Stockholms universitet Psykologiska institutionen Ekonomisk psykologi II VT 2010. Helfart Kursanvisningar och schema Attityd- och beteendepåverkan 4,5 hp Vt 2010 (18/1 5/2) 1
Hej och hjärtligt välkommen till Ekonomisk psykologi 2 och momentet Attityd- och beteendepåverkan! Här finns det viktigaste du behöver veta inför kursen som pågår på heltid under tre veckor; den börjar 090119 och avslutas 090205. Detaljerad information ges på kursintroduktionen den 18/1 kl 13-15 där närvaro är obligatorisk den första halvtimmen. Jag vill uppmana dig att snarast skaffa kurslitteraturen eftersom kursens uppläggning bygger på att man läser in litteraturen under de två första veckorna för att ha en grund att stå på inför det tillämpade arbete som följer därefter. (Läs mer nedan.) Eftersom denna kurs har en tvärvetenskaplig inriktning förväntas studenterna själva bidra med både egen kunskap och egna exempel på påverkan från det ekonomiska området börja därför gärna tänka på sådant redan nu! Delkursansvarig Birgitta Falk (BF) är ansvarig för delkursen Attityd- och beteendepåverkan. Jag nås per e- post: bfk@psychology.su.se eller per telefon 0705 677780, helst mellan kl. 16 och 17. Syfte och innehåll. Syfte Kursens övergripande syfte är att ge ett psykologiskt perspektiv på, grundläggande kunskaper om, samt förståelse för modern teori och forskning kring attityder och attitydbegreppet, sambanden mellan attityd och beteende, samt attityd- och beteendepåverkan. Mer specifikt ska kursen ge insikt i:. attitydbegreppets psykologiska aspekter. sätt som människan processar information på. medvetna och omedvetna förhållningssätt som har betydelse för hur information / budskap tas emot och processas och hur olika kontexter kan inverka. psykologiska principer och metoder för attityd- och beteendepåverkan och exempel på hur de har använts i olika sammanhang. grundläggande principer och fallgropar i samband med kartläggning av attityder och beteenden. och medvetenhet om etiska aspekter på attityd- och beteendepåverkan De kunskaper och insikter som kursen avser att förmedla ska även kunna vara till nytta vid planering och utvärdering av kommunikations- och påverkansinsatser inom såväl offentlig som privat sektor. Innehåll och uppläggning. Kursen består av två delar: Del 1 täcker drygt de första två veckorna av kursen, 18/1 1/2, och innebär en period av kunskapsinhämtning på heltid, med föreläsningar, diskussioner, självstudier och reflektion. Den avslutas med en skriftlig tentamen. Syftet är att lägga en gemensam grund för den mer tillämpningsinriktade Del 2, vars karaktär förutsätter att man behärskar litteraturen. Eftersom 2
Del 2 bygger på att studenten behärskar litteraturen och har tenterat den vill jag understryka vikten av att läsa in litteraturen i tid. Undervisningen består av fem föreläsningar under de två första veckorna. (Se schema nedan.) Första halvtimmen av den första föreläsningen är obligatorisk för alla. Närvaro vid resterande föreläsningar rekommenderas starkt. Föreläsningarna syftar till att klargöra och diskutera de teorier och modeller som behandlas i litteraturen, men även till att belysa övergripande aspekter på attityder och beteende som inte avhandlas i kurslitteraturen och, inte minst, att gemensamt lägga ett ekonomperspektiv på frågorna. Du ska även till respektive föreläsning formulera en fråga utifrån det aktuella litteraturavsnittet som mejlas till mig innan föreläsningen. (OBS! Gäller även om du inte deltar i föreläsningen.) Fråga till föreläsning 1 mejlas dock innan föreläsning 2. Frågan ska formuleras som en potentiell examinationsfråga och/eller en problematisering av något. Du ska själv ha svaret på frågan eller vara beredd att resonera kring frågeställningen. Den kan beröra såväl sådant som du kan och/eller är extra intresserad av, som något du önskar få belyst. Frågorna kommer att diskuteras i samband med föreläsningar eller på det avslutande frågeseminariet. Någon/några av frågorna kan förekomma i den skriftliga examinationen. Detaljerad information lämnas vid introduktionsföreläsningen. Del 2 består av ett grupparbete (2 personer per grupp) där deltagarna tillämpar teori och forskning från kurslitteraturen (och ev. annan referenslitteratur) genom att analysera ett konkret case där man har försökt påverka människors beteende och/eller attityder via en kampanj. Det finns två olika case att utgå ifrån. Tanken är att ungefär lika många grupper ska analysera respektive case och att det således blir två avslutande seminarier, ett per case. Caseanalysen ska omfatta minst 3 (max 5) A4 sidor och mejlas till kursansvarig SENAST en timme före respektive seminarium den 5/2. På seminariet presenteras analysen sedan muntligt. Del 2 inleds med en föreläsning den 2/2, där case presenteras. Uppgiften är därefter att analysera ett case utifrån 1-3 teorier/modeller/principer som återfinns i kurslitteraturen. Detta moment täcker merparten av kursens sista vecka och avslutas med ett seminarium den 5/2 där grupperna redovisar och diskuterar sina analyser. Båda undervisningstillfällena är obligatoriska och frånvaro accepteras endast vid synnerliga skäl. En alternativ uppgift måste då diskuteras med kursansvarig. Mer information lämnas på introduktionsföreläsningen. Lärandemål och examination Lärandemål. Efter genomgången kurs förväntas du: 1. Visa förtrogenhet med, kunna redogöra för och diskutera centrala psykologiska teorier, modeller och forskningsresultat av betydelse för attityd- och beteendepåverkan samt med egna ord kunna förklara begrepp och principer. 