecilia Lewensetdt, AT3

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar

Filtret Examensarbete Filter Degree Project. Madeleine Klingspor. Konrad Krupinski, Martin Öhman. Supervisor. Examiner

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN

Ämnesblock matematik 112,5 hp

Nya Operan i Värtastaden

Arkitektutbildningen vid LTH Programöversikt

Matilda Månsdotter. Supervisor. Examiner. !!! Automobilpalatset Examensarbete Automobilpalatset Degree Project

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik

projektkatalog KULTURSKOLAN

Evigheten En friggebodsdröm

Kvibergsskolan 4-9. SDF Östra Göteborg

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019

MATEMATIK 5.5 MATEMATIK

Å r s k u r s 3. Kandidat inttro 24 feb A31KAX Examensarbete inom arkitektur, grundnivå

B2-FRANSKA B2-TYSKA B2-ENGELSKA B2-RYSKA B2-SPANSKA INFORMATIONSTEKNIK MUSIK BILDKONST IDROTT HUSLIG EKONOMI TEXTILSLÖJD TEKNISK SLÖJD HANDBOLL

Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

argument för att sätta sitt barn i en waldorfskola

Transkript:

Kulturskolan Juvelen Culture School in Älvsjö Viktoria Söderman Handledare/ Supervisor Examinator/ Examiner Martin Öhman, Konrad Krupinski Erik Wingquist Examensarbete inom arkitektur, grundnivå 15 hp Degree Project in Architecture, First Level 15 credits 5 juni 2015

Kulturskolan juvelen Älvsjö är en plats under ständig utveckling. Bostäder tillkommer liksom kollektivtrafik och kommers. Fler publika mötesplatser efterfrågas, liksom en kulturskola för barn och ungdomar. Min vision av Kulturskolan i Älvsjö är en inkluderande skola som inte stannar vid kvällsundervisning mot kursavgift. Här finns chansen att bjuda in Älvsjös alla barn och unga dagtid till en kreativ plats i en påkostad byggnad. När skolans reguljära undervisning inte räcker till för att stimulera och förmedla kunskap i exempelvis matematik kan eleverna ta en paus och komma till Kulturskolans lokaler. Geometri blir greppbart i danssalen, fysik förståeligt via modellbyggen i verkstaden. Byggnaden i sig kan inspirera till att se matematikens alla möjligheter, uppmana till att våga ta plats, och visa att en skolbyggnad kan få vara påkostad. För det är barnen värda. Välkomna till Kulturskolan Juvelen!

skolan kan betraktas som vår största kulturinstitution eftersom den omfattar alla barn och ungdomar. (Kulturdepartementet 1998:5) Kulturskola - för alla? I stadsdelen Älvsjö finns stora skillnader mellan olika områden inom stadsdelen gällande andel barn och ungdomar som deltar i Kulturskolans verksamhet. Detta innebär att det är en stor andel individer i skolåldern som Kulturskolan inte når. Hur vore det då om den kommunala skolan skulle utvidga sitt samarbete med Kulturskolan i Stockholm? skola teori språk viktigt! dual ism kultur praktik bild roligt! Älvsjö Idag finns det projekt som Skapande Skola, där Kulturskolan tar sin verksamhet ut till olika skolor. Det är positivt, men det finns ännu större möjligheter att verkligen låta teori och praktik korsbefrukta varandra. Min erfarenhet är att de skapande, estestiska ämnena förankras tidigt i grundskolan som något mysigt och kul, ett trevligt tidsfördriv som får ske vid sidan av de mer teoretiska ämnena så som svenska och matematik. I en rapport som Skolverket gett ut, En kulturskola för alla - estetiska ämnen och läroprocesser i ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv, framträder en önskan om att kulturorienterade ämnen ska få en viktigare roll i den kommunala skolan. Anledningarna är bl.a. ökad motivation hos eleverna samt att resultaten i teoretiska ämnen bör kunna förbättras.

Kulturskolan och kultur i skolan I en diskussion utifrån En strategi för kultur i skolan (Kulturdepartementet 1998) menar Hansson & Sommanson (1999:26 ff.) att det är viktigt att hålla isär begreppen kultur i skolan, som avser alla barn/ungdomar, och Kulturskolan som är en frivillig aktivitet utanför skoltid. Ur En kulturskola för alla - estetiska ämnen och läroprocesseri ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv (Myndigheten för skolutveckling) I projektets inledande skede förstod jag att det finns pedagogiker som använder sig av olika former av ämnesintegrering. En av dem är Waldorf, som handlar om att se till den hela människan, i behov av olika sätt att uttrycka sig. Hantverket spelar en stor roll, och det finns teorier kring bl.a. hur inlärningen förbättras då båda hjärnhalvorna stimuleras. Jag intresserar mig för detta samband på flera sätt. Jag ser fördelarna med att integrera estetiska ämnen med teoretiska. Elevers intresse för matematik skulle kunna höjas, och därmed kunskaperna. I rollen som arkitekt ser jag ett spännande arbete där rummen ska kunna väcka intresse och framför allt kunna brukas på flera sätt, där klassrumssittningen inte är i fokus. I slöjd kan ett vidgat kunskapsbegrepp innebära såväl hantverk och varseblivning av form, som design, etnologi och matematisk beräkning. Bild kan innefatta allt från teckningens ögonmått och bildframställning till konstupplevelse, konstvetenskap och bildsemiotik. På samma sätt kan t.ex. matematikämnet omfatta olika steg, från ögonmått och former i naturen, via matematiska bedömningar i vardagen, till geometri och matematiska formler.