2. Kunna identifiera, diskutera och analysera hur ovan nämnda teorier, modeller och forskningsresultat kan gestalta sig i praktiken. 3. Kunna identifiera och resonera kring grundläggande felaktigheter i attitydundersökningar. 3
Kurskrav och examination Kursen examineras genom skriftlig tentamen, godkänd case-analys samt genom att frågor till respektive föreläsning har lämnats in och godkänts. De studerandes insatser på examinationen betygsätts med den sjugradiga ECTS-skalan (A, B, C, D, E, Fx, F). Det slutgiltiga betyget utgår ifrån resultatet från den skriftliga tentamen. Den maximala poängen per tentamensfråga kan variera från 2 till 6 poäng beroende på frågans utformning, omfattning, inriktning och innehåll. Maximal tentamenspoäng är 24. Poängsättningen sker med utgångspunkt från (a) koppling till kurslitteraturen, (b) tydlighet och röd tråd (c) reflektion och resonemang, (d) förmåga att tillämpa begrepp och teorier och sätta dem i relation till det ekonomiska området. Följande betygsteg tillämpas: A: Minst 22 tentamenspoäng. B: Minst 19 poäng. C: Minst 17 poäng. D: Minst 15 poäng. E: Minst 12 poäng. Fx. Minst 10 poäng. F: 0-9 poäng. Litteratur Brock, T.C., & Green, M.C. Persuasion. Psychological Insights and Perspectives. (P) (2005). Endast de kapitel som anges till föreläsningarna är obligatorisk kurslitteratur. Beställd till Akademibokhandeln, Frescati. (Finns även på Adlibris.se och Bokus.se. Men OBS! Leveranstiden!) Ajzen, I. (2008). Consumer attitudes and behavior. In C. P. Haugtvedt, P. M. Herr & F. R. Cardes (Eds.), Handbook of Consumer Psychology (pp. 525-548). New York: Lawrence Erlbaum Associates. Hämtas från: http://people.umass.edu/aizen/publications.html DeBono, K. Self-monitoring and Consumer Psychology Journal of Personality, 2006, 74:3, p 715 737. (Hämtas via PsychInfo) Cialdini, R. Of tricks and tumors: Some little-recognized costs of dishonest use of effective social influence. Psychology & Marketing, 1999, Vol 16(2) p 91-98. (Hämtas via PsychInfo) Handouts från föreläsning i metod. Schema Alla föreläsningar äger rum på Psykologiska institutionen, Frescati Hagväg. OH-bilder och anvisningar kommer att kunna laddas ner från Mondo. Fetstil= Obligatorisk närvaro. Om du har synnerliga skäl att inte närvara - kontakta momentansvarig i god tid. Del 1, 18/1 1/2. Till föreläsningarna ska du ha formulerat en fråga utifrån den litteratur som anges under att läsa. Vissa frågor kommer att tas upp till diskussion och du ska därför själv ha svaret på frågan eller vara beredd att resonera kring frågeställningen. 4
*P= Persuasion. Psychological Insights Datum Tid /lokal/lärare Innehåll Litteratur* 1. Må 18/1 13-15* / U15 / BF Introduktion. Attityder. P kap. 3. Ajzen * Närvaro obligatorisk 13 13.30. Läs gärna även P kapitel 1 som en översikt över kursinnehållet. Fråga tillhörande föreläsning 1 mejlas / medtas inför föreläsning 2. 2. Tors 21/1 14-17 /U 21 / BF ELM, Kogn. dissonans P kap. 4 + 5 3. Fre 22/1 14-16 /U16 / HH Mellanmänsklig påverkan, etik. P kap. 7 + 8, Cialdini 4. Mån 25/1 14-17 /357** / NA För- och omedveten påverkan, (Kl 16 17 i datasalen) implicita attityder - mätning P kap. 2 +11 ** OBS! Frescati Hagväg 14, 2 trappor 5. Fre 29/1 13-16 /U21 / BF Attitydmätning. Påverkan och marknadsföring. Frågeseminarium inför tentan P kap. 2 + 12, DeBono Må 1/2 15-19 /U16 Skriftlig tentamen Del 2, 2/2 5/2. Obligatorisk närvaro vid båda tillfällena. Tis 2/2 11-12.30 / U23 (prel tid) GRP A. Presentation av case A - - 13-14.30 / U22 GRP B. Presentation av case B Fre 5/2 10-12.30 / U22/BF GRP A - caseseminarium - - 13.30-16/ U22/BF GRP B - caseseminarium Grupp As analyser ska vara momentansvarig tillhanda (via mejl) senast kl 8.30 fredagen den 5/2. Grupp Bs analyser ska vara momentansvarig tillhanda(via mejl) senast kl 12 - - OBS! Det kommer bara att finnas ett tillfälle till omtenta denna termin. Tid för omtentan meddelas senare. Lärare: Birgitta Falk, (BF) Psyk. inst. bfk@psychology.su.se Hanna Hjalmarsson (HH) IHR, Stockholms universitet. hhjal@fc.dsv.su.se Nazar Akrami (NA) Psyk. inst, Uppsala univ. Nazar.Akrami@psyk.uu.se Externa föreläsare från reklambyråer presenterar var sitt case. 5