Dansmatte är ett sätt att visa och befästa matematiska begrepp genom kroppen, rummet och i gestaltning med sina klasskamrater. Elever lär sig på olika sätt och genom dansmatte får de en möjlighet att ta till sig kunskap via sin kropp.

Geometri och genomförande Att rummets utformning spelar roll i en kulturskola känns självklart när vi pratar akustik, utrymme för dans och teater etc. När jag kom i kontakt med Waldorfpedagogiken läste jag om vad de kallar rummets geometri. Det menas att rummet, arkitekturen, ska ha en inverkan på människans lärande. Men hur då? Det visade sig vara svårt att, utan att göra en ordentlig djupdykning, få ett konkret svar på den frågan. Jag kände dock att den fortsatte ha en relevans för mig i utformningen av kulturskolan. Geometri är arkitektur, arkitektur är geometri. Triangeln, en av de mest grundläggande formerna i naturen och inom matematiken, har varit en viktig del genom hela projektet för att den fascinerar mig i sin enkelhet och komplexitet. När jag sedan skissade på en byggnad som är färgstark och har en triangulerad fasad, drog jag paralleller till bergskristaller där kulturskolan kan få lov att vara en ädelsten sprungen ur jorden. Rent arkitektoniskt så finns det en hel del exempel på fasetterade fasader. Denna stil kallas ibland gemitecture efter engelskans gem, juvel. Jag intresserade mig för detta även då jag gärna vilja bygga en mer komplex form i 3D. Trianguleringen blev spännande på flera plan. Arkitekten och mångsysslaren Bruce Goff har varit en viktig referens. En tidig skiss.

Alla trianglar, alla ytor i fasaden, hänger i ihop.

Axonometri, hela byggnaden Byggnadstekniska system Tetrahedron, enkla och sammanfogade. Den primära bärande strukturen består av betongväggar. Dessa förbinds med sekundärt bärande väggar, samt en trappa som hjälper till att bära upp bjälklag och alla tyngder som detta utsätts för. Stålfasaden verkar ytterst stabiliserande tack vare triangulering och en fackverksliknande utformning.

11. 10. 9. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. Aluminiumprofil 2. Bärverk för aluminiumprofil 3. Plåtfasad 4. Bärverk för plåtfasad. Luftspalt. 5. Isolerande skikt samt stålbalkar. 6. Infästning av gipsskiva. Eldragningar. 7. Gipsskiva. 8. Akustikgolv, yttre skikt 9. Akustikgolv, isolerande skikt 10. Betong (stomme), bjälklag 11. Akustiktak, eldragningar, ventilation. Agora Theatre är ett exempel på en byggnad som är konstruerad på detta sätt. Tekniskt snitt 1:20

Stockholms Kulturskola är Europas största och är lokaliserad på olika platser i Stockholms stad och har verksamhet både i egna lokaler ochlokaler som samutnyttjas med andra aktörer. Kulturskolan bedriver verksamhet för musik, dans konst och teater för barn och ungdomar mellan 6 och 22 år. Tomten Älvsjö är en stadsdel i Söderort inom Stockholms kommun. Efter att Älvsjö station invigdes 1 november 1879 ökade intresset för att uppföra hus i området. I dag är stadsdelen ett av Stockholms stadsutvecklingsområden. Kommunen anser att Älvsjö på grund av sitt centrala och kollektivtrafiknära läge lämpar sig för bostads- och kontorsbebyggelse. För närvarande tittar SL bland annat på en förlängning av tunnelbanans Hagsätragren till Älvsjö samt utreder möjligheter att bygga Spårväg syd som en yttre tvärbana. Områdets brokighet gav att jag vill bejaka klustret av olika karaktär och lägga till det en färgstark, uppseendeväckande byggnad. Situationsplan 1:2000 Observera att ingen ritning är skalenlig i denna digitala inlämning! (de finns i korrekt skala på slutpresentationen).

Situationsplan 1:400

3. 4. 4. 7. 6. 12. 1. 2. 5. 5. 6. 5. 5. 6. Plan -1 1:200 8. 8. 8. 8. 8. 9. 7. A A 10. Plan -2 1:200 Entréplan 1:100 1. Reception 2. Café 3. Personal 4. Musikrum, stort 5. Musikrum, mindre 6. Förråd, musik 7. Bildateljé 8. Omklädningsrum 9. Dansstudio 10. Verkstad 11. Teaterlokal 12. Teknikvind, teater 13. Teknikrum 14. Yta för skönt häng 14. 9. 13. 3. 11. 10. Plan -3 (parkplan) 1:200

Sektion A-A 1:100

Elevation, öster

Elevation, norr Elevation, söder Elevation, väster

Interiör, entréplan

Av Viktoria Söderman Arkitekturskolan åk